ID：6971871
时间：2023-11-30 05:17:04
上传者：纸韵优秀作文是对问题进行思考和解决的过程，它可以培养学生的分析和创新思维能力。接下来，我将为大家分享一些优秀作文的摘录，希望能够激发大家的写作灵感。
过一会，风婆婆走了，云姐姐走了，雷公公也走了，天边，晚霞出来了。
绿叶，红花，舒舒服服地洗了个澡，你瞧，多干净，多精神啊，闻一闻，还真香，
湖边，湖水正用它的大镜子给它们照相呢!镜子里全是他们美丽的笑脸。
春，恋恋不舍得走了。
夏，热情地来了。
她带来了满园的绿色，
也带来了真诚的绿色。
夏天的绿不是大海，
却涌动万顷波涛。
夏天的绿不是图画，
却让人为之倾倒。
她来了，
鸟也欢唱，蝶也舞蹈。
树也炽热，草也情高。
她让中华神州尽放光彩，
她让祖国山河分外多娇。
夏天的绿呀，
看了你一眼，
我从此再无烦恼；
看了你一眼，
让我激情燃烧。
夏季的碧海绿涛啊，
你激我遐思喷涌，
你荡我豪情天高，
我恋你朝朝暮暮，暮暮朝朝……。
步入秋季，也逐渐没有了蝉的鸣叫。
从小就不喜欢蝉，一到夏天，只有它最不安分，聒噪得很，让人忍不住要把它从树上赶下来，赶到十万八千里之外。
一堂作文课，语文老师讲起蝉，她用略带凄凉的语气讲述了它的一生：蝉的幼虫在地底生活了两三年甚至更久，经历了四次蜕皮，来到地上，经历最后一次蜕皮，变成一只真正的蝉，然后生长繁殖，过完第一个也是最后一个夏天，便安详死去。那时，我的心有些不忍，这是如此可怜的小生灵啊！地下沉睡两三年，能见光明却只有一个夏天，三个月罢了。秋天便寻不见踪影，销声匿迹。那次，我终于明白蝉为什么只在夏天呐喊，又呐喊地如此撕心裂肺，不曾厌倦也不曾疲劳，因为它只剩下生命中最后一个夏天，唱完这个短暂的生命之歌，便永不再见。
蓦地想起《庄子·外篇·秋水》中略带嘲讽的一句话：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”渺小的生命固然因天道而囿于见闻，但亦有生存于世的尊严。知了，知了，看尽了虫世悲欢，餐风饮露，不食人间烟火。
唱吧，唱吧，时间过得那么快，愿你被这个夏天温柔以待。蝉在地下不知修炼了多少年，倾尽半生忍耐，拼搏，才突破泥土的'黑暗，换来一个阳光明媚的夏天。它终于摆脱了黑暗，获得了新生。
20xx年的夏天，对我来说可能只是生命中一个普通的夏天；对于蝉来说，却是它最快活的夏天，因为能在阳光下放肆歌唱是它最大的幸福。蝉，它恨不得把一分钟掰成三分钟过，把一个夏天掰成一年过。那我们，是要等到时光似春水向东流时再后悔吗？还是我们只重视生命的长短，而忽略了生命的意义？流光容易把人抛，再红樱桃，又绿芭蕉。尽管我们无法决定生命的长短，但依旧可以像夏虫一样。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
掀开五月的面纱，就是一个粉红的夏。落尽了四月的繁花，浮香还是漫了堤沙，槐树漾琼花，石榴披红甲，蝴蝶脸上挂，残红过泥洼。郁郁芳芳醉了千家，袅袅娜娜粉了天涯。
田野听蛙，红瘦绿夏。麦黄禾插，把酒桑麻。勤劳农家，辛勤汗洒。几上香茶，田里西瓜。岸边槐花，溪水满颊。柳飘优雅，垂垂瀑发。桌上添香鸭，院中放凉榻，门上艾叶插，扇里双凤画。粽子彩线掐，金罗轻汗浃。希冀在发芽，秋天收获一个好庄稼！
五月的风默默地刮，像婴儿的手柔软润滑，暖暖的带一丝牵挂。是谁扣响天空，把灵魂洗刷；是谁让巢安了个暖暖的家，从此不流浪天涯；是谁的脸美得像朵石榴花，雪腕映红霞；是谁在墨香里溜达，薄如婵羽似轻纱，在四季的轮回中格外的优雅。没有春寒厚重的虚假，没有炎热的浮夸，不温不火绽放五月柔柔的花！
五月是最美的牵挂，因为我们还有一个妈，无论在天国里潇洒，还是在红尘里老花，儿都会想她。为您拢一拢白发，为您把布鞋刷一刷，为您奉上一杯凉茶，陪您说一会话。妈妈呀！谢谢你！我还可以常常回家，除了自家还有一个娘的家，还有一朵温暖的五月花。
五月是粉红的夏，街上飘满了伞花，五颜六色美如画。年轻的姑娘身穿蕾丝镂花，裙摆如纱开满天涯。戴着闪亮的发卡，梳着带芬的发，都不用穿丝袜，露出漂亮的红玉甲。水晶的高跟在路上踢踏！踢踏！沉香无痕掌中燕，楚宫细腰凤池夸。
这是个凉凉的夏。夜市盛开啤酒花，风情浪漫漫轻纱，流浪歌手弹吉它，美丽少女吃麻辣。饮料结霜花，美酒就鲜虾。月色满心罅，江水涛声哗，对岸是古刹，静看尘世华，过江乘小筏，一路听浪花。晚风柔且佳，尽兴才回家。
五月是粉红的夏，爱情的温度在发芽。街上情侣对对挎，轻声细语悄悄话，浅笑盈盈美如霞，柳带桃香一枝花，抬腕低头一刹那，落红已经羞回家。相爱粉红夏，一生不变卦，殿堂穿婚纱，青丝伴白发。共研一碗朱砂，绘一世情画，同一盏清茶，绽放一世情花，任你风吹雨打，依然美丽如夏。
美丽的五月，我爱她！暖暖的没有厚重的盔甲，没有炎热的汗垮，没有四月的繁华，没有冰雪的童话。就是那么从容优雅。是书间滑落的一朵玫瑰花，是扇面上的一幅水墨画。
繁茂的绿叶、鲜艳的花朵、绿油油的草地、清爽的喷泉……人们穿着鲜艳的衣服，来往嬉笑，这一切构成了一个色彩斑斓的世界，天洋城欢歌迎来盛夏。
夏之装，人们脱去了冬日里厚重的衣服，换上了一身轻盈的服饰。女人们穿着五彩缤纷的裙子，佩带上一些精巧的首饰，迈着婀娜动人的身姿，在小区里悠闲地散步。夏天也是男人们的世界，男人很随意的用衬衫把自己装扮的简单，大方，又气派。夏装穿的轻盈，仿佛让人的行动变得更加轻松，灵活自如。
夏之夜，漫长的白天让人们更加珍惜这宜人的夜晚，活动更加频繁。灯红酒绿的夜市是年轻人的乐园。老年人在这漫长的美好时光里，也有自己的消遣之道。老头儿三三两两找一凉亭，悠然自得的切磋棋艺。俗话说：“少不看红楼，老不读三国”，说起棋艺来，姜还是老的辣。瞧那千思熟虑的劲头，好似一个棋场将军。老太太则不同，她们三五个人优美的舞动着扇子翩翩起舞，或是在小花园里散步，或是停下来休息，享受着天洋城温哥华的枫情，诉说着生活中的那些美事儿，不时传来一阵阵开怀爽朗的笑声。
夏之声，晌午打开窗户，任凭清爽的风溢满房间，久坐屋内的身体顿时精神振奋。楼下的绿树枝繁叶茂、繁花锦簇，如画美景在这样的季节分外明艳，几只叫不上名的鸟儿正在枝头叽叽喳喳，好像在为新家的惬意歌唱。
夏之乐，啤酒是夏日的宠儿，夕阳西下时，在天洋城商业广场，约上几个朋友，或带上妻子，饮着啤酒，看着世界杯，也别有一番情趣。
美丽的夏天，陌生的你我擦肩而过也不忘互赠笑意。快乐的人们，眼中全部都是和谐的美。也许我们互相都不了解，你不知道我是谁，我不知道你叫什么名字，但是我们都很清楚，我们有一个共同的家，那就是美丽的天洋城。在这阳光灿烂的季节，让我们共同为它歌唱，期待着天洋城的明天更辉煌！
如果说春是一位羞涩美丽的小姑娘，那么秋则是一位手捧硕果的老人。如果说冬是一个调皮可爱的小孩。那么夏则是一位活力四射的少年。
这位少年唱着悦耳动听的歌谣，你听到了吗?
要是你想听着最优美的一首，请你踏着轻松的步伐，走向带着神秘气息的月夜田野吧。这里可有一场独一无二的音乐会。不需要买门票。不需要花钱。只要闭上眼睛。认真聆听，就能感受到它的美好。”知了知了知了……“你听，这是音乐精灵――蝉，在歌颂夏，感谢夏给了自己一个放声歌唱的机会。”唧唧唧唧唧唧“。当你在纳闷歌声从哪里来时?你就会看到原来是蟋蟀在拉着他那把心爱的小提琴呢!
猛然间，我回首，夏真美，夏之歌如诗如画，你一定会听到的。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”春天换了一首合奏曲，她和大家一同演奏。冰开冻了万物复苏了，河水缓缓地流着，悠扬的歌声击碎了冰块，我们仁川镇的好溪便载着浮冰流向远方。那浮冰碰撞的声音，像贝多芬的小夜曲似的，带着思绪飘荡在天空。
春天是一个美不胜收的季节。看，到处是鸟语花香、万紫千红的；看，无边无际的小草又从土地妈妈的怀抱中探出头来了，显出一片生机勃勃的景象；看，山上的花儿又开了，开着五颜六色的鲜花，有：映山红、桃花、梨花……还有许许多多不知名的小野花。这些美丽的.花儿，在春天的召唤下，默默绽放着一份独特的绚烂。这些生命看似卑微，没有大都市里的华丽与争宠，然而，山间的一切静默的绽放，依然精彩卓越。哦，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”哦，春天的确是多姿多彩的、迷人的、有希望的。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”啊，夏天的太阳火辣辣的照射着我们，好似展现着它那独特的魅力。在这炎热的季节，我们忍不住吃棒冰，喝冷饮，去小溪里游泳。哎，夏天虽然炎热，但也很有趣，又有着诱人的水果。在这炎热的季节里，我总会想吃那大大的西瓜，冰冰的杨梅，红彤彤的桃子……在这炎热的夏天，我最爱美味无比的水果了。
夏天的夜总是那么的迷人，黑黑的夜空中挂着几颗亮亮的繁星，这些星星在天空中一闪一闪的，好似眨着眼睛响我们问好。晚风吹过身旁，总会感到一阵凉意，让人清爽无比。晚风吹走了人的忧愁，烦恼，只剩下那欢乐的时光。
春天的音韵，以及夏天的歌声，让我久久不能忘怀。哦，夏的毕业季，我会永远的将你刻在脑子里。
这几天，我们一直都在学习新版《中小学生守则》(以下简称《守则》)，与原来的守则相比，新版《守则》内容更加全面，制度更完善，集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求;学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展具有重要的意义。
在《守则》中，要求中小学生“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，作为一名少先队员，这是最起码的要求，比如我们在升国旗的时候应当保持严肃，不走动，这就是热爱祖国。
“遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德”，要求我们做到，无论是现在，还是上中学的时候，我们都要遵守法律法规，要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，这是我们中华民族的传统美德，也是我们这一代少先队员应该去做的。
也就是说尊敬父母，尊敬老师，尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起，如在公共汽车上要主动给老人让座，在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，在学校要认真听老师讲课等等，都是孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人的具体体现。
按照本周学习要求，我认真的学习了新版《中小学生守则(修订)》，并再次阅读了旧版的《中小学生守则》，新版中小学生守则(20修订)》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点，而且新版《守则》提供了很多具体操作的内容，更具实用性，也更具有德育教育的指导意义。
从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养，几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒，文明绿色上网、远离毒*等。
这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。
新版《中小学生守则》重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念，如“了解党史国情，珍视国家荣誉”“遵守国法校纪，自觉礼让排队”“热心志愿服务”等，体现了时代要求，它贴近学生学习和生活，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一颗扣子的重要一步，它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。
同时新版《守则》具有新的特点，注重落小、落细、落实，贴近生活、更加务实，注重在日常的践行过程中，能够充分发挥学校、家庭和社区的作用，通过多种途径，从自身做起、从教师、家长做起，言传身教，这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长，幸福一辈子。
作为中小学生行为养成的指导性文件，新版《中小学生守则(年修订)》在很多方面具有很强的指导意义，但更重要的是每一位教育工作者要认真学习，领悟精神，并在日常管理中精心策划并落在实处，让学生的养成教育与习惯教育更加有效，让每一个学生能够健康成长。
小学生守则之歌为所有的小学生熟唱，下面是由小编为大家带来的关于小学生守则之歌歌词赏析，希望能够帮到您!
中学年华流金时光，
朝气蓬勃初升太阳，
努力把握莫要蹉跎，
热爱祖国热爱人民，
热爱伟大的中国共产党。
遵守法律与法规，
法律意识不断增强。
校规校纪要自觉执行，
遵守社会公德争做榜样。
热爱科学努力学习，
勤学好问有远大理想。
乐于探究的精神，
引领发掘知识宝藏。
社会实践要积极参加，
有益活动促进健康成长。
自尊自爱自信自强，
生活习惯要文明健康。
珍爱生命要保安全，
坚持锻炼体格强壮。
讲究卫生使身体健康，
我们愉快生活天天向上。
孝敬父母尊敬师长，
礼貌待人在礼仪之邦。
勤俭朴素的生活，
切莫要奢侈和铺张。
自己的事要自己来做，
吃苦耐劳传统我们发扬。
诚实守信言行一致，
知错能改敢把责任当。
热爱集体讲团结，
要互相关心和帮忙。
保护环境我们出力量。
热爱自然高唱和谐乐章。
中学年华流金时光，
朝气蓬勃初升太阳，
努力把握莫要蹉跎，
热爱伟大的`中国共产党。
遵守法律与法规，
法律意识不断增强。
校规校纪要自觉执行，
遵守社会公德争做榜样。
热爱科学努力学习，
勤学好问有远大理想。
乐于探究的精神，
引领发掘知识宝藏。
社会实践要积极参加，
有益活动促进健康成长。
自尊自爱自信自强，
生活习惯要文明健康。
珍爱生命要保安全，
坚持锻炼体格强壮。
讲究卫生使身体健康，
我们愉快生活天天向上。
孝敬父母尊敬师长，
礼貌待人在礼仪之邦。
勤俭朴素的生活，
切莫要奢侈和铺张。
自己的事要自己来做，
吃苦耐劳传统我们发扬。
诚实守信言行一致，
知错能改敢把责任当。
热爱集体讲团结，
要互相关心和帮忙。
保护环境我们出力量。
热爱自然高唱和谐乐章。
防近视三字歌。
防近视三字歌小朋友要知道。
近视眼看不远做事情不方便。
防近视不算难做起来要认真。
读书时坐端正写字时三个一。
眼保操自觉做要认真眼才亮。
光线暗不看书阳光下不看书。
坐车子睡床上要记住不看书。
三字歌记心中防近视会成功。
亮眼睛人人夸。
学习工作顶呱呱!
“我陪你步入蝉夏，越过城市喧嚣，歌声还在游走，你榴花般的双眸……”夏天的清晨，总是静谧的，太阳斜射在窗户上，远处的栅栏上，歪歪斜斜地停着几只小鸟，在那儿窃窃私语，构成了一副淡淡的水墨图。一阵带有青草味的微风吹来，正好与我撞了个满怀，好不惬意！
放眼望去，远处的田野，一大片绿，风轻轻一吹，那绿叶好似波浪似的往前拥去，果真是一片绿色的海洋呢。大巴一路颠簸，耳边是同学们温柔的歌声，“不去计较你太多，从此在我心里只剩绿色……”不知是谁，起哄了一声，同学们都笑了起来，刘老师的嘴角在微微上扬。整个车厢里面充满了笑声。我只记得，那时阳光正好，处处洋溢着欢笑。
2019年6月28日，我们毕业了。没有电影里那些痛苦流涕的情景，只是那些不舍和遗憾，在脸上交织着，最后化成了释然的一笑。男同学们勾肩搭背，嘻嘻哈哈，女同学们手拉手脸上挂着浅浅的笑容。“咔嚓”一声，我们的笑容就永远定格在了那一瞬间，只听见远处的音乐轻轻响起，“这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹。也甘愿赴汤蹈火去走他一遍。如今走过这世间，万般留连……”起风啦，毕业快乐呀！
教材分析：这是cctv专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。
教学目的：指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极向上的生活态度。
教学重点：1.了解4/4拍的强弱关系，把握好切分音的节奏。2.歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。
教学难点：1.歌曲中五，六度音程的把握。2.歌曲情绪，格调的把握。
教具准备：录音机，磁带，教学卡片，钢琴。
教学方法：讲授法，讨论法。
教学过程：
一，组织教学：听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。
二，新课教学：
1，导入新课：
师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？
生：中华人民共和国国歌。
师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？
生：表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神。
师：很好，由这首歌曲可以看出他们的坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保护自己的家园，收复失地。
名字是〈七子之歌--澳门〉。出示歌曲卡片。
深情的情感来唱）。
民对祖**亲无限眷恋之情，和迫切回归的爱国之心。）。
4，模唱。（1），播放音乐〈七子之歌〉歌曲，让学生跟随音乐，轻声哼唱，熟悉其中的旋律。
（2），再次播放音乐，让学生用“拉”模唱。
5，学唱歌曲。（1），师：同学们唱的很好，下面老师范唱一遍，大家感受以下其中的强弱关系。（教师演唱）。
生讨论回答。
师总结：对，这是一首4/4拍的歌曲，那么它的强弱关系呢，也就是强、弱、次强、弱。
（教师板书强弱关系）。
师：全曲呢还有一个典型节奏，大家找一找看它在哪里？（生回答第五小结）。
师：对，它是一个切分节奏。。。（讲解切分节奏的拍子几强弱关系）。
（2），找出学生喜欢的歌曲先教唱。
（3）教唱全曲。
（4）带领学生完整的唱一遍。
三，复习巩固：
1、分组接唱歌曲。（男女组）。
出来。（可以有演唱打击组、朗诵节奏组等）。
3、师：同学们表演的非常好，，下面呢大家带上歌曲的情绪情感把歌曲完整的唱一遍。
现在，努力学习，增长知识、才能，将来用大家的能力报效祖国，建设祖国！
黎明，从东方洒下的一片霞光，闪耀着金色的光华，海面上犹如碎金洒在上面，波光粼粼，对面的山也被抹的清晰明亮。此时，除了清脆的鸟鸣，便是海水拍打着礁石，奏成了一曲优美的晨曲。
午时，天空就像东海的碧水，万里无云，炎炎烈日烤得大地滚烫，大树上的树叶也被晒得卷缩了起来，知了扯着长声聒噪个不停。
池鱼归渊，炊烟唤子，客旅兼程。夕阳触地的轻响，划分了白天与黑夜，于是投林的倦鸟，也便如诗人焚烧的诗稿，载着夕阳的殷殷血焰归去了……风吹皱了河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像洒下一河红色玛瑙，熠熠生辉。
太阳落山了，晚霞也就渐渐暗下来。转眼间，西天的最后一抹晚霞已经融进了冥冥暮色之中，天逐渐暗下来了。四周的群山，呈现出青黛色的轮廓。暮色渐浓，大地一片混沌迷茫。
夜幕降临，一轮明月，像是刚刚脱水的玉冰盘挂在那黑里透蓝的苍穹上，不染纤尘。星星眨着眼，好奇地注视着下面发生的一切。
小孩子们在嬉戏打闹，老人们手握一把扇子，时不时扇动几下，坐在石凳上聊家常……。
“呱，呱，呱”，青蛙“乐团”开始了它们的演奏，“知---知---知---”知了也加入了这个“乐团”，它们一起演奏这首不同寻常的曲子---夏之歌。
炎热，就意味着夏天已经到来了，夏天的歌，也越来越近。
有人问，夏天的歌是什么呢?
夏天的树叶，茂盛的很。夏天的风，是静静的，静静的，几乎没有声音。可是，树叶会告诉我们风的脚步:“沙沙，沙沙”的声音。这种声音，用你的心去听，去体会，会变成一种美妙的音乐，悄悄地融入你的心中。其实，这就是夏天的音乐。
人人都说树叶的声音不如蝉鸣，声音太小了点，那么蝉鸣，也是夏天的音乐之一。蝉，是一种很烦人的东西。连午睡都不让人睡安心了。可是，你仔细听，它的声音一传千里，就像它的名声一样，早已名扬千里之外了。它的一生短暂，可它过的却是很充实，每一天都在歌声中度过，无时无刻地沉醉在自己的歌声当中。它和蛐蛐儿是一对很好的朋友，蛐蛐儿弹琴，它就唱歌，真是一对不错的搭档呢!
夏天，是静静的，有时静得让人可怕，有时，却烦死人，这，就是这些音乐齐奏的声音。其实，夏天的歌还有好多，就像有的人弹弹琴，听听音乐，就喜欢在很静的时候。声音可以传到很远的地方，让人们都可以分享夏天的快乐。这是一种真正的音乐。
还有一种歌声特别神奇。它是无声的，可它却是这个音乐中最主要的部分，是必不可少的。它就是人与人之间，人与自然之间，人与动物之间互相融合，互相包容的心。
夏天热乎乎的，人们的心也由此变热。每一个互相鼓励的眼神，每一阵小小的风，每一个关心的问候，都可以点燃一朵小小的火花。夏日的炎热，往往也热在心间。不怕，有夏天的歌来帮你解暑。心中的每一个角落，都会变得凉爽起来，但最中心的那部分，却永远是热的，因为你要用它温暖它们，温暖他人，温暖世界，温暖每一个需要温暖的东西。并且去做“夏天之歌”的主唱，让我们来唱这首神起的歌，美妙的歌，独一无二的歌，让我们来清凉整个世界。
“夏天之歌”，让我们一起来歌唱它，一起来演奏它，一起来修改它!“summersong”，letussingit，playit，modifyit!