神奇的伞六年级小学(通用15篇)

神奇的伞六年级小学(通用15篇)

ID:6846003

时间:2023-11-26 12:16:16

上传者:BW笔侠

优秀作文不仅需要语言优美,更需要思想有深度,触动人心。希望大家在阅读这些优秀作文的同时,能够自我反思和总结,不断提高自己的写作水平。

神奇的伞六年级小学作文

夏天的天气,那真是瞬息万变。刚才还是晴空万里,一转眼的工夫就变成了大雨倾盆。今天中午10点半左右,从天而降的倾盆大雨向鼓槌一样不停地敲击着地面。这时,爸爸打来电话说:“外面雨太大,我在学校回不去了,你来学校接我吧!”?我放下手机,穿好雨衣,带上雨伞,就准备出发,刚要出门,我的脑子里突然回忆起了什么:记得早晨运动后从二中校园门口出来的时候,看到许多老师都是空手骑车进校园的。于是,我便又回到家,把家里另外所有的雨具都装进了自己的小书包里。我一路狂奔跑到学校门口,奔跑在学校细长的小路上,就远远地看到教学楼大厅门口有十几位老师在等待,也许是在等待倾盆一般的大雨停下来;也许是在等待家人身影的出现;也许是在等待……?当我把雨伞、雨衣等雨具递给几位老师的时候,老师们都夸我是个“懂事的好孩子”。这4?把雨伞、2件雨衣哪够十几个人分的呀!看着不断下着的'大雨,我还是为那些没有雨具的老师而担忧。和爸爸走在回家的路上我看到老师们打着我送的雨伞、穿着我送的雨衣往家赶得时候,我的心里有一种说不出的高兴,比吃了蜂蜜还要甜。虽然从天而降的雨帘模糊了我的视线,虽然冰凉的雨帘一次又一次的打湿了我的衣角,但我的心里还是觉得暖洋洋的。

举手之劳,我们能做的还有很多!

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神奇在“生物界”小学六年级作文

我们又迎来了一个新的学期,所以,我要做的比以前更好。比以前性格好;比以前学习好;比以前习惯好;比以前更自觉。总而言之,比以前的我更优秀。

六年级是小学期间最关键的一个年级,将牵扯到人生中第一次的转折点。如果这一年内好好学习,考上一所名校,对将来的人生有直接的影响。

因此,我现在必须抓紧时间学习,要知道,现在离小升初考试仅仅九个月时间了。

要想上一所名校,就必须先从课堂入手。

流程一:课前预习要做好。

预习是学习课文必不可少的一部分。在预习课文时,我们要大声朗读课文,把文中的好词好句画出来,作以批注。学习作者的写作手法,感受作者表达的思想感情。再看看课后的生字,把每个字的部首都画出来,组上几个好词,并且记住,这样我们的积累会越来越多,写作时就可派上用场。还可以看看课后问题,思考思考,试着回答,听讲的时候就省力多了。

流程二:认真听讲很重要。

俗话说得好:“课上一分钟,课下十年功。”可见上课的时间多么宝贵。及时做好充分的准备,我们也要认真听讲,跟着老师的思路走,把板书清楚的抄在课本上。该圈圈点点的一定要画。总之,自己心里要清楚什么时候该干什么。

课上要做到三要三不要:要跟着老师的思路走;要认真做笔记;要多回答问题;不要东张西望;不要做小动作;不要说与上课无关紧要的话。

流程三:课后复习也精彩。

春秋时期著名的思想家、教育家孔子曾说过:“温故而知新。”上完课,我们也一样要复习,起到了巩固的作用。巩固时应该连同课文、板书、笔记、生字以及课后题一起复习,可不能学一样东西忘一样。

新学期开始,就要有一个新面貌,让我们赢在新起跑线上吧!

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小学六年级作文:神奇的日食

看日食月亮还依依不舍的留在天空,望着正在熟睡的人们不肯离去,太阳的母亲――羲和急了,一把推走月亮,把日光被子掀开,清晨降临了。我随即搬了一个小凳子,坐在楼下,你大概还不知道我要干什么吧!告诉你,今天早上有引人注目的、历史上最壮观的、五百年遇一次的日全食!这么壮观的景象岂能错过?楼下人们在叽叽喳喳的讨论着,手表在滴滴嗒嗒的吵着。时间过的还是那么慢,如果不是我心急就是太阳公公失职了吧?嗯,一定是太阳公公前几天起来的太早了,导致睡眠不足,还在家里睡大觉呢?这时,我真想对太阳的母亲说一声:“您应该去催以催您的儿子了。”瞧!一轮红日升起来了,光芒四射,给人一种温暖的感觉,咦!太阳上还有一个黑影在晃动呢!一定是太阳的妈妈在教训太阳呢!怪不得太阳的脸越来越红了。半个小时过去了,太阳还是好端端的,不禁得意起来,好像在对我们说:“那个东西不会来吃我了。”也许是这句不中听的话招来了祸水,一个黑色的东西不知是咬还是舔,一口一口地将太阳吞没,最后只有倍利珠在闪闪发光,整个太阳好像一枚精致的钻戒。只有太阳妈妈还在生气。大约过了5分钟,那个“怪物”一步一步地将太阳吐出来,一步一步的后退,大概是觉得太阳妈妈不好惹吧。慢慢地,太阳又光芒四射了,好像在庆幸自己没被那个怪物吞掉。日食真是太神奇了!我要把这次难忘的场景永驻心中!毕竟这是五百年遇一次啊!多么难得呀!

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小学六年级作文:神奇的日食

在星期一,我听说了有日食的这个好消息,我非常开心,因为这个日食是五百年才一次啊!这么壮观的景象,我可不能错过啊!在这几天里,我希望着、我盼望着,等待着日食来到的那一天。

今天早上,我看见天下雨了,就联想到今天有日食可以看,我绝望了,心情一直很不好,很无奈,因为今天也许不能看到五百年一次的日食了,可是我还是等待着日食的到来。

日食开始了,首先是初亏,太阳好像被小朋友吃掉了一口的饼干。渐渐地,太阳变成了一只口袋,像是袋鼠妈妈装小宝宝的'口袋。慢慢地,太阳变成了一只美味的香蕉,也变成了一只小船。突然,太阳边上出现了一束束光,这个叫钻石环。它闪闪发光,可漂亮了。钻石环的边上出现了一颗珠子,它叫贝利珠。它是椭圆形的,像一个鸡蛋。它发着光芒。它仿佛给钻石环放上了一颗漂亮的珍珠。渐渐地,天黑了起来,这个叫日冕。于是,太阳的边上还有耀眼的光芒。这时,路灯亮了,在看日食的人都欢呼起来了,真是太壮观了,天像夜里的时候一模一样,太吸引人了。

天渐渐亮了。一场五百年来一次的日食过去了,我很幸运看到了日食。

小学六年级作文:神奇的日食

自从新闻报道,百年不遇,千载难逢的日食在20xx年的7月22日上午8点左右开始,我天天盼呀盼呀,终于盼来了这一天。

那天上午,我们在舞蹈室里异常地激动,盼望着日食赶快来到。这时老师进来了,语重心长的对我们说:“看日食时,需要专用镜片遮挡眼睛,以防烧伤眼睛。”老师的这句活还真让我们有点扫兴,但让我们感到幸运的是真有同学准备了“镜片”,因此这位同学受到了特殊的“待遇”―同学们把她围了个水泄不通。

8点45左右,老师看着我们期待的样子,同意让我们出去看一下。我们就象潮水一样涌出屋外,争先恐后的用“专用镜片”看日食,最后终于轮到了我,我看到的是一个缺了一丁点太阳,好像一个被人咬去了一口的大饼。过了20分钟,我们又出来观察的时候,太阳变得和人的眼睛一般大小,这时“眼睛”慢慢向右移动,移动到了云层里面,好像是一个羞羞答答的小姑娘,怕被人看见。又过了30分钟,到9点35分我们再一次出来的时候,刚才还眼睛一般大小的太阳现在竟变成了一条弯弯的线悬挂在天空中,这条线慢慢移动,好像太阳要避开月亮的遮挡,回到刚才的原形。我们正在兴高采烈地观看的时候,老师招手示意,让我们回舞蹈室。我们只好恋恋不舍的走回教室。但是回到教室以后我们的心情还是无法平静,还在想念刚才的日食。

小学六年级作文:神奇的日食

有一天,我放学回家吃完饭就去了朋友家。他家和我家离得很近,所以我妈妈经常在他家打扑克牌。

我玩了一会,准备回家时,天突然黑了。我们都觉得很奇怪,天怎么突然就黑了呢?我们都不可思议。我们继续往前走,突然,我想起来了:一定是日食。“日食!”我大声喊道。太阳看起来像一个锅盖,还像一个黑洞,好可怕啊!不一会太阳渐渐地变亮了,天也跟着变亮了,一切都恢复正常,但我还站在那,回想刚才那壮观的`一幕。

这可是我第一次看日食,我希望以后还能看到那样壮观的场面。

小学六年级作文:神奇的日食

太阳给予我们光明,妈妈告诉我:“今天上午可以观看日食”。我却说:“有什么看好的,看那个有啥用!”妈妈一皱眉头对我喊道:“你知道什么是日食吗?日食分为几种?”顿时我的脸通红“是呀!什么是日食?”难道太阳可以变成食物吃了?日食有什么好看的?不看不知道,一看吓一跳。

今天听了——星星姐姐带你看日食,我豁然开朗,原来日食的奥秘真多!全球大部分对日食流行古老的传说:妖怪吃掉了太阳。但是这只是一个传说,因为没有科学依据证明这是真实的。日食基本条件分为:三球一线,月球居中,月影落地,这样就形成了日食。

日食一共有四种,分别是日偏食、日环食、日全食和日全环食。在同一个地方想要看到日全食需等待几百年,才能见到一次。大约200-320xx年一个地方才会出现一次。所以说能看到日全食的机会是多么难得。星星姐姐接着给我们科普日食形成的各个方位,它是因为地球自转,月球绕地球公转形成的。有的小朋友看日食的时候会说:“哎呀!看日食眼睛都受不了!”老师在今天直播中提醒过我们,观看日食不能眼睛直视看太阳,这样会对眼睛损伤较大。观测时一定要做到减光检测,必须使用以下六种观测方法才行,分别是:日食眼镜、滤光镜、墨水观测法、天文望远镜投影观测、利用小孔成像和树荫观察法。

今天的食甚:8时32分,复圆:9时25分。食分(即太阳被遮住面约是16%)今天的宁波小朋友可是大饱眼福了,直播视频中星星姐姐分享了来自宁波发来的日全食图片。今天秦皇岛的天气不给力,我特意跑到阳台上却什么也看不见。

听了今天是直播课让我知道日食是怎么一回事,原来日食的奥秘真多,以后我要多探索。就像之前我看到的一句话:百闻不如一见,百闻百见,不如一实践。探索科学的奥秘真有趣!

小学六年级作文:神奇的日食

七月二十八日,我从中新社广东天文学会的报道中得知,在八月一日的下午能看到一次全景日食,而且从今年至二零一二年,在中国境内连续五年都可以看到日全食。为了观看这次难得的日食,妈妈特意为我做了一块黑玻璃。

18:25,透过黑色的玻璃观察,我发现金灿灿的太阳还圆溜溜,像金色的圆盘地挂在天上。大约过了七、八分钟,我惊喜的看到太阳的右下角像被一块儿黑布遮住了,渐渐地黑影部分越来越多。突然,不知从哪里飘来一块巨大的云,把整个太阳都盖了起来,把我急得团团转。五分钟后,太阳居然从云层的下方钻了出来,这时,它已经变成了椭圆形。19:00,太阳已经被遮住了一大半儿,遮住的那部分就像一只巨形香蕉吊在天上,外侧那层金边就像一副月芽儿。一丝云彩飘来,“黑香蕉”变成了“牛角”,又变成一把“shou枪”,最后再次被厚厚的云层盖住,只看见一个小小的亮点。讨厌的乌云!我懊恼的收好黑玻璃,心里盼望明年能完整地看到日食。

神奇的伞六年级小学作文

“哗―”教室外面下起了一场倾盆大雨,我呆呆的站在教学楼里,望着那布满乌云的天空希望雨快点停。这时,一个甜甜的声音响起:“没带伞么?和我一起走吧。”我扭头一看,原来是邻居家的妹妹―芳芳。“真的么,我们一起走么?”她点点头说:“当然可以,我们不是朋友么?!”

我喜欢这把伞,它不仅给我抵挡了风雨,还让我感受到拥有友谊的幸福。

神奇的伞六年级小学作文

昨天的清晨,我在上学的时候,灰蒙蒙的天空中“哗啦啦”的大雨从天而降,像断了线的珍珠不停的往下落,发出“砰、砰、砰”的声音。

雨中的马路上,人们撑着雨伞往前行走,那雨伞五彩缤纷,各式各样,就像一朵朵美丽的大蘑菇,有红的、有黄的、有绿的、有蓝的、有紫的,五颜六色,花花绿绿,万紫千红,在雨中飘来飘去。这些美丽动人的雨伞都在移动着,有的移动得很慢,像乌龟在慢慢爬行,原来是一位老爷爷和一位老奶奶边走边聊着家常。有的雨伞移动很快,可能它的主人有急事在赶路。有的雨伞在奔跑,可能是迟到的学生在飞奔,很急迫。还有一把小雨伞快速跑到一把大雨伞旁,只见大雨伞慢慢往下降,接着,大雨伞和小雨伞都慢慢升高,原来是一对父子,儿子跑到爸爸跟前,爸爸把儿子抱了起来。俩人开心的亲着,一边慢慢的行走,一边快乐的说笑……雨中的伞像小溪在流淌,有的流回温馨的家里,有的流进了美丽的校园,有的流向了繁忙的工厂。

啊,雨中的景象真美丽!移动的花伞真漂亮!

神奇的水六年级作文

今天语文课上,糜老师急匆匆地将一只杯子和一个水盆放在讲台上,又急匆匆地走了出去。当她再次进来时又端了一只有水的盆。我满腹狐疑,突然想起了前天的作业,哦,原来要做实验啊!

糜老师读了一段资料,我才明白:原来,水有张力。它的表面张力使水分子收缩在一起,而其张力大于玻璃杯和水之间的吸引力,所以水不会流出来,但是当投入的硬币到一定数量的时候,水的张力已经无法支撑玻璃杯和水之间的吸引力,这时候水就会流出来。

哦,原来是这样,水真是太神奇了!

神奇的伞六年级小学作文

一个星期五下午,放学后小天背着书包高高兴兴地回家。突然,下起了倾盆大雨,小天急忙拿出雨伞戴上。一回头看见小红妹妹正淋着雨呢!于是,小天连忙一把搂过小红妹妹,两人共用一把伞继续往前走。走着走着,他们看见前面有位老爷爷正举着手遮雨,拄着拐杖,气喘吁吁地冒雨前进。小天对小红说:“我们帮帮老爷爷吧!”“可是,三个人怎么用一把伞呢?”小红着急了。“我有办法!”说着,小天把伞交给小红,然后蹲了下来,拍拍自己的肩膀说:“请上来吧!”小红顿时明白了,赶忙骑上了小天的肩膀。接着,小红举着伞,乐呵呵地戴在了老爷爷的头上。“哦,雨终于停了,咦!不对呀?”老爷爷扭头一看,恍然大悟:“谢谢你们的爱心,两位可爱的小朋友!”

神奇的水六年级作文

水有“皮肤”吗?有,水与空气之间有一层东西,那东西就是水的“皮肤”。怎么,不信?听我讲完下面的事,保证让你心服口服。一天,刘老师拿着两个装满水的纸杯、一个空酒杯、一张纸、一棵绣花针和滤网笑咪咪地对我们说:“今天,我们来做几个试验。”一听到做试验,同学们便欢呼起来。刘老师又接着说:“第一个试验:浮在水面的金属。”刘老师话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论开来:“金属那么重,怎么可能浮起来呢?”、“刘老师是骗人的吧?”实话说,同学们都是丈二和尚摸不着头脑。“怎么,不相信?”刘老师说道。“不相信的话,请仔细观察下面的试验。”

老师把纸杯里的水倒进酒杯里,直接把绣花针放进酒杯里,绣花针像个溺水的小娃娃一样慢悠悠地沉底了。“直接放,那肯定会沉底,但是我们换一种方式来放的话......”刘老师说。刘老师剪下一张纸带,把绣花针放在上面,又连纸带针放在水面上,纸带着针浮在水面上到处“漂游”。这时,刘老师用滤网碰了碰纸,于是针和纸便分离了,纸继续“闲逛”,而针却浮在原来的位置上。这时,老师向那些看得目瞪口呆的同学们解释道:“针能够浮在水面上,全靠水的皮肤托着它......”第二个试验开始了,这项试验的名字叫溢水。刘老师把酒杯装满水,然后问我们:“如果我放几个硬币进去,后果会怎么样呢?”“水会满出来。”我们不假思索地回答道。“那么,你们帮我数一数,能放几个。”说完,便开始放。“一个、两个、三个、四个......”就这样,老师连续放了二十一个硬币进去,水始终没有满出来。可水面是鼓起来的,像滤网倒扣在杯子上一样,据说,这些水也是被水的“皮肤”封住了。刘老师滴了几滴洗洁精进去,它们像一把把锋利的尖刀刺破水的“皮肤”。不一会儿,就流了好多水。

接着,我们又做了第三个试验......怎么样,这下你该相信水有皮肤了吧!

神奇的伞六年级小学作文

正想着,又上课了,那是最后一节课,听见外面的雨依然淅淅沥沥的下着,丝毫没有要停的意思,哎,没有办法。今天也只能被雨淋了。放学了,同学们像风一样的奔出教室,只有我闷闷不乐的走在后边,同学问我为什么闷闷不乐,我只是微微一笑表示没事,站队时有很多同学打着伞,我也尽可能的靠近伞多一点点,希望能少淋一点雨。出了校门,我想,这么大的雨要是一直淋回去,那一定会感冒的。抬头看着回家的路,一个熟悉的身影出现在不远处,透过雾蒙蒙的雨,我看清楚了,那是我妈妈,我的妈妈来了。她不是还生着病吗?可她却还来接我等我,走进一看,妈妈的脸还是红通通的,应该还是在发烧,可她看见我赶紧把雨伞顶在我的头上。那一瞬间,我的眼泪在眼眶里打转,差点哭了出来。

母爱伟大,母爱也是无私可贵的。我以后一定要好好学习,拿出优异的成绩回报妈妈,多多做事,帮妈妈分担一些力所能及的事情。我要做一个懂事,乖巧,孝顺的好孩子。

神奇的伞六年级小学作文

在一个风景如画的森林里,经常下雨,可大象最讨厌下雨,因为在雨天它没有一把漂亮的雨伞。森林里的小动物知道了,纷纷想办法。在这段时间,大家一见面就谈这个话题。

小猴想了个主意:大伙把自己的伞拆了,把布拼在一块儿缝起来,就能拼成一个很大的遮雨布,把它盖在大象的身上就行了。小动物们都说好,只有小马叫了一声:“我反对。”刚才笑容满面的小猴反问道:“有什么不好?”“这样大象行动就不方便了!”小猴被这么一说,像只泄气的皮球,哑口无言了。小兔说:“小马,那你有什么好办法!”“我……我看到森林里有一棵好大好密的树,它是最佳‘伞’选。”大象和小动物们都去了,这把伞到是挺好的,就是有点漏雨。小猴连忙把伞撑在大树上,其它小动物也纷纷把伞撑到大树上和大象聊天,聊着聊着,忽然大象的脑门上滴下一滴雨,小马抬头一看,大树上有一条缝儿,它问谁有没有多余的伞,小动物们摇摇头。“我有伞。”一个细小的声音传过来,原来是小乌龟,把它的伞撑到树上,刚刚好。从天上看去这棵树最耀眼,树上的伞像一朵朵五颜六色的花,真美!树下的动物们谈笑风生。

从此以后,每当下雨天,森林里都会出现这样一把大树伞,大象也因此喜欢上了这雨天。

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