育时代新人手抄报(优秀6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

育时代新人手抄报篇一

请党放心，强国有我。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。_ 月_日，在庆祝中国共产党成立_周年大会上，青年代表以响亮的“请党放心，强国有我”的呐喊向党致以青春礼赞。未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。映射到青年干部身上，就需要从百年党史中汲取强国力量，汇聚中华民族伟大复兴的磅礴动力。

学好党史“必修课”，在学深悟透中感悟真理、坚定信仰。百年恰是风华正茂，百年初心历久弥坚。百年党史是一部充盈着火热信仰的历史。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，始终是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。正是有这样矢志不渝的信仰，我们党才能带领人民跨过一道又一道沟坎，经过一次次探索、实践、突破，走出了一条中国特色社会主义道路，实现中国人民从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。青年干部要从百年党史中汲取马克思主义真理力量，将共产党人的理想信念融入血脉、烙进灵魂，做到虔诚而执着、至信而深厚，让红色基因代代传承。要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，把理想信念作为照亮前路的灯、把准方向的舵，始终不渝、百折不挠，做到“风雨不动安如山”。

汲取党史“营养剂”，在成长实践中激励担当、拼搏奋斗。百年党史是一部孕育着顽强斗争精神的历史。从诞生至今，党经历了无数生死考验，战胜了无数风险挑战，从50多名党员的小党，发展到今天9500多万名党员的大党，这个世界上最牛的“管理团队”以惊人的速度成长着。从上海石库门到嘉兴南湖，从小小红船到巍巍巨轮;从井冈山上的革命理想到宝塔山上的民族希望，兴国之光席卷中国大地;从“红军不怕远征难”的英勇到“百万雄师过大江”的豪迈，党在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大。青年干部要从百年党史中汲取强大斗争力量，勇于斗争、敢于斗争、善于斗争。要总结斗争经验，把握发展规律，并用以观照现实、推动工作。要发扬斗争精神，增强斗争本领，砥砺担当作为，找出解决矛盾问题的新方法，走好新时代的“赶考路”。

把准党的“人民性”，在为民奉献中挥洒青春、开创未来。人民性是马克思主义最鲜明的品格，中国共产党始终站稳人民立场，坚持为人民利益而奋斗。无数共产党员用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨：“燃灯校长”张__用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想;“花萼愚公”周__践行初心使命，把一辈子奉献给革命老区;“布衣院士”卢__将一辈子省吃俭用积攒下的880余万元全部捐献给__农业大学……这些闪耀的名字生动诠释着“我将无我、不负人民”崇高为民情怀。青年干部要从百年党史中感悟奉献精神、为民情怀，深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”，时刻把人民放在心中的位置。要立足本职岗位，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，把青春奋斗融入党和人民的事业，向着全面建成社会主义现代化强国的目标奋勇前进!

育时代新人手抄报篇二

“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的短暂不历经风雨怎能看到……”耳畔又回响起这首歌，看着花开花落，草枯树荣，我仿佛领悟到了青春这场旅行的意义。

记得那是一次数学考试，不大难的题目没有难倒住我，我用很快的时间就写完了所有的题目，十分自信又焦急的等待着成绩的宣布。第二节课，老师早已把试卷改好，不停地念着分数，迫不及待的我在座位上坐立难安。随着同学们的阵阵欢声笑语，我听到了自己的名字，可成绩却排在了倒数。原本满怀期待的我心情一下子跌落到底谷。下课后的同学们都像飞出笼子的小鸟一般快乐，而我望着满是红叉的试卷，始终无法接受这个事实，眼泪夺眶而出。

放学后天空下起了雨，我直接扔掉雨伞在雨中行走，任凭雨水拍打着我的脸部和衣服。我早已分不清脸上究竟是雨水还是泪水，只是漫无目的的在街上走着，就像一只迷了路的大雁。踌躇的我终是打开了房门，进入了房间。

我十分失望，把头深深的埋进了被子里。猛地一抬头，我看见窗户外边正下着倾盆大雨。一只蝴蝶任凭着豆粒大的雨滴胡乱地拍打着它的翅膀，可它丝毫不肯低头，迎着大雨在花丛间飞行，风吹雨打也不动摇。这该是有多么顽强的生命力啊!我不禁感叹。看到这里，我又想到了自己，经历了一点小小的磨难就想要放弃，蝉在自己仅有的生命里绽放了最美的歌声，让人们都能听到;蝴蝶也拍打着美丽的翅膀，不留遗憾地享受着生命的每个瞬间。而我正值青春年华，没有敢奋斗，克服困难的勇气，又怎能称得上青春?望着窗外的天空逐渐亮了起来，我的心也逐渐明朗起来。青春，当不轻言放弃;青春，当勇敢奋斗;青春，当持之以恒。

自从那天以后，我就更加勤奋的学习。数学课上的我认真听讲。课后我还会做一些练习题，不懂的就立马去请教老师和同学们。经过不断的努力，我终于在下一次的数学考试中取得了优异的成绩。奋斗，这才是青春。不留遗憾，才不枉青春。

“与其苟延残喘，不如纵情燃烧吧……”这首歌又在我耳边回响，我也终于明白青春的意义。我将会一路奔跑，不留遗憾地度过这场旅行。

育时代新人手抄报篇三

青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受;不是幸福太少，而是我们不懂得把握。

青春的我们总爱追梦，喜爱优雅温馨的情调;喜爱自由自在的放荡;喜爱时髦潮流的风情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。

春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。

青春期的有些少男少女们，总喜爱未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即便表面甘甜可里面却是酸涩的;他们总情愿独断专行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。

青春年少应该发愤图强，人生最美好的时间不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命中意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。

育时代新人手抄报篇四

启之惶急，或不知言之所以然，当阅之三，以尽吾志为幸。

窃以为与此世游处相好之日久，而每见世出望，不得吾心。又忆此岁止已有十年又六，所见无非青年也。常以目视耳闻之，水渍墨染之久，竟有片言可呈。

先人鲁迅疾呼：“治国人之病也。”今医人，乃医苟且同俗之消极，自负深刻之沉沦，自嘲自振之卑微。苟且同俗则日草草而月惶惶;自负深刻则邪气上溯，充溢漫泛;自嘲自振则失信无勇，何以冯河?是故今之青年，当积极向上，自立自信自强。或言模也、虚也，而亦所需也。

前人谓曰：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”青年之众矣，今视亦有少有为者，无以型于众生，至于人群，言举斯心加诸彼，自有渊由于此。首为孤高，次之以心之桥阂。著《三体》曰：“人于浩宇之生存之碍，固不在尘微，亦不在短视，惟夫傲尔。”谦诚则三人及一圣，傲物则行路无骨肉。夫人畏退于未知，怕生人也。至此窈不驳以外向以自炼，而论自明哉。夫蛾有向光扑火狂愿，人亦有向善之心。自光者，其泽耀众，舞人心，故人必从之也乐。是故夫大厦之成，不惟有良材之钩心斗角，亦必有负栋之梁。

盖青年多迷茫，三分哉天七分尤人。是故今信息爆炸时代，青年安在?或冲凉甘饮其中，或为急湍助行之，而大多为浪涛掀倒，突回流转焉，尽呛水而致命哉。

呜呼!吾仍信以天下有国士，更望今青年皆有所持，有所向，有所力。今也见众无生气而难再奋，念之痛涕不知所善哉!幸有零星荧末汇以耀泽众生。并不以惟一之光自称，窃仍秉念：此后如竟无炬火，吾辈即是光。

育时代新人手抄报篇五

当下，躺平一词席卷网络，在现实生活中也有许多相应的体现，越来越多白领隐居家乡或与世无争的日子，大龄男女躺平生活等当下，躺平似乎已成为青年人的生活态度。

实际上，这种生活态度并不是现代青年人的专用，早在陶渊明时期，就有“喻形宇内复几时，曷不委心任去留”的躺平态度，在历代王朝中，归隐诗人也数不胜数，这似乎给躺平的生活态度奠定了基础，在躺平青年被说教时，这也成为了他们辩驳的借口，对此，我想说的是，不要曲解归隐，人生态度观对应的历史背景不同，当下的阳光正好，我们应该努力奋斗，不让青春留遗憾，青春因奋斗而精彩！

王德顺先生年老却长，青春永驻，先生常说的话，便是好在我并不服老先生心里做的一个顽童，即使先生年龄上已老去，但他的精神上是不会老去的，青春不仅仅是人生的一个时期，它更是人生的态度，有人虽然年轻，但他的佛系，他的他的躺平，已经让他垂垂老矣。有些人老了，但却长青春永驻，在小学课本中的火烧云，萧红那儿童般天真的用于打动了一个又一个的读者，萧红一个人孤身北上，在陌生的大地上，却任热爱生活，积极乐观的写下了火烧云，而现代的青年人只想躺平，舒服安详，度过一生，无欲无求，怎么做无异于荒废了青春让青春失去了原有的色彩。

辛夷坞曾说，青春是一本仓促的书，我们含着泪一遍又一遍的读着坦坪青年，回头看一看吧，你们的青春会有累吗？青春因奋斗而精彩，什么时候奋斗都不晚起来吧，休息足了，可更有动力奋斗了！

育时代新人手抄报篇六

青春打着奋斗的幌子肆意撒野，留下了涩涩的盐分与拼搏的汗水，褪去了稚嫩与懵懂，收获了成熟与安然——在这条名叫青春的奋斗道路上，对我来说，更多的是泪水。

从记事起我给人的感觉都是“乖乖女”不爱说话，不爱热闹，喜欢一个人待着，我没有拔尖的地方，过着淡水一般的生活。或许正是因为这种性格，小时候也没少被人欺负，但总还算不过分，不过这并不代表我是一个软柿子，任凭随便一个人来捏我。在当时的情况想不被人欺负，我想到一个办法就是使自己变得优秀起来。学习上的优秀并不难，“一分耕耘，一分收获。”只要努力，所有人都看得到，很快我的成绩“一路向上”。于是，我被贴上了“好学生”的标签。我在老师心中的形象也有了一个质的飞跃。因此，老师便给了我“一官半职”，。一个小小的组长，管的只是四五个人的作业情况，。但很不巧，我的组员是全班公认的“坏学生”，他们总能把好的说成坏的，无理说成有理，在他们嘴里不写作业似乎是对的。所以我们组的作业完成情况一直不好，对于老师交给我的这件事，我没有办好，我心中总有一丝愧疚感。

随后，这种愧疚感被无限放大，导致我变得敏感——我总想把老师交给我的所有任务做到完美，有时甚至会为自己没有做到某件事或没有按时完成某项任务而流下眼泪。这种泪水不是因为生气、不是因为恼怒，而是因为自己没有做好而自责。

妈妈从小就对我说：“你做事总想做到完美，总会因为自己一时疏忽或责任心太重而掉眼泪，但世事无常，完美是什么?把事情尽你所能做好就是完美，没有必要往心里装那么多事。”

青春路上，有人为成功流泪，有人为失败流泪，为梦想未能实现而流泪，而我的泪水是那么与众不同，但这不正是真正的青春吗?青春会跌倒，会爬起，会受伤，会治愈;成功过，失败过，兴奋过，悔恨过。

让我们一起将眼泪的这一页翻过，继续带着坚强上路，追求梦想!

为时代育新人青春之歌观后感800字

为时代育新人青春之歌观后感300字