ID：8222221
时间：2024-01-02 20:00:26
上传者：笔砚通过写作，可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自信心和创造力。接下来，让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文，感受其中的思想和情感。
奶奶家养了一群胖乎乎的母鸡，一共有四只。它们经常在一起嬉戏、玩耍。
母鸡的叫声，声音尖锐响亮，似小号吹响。特别是刚生完蛋，它大模大样，从从容容地踱着方步，头昂得高高的，像得胜归来的将军，“咯咯咯”地叫个不停，似乎在到处炫耀自己：“瞧，我多伟大，生了这么多蛋！”此时，别的母鸡也跟着起哄，大叫起来，这时就上演了一场大合唱，你一声，我一声，一声高过一声，就算你捂住耳朵也躲不过它们的声音。
母鸡的吃饭，与鹅截然不同。我一把剩饭、剩菜倒进食槽、食盆里。它们就一拥而上，低头使劲啄，许多脑袋凑在一起，把食盆弄得丁当响。它们在抢吃的，这只啄一根菜，那只吞一口饭，另一只叼着骨头啄来啄去。吃饱了，喝足了，它们就一哄而散。鹅呢，一口饭，一口水，一口泥，一口草，慢慢悠悠，不知道吃到什么时候呢！
母鸡有个习惯，最是好玩，爱洗“沙子浴”。那只浑身橘黄色羽毛的老母鸡，总是蹲在沙堆里，拍打着翅膀，把沙子先运到身上，再在沙堆里滚来滚去，扭扭脖子，理理羽毛。鸡还喜欢晒太阳，太阳一出来，它们就懒洋洋地趴在地上休息，不管太阳多强烈，一动都不动。
母鸡，你有自己的爱好、习性，每一样都是那样的若人喜爱！
点点和别的狗不一样。就拿它的懒来说吧，它会找个太阳直射的角落睡大觉，无忧无虑，如果你想叫回它，拉它的耳朵，使劲地叫它，它也当做没听见，左耳朵进，右耳朵出，等你过去看，它还在那咕噜咕噜地睡大觉。
如果点点醒了，它就会跑到我旁边，摇摇尾巴，做自己的`拿手好戏：时而翻跟斗；时而四脚朝天装死；时而转个圈。等它表演完了，它会叫你给它抓痒，等你给它抓好了，它会伸出粉红的小舌头舔舔你的手，好像对你表示感谢。
点点满月的时候更可爱。身上长出了一根根雪白的长毛，摸上去软软的、滑滑的，远看像一只雪白的小皮球。
每当妈妈拖地时，点点总会跳上拖把，蹲在拖把上，高兴极了，“汪汪”地叫两声，好像在说：“怎么样，看我多好，都能坐上‘汽车’，其它狗可以吗？所以世上只有我最厉害。”妈妈有时会故意把点点从拖把上抖下去，它还高兴地说：“不怕，不怕，男子汉嘛！”以后，点点跳上拖把，妈妈想把它从拖把上抖下来时，它都会紧抱着拖把，脸上露了胜利的笑脸。此时，我们一家不知是哭是笑。
点点既可爱又淘气，虽然它常常会带来麻烦，可我还是喜欢它。
我家养了一只母鸡,它长着圆圆的头,黑宝石般的眼睛,尖尖的嘴巴,火红的冠子,一身米黄色的羽毛.
母鸡在我家很尽效力,我听到它那“咯咯''的声音就知道母鸡下蛋了.多亏了那只母鸡,我们现在要吃鸡蛋再也不用跑到市场买了.既省了钱,又省了力,真是一举两得.
我家母鸡也很爱玩,我时常看见它和别的母鸡聚在一起,好象在拉家常呢!有时候它会在找虫子吃,有时候会看见它在沙地打滚.总之是说不完了.
晚上奶奶把它关起来,它这才在月光下甜甜的睡着了.
放寒假了，我回到奶奶家，看见奶奶家有几只母鸡，悠闲自在地唱着歌，有时用它的爪子在乱草丛里不停地翻着，翻了一阵就低下头啄了起来。我就向母鸡走去，它们一点儿也不怕我，安然无恙地样子。我发现它们有像珍珠似的晶莹的眼，两条手指般大小的腿，黄黄的羽毛毛茸茸的，十分惹人喜爱。
有一次，我去给母鸡喂米饭，有只母鸡在稻草做的窝中不出来吃米饭，我去问奶奶是怎么回事？奶奶说：“那是鸡要下蛋，不要去惊扰它，不然它就要去别处乱下蛋。”
几个小时后我就听见“个个大、个个大……”的鸡叫声。这时奶奶叫我：“二娃，快去捡鸡蛋。”我边跑边回答奶奶：“好的，我去了。”我跑到鸡窝边，看见鸡窝里有两枚鸡蛋，我迫不及待地伸手拿起了那两枚热乎乎的蛋。
“奶奶，这母鸡多行呀！一次下两枚鸡蛋，快拿粮食来奖赏它吧！”我大声地喊着奶奶。
奶奶哈哈大笑，说：“傻孩子，母鸡一次只下一枚鸡蛋，那一枚是引窝蛋。”
“引窝蛋？什么叫引窝蛋？”我不解的问。
奶奶说：“没有这个蛋，母鸡就会到别处去下蛋，所以就叫引窝蛋。”经过奶奶这么一说我恍然大悟。
“那该给母鸡一点奖励吧，因为它下蛋够辛苦的呀。”我一本正经地说。奶奶笑了笑：“行，你快去给他喂点粮食吧。”我就给母鸡捧了一大捧玉米，母鸡津津有味的吃了起来，那尖尖的嘴不停的啄食着，偶尔还要唱歌。
我过八岁生日的时候，爸爸给我买了一只母鸡，妈妈准备杀了给我炖汤喝。我连忙拦住了，想多养几天观察鸡的生活。
这母鸡可爱极了。它长着红红的小鸡冠，小小尖尖的嘴巴，圆有小的眼睛，浑身上小长着黄色的羽毛，摸起毛来滑滑的真舒服。
我每天一吃完饭后就跑过去喂鸡，只要我一进门，母鸡就朝我咕咕咕地叫个不停，好像在说：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂鸡时，意外发现了鸡窝里有一个鸡蛋，妈妈中午就做了炖蛋给我吃，我吃着自己养的鸡生出的蛋，心里美滋滋的。又过了三天，我去喂鸡时，又发现了一个鸡蛋。我心里想一定要把母鸡喂得肥肥胖胖的，让它能下更多更大的蛋。到时用这些鸡蛋让母鸡孵出一群小鸡……嗯，那才美咧！
我喜欢我的母鸡，我爱我的母鸡。
文档为doc格式。
我外公家养了几只大母鸡，身上披着黄色的羽毛，粗短的两腿像柱子一样支撑着它那矮而胖的身躯。
今年暑假，我和妈妈来到外公家，看到有一只母鸡躲在窝里不出来，开始我以为是这只母鸡快要下蛋，所以没有理会它。可一连几天都是这样，我就觉得有些奇怪了，就用一根棍子赶它，可它还是不肯出来。有一天，我吃饭的时候，故意把饭洒在地上，好让那只母鸡吃，我赶紧回到房间里。不一会儿，我又悄悄地走了过去，一看，饭还在那里。这时，我仔细看了一眼那只母鸡，心想：它很饿了，应该是怕我才不吃的吧，我就对它说：“你不要怕，瞧，把你吓的，快点吃吧，别饿坏了。”可这只母鸡还是一动不动。我问外婆这只母鸡是不是生病了。外婆笑了笑，告诉我这只母鸡是要孵小鸡了，我这才恍然大悟。
几个星期过去了，小鸡出来了，我非常高兴，因为大母鸡孵蛋太辛苦了。一天，大母鸡带着绒球似的小雏鸡在院子里到处寻找食物。这天，我正在和妈妈下跳棋，忽然听见了大母鸡和小鸡的叫声，我和妈妈连忙跑过去一看，原来是大母鸡为了保护小鸡，正在与对面的一只黄狗对垒。大母鸡一点也不害怕的样子，勇敢地和黄狗打了一架，就把黄狗撵跑了。啊！这就是母爱，母爱使大母鸡有了多大的力量啊！
这只大母鸡真可爱，我喜欢这只可爱的大母鸡。
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下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。
这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
一、环境是课程的准备：
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。
二、环境是课程的发展：
“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。
三、环境又是课程的记录：
众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。
吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。
吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。
吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。
虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。
哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。
待你好只怪是我笨。
尽全力难以抱得紧。
若抱紧明知不会合衬。
谁叫我太贪心要你热吻。
盲目地与你说天说地。
这叫做残忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放纵到扮你知己。
期望你太多注定难过。
只好怪寂寞令我闯祸。
可换到几次期待不需关怀都庆贺。
捱下去结果也是难过。
只有我自问自答。
这苦心对或错。
天与地难以有人可拯救到我。
路过几多好人谁也极吸引。
但到底只会为你恨。
没缘分才会更多心。
没结果才想你步近。
旁人也替我担心替我怒愤。
明明是个个也漂亮。
偏这样沉溺喜欢你。
宁愿恨你丧失趣味。
偏偏又爱上你没法心死。
不理力量奉献几多。
不顾后患尚有几多。
喜欢你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能亲手杀死我。
辞旧迎新，合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜，终于可以在一个叫做“春节”的日子里，放下压力，回一趟家，吃一顿年夜饭，陪父母唠唠嗑。
可是总有那么一些人，在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上，譬如高速公路的收费人员。
在跨年的夜里，听着外面鞭炮的喧闹声，看着烟花绽放的璀璨光景，却依然坚守在收费亭里，尽管他们被孤独侵蚀了心脏，被想家的情绪蔓延了血液。
可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”，仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭，不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群，目光不曾流连于灿烂的烟火，更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪，当被问起除夕夜上班的心情，他们也只是打趣的说道，“我陪着我伟大的事业跨了年”！
可爱的人！他们当之无愧。如果没有他们，在“兵荒马乱”的春运时期，有多少人回不了家，有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。
我们是该感谢他们，感谢每一个坚守在工作岗位上的人，他们值得被感谢！他们值得被赞扬！
难点：能按物体的颜色分类。
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。
三、准备：
1、课件；2、红、黄、蓝三个圆圈；3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条。
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友。
2、欣赏各种各样的鱼。（重点）。
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作。
“小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！”
4、鱼儿找家。
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）。
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
（2）幼儿操作活动。
教师小结幼儿操作活动。
5、鱼儿庆祝会。
刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧。
教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。
下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
这呵！