ID：9090739
时间：2024-01-13 05:56:32
上传者：琉璃作文是一种表现学生语文素养的重要手段，而优秀作文更是能展现学生的独到见解和思考深度。为了帮助大家提升写作水平，下面是一些精选的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些帮助。
在我国的某些地区，流传着一个动人的故事。
从前有一个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天海力布打猎时，听见一条白蛇求救，他急忙救下了白蛇。白蛇告诉他自己是龙王的女儿，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着这颗宝石，就能听懂动物说的话，但是只能自己知道，告诉别人就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇，到了龙宫得到宝石。
海力布有个宝石猎物更多了，分给大家的也更多了。几年后他去深山打猎，听见了鸟说这的山不能住了，大水要把大地淹没，不知道淹死多少人。
海力布听后，急忙跑回家，告诉乡亲们，这里不能住了，要搬家，可乡亲们不肯搬家。海力布只好把事情一五一十的告诉乡亲们，说完就变成了块石头。
乡亲们看到海力布变成了一块石头，非常后悔，听从劝告搬离了这里。
从此以后人们都世世代代纪念海力布。
在我国的某个地区，流传着一个动人的民间故事。
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，他去深山打猎，救下了一条小白蛇，小白蛇说自己是老龙王的女儿，可以送他许多珍宝。还告诉他，如果都不喜欢，可以要老龙王嘴里的那块宝石，因为那块宝石能让人听懂动物的语言，但动物们说的话，只有他自己知道，不可以告诉别人，不然就会变成一块石头，最后老龙王为了报答他就把宝石送给他了。
过了几年，他在又到深山里去打猎，突然听到一群鸟在议论着什么，凑近一听。原来鸟儿们在说今天晚上大山要崩塌，洪水要淹没大地。听到这里，海力布赶忙回去，劝大家赶紧搬家，可是大家不听海力布的劝告，海力布被急的没办法，只好把事情的经过讲给大家听，话音刚落，海力布变成了一块石头，大家非常伤心。
人们世世代代纪念着海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
有一天，海力布在打猎时从鹰爪上救了一条小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，小白蛇将他请入龙宫挑选宝物。小白蛇还告诉他，最珍贵的是龙王嘴里的一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话。不过这些话只能自己知道，如果说出去就会变成一块石头。
海力布跟随小白蛇来到龙宫后，龙王十分感激。面对那么多珍宝，海力布只要了龙王嘴里的宝石。临走前，小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么，都不能将听到的一切告诉别人，否则他会变成一块石头。
自从有了宝石，海力布打猎更方便了。一天，他在深山里打猎，听到一只鸟说了一个可怕的消息：晚上大山要崩塌，大地要被水淹没。海力布听到这个消息，大吃一惊，急忙跑回家，让乡亲们赶紧搬走，可是谁也不相信他。时间一分一秒的过去了，眼看着灾难即将来临，他想要救乡亲们，只能牺牲自己了。于是他就原原本本地将宝石的来历、灾难的消息都告诉了大家。海力布刚说完，就变成了一块石头。
乡亲们十分后悔，大家含着泪搬走了。半夜里，大山崩塌了，村庄被洪水淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的`石头呢。
有一天，海力布在打猎时从鹰爪上救了一条小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，小白蛇将他请入龙宫挑选宝物。小白蛇还告诉他，最珍贵的是龙王嘴里的一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话。不过这些话只能自己知道，如果说出去就会变成一块石头。
海力布跟随小白蛇来到龙宫后，龙王十分感激。面对那么多珍宝，海力布只要了龙王嘴里的宝石。临走前，小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么，都不能将听到的一切告诉别人，否则他会变成一块石头。
自从有了宝石，海力布打猎更方便了。一天，他在深山里打猎，听到一只鸟说了一个可怕的消息：晚上大山要崩塌，大地要被水淹没。海力布听到这个消息，大吃一惊，急忙跑回家，让乡亲们赶紧搬走，可是谁也不相信他。时间一分一秒的过去了，眼看着灾难即将来临，他想要救乡亲们，只能牺牲自己了。于是他就原原本本地将宝石的来历、灾难的消息都告诉了大家。海力布刚说完，就变成了一块石头。
乡亲们十分后悔，大家含着泪搬走了。半夜里，大山崩塌了，村庄被洪水淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
《猎人笔记》心得。
【精选】缩写作文400字三篇。
【精选】缩写作文600字四篇。
精选缩写作文300字三篇。
从前有一个猎人，名叫海力布。他总是热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布去深山打猎时，救下了一条小白蛇。这条小白蛇是龙王的女儿，为了报答救命之恩，要送给他许多珍宝，并且告诉他，龙王有一颗含在嘴里就能听懂各种动物说话的宝石，但是如果把动物说的话对别人说了，那个人就会变成一块石头。
海力布来到了龙宫，拒绝了龙王送给他的其他珍宝，只要了那块宝石。从此以后，海力布能听懂所有动物的语言，打猎就方便多了，分给大家的猎物也更多了。
几年后的一天，海力布打猎时听到鸟儿说，今晚这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，所以要赶紧飞走了。他急忙跑回村庄催促大家赶快搬家。可是大家不明白为什么要搬家，都不肯搬走。海力布知道如果不把原因说清楚，大家是不会相信的，要救乡亲们只有牺牲自己。于是，他把事情的经过原原本本的告诉了大家。刚说完，他就变成了一块石头。
大家看到海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含泪向很远的地方走去。半夜里，果然大山崩塌了，洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
《猎人笔记》心得
缩写作文600字合集九篇
缩写作文批改评语
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，会把自己的猎物分给别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布到山上打猎，偶然救下一条小白蛇。
原来小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答他，送给他一颗能听懂动物说话的宝石。临走之时，小白蛇再三叮嘱他，无论动物说了什么话，都不要跟别人说，否则将会变成一块坚硬的石头，永不复活！
有一天海力布从动物口中听到了一个可怕的消息：大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！
海力布跑回去，对乡亲们说，可是谁也不相信海力布的话。
海力布被逼的没有办法，只好把事情一五一十的告诉了乡亲们，海力布刚说完就变成了一块坚硬的石头。
大家看到海力布变成石头都非常后悔的走了。
从此人们世世代代纪念海力布。
从前有一个猎人，名叫海力布。他每次打猎回来，都把打猎得回来的物品分给大家，自己留下很少的一部分。于是，大家都很喜欢他。
有一次，他在打猎的时候，看见一棵树喜爱有一条小蛇在树下睡着。于是，他放慢脚步，轻轻地走了过去。突然，有一只灰鹤飞了过来，它伸直爪子，向小白蛇那边抓去，把小白蛇抓了起来，向空中飞去。忽然，小白蛇被惊醒了，发现自己再灰鹤手中，连忙喊道：“救命。”这些喊声被海力布听见了，海力布连忙从箭袋里抽出一支箭向灰鹤射去，“嗖”的一声，把灰鹤射中，灰鹤连忙松开爪子，把小白蛇扔了下来。海力布连忙走过去说：“你快去找你的爸爸妈妈吧！”说完，小白蛇就不见了。
第二天，海力布刚一到森林，就发现有许多条蛇围着自己，中间还有一条小白蛇。突然，小白蛇开口说话了，它说：“我是龙王的女儿，昨日谢谢你救了我，为了表达感谢，我的父王决定让你在他的宝库里挑一样宝物。”于是，海力布就跟着小白蛇，翻过了许多的山，最后到了一个山洞的前面。小白蛇还对他说：“你别要宝库里的任何一样宝物，就要龙王身上的一块玉佩。”说完，海力布真的什么也没有要，就要了龙王身上的一块玉佩。龙王说：“有了这块玉佩，你能听懂所有动物的话，但是你不能把这件事告诉别人，否则你会变成石头的。”果然，有了这块玉佩，海力布打起猎来十分方便。但是，海力布在打猎的时候，听见小乌鸦说：“那里的山快到倒了！”海力布一听，连忙跑回村里了，告诉大家山快要倒了。但是，大家都不信，于是，海力布也没有办法，只好把真相告诉了大家，在说话的过程中，海力布也在慢慢地变成了石头。
从此大家都很想念他，感激他。于是，大家每次都去海力布的石像前祭拜他。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇。他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能够听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布什么珍宝也不要，只要那颗可以听懂动物说话的宝石。小白蛇再三叮嘱动物说了什么，都千万不要跟别人说。
后来有一天海力布听到了今天晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布让乡亲们搬家，把为什么搬家也说清楚了，最后变成一块石头。
人们很感激海力布，世世代代都纪念海力布。
从前有一个猎人名叫海力布他每次打到的猎物，把大多数都给乡亲们，只给自己留下很少的一份，因此，乡亲们都很尊敬他。
一天海力布去深山中打猎听见天上有呼救声，朝天看去，一只老鹰叼着一只小白蛇在飞他射伤了伤的老鹰老鹰问下小白蛇逃跑了小白蛇感激海底不说自己是龙王的女儿，邀请海底不去自己的龙宫去挑选宝石还说自己的父王有一颗宝石，只要你含在嘴里，就可以听懂任何动物说的每一句话，海力布不在乎珠宝，不过那个宝石她倒挺喜欢的，来到龙宫后，老龙王感激海宁，不让他随便挑，那就请你把你的宝石给我吧老龙王想了一下，就把宝石给了海米不小，白蛇再三告诉海泥不千万不要把自己听到的事告诉别人，不然你就会变成石头。
肯定不有了这颗宝石打猎方便极了，每次分给大家的食物也越来越多了，一天它听见一群鸟在说，咱们赶紧飞走吧，今天晚上打算要崩塌，不知道要死多少人。
《猎人笔记》心得。
缩写作文批改评语。
相传在很久以前，有一位舍己为人、一心为他人着想的英雄。可现在他却变成了一个石头，接下来就让我来给你们介绍一下！
从前，有个热心的猎人，他叫海力布。他每天打猎回来都会把猎物分给乡亲们，乡亲们也很喜欢他。有一天，海力布在山里打猎时救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，他说可以让海力布要一块宝石，如果不想得话，可以要龙王嘴里的那颗能听到动物语言的宝石。海力布也就得到了那颗宝石，但小白蛇再三叮嘱他不能给别人说，不然会变成石头。
自从海力布有了那颗宝石后，打猎方便极了，给乡亲们的猎物也多了。可有一天，海力布听到一只领头鸟说：“这里晚上要发生山洪，不知道要死几人。”海力布听到后急忙跑回村子劝说乡亲们快搬走，可谁也不相信他，他无奈之下说出如何得到宝石，如何听到灾难要发生全说了出来，刚说完他就变成了石头。
乡亲们悲痛不已，搬离了村子。晚上，山洪暴发，他们的村子没了。
几个星期后，洪水退了，乡亲们来看海布力，小白蛇也在其中。
他们很高兴，因为洪水没有把海布力冲走，大家带着水果、鲜花来看望他们的救命恩人，如果不是他，他们可就死了！他们越想越伤心，便失声痛哭起来，有的靠在他的石像上，有的边哭边说：“海布力啊！谢谢你，如果不是你，我们早就……”小白蛇也在哭：“海布力，我的恩人，你怎么不听我的话呢？为什么啊？为什么那么傻？”每个人的表情都很沉重，很严肃，就好像发生了大地震一样。
一滴滴对海布力感激的热泪滴在了他的石像上，“啪啦啪啦”的声音在轻轻的响着，大家停止了哭泣，都望着石头，石头一点点的裂开，在一声巨大的“啪啦”后，奇迹出现了——海布力活过来了！他们相互拥抱在一起，热泪不住的往下流，大家嘴里不停的说“海布力活过来了！海布力活过来了”。小白蛇似乎明白了什么，说：“我明白了，是你们最真挚的眼泪让他了活过来，因为他是我们的恩人，也是我们的好朋友，我们很感激他，这感动了上天，所以让他活过来了。
海力布活过来了，人们都很高兴，从此大家快乐幸福的生活在一起了！
这块石头里蕴含着一个动人的故事，让我来给大家讲一讲吧。
这块石头名叫海力布，海力布是个热心助人的人，从前是个猎人，每次打猎回来总把猎物分给大家，他自己留下最少的一份儿，我们十分尊敬他。
后来，他有一次去打猎的时候救了一只小白蛇，这只小白蛇给他一块宝石。这块宝石不是一般的宝石，只要含在嘴里，就会听到小动物的语言。但听到的话不能告诉别人，否则会变成石头。
有一天他去打猎的时候，听到一只带头鸟说今天晚上要大山崩塌，洪水猛涨会淹死许多人，他一听到这个消息就赶紧回来劝我们搬家，可是我们不知道为什么搬家，他就把这个秘密一五一十的全说了，刚说完就变成了石头。
为了纪念他，我们现在还把它保存在这儿。
从前有个动人的故事，这块石头正是由来听，我来给你讲一讲吧。
有一个猎人叫海力布，他是一位为他人着想的人。一次他去打猎救了只小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报恩，把含在嘴里的宝石给了海力布，只要含在嘴里就可以听懂飞禽走兽的语言，但不可以告诉别人，一旦说了就马上会变成石头。
有一次海力布打猎时，听到带头小鸟说这儿大山崩塌，这块大地要被洪水给淹了不知道要死多少人，海力布大吃一惊，赶紧回家。
海力布一到村子就挨家挨户的说，大婶大爷赶快搬走吧，不然就来不及了，海力布说他的话千真万确。可是乡亲们还是不信，说让海力布说出个前因后果，海力布不知如何是好，说了就可以变成石头，不说乡亲们就可遭殃了。
海力布不顾自己，把如何得到的宝石一五一十的都说了，乡亲们含着泪搬走了海力布立马就变成了石头。
这是一个感人的民间故事。
从前有一个叫海力布的猎人，经常把猎物分给大家，受到大家的尊敬。
一天，海力布打猎途中偶然救了一条小白蛇，没想到她居然是龙王的女儿。龙王要报答他，许给他任何珍宝，海力布只要了龙王嘴里那块可以听懂任何动物语言的宝石。但是小白蛇说如果把听到的话说出来，就会变成石头。
此后，海力布打猎更加方便。然而几年之后，海力布从一群飞鸟的讨论中得知大山要崩裂，会有洪水来到。海力布心急如焚地回到村子，把这个消息告诉了大家，大家却不相信。海力布只好违背了小白蛇的再三叮嘱，说出了事情的前因后果，慢慢地化成了一块石头。大家这才反应过来，忍痛离开了住处。因为海力布的牺牲，大家才能安然无恙。
从前有个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布去打猎，救下了一条小白蛇。原来小白蛇是龙王的女儿，小白蛇为了报恩，给了海力布一颗可以听懂动物语言的宝石，并且再三叮嘱海力布不可以把自己听懂的动物的话告诉别人，否则自己就会变成一块石头，再也不能复活。
海力布自从有了这颗宝石，打起猎来就更方便了，每天分给乡亲们的猎物也更多了。这样过了几年，忽然有一天，海力布听见一群鸟在惊慌地议论着：今晚这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！海力布大吃一惊，急忙跑回去，告诉大家这个地方不能住了，赶快搬走。可乡亲们谁都不听海力布的话，无论海力布怎么劝说大家都无济于事。眼看时间来不及了，再不走后果不堪设想。海力布只好牺牲自己，把怎么得到宝石，怎么听见一群大鸟在议论，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本地说了出来，话音刚落他就变成了一块僵硬的石头。
大家看见海力布变成了石头都非常懊悔，含着眼泪开始搬家。果然到了半夜，狂风怒号，乌云密布，山崩了，洪水涌了出来，把整个村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块名叫海力布的石头呢！
教学目标：
1、 自学生字，积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。
2、 读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。
3、 分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。
4、 领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。
教学重点、难点：
1、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。
2、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。
学生准备：
预习课文 阅读一些民间故事。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，你们听过民间故事吗？（交流）。
民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。今天我们学习的《猎人海力布》就是一个非常感人的民间故事，而且具有神话色彩。
板书课题。齐读。
二、检查预习，整体感知。
1、 出示词语：报答、酬谢、崩塌、千真万确。
指名读 说说这些词语的意思。
自由读课文，边读边思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后用一句简短的话概括出来。
3、 读后交流、板书：
结果：海力布救乡亲，变石头。
4、 根据板书，概括课文的主要内容。
自己准备。
交流。
三、深入文本，感受、探究人物品质。
1、 这个故事流传至今，一定有它的感人之处。再仔细读读课文，把你最感动的地方划出来，然后把你的感受告诉大家。
2、 交流：
（1）第2节。
他热心帮助别人……总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，……敬爱他。
指名读 齐读。
（2）第3——6节。
海力布和小白蛇的对话，他不求回报，不要珠宝等细节。
指导朗读对话。
（3）第7——9节。
海力布劝大家搬家的三句话。
（重点指导朗读，抓住海力布的语气和心情：急切——焦急——镇定）。
海力布牺牲后，大家沉痛的心情。（指导朗读）。
……。
3、从使你感动的地方看出海力布是个怎样的人？
领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。（板书）。
齐读最后一节。
3、 海力布的故事为什么那么吸引读者，能够流传千年呢？
有曲折的情节，环节紧密相扣，想像奇特丰富，情感一步步推向高潮……。
四、布置作业。
1、 以小组为单位排演课本剧。
2、 续写《猎人海力布》后记，想像小白蛇如何想方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。
板书设计：
救龙女 受感谢 热心助人。
救乡亲 变石头 舍己为人。
教学效果反馈：
一天海力布去深山打猎听见天上有呼救声，他朝天上望去，看见一只老鹰抓着一只小白蛇在飞海力布现状搭弓射箭射伤的老鹰扔下小白蛇逃跑了小白蛇感谢海力布说：自己其实是龙王的女儿，自己的父亲有很多的珠宝让他选择，如果都不喜欢，你可以拿我父亲嘴里的宝石，那颗宝石可以听懂任何动物说的话，不过你只能自己知道，让别人知道了，你就会变成石头，永远不能复活。
海利不不在乎珠宝，不过她想那颗宝石挺好的，可以听懂动物说话，可以让他打到更多的猎物，去了龙宫之后，老龙王十分感激海力布，让他任意选择海力布，什么都不要说，那就请您把您嘴里的宝石给我吧！老龙望低头想了想，就答应了海力布，从此海尼不有了这块石头，打猎方便极了。也可以分给大家更多猎物了。
一天海利不去上山打猎，听见一群鸟在说今天晚上大山要崩塌，我们赶紧飞走吧，不知道要淹死多少人呢！
喊你不间断大吃一惊，赶忙回去告诉大家，赶紧走吧，不能再住了，可是没有一个人相信他，一个老人说喊尼不我们住的好好的，为什么要搬家呢？肯定不心想着急也没有用就把怎么得到宝石我为什么不能把实情说出来的原因全部告诉了大家，告诉完就变成了石头，大家见状后十分后悔念着海力布的名字，向着远方奔去，半夜米狂风大作，他们住的村子被淹了，从此人们事相传纪念海力布。
从前有一个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下小白蛇。小白蛇告诉海力布，他是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话，不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了他就会变成一块石头。
海力布跟小白蛇来到龙宫，老龙王对他十分感激，要重谢他。海力布什么珍宝也不要，只要龙王嘴里含着的那颗宝石。龙王沉思片刻便吐出来送给了海绿色作文网力布。海力布临走前小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么话都不要将听到的告诉别人，不然就会变成石头，永远不能复活。海力布谢过小白蛇就回家了。
自从海力布有了宝石，打猎方便极了。几年后的一天，他在打猎时听到小鸟们议论大山要崩塌，大地要被淹没。他听到这个消息大吃一惊，急忙回家告诉乡亲们，可是不管海力布怎么劝说，乡亲们就是不相信，眼看时间一分一秒的过去，灾难马上就要来临，他心急如焚，将小白蛇的叮嘱也抛之脑后，将如何得知灾难的消息告诉了乡亲们。当他刚说完就变成了石头。
乡亲们非常后悔，他们含着泪连忙往很远的地方搬家。半夜里，大山崩塌了，村子被洪水淹没了。
人们为了纪念海力布，将这块石头取名为“海力布”。
从前有位猎人名叫海力布，他总是热心帮助别人，大家都敬重他。
有一天，海力布救下了一条小白蛇，小白蛇把他带进龙宫，龙王为了酬谢他，让他自己挑选珍宝，他不贪图财物，只要了一颗宝石。小白蛇告诉他只要把宝石含在嘴里，就可以听懂各种动物的语言。不过，动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，自己就会变成石头。
海力布有了这颗宝石，打猎十分方便，分给乡亲们的猎物就更多了。过了几天，海力布从鸟儿那里听到洪水要淹没村庄的事，赶紧劝乡亲们搬家，可是乡亲们都不相信，要海力布说出理由，海力布急得没有办法，只好把事情都告诉乡亲们，说完后，他就变成了一块石头。乡亲们走后，洪水淹没了村庄。
乡亲们世世代代都纪念着海力布。
1.继续学习“抓住课文主要内容”的方法。
2.读、说、议、演、写贯穿教学过程 ，把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。
3.师生共同学习，体会海力布舍己为人的高尚精神，每个人都要拥有一颗善良的心灵。
2课时。
（1）教师准备或自编一些民间故事的开头（3—5个），展示方法可用课件展示。
（2）学生课下阅读几篇民间故事，把最感兴趣的1—2个记下来。
一、说一说。
师：同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深……下面，请同学们把自己喜欢的民间故事简要地讲给大家听！（发言者每人1分种左右，要求把故事梗概说清楚。）。
（此过程看似无意，实际在说的过程中，尤其是“简要地说”更要求学生能抓住线索，理清条理，弄清故事大意，即抓住主要内容，此过程预计5—7分钟。）。
二、读一读。
师：同学们，《猎人海力布》是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜欢的方式来读吧！（或朗读、或默读，或轻声读，课堂上同学们选择适合自己的方式来读。此时的读不是细读、精读。而是摸清脉络，弄清梗概的读，此过程约5—7分钟。）。
三、写一写。
师：大家都已读过课文，下面请大家用10分钟的时间为这个故事写一个内容提要，约150字左右，要求故事完整清楚。（有起因、经过、结果，叙述清楚。）。
（“写”比起“说”更郑重了些，而且每个人都参与了，动手了，练习把全文缩写150字的“内容提要”，实际就是在“抓主要内容”，而且又和“练笔”有机地结合实际起来，这样可以达到“一石两鸟”的目的，此过程约为10分钟左右。）。
四、议一议。
师：同学们，《猎人海力布》这个感人至深的故事流传至今，为人们传颂。那么同学们读完课文，一定有许多话要说，下面请大家再细致地读课文，提起笔，把你最感动的地方划出来，然后把你的感受告诉大家，说什么，怎么说都可以！
在全文中，有多处令人感动的地方值得深入体会。
1.第2自然段中“他热心帮助别人……敬爱他”
2.第3—6段中，海力布和小白蛇的对话，他不求回报，不要珠宝等细节。
3.第7—9段中，海力布劝大家搬家的三句话，及他牺牲后大家沉痛的心情等。
……。
以上这些是备课时预想的“感动”语句，尤其海力布三次劝大家搬家的话要重点通过读、说来体会。文中还有许多感人之处，学生提出，教师相机引导。师生在此过程中体会、感悟，为后面表演打基础，时间约为15分钟左右。）。
一、演一演。
（此过程重在情感的熏陶、感染。如“救乡亲”一部分，学生要想：海力布只有三句台词，但情真意深，怎么演？乡亲们会有什么想法，怎么演？鼓励学生能根据课文及自己的理解，进行个性化的发挥，和创造性的表演，此过程约为10分钟。）。
二、理一理。
师：同学们，学习了“猎人海力布”这个故事，你们有什么感受？那么这个故事为什么那么吸引读者呢？我们来共同讨论一下。（有曲折的情节，环节紧密相扣，情感一步步推向高潮。）。
板书图示：
（“文似看山不喜平”，此环节意在使学生知道，一篇文章，一个故事要想写得生动，吸引人，要有曲折的情节，合理想象。）。
三、编一编。
师：下面，请同学们根据老师提供的故事开头续写故事，或者自己设计开头编故事。要求发挥想象力，把故事编得曲折动人，争当“编故事大王”！
拟提供以下开头（3——5个）。
（1）“一个穷苦的青年，有一天上山砍柴，捡到一把金斧头……”
（2）“一个孩子，得到了一幅画。忽然有一天，画上的东西活了……”
（3）“一个穷人，一个富人，在一个寒冷的日子分头上街去找温暖……”
……。
（此处题目可教师拟几个，也可以让学生自拟，编写过程约15—20分钟。）。
四、评一评。
评讲过程要注重大胆合理的想象，和曲折动人的情节，对学生运用语言文字的能力作适当点拨，约10分钟左右。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布，小白蛇还告诉他，老龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇来到龙宫，老龙王对他十分感激，让他自己挑选珍宝。海力布选了龙王嘴里那颗宝石。
海力布有了这颗宝石，打猎更方便了。有一天，他从小鸟口中得知晚上这里大山崩塌，大地要被洪水淹没，海力布大吃一惊，急忙跑回家让大家搬家，大家都不相信他。他深知不把事情说清楚，大家就不会搬走，只能舍己救人了。他便把事情的来龙去脉照实说了，他刚说完，就化作了一块石头。
大家见海力布化作了石头，非常伤心、悲痛，他们往很远的地方走去。不一会，果然发生了天灾，把他们的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
今天，我要介给我们村是的一个动人的民间故事。
从前有一个猎人名叫海力布，他每一次打完猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，所以大家都非常敬他。
有一天，海力布救下了一条小白蛇，它说自己是龙王的女儿，海力布可以在龙王的宝库选一个珍宝，而海力布选了一个宝石，这个宝石可神奇呢，只要嘴里含住宝石，就可以听懂各种动物说的话，但不可以对别人说，说了就会变成石头。
海力布离开龙后，小白蛇再三叮嘱不要对别人说。
有一天，海力布听到一只领头鸟说今天晚上，大山要崩塌，溪水猛涨。海力布知道后急忙回去告诉了大家，可是海力布怎么说乡亲们也不走，最后海力布把怎么得到宝石，都一五一十地告诉了乡亲们，海力布刚说完，就要成了一块石头。
大家看到海力布变成了石头也往很远的地方去了。半夜里，大山崩塌，洪水涌了出来，把他们便的村了没了。
16.
目标：
1. 自学课文，理解课文内容。
2. 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。
3. 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
4. 复述故事，培养学生的说话能力。
步骤：
一、导入 新课。
同学们都很喜欢听民间故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。就是一个非常生动的民间故事，而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说是海力布变的，大家称这块石头为“海力布”。
海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？请大家自己读这个故事，看有多少同学能自己读懂。
二、自学课文。
1.思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。
起因：海力布救了龙王的女儿。
经过；海力布得到了龙王的宝石。
结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。
2.文中的哪些地方让你感动了？画下来，读给大家听。
三、小组合作研讨。
想一想，从使你感动的地方可以看出海力布是一个什么样的人？
（要引导学生抓住海力布的言行，联系上下文加以理解，从中感受到海力布一心助人，舍己为人的好品质。）。
（当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，“他急忙跑回来”告诉大家。这说明海力布是个心中有他人的人。当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。时间就是生命，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。怎样让乡亲们安全转移呢？此时的海力布别无选择，他把从鸟儿那里得到的消息原原本本地告诉了乡亲们，自己变成了一块僵硬的石头。难道他不知道这样做的后果吗？不。他在危急时刻，为了挽救乡亲们的生命，早已做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍已为人的精神啊！此外还要引导学生体会海力布救了龙王的女儿小白蛇后，龙王要酬谢他，面对珍宝，海力布不贪心，只是接受了对自己打猎有所帮助的一颗宝石。从这儿又可以看出海力布是一个热心助人，不求回报的人。）。
四、总结全文。
l.思考：海力布在你的心目中留下了怎样的印象？
2.听课文朗读录音，深化学生情感。
过渡：海力布的故事多么感人，你们想不想讲给别人听？
五、讲故事。
1.师指导讲故事。
（1）叙事要清楚，交待清楚故事的起因、经过、结果。
（2）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。
（3）讲故事要有表情、有感情。
2.同桌互讲互评。
3.指名讲故事。
4.分角色讲故事。
（可以把文中叙述的话改为对话。）。
（1）小组内准备。
（2）抽签指定小组到台前表演。
六、延伸拓展。
你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。
七、布置作业 。
把的故事讲给家人或邻居小朋友听。
点评：
这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这篇设计示例设计了一课时，主要让学生反复朗读课文，把握文章的主要内容。最后能用自己的话完整的把故事复述出来。
你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。
1. 自学课文，理解课文内容。
2. 指导学生运用“从内容到思想”的方法阅读课文。
3. 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
4. 复述故事，培养学生的说话能力。
教学步骤 ：
一、导入 新课。
同学们都很喜欢听民间故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事，而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说是海力布变的，大家称这块石头为“海力布”。
海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？请大家自己读这个故事，看有多少同学能自己读懂。
二、自学课文。
1.思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。
起因：海力布救了龙王的女儿。
经过；海力布得到了龙王的宝石。
结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。
2.文中的哪些地方让你感动了？画下来，读给大家听。
三、小组合作研讨。
想一想，从使你感动的地方可以看出海力布是一个什么样的人？
（要引导学生抓住海力布的言行，联系上下文加以理解，从中感受到海力布一心助人，舍己为人的好品质。）。
（当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，“他急忙跑回来”告诉大家。这说明海力布是个心中有他人的人。当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。时间就是生命，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。怎样让乡亲们安全转移呢？此时的海力布别无选择，他把从鸟儿那里得到的消息原原本本地告诉了乡亲们，自己变成了一块僵硬的石头。难道他不知道这样做的后果吗？不。他在危急时刻，为了挽救乡亲们的生命，早已做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍已为人的精神啊！此外还要引导学生体会海力布救了龙王的女儿小白蛇后，龙王要酬谢他，面对珍宝，海力布不贪心，只是接受了对自己打猎有所帮助的一颗宝石。从这儿又可以看出海力布是一个热心助人，不求回报的人。）。
四、总结全文。
l.思考：海力布在你的心目中留下了怎样的印象？
2.听课文朗读录音，深生情感。
过渡：海力布的故事多么感人，你们想不想讲给别人听？
五、讲故事。
1.师指导讲故事。
（1）叙事要清楚，交待清楚故事的起因、经过、结果。
（2）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。
（3）讲故事要有表情、有感情。
2.同桌互讲互评。
3.指名讲故事。
4.分角色讲故事。
（可以把文中叙述的话改为对话。）。
（1）小组内准备。
（2）抽签指定小组到台前表演。
六、延伸拓展。
你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。
七、布置作业 。
把《猎人海力布》的故事讲给家人或邻居小朋友听。
教案点评：
这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这篇教学设计示例设计了一课时，主要让学生反复朗读课文，把握文章的主要内容。最后能用自己的话完整的把故事复述出来。
你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。