ID:4599864
时间:2023-10-13 14:25:52
上传者:紫衣梦在我们的生活和工作中,开场白扮演着极其重要的角色。利用幽默或引用一个有趣的事例可以使你的开场白更加生动有趣。在这里,我们为大家搜集了一些优秀的总结范文,希望能够给大家一些启示和帮助。
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、导入:
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结
新学期开学以来,为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
教学目标:
1、新学期伊始,开学第一课师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。开学第一课
3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点:
记录每节课所需材料,为一学期学习作准备。江苏版第九册
教学难点:
让学生找出不同课所需的多种不同材料。江苏版第九册
课前准备:
美术教材、铅笔、
教学过程:
一、组织教学
二、第一部分:(自我介绍)同学们,进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论)
1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?
2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、江苏版美术,完成具体作品的讨论。(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。即时评奖)
第二部分:新的书,你有什么新的感觉?(……)
小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!
三、作业布置:
1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)
2、列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是
手工类可扩展工具或联想到其他工具。)
3、作业在“成绩一览表”一页完成。江苏版美术
四、巡回指导:
1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。
五、总结:
以小组为单位,讨论下节课所带工具。(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。)
活动目标:
1、交流寒假中的趣事,感受充实暑假的快乐。
2、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。
活动准备:
1、整理学生的寒假作业,列出表扬名单。
2、两个学生准备分享寒假发生的一件有意义的事情。
活动过程:
上学期看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!寒假中,躺在床上,老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班互相帮助;在学习上你追我赶。
现在让我们先来看看寒假中大家快乐的样子。
活动一:我的充实生活
1、展示优秀的寒假作业。
2、两个学生讲讲自己的寒假生活,四人小组各自分享一个寒假中发生的趣事。
3、列出寒假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记
4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二:我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
活动三:常规安全教育
1、人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
2、交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
3、财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
4、饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
一、活动目标
1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。
2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。
二、活动准备
1、多媒体课件
2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
三、活动过程:
1、导入师:带动跳《礼貌歌》进入教室。
师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。
2、播放多媒体课件,幼儿观看。
师:小兔子都遇到了谁。幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。师:小兔子的礼貌用语说的对不对。
幼:不对师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。
3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看
师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说没关系(谢谢你)
师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说谢谢你(没关系)
师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?
幼:小兔子说别客气(对不起)
师:小猫应该怎么说?
幼:小猫说没关系
教学目标
1、能够模仿学唱歌曲,理解歌词的内容。
2、能随音乐进行简单的动作表演。
3、感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
教学准备
1、经验准备:幼儿有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。
2、物质准备:音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
教学重难点
1、重点:能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2、难点:在活动中,能大胆的随音乐进行简单的动作表演。
教学过程
一、活动导入
1、看一看
教师出示幼儿园的图片,幼儿欣赏。
提问:小朋友们,你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?
2、说一说
幼儿与同伴互相说一说,自己在幼儿园里都做了哪些事情?
3、找一找
教师播放音乐《找朋友》,幼儿找到自己的好朋友,抱一抱,一起随音乐做律动。
二、学唱歌曲
1、听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》,幼儿聆听欣赏音乐,感知节奏与歌词内容。
提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?
2、唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
(1)幼儿小声唱,教师大声唱。
(2)幼儿与教师共同演唱。
(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
2、想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么?
四、延伸活动
1、有趣的幼儿园
教师与幼儿玩开火车的游戏,带领幼儿参观幼儿园。
(1)参观幼儿园大门,念念幼儿园的名字,
(2)观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
(3)找找幼儿园最漂亮的地方,自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
2、将歌曲投放在音乐表演区,鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
活动方案
——向大学梦勇往直前主题活动
班主任:主持:
一、班会设计背景:
高二下学期,美术班已经进入了紧张的美术备考期,同学们为了自己心目中的理想的大学而奋力拼搏,并在考试中取得了良好的成绩。但是在最近时间里,有些同学却出现了懒散,对未来迷茫的状态,并且有些同学错误地认为离美术联考还有一年的时间,放松了对自己的要求。因此,我们召开本次《我奔跑,去追梦》为主题的班会,意在同学们提高竞争危机感,勇敢在梦想的路上跨步奔跑。
二、班会设计目的:
1、期望通过本次班会活动,让同学们能够提高认识,正确认识学习是一个不断反复进步、长期积累积淀的过程。
2、指导学生认真分析自己学习中存在的不足,增强危机感,找到解决问题的方法。
3、使同学们通过这件事情的反思,认识自己的不足,能够直面挫折,增强战胜困难的信念,坚定心中的大学梦。
4、增强竞争意识,相信自己,勇往直前。
三、活动内容与形式:
1、活动内容:分析问题,制定具体措施,找到解决办法,重拾对学习的热情。
2、活动形式:听说故事欣赏小品讨论小品所反映的问题观看视频歌唱、
四、班会准备:
1、资料整理收集:全班同学写关于近段时间的感想认识,在我们10班的学习与生活中,你遇到了哪些烦恼?或者在我们班级建设中我们还存在什么问题?我们能否还有希望和新的发展空间。
2、组织班干部讨论确定班会主题。
3、收集相关节目资料及做好排练工作。
4、做好课件
五、活动过程:
(一)故事演讲
主持人以故事形式展示。故事名称《狮子和羚羊》,主要说明成功者之所以成功,是永远为成功去想办法,而不是为失败,激励同学们。同时引出班会主题!
(二)情景演示
以小品形式展示。小品名称《堕落》,用反面例子来激励同学们不要放弃自己的梦想,勇于追逐自己的梦想,believeyourself!
(三)照镜子
看完小品表演,反思自己在平常的学习状态,并谈谈自己的感悟!
(四)小视频,大道理
观看视频《我的梦想,中国梦》。
(五)思考探究,经验分享
先让同学们思考、讨论一下这次主题班会的感想,然后主持人选几个人分享一下自己收获的感想,说一说下一步应该怎么做。
(六)谈谈自己的最初梦想
放映照片,每个同学自己大学梦!
(七)音乐之声
高二(10)班_x同学演唱《奔跑》,激励同学们追逐梦想,neversaynever!
(八)我pk,我快乐
请各学习小组代表来宣誓本组在接下来的目标。
(九)班主任总结
六、班会结束:
大家一起聆听歌曲《最初的梦想》!
一、学习目标:
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况,了解老师,增进师生情感,和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求,充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读,培养学习的热情,树立学习的信心,怀着梦想开始前进。
二、学习重点:
了解现状,明确方法和要求,树立信心。
三、课时安排:
一课时20__年9月1号
四、学习方法:
交流,探讨,讲故事,诵读,记笔记
五、教学过程:
1、候课:同学们欣赏歌曲,准备好课堂笔记
2、上课导入,师生认识:用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标:
4、交流梦想和信心对于初三的意义:
你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情况,交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法:(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三,语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)
7、明确语文基本要求:
初三一年里,我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)
8、作业布置:
1、专备一个随笔摘抄本,写第一篇随笔《初三了,我怎样学好语文》
2、复习必修一课本文言文《劝学》,背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
一、活动主题:
公民道德建设
二、活动目的:
1、学习党中央印发的《公民道德建设实施纲要》文件精神
2、了解公民基本道德规范20字方针以及公民道德建设的重要目的
3、倡导学生积极自觉地为社会做贡献
4、明白作为当代大学生如何体现文件精神
三、活动准备:
1、布置活动任务;
2、搜集材料:《公民道德建设实施纲要》具体内容以及相关知识
3、主持人串词;
4、布置教室制作ppt
四、活动内容:
1、主持人发言
2、介绍《公民道德建设实施纲要》文件相关精神
3、组织同学进行讨论
4、主持人结束语
五、活动过程:
一、主持人串词,宣布活动开始。
敬爱的老师,同学们,大家晚上好!
二、班主任发言,传达文件精神
1、热爱祖国,报效人民,维护国家的统一,扞卫民族的尊严,是每个中国公民的义务和责任。
2、诚信是对明礼规范的进一步深化和升华,礼于外诚于内。
3、在追求共同理想目标上,人民通过弘扬集体主义精神和团队精神,形成全民族全社会的凝聚力。
4、公民道德建设的一个重要目的,就是要在全社会形成一种良好的人际关系,这种关系包括团结互助,平等友善。
5、积极自觉地为社会做贡献,是社会主义职业道德的本质特征。社会主义道德必须把奉献社会作为自己重要的道德规范,作为自己的根本职业目的。
6、作为当代大学生,我们每个人身上都肩负着历史的使命,国家的前途与命运掌握在我们手中。让我们从小事做起,从细节做起,从身边的人做起,从公民道德基本建设做起。
三、学生讨论
就作为当代大学生如何有实际行动来体现“爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献”公民基本道德规范20字方针。
学生何芸:俗话说“没有规矩,不成方圆”,对于一个大学来讲,这个“规矩”就是校规校纪。学校通过各种规章制度,为学生提供了行为准则。以保障正常的教学和和生活秩序。但是,近些年来,学校里违反校规校纪的现象有逐年增多的趋势,而且其事实也日益严重,引起了社会各界的广泛关注,对学生进行遵守校规校纪的教育日显重要,我们要认识到,遵守校规校纪是大学生的基本道德规范。
学生黄超:目前,有些大学生对遵守竞争道德规范的意识不强,出现了“不良竞争”心理和行为,因此,对大学生进行竞争道德规范教育很有必要。大学生必须遵守诚实守信、集体主义、公正平等、互相协作、奖优罚劣的竞争道德规范的内容。培养大学生自觉遵守竞争道德规范应开展竞争道德规范的实践活动,积极营造诚信氛围,规范竞争的激励机制,加强对大学生竞争道德规范建设的指导。
六、主持人结束语,活动结束:
一转眼活动已接近尾声,虽然这次活动结束了,但学习“公民道德建设”的精神都永不会停止,让这一次活动精神永远持续下去,并使之成为一面旗帜,指引我们,让我们为有一个更加和谐的社会而奋斗吧!