2023年马和瓦绕口令 绕口令展示心得体会(汇总14篇)

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马和瓦绕口令篇一

绕口令作为一种独特的语言游戏，一直受到大众的喜爱。近日，我参加了一场绕口令展示活动，并有幸获得了参赛机会。在这次活动中，我展示了我精心准备的绕口令并与其他选手进行了角逐。通过参与这次展示活动，我深刻体会到了绕口令的魅力以及它带给人们的乐趣与挑战。

第二段：准备与表演

为了参加这次绕口令展示活动，我付出了大量的准备工作。首先，我浏览了各种经典绕口令，为自己确定了一组适合我口音和舌头技巧的绕口令。然后，我开始了反复的练习。绕口令的表演不仅要求发音准确，还要求语速快而流利，这对我的口语能力提出了更高的要求。在练习的过程中，我发现每个绕口令都有其独特的节奏和韵律，要找到并掌握这种感觉并不容易，需要通过大量的反复练习才能获得。最后，在绕口令展示活动中，我紧张但充满自信地表演出了我准备的绕口令，赢得了评委和观众的热烈掌声。

第三段：绕口令的魅力

绕口令之所以能够吸引人们，首先是因为它们独特的音韵和节奏感。绕口令用一种简短而有力的形式表达一种强烈的节奏感，让听者在语言中感受到一种音乐般的韵律。其次，绕口令的挑战性也吸引着人们。它们往往包含连续的相似发音字母，并有快速和流利地说出来的要求，对于语言能力和口腔协调能力提出了较高的要求。最后，绕口令的有趣性也是吸引人们的重要原因。绕口令往往充满了幽默和趣味，让人不禁忍俊不禁，令人发笑的同时也带来了轻松和愉快的心情。

第四段：绕口令展示的收获

通过参加绕口令展示活动，我不仅仅是为了展示自己的口语能力，更锻炼了自信心和应对挑战的勇气。在表演绕口令的过程中，我需要克服紧张和压力，保持自信和冷静。通过这次活动，我深刻意识到自信和勇气在面对困难时的重要性，并且学会了如何应对并克服自己的紧张情绪。此外，通过与其他选手的比拼，我还学会了欣赏他人的优点，并从中汲取经验，不断提升自己的表演能力。

第五段：结尾

在绕口令展示活动中，我收获了很多。我不仅提升了口语能力，还锻炼了自信心和勇气。我在练习绕口令的过程中，更深刻地体会到了绕口令的魅力和乐趣。通过这次活动，我发现，绕口令不仅是一种语言游戏，更是一种培养自信、锻炼口语能力和挑战自我的好方式。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续坚持练习绕口令，不断提高自己的口语能力，同时也乐在其中，享受这种独特的语言游戏的魅力。

马和瓦绕口令篇二

梅小卫叫飞毛腿，

卫小辉叫风难追。

两人参加运动会，

百米赛跑快如飞。

飞毛腿追风难追，

风难追追飞毛腿。

梅小卫和卫小辉，

最后不知谁胜谁。

蓝教练是女教练，

吕教练是男教练，

蓝教练不是男教练，

吕教练不是女教练。

蓝南是男篮主力，

吕楠是女篮主力，

吕教练在男篮训练蓝南，

蓝教练在女篮训练吕楠。

刘奶奶找牛奶奶买牛奶，

牛奶奶给刘奶奶拿牛奶，

刘奶奶说牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，

牛奶奶说柳奶奶的牛奶会流奶，

柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的才会流奶，

柳奶奶和牛奶奶泼牛奶吓坏了刘奶奶，

大骂再也不买柳奶奶和牛奶奶的牛奶。

卢西奥本想把球传给跟在罗纳尔迪尼奥身后的罗克儒尼奥可是却不小心被跟在罗马里奥身后的罗比里奥断掉传给了跟在儒尼尼奥身后的西西尼奥，这时跟在罗纳尔迪尼奥身后的罗克儒尼奥果断的抢回跟在罗马里奥身后的罗比里奥从跟在里卡里卡迪尼奥身后的卢西奥那里断下准备传给跟在儒尼尼奥身后西西尼奥的球并把球重新传回给卡迪尼奥身后的卢西奥，卢西奥毫不犹豫地带球过人带球过人带球过人一脚射门，球!进啦!

黑化肥发灰，灰化肥发黑;

黑化肥发灰会挥发;灰化肥发挥会发黑;

黑化肥挥发发灰会挥发;灰化肥挥发发黑会发挥;

黑灰化肥会挥发发灰黑化肥挥发;

灰黑化肥会挥发发黑灰化肥发挥。

黑灰化肥会挥发发灰黑化肥黑灰挥发化为灰;

灰黑化肥会挥发发黑灰化肥灰黑发挥化为黑。

黑化黑灰化肥黑灰会挥发发灰黑化肥黑灰化肥挥发;

灰化灰黑化肥灰黑会发挥发黑灰化肥灰黑化肥发挥。

马和瓦绕口令篇三

高焦桥村焦嫂嫂，孝敬老人爱姥姥。

姥姥老了不服老，朝朝日日抱宝宝。

宝宝笑，姥姥笑，姥姥爱嫂嫂，姥姥爱宝宝。

老爱少，少敬老，老老少少朝朝好。

益渠村有个郗玉吉，益利屯有个于智奇，乡里都称革新迷。

郗玉吉试制成功自动控制滤肥器，于智奇革新自动调节深浅开沟犁。

于智奇要学郗玉吉的滤肥器，郗玉吉要学于智奇的开沟犁。

于智奇向郗玉吉学习，郗玉吉向于智奇学习。

互教互学互勉励，革新农具有成绩。

绵绵穿个单坎肩，元元穿个棉坎肩，

元元的棉坎肩比绵绵的单坎肩暖，

绵绵的单坎肩比元元的棉坎肩好看。

陶陶穿件花棉袄，棉袄花印大红桃。

姚姚穿件花棉袄，棉袄花印紫葡萄。

陶陶说她的大红桃胜过姚姚的紫葡萄。

姚姚说她的紫葡萄胜过陶陶的大红桃。

燕燕教倩倩编辫辫，

左手编右半边，

右手编左半边。

倩倩跟燕燕学编辫辫，

右手编左半边，

左手编右半边。

马和瓦绕口令篇四

天上一只鹅，

地上一只雁。

鹅生鹅蛋抱鹅娃，

雁生雁蛋抱雁雁。

2、《鹅和鸭》

鹅变鸭，鸭变鹅；

鹅生鸭蛋鹅变鸭，

鸭生鹅蛋鸭变鹅。

3、《分水岭边分水桥》

分水岭边分水桥，

分水桥边分水岭。

分水岭分水不分桥，

分水桥分水不分岭。

分水桥是分水桥，

分水岭是分水岭。

4、《红凤凰成了红黄凤凰》

粉红墙上画凤凰，

先画一个红凤凰，

再画一个黄凤凰，

黄凤凰上面画上红，

红凤凰上面画上黄，

红凤凰成了红黄凤凰，

黄凤凰成了黄红凤凰，

粉红墙上分不清，

哪个是红凤凰，

哪个是黄凤凰？

5、《龚先生的松和翁先生的钟》

龚先生东方走来掮了一棵松，

翁先生西方走来拿了一只钟。

龚先生的松撞破翁先生的钟，

翁先生扭住龚先生的一棵松。

龚先生要翁先生放了他的松，

翁先生要龚先生赔还他的钟。

龚先生不肯赔还翁先生的钟，

翁先生不肯放还龚先生的松。

马和瓦绕口令篇五

绕口令是一种特殊的语言游戏，在练习发音、语速和口齿的同时，也能够带给人们欢乐和挑战的感觉。最近，我们学校组织了一次绕口令活动，我参与其中并深受启发。通过这次活动，我不仅提高了口语表达能力，还学到了许多关于合作和挑战的重要经验。

在绕口令活动开始之前，我感到一丝紧张。尽管我对绕口令非常感兴趣，但我也知道这需要巨大的耐心和努力。我们的老师反复强调了正确发音的重要性，并提醒我们需要仔细分辨语音。为了更好地准备这次活动，我经常研究并练习着一些常见的绕口令，让自己逐渐熟练起来。然而，即使做了大量准备，我仍对自己的发音能力有所怀疑。

当我到达活动现场时，我注意到其他参与者似乎都在互相练习绕口令。我的一位同学向我介绍了她认为最难的几个绕口令，我决定尝试一下。尽管刚开始时我一次又一次地咬字不清，但我没有放弃。在不断重复尝试和纠正的过程中，我逐渐改善了发音并更有信心地与他人交流。这也教会了我一件重要的事情－多与他人交流，接受他人的帮助和鼓励是提高自己的最佳途径。

在绕口令活动进行中，我们分成小组互相竞争，看哪个组能在规定的时间内说出最多的绕口令。这种竞争激发了我全身的热情和动力。每当我能够快速准确地说出一个绕口令时，我都感到无比的骄傲和满足。与此同时，我也发现我的合作技巧得到了很大的提高。为了取得更好的成绩，我们必须互相合作，协调行动。我们分工合作，互相提醒，互相鼓励。我意识到，合作和沟通的能力在现实生活中同样重要，无论是在学校还是在工作中，我们都需要与他人合作才能取得更好的成果。

参与绕口令活动也让我感受到了挑战的乐趣。有些绕口令难倒了我和我的团队成员。我们尝试了各种技巧，但仍无法说清楚。然而，这并没有让我们泄气，相反，我们通过反复练习和彼此鼓励，一点点克服了困难。最终，当我们成功地说出一个复杂的绕口令时，大家都充满了喜悦和成就感。这让我明白，在面对困难时，不能轻易放弃，而应该坚持下去，因为只有克服困难，才能获得真正的成长和进步。

绕口令活动是一次极为有意义的活动，它不仅提高了我的口语能力，还让我了解到合作和挑战的重要性。通过练习绕口令，我不仅变得对自己更有信心，还学会了与他人合作，克服困难以及坚持不懈地追求目标。这些经验对我的学业和未来都有着积极的影响。我将继续努力练习绕口令，以提高我的口语表达能力，并将这些宝贵的经验应用到我的日常生活中。

马和瓦绕口令篇六

绕口令是一种富有趣味性和挑战性的语言游戏，通过快速、连续地发音一串字词，让人们在练口才的同时体验到乐趣和挑战。在参与绕口令活动的过程中，我深深体会到了绕口令的独特魅力，并从中汲取了一些宝贵的经验和教训。

首先，绕口令活动让我意识到发音的重要性。在参与绕口令比赛时，我发现只有准确清晰的发音，才能让绕口令表达出其本身的韵味和难度。不仅如此，在绕口令的发音中还需要掌握节奏感和变调技巧，这对于培养准确的听力和流利的口语非常有益。通过不断地练习和自我挑战，我渐渐提高了自己的发音水平，也更加自信地表达自己。

其次，绕口令活动培养了我对细节的注意力。绕口令中的每一个字，每一个音节都需要精确无误地发出来，一丝一毫的差错都可能导致最后的失败。因此，在练习绕口令的过程中，我学会了更加仔细地观察和分析，注意每一个音节的发音方式和顺序。我相信，这种对细节的观察和注意力的培养对我未来的学习和工作都将有着积极的影响。

另外，绕口令活动也增强了我的耐心和坚持力。在初次练习绕口令时，我常常出现发音不准、发不利索的情况，感到很沮丧。但是，我并没有因此而退缩或放弃，相反，我更加努力地练习，参加各种比赛和演出，不断地追求进步。通过坚持不懈的努力，我逐渐提高了绕口令的发音水平，并且收获了更多的成就感和满足感。这让我明白，只要在任何事情上都持之以恒，我们都有可能取得成功。

最后，绕口令活动还锻炼了我在团队协作中的能力。在进行绕口令表演时，我们需要相互配合，互相倾听对方的发音，避免出现协调不一致的情况。通过与他人的讨论和配合，我学会了如何更好地与他人合作，共同实现共同的目标。这不仅提高了我的沟通和合作能力，也让我体会到了团队协作的重要性和乐趣。

综上所述，绕口令活动是一种有趣又能够培养多方面能力的有效方式。通过参与绕口令活动，我不仅提高了发音准确度和细节把握能力，也锻炼了耐心和坚持力，同时培养了团队协作精神。我相信，在今后的生活和工作中，这些经验和教训都将起到积极作用，让我更好地适应和应对各种挑战。

马和瓦绕口令篇七

幼儿园是孩子们进行学习与成长的地方，而绕口令则是幼儿园活动中的一项重要内容。最近，我在幼儿园里组织了一次绕口令活动。今天，我将分享这次活动的心得体会。

第二段：活动前的准备工作

在活动之前，我制定了详细的活动计划，包括活动内容、规则以及奖励，用简单的词语向孩子们介绍了绕口令的定义和用途，让孩子们了解这项活动的意义。同时，我还在活动前练习了一些绕口令，以确保自己能够准备不同难度的绕口令来挑战孩子们。

第三段：活动实施

在活动中，我设定了不同难度的绕口令，让孩子们按照顺序依次复述，如果有孩子复述错误，就需要重新开始。每复述一次绕口令就会得到相应的分数，最后按分数高低进行排名，并给予奖励。在活动中，我还通过儿歌、故事等方式让孩子们参与其中，增强了孩子们的兴趣。

第四段：活动中的感受

在活动中，我看到孩子们积极参与，他们不仅在练习绕口令中提高了口语表达能力，还培养了他们的合作精神和竞争意识。我深感到，这次活动不仅使孩子们学到了很多绕口令，还让他们的学习变得更为有趣。

第五段：总结

绕口令是一种很好的语言训练技巧，它具有很多的教育意义，对孩子们的口语能力和领会力有很好的提升作用。在幼儿园教学中，应该更多地注重此类活动，使孩子们在轻松、愉快的氛围中，更好地掌握知识和技能。希望这一次的绕口令活动能够在孩子们的成长中起到积极的作用，让孩子们在儿童时期将语言学习变得更有趣和有意义。

马和瓦绕口令篇八

幼儿园是孩子人生中很重要的阶段，不仅能够培养他们基本的能力，也会对他们的未来产生深远的影响。然而，让孩子们充满乐趣地学习却是有一定难度的。那在这个问题上，我们在幼儿园中开展了绕口令活动，给孩子们带来了很大的乐趣和启发。下面就由我来谈一下自己对这个绕口令活动的体会和心得吧。

第二段：绕口令的定义及其作用

绕口令是一种单语或双语的游戏，通常在语言拓展和儿童表达能力方面起到非常有益的作用。通过这种游戏，孩子们能够训练自己的口语表达、记忆力和专注力。同时，绕口令可以让孩子们充分发挥自己的想象力，在游戏中学会如何察觉和利用语言的重要性。

第三段：绕口令在幼儿园的实施

在我们的幼儿园，我们经常使用各种各样的教育游戏来启发孩子们的智力和思维能力。我们将“绕口令”作为其中的一个成功案例进行了深入探讨。我们首先向孩子们介绍了什么是绕口令，然后让他们们尝试自己说出一两个绕口令来。接下来，我们开始教授更加复杂的绕口令，孩子们展示了他们惊人的口齿技巧，令人惊叹。

第四段：孩子们对绕口令活动的反应

通过这个活动，孩子们的表现非常好。他们非常享受这种语言游戏，对学习也非常积极。孩子们的口齿变得更加清晰，语言表达能力得到了提高，同时也更加自信和勇敢。通过这个活动，孩子们收获了更多的回忆和乐趣，也学会了重要的技巧。

第五段：结论

总的来说，绕口令活动在幼儿园中所扮演的角色非常重要。它可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的口语表达能力和学习热情，还可以帮助他们培养自信和勇敢。因此，绕口令活动应该在幼儿园教育中得到更多的应用和发扬光大。

马和瓦绕口令篇九

抬头看，满天星，

低头看，一道坑。

坑里看，栽的葱，

葱上看，冻的冰。

屋里看，点着灯，

墙上看，钉的钉。

钉上看，挂的弓，

弓上看，卧的鹰。

寒冷天，刮大风，

刮散了，满天星。

刮平了，地下坑，

刮倒了，坑里葱。

刮消了，葱上冰，

刮灭了，屋里灯。

刮断了，墙上钉，

刮掉了，钉上弓；

刮飞了，弓上鹰。

这才是：星散、坑平葱倒

冰消、灯灭、钉断、弓掉、鹰飞。

得棒呛一场空。

马和瓦绕口令篇十

幼儿园绕口令活动是以童谣、顺口溜和诙谐的语言形式为基础，通过口语表演提高幼儿的语言能力和音韵意识的活动。在参加这项活动之前，我并没有太多的了解，只是听说这个活动比较热闹。但是，通过几次的参与和观察孩子们的表现，我逐渐体会到这项活动对幼儿园教育的重要性。

第二段

正是因为这种形式的活动，让孩子们集中注意力，学会随机应变，抓住每一个瞬间。在绕口令的表演中，孩子们需要高速反应，充分调动自己的语言机能，从而提高语言表达的速度和准确性，使其在日常交际中更加自信、自如、流畅。

第三段

此外，参与绕口令活动，可以充分锻炼孩子们的口齿和呼吸。要准确地讲出绕口令，首先要做到清晰地发音，要求儿童清晰、准确发音，加强基础语言训练的同时，也锻炼了儿童的口齿。在表演绕口令时，还需要注意呼吸控制，这也锻炼了孩子们的呼吸功能。

第四段

参与绕口令活动对孩子们的记忆力也有很大的帮助。孩子们要理解、记忆、表演绕口令，需要在想象与现实间做出连接，这就需要大量的训练和复习。在这个过程中，宝宝不仅能够学会背诵、记忆和表演绕口令，而且能够锻炼自己的记忆力和反应能力，提高学习适应能力。

第五段

总结来看，在幼儿园绕口令活动中，孩子们可以主动参与，全身心投入，达到了自主学习的状态。在活动中，孩子们不仅能够提升语言表达能力，增加了兴趣、提高了成就感，还能发掘自己的潜能，激发好奇心。此外，通过这种活动组织，也可以增进家庭与教师之间的沟通，形成家教联盟，推进家庭和幼儿园共同发展。因此，在以后的幼儿园教育中，我们会更加注重多种形式的活动中继续推进绕口令活动的开展。

马和瓦绕口令篇十一

1、倒草倒掉稻，草倒稻也倒。

倒草别倒稻，倒稻别倒草。

2、苦读古书懂古通古熟古，不读古书不懂古不通古糊涂古。

3、麻野雀，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。

把娘背到山沟里，媳妇请到炕头上。

仨烧饼，俩麻糖，媳妇媳妇你尝尝。

5、粗树粗，秃树秃。

粗树说粗树树粗树不秃，秃树说秃树树秃树不粗。

粗树说粗树比秃树粗，秃树说秃树比粗树秃。

6、石榴树上结红桃，?杨柳树上结辣椒，?吹着鼓，打着号，?木头沉到底，?石头水上漂，?小鸡叼了秃老鹰，?老鼠抓住大花猫，?你说好笑不好笑。

7、红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛半饭碗;黄饭碗添半饭碗，就像红饭碗一样满饭碗。

8、东庙有面鼓，西山有只虎。

敲动鼓，惊动虎。

鼓面敲破，剥虎皮补鼓。

9、爸爸搬白布，伯伯摆白布。

爸爸不摆白布搬白布，伯伯不搬白布摆白布。

10、锅眉灰黑，黑锅眉灰。

锅眉灰描眉眉黑灰黑，锅眉灰不描眉灰黑盾不黑。

11、六楼娄六的漏楼上，露着六个绿油娄，柳条编篓，篓漏油，篓漏娄六搂着油篓暗发愁。

12、谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑蛋到炭摊。

买了半担炭，满担是蛋炭老汉忙回赶，回家炒蛋饭。

进门跨门槛，脚下拌一拌。

跌了谭老汉，破了半担蛋。

翻了半担炭，脏了木门槛。

老汉看一看，急得满头汗。

连说怎么办，蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。

马和瓦绕口令篇十二

绕口令是一种以语音特点为主的语言游戏，含有一定难度和技巧。在我个人经历中，绕口令不仅耐人寻味，而且能够开拓思维，提高口语表达能力。通过学习绕口令，我深刻体会到了细节、音律和节奏对于语音表达的重要性，也受益良多。

第二段：绕口令的特点

绕口令的特点主要体现在三个方面。首先，绕口令的层次感强，需要准确地把握每个音节和发音的顺序；其次，绕口令通常含有反复和连续的语音重复，需要在较快的速度下进行表达；最后，绕口令往往含有一些极具挑战性的音组合，需要高超的发音技巧才能准确表达出来。总的来说，绕口令是一种细致入微且要求高度熟练的语言技巧。

第三段：学习绕口令的收获

通过学习绕口令，我逐渐体会到了一些重要的语音表达技巧。首先，我学会了如何调整口腔和舌头的位置，准确发出各个音节。无论是“八百标兵奔北坡”还是“四十四只石狮子”，都需要灵活运用口腔的力度和位置来形成准确的音。其次，学习绕口令也培养了我对音律和节奏的敏感性。在平时的语言交流中，我更加注重声调和节奏的把握，使自己的表达更加生动有力。最后，学习绕口令还提高了我在团队合作中的沟通能力。绕口令需要在一定的速度下连贯地表达出来，而这正是团队合作中互相配合的一种能力。

第四段：绕口令的趣味性

绕口令本身具有很强的趣味性。不仅可以通过练习绕口令锻炼口才，还可以在朋友之间进行互动。通过比拼绕口令的速度和准确性，不仅能增进友谊，还能激发竞争的激情。而且，绕口令还可以作为一种娱乐方式，为生活增添乐趣。每当我举行聚会或者生日派对时，我都会邀请大家来参与绕口令游戏，让气氛变得热闹有趣。

第五段：结语

绕口令的学习和理解需要时间和耐心，但是它所给予的收获是丰厚的。通过练习绕口令，我不仅提高了自己的语音表达能力，还培养了思维的灵活性和团队协作的能力。同时，绕口令也给生活增添了乐趣和趣味。因此，我希望能够继续学习和探索更多有关绕口令的知识，以不断提升自己在语言表达和团队协作方面的能力。

马和瓦绕口令篇十三

绕口令作为一种语言游戏，具有很高的难度和趣味性，经常被用于练习口语表达和发音。通过长时间的练习，在掌握了一些技巧之后，我深深感受到了绕口令带给我的乐趣和收获。以下是我在绕口令学习中的心得体会。

首先，绕口令让我体验到了语言的魅力。在绕口令中，一句简单的话语可以变成无数个音节和音素的组合，需要每一个音素的精确掌握和准确发声。这让我深刻地意识到了语言的复杂性和多样性，也让我更加珍惜并学会运用好母语。绕口令的魅力不仅在于调动我们的口腔肌肉和呼吸系统，还在于让我们理解和感受到语言的美妙之处。

其次，绕口令让我在发音和口语表达方面取得了明显的进步。绕口令的特点是有很多相似的音素的组合，练习绕口令可以让我逐渐掌握和区分这些音素，并且提高我的发音准确度。同时，绕口令的快速连读和连贯发音让我在音节连接方面得到了很好的训练。通过不断地练习绕口令，我发现自己的口语表达流利度和自信心都得到了大幅提升。

另外，绕口令锻炼了我的记忆力和注意力。绕口令中的词语和音素常常变化多端，需要我们记住每一个细微的变化和顺序，并且在快速的发音中做到准确。这就需要我们集中注意力并不断重复，增加对细节的敏感度和记忆力。通过绕口令的练习，我发现自己的记忆力和注意力有了明显的提高，不仅在绕口令的学习上，也在其他学习和工作上都收到了很好的效果。

最后，绕口令还培养了我对挑战的勇气和耐心。绕口令的发音非常困难，容易出现各种失误和口误。然而，正是这些困难和挑战，让我更加珍惜练习的过程，不断尝试和坚持下去。绕口令要求我们有大量的练习和耐心去攻克困难，这让我学会了不怕失败和克服困难的勇气，并且在挫折中坚持下去。这种耐心和毅力，不仅在绕口令中得到了训练，也在其他生活和学习中起到了积极作用。

绕口令作为一种特殊的语言游戏，给予了我很多乐趣和启示。通过练习绕口令，我深切体会到了语言的魅力和复杂性，提高了发音和口语表达的能力，培养了记忆力和注意力，同时也锻炼了挑战困难和坚持的勇气和耐心。绕口令不仅是一种游戏，更是一种学习和成长的方式。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续坚持练习绕口令，并将绕口令带给更多的人，让更多的人也能够感受到其中的乐趣和收获。

马和瓦绕口令篇十四

1、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

2、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

3、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

复韵母绕口令

1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。

2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。

3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。

舌尖中音绕口令

1、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。

2、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

3、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

4、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。

舌根音、舌面音绕口令

1、七加一，再减一，加完减完等于几?七加一，再减一，加完减完还是七。

2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。