ID：9231091
时间：2024-01-14 19:57:06
上传者：书香墨活动方案是对活动内容、流程、资源分配等方面进行规划和安排的指导性文件。如果你对制定活动方案有疑问或需要一些灵感，不妨参考以下小编为大家准备的范文，或许能够给你一些启示。
以党的十八大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》、《中小学国防教育读本》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。
二、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
三、教育原则。
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求。
（一）小学1－3年级国防知识。
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能。
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
国防观念。
1、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗。
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）小学4－5年级。
国防知识。
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能。
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。
2、了解常用兵器、弹药常识，学习基本救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念。
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、组织实施。
1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划组织学科教师学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。
2、要有一位校领导专门负责这项工作，成立领导小组并组织少先队、各年级组、各中队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。
3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。
4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。
六、具体工作。
（1）组织师生学习《国防教育》读本，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
2．上好国防知识课。
求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。
1、升降国旗。
严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。
2、庆祝重大节日。
认真组织“七〃一”、“八〃一”、“十〃一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3、队列训练。
结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。
一、教育的目的全体师生经过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题。
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、
教育原则。
3、针对别同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有打算地安排教育活动。
四、教育内容和要求。
（一）小学1-3年级。
国防知识。
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会说一些战斗英雄故事。
军事技能。
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好躯体，预备保卫祖国；
5、认识普通的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念。
7、树立热爱视力故乡、热爱祖国的思想，恭敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、恭敬中国人民解放军，向历史上的青年英雄学习，热爱集体，艰难朴素，关怀他人。
（二）小学4-6年级。
2、了解中国人民解放军在社会主义建设阶段的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能。
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青青年活动，学习抢救知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事日子。
国防观念。
1、了解历史上一些国家抵抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
4、学习革命先烈、青年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动。
1、进行凉爽一次国旗下说话，由校长作主题说话。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营如今时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一具国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
以学校体育、卫生、艺术和国防教育工作，以科学发展观为指导，用科学发展观统领学校体育、卫生、艺术、国防教育工作。牢固树立“健康第一”的思想，以全面推进素质教育为目的。促进体育与健康教学、艺术教育，国防教育教学质量的提高，全面改善学校体卫艺教育教学条件。
（一）学校体育工作。
1、继续贯彻落实《学校体育工作条例》。
2、继续认真实施《学生体质健康标准工作，高标准完成测试工作，并做好书面材料和网络数据上报工作。
3、积极发挥学科带头人（骨干教师）作用。按时上交学校体卫艺工作计划。
4、结合中考改革，认真做好“活动与健康”方面的测试工作。
5、组建学校篮球队、乒乓球队、田径队、围棋队、象棋队。
6、上好“两操两课”，继续坚持以“阳光体育活动”，每天一小时体育活动。
7、继续搞好“四项”小型体育活动。
1）4月1日举行“拔河”比赛。
2）5月13日举行“围棋、象棋”比赛。
3）9月12日举行“篮球”比赛。
4）11月7日举行“踢毽子”比赛。
8、继续筹备和及时参加市里举办的中小学田径运动会。
9、学校继续筹备和举办一年一度的秋季田径运动会。
10、按文件要求，建立健全体育活动档案，做好记录，诚恳的接受上级领导年终检查。
（二）学校卫生工作。
1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全各项工作制度。
2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神，工作落实到实处。
3、加强健康教师和校医队伍建设工作。
4、抓好学校健康教育，做到“五有”。有课表，有专职教师，有教案，有成绩音，有作业。
5、抓好学生常见病和传染病预防工作，即时传达上级文件，开好班主任会。对常见病和传染病预防工作，有检查记录，发现问题及时处理。
6、积极开展好爱国卫生活动，学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。
（三）学校艺术工作。
1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，开展好学校艺术工作。
2、执行上级规定的艺术课时计划。
3、加强艺术教师培训工作。
4、积极开展第艺术节活动，6月份召开“书画展”和“歌曲大奖赛”活动。9月份文艺汇演。优秀作品和获奖歌曲上报教育局。
5、配合中考制度改革，做好“审美与表现”的测试工作。
2、开展好国防知识系列活动，通过手抄报、画廊定期宣传。
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
二、工作措施。
1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。
2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。七至九年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。(4)了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防理念。(5)了解中外历史上一些杰出的军事家。(6)根据解放军列队条令，组织列队训练，学习军人的仪表作风，增强组织纪律和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。(7)组织学生学习“人防知识”，养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。
3、注重三个结合，拓宽国防教育渠道。
(1）做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。各学科教师要主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。
(2)做好与行为养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。国防教育要与学校日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常学校管理之中，特别是住校生的内务管理可以参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。
(3)做好与学校日常教育活动相结合，在寓教于乐中感受国防教育。国防教育要与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。学校要利用重大节日、纪念日教育活动，如清明节、“七•一”、“八•一”和“国防教育日”（9月20日）等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等以“热爱军队、情系国防”的主题教育，加大国防教育的宣传力度，提高国防教育实效。
在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立国防教育宣传牌、设立教育浓厚的国防教育宣传氛围。定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。
(5)充分利用区域教育资源，创建国防教育阵地。学要要充分利用区域教育资源，组织学生学习英雄事迹、参观爱国主义教育基地，推进与县中队和武装部军地共创活动，广泛开展拥军优属、文化拥军等活动，激发学生的爱国情怀。
(6)精心组织军事训练，提高学生军事技能。组织学生开展军事训练是学校国防教育的重要途径，是实施素质教育的重要措施。高中学校要每年把学生军事训练工作列入学校工作计划，精心组织，安排丰富多彩的军训活动，如队列训练、内务、操枪瞄靶、国防知识、军事知识教育、日常行为规范、法制教育等内容，保质保量完成军训任务。义务教育阶段学校要根据学生年龄特点，开展形式活泼、内容丰富的军事夏令营的活动，通过夏令营活动，使学生接受到生动活泼的爱国主义教育、国防知识教育和集体主义教育，在他们的心灵中萌发了热爱解放军、学做解放军的思想感情。
三、工作要求。
1、加强领导，提高认识。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质、构建和谐社会的重要途径在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位。各校必须站在国家安全和发展战略全局的高度，来认识国防教育的重要意义，切实把国防教育工作列入学校日常工作，将国防教育工作纳入学校工作计划，形成校长要亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，坚持真抓实干，抓出成效。
2、学好《大纲》，认真落实。实施好《全民国防教育大纲》，直接关系到全。
民国防教育的质量、发展水平和任务目标的实现，对指导开展国防教育具有重要的作用。各校要高度重视做好学习宣传《大纲》的工作，采取多种形式，广泛宣传《大纲》的内容，增强依法开展国防教育和按照《大纲》要求抓好落实的自觉性。
3、健全机制，落实责任。各校要建立健全国防教育工作机制，明确工作职责，坚持把国防教育工作与日常工作相结合，全面普及国防知识教育，不断增强广大师生履行国防义务的意识和能力，保证国防教育工作扎实有效地开展。各校要制定工作计划，明确目标、任务和责任，切实将国防教育工作落到实处，促进全县经济社会的持续跨越发展。
涧沟中心学校。
2016.12。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“勿忘国耻、强我国防”为主题，紧紧围绕党和国家工作大局，围绕推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备，大力宣传党中央、国务院、中央军委关于国防建设的方针政策和《国防教育法》，宣传国防和军队现代化建设成就，着眼于培育爱国主义精神，从实际出发，紧密结合庆祝建国55周年，广泛开展形式多样的国防教育活动，引导广大人民群众树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感，在全市形成热爱国防、关心国防、支持国防的浓厚氛围。
二、活动的内容及实施方法。
（一）搞好三个教育。
1、国防历史教育。结合庆祝建国73周年和纪念“九一八”事变x周年，以“勿忘国耻、强我国防”为主题，引导广大干部和群众不忘中华民族灾难深重、国土沦丧的屈辱历史，做到以史为鉴、警钟常鸣，树立居安思危的忧患意识。
2、国防形势教育。介绍世界新军事革命发展趋势和推进中国特色军事变革的历史使命，帮助全市干部群众认清维护国家主权和安全的艰巨性和紧迫性，认清世界新军事革命发展趋势和我国面临的安全形势，认清×ד锁钥京津”的重要地位，克服和平麻痹思想，进一步强化忧患意识。
3、国防法规教育。帮助干部群众认识了解有关国防法律法规的基本内容和要求，明确自身的法律义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。
4、行三个教育，由市国防教育委员会和市委宣传部抽调有关人员组成宣讲团，从x月x日起分别到机关、企业、学校等单位进行集中辅导教育，以培养全市人民关心国防、献身国防的思想，树立忧患意识，强化干部群众的国防观念，增强凝聚力，在全市形成热爱国防、关心国防、支持国防的良好社会风尚。
（二）开展“三法”进万家活动。
国防教育委员会利用《×××武装》的形式，统一印制《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》等宣传资料，从x月x日至x日，由市教育局将宣传资料分发给全市中小学生回家宣读。
（三）组织参加全国国防知识竞赛。
武装部组织全市党政事业单位的干部职工、民兵预备役人员和群众参加全国“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛，竞赛试题刊登在xx年《中国民兵》第x期第x页至x页和xx年x月x日《××国防教育报》上。x月x日前到市国防教育办公室领取知识竞赛题答题卡和参考答案，各乡镇（街道）武装部组织参加答题的人数不少于x人，按要求将答题卡填好，x月x日前统一将答题卡交市国防教育办公室（市国防教育办公室设在市人武部政工科，联系电话：xxxx）。
（四）开展宣传报道周活动。
在x月x日前后利用一周左右的时间，在市广播电台和电视台开辟国防教育专栏，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容以及全市在关心国防建设和双拥共建活动中涌现出的先进典型进行集中宣传报道，并在电视台和电影院安排播放反映爱国主义、军事题材等影视剧。
（五）开展过军事日活动。
从x月x日开始，分期分批地组织过军事日活动。组织各级各类人员到王尽美烈士陵园缅怀先烈的光辉业绩，到驻军部队和市人武部国防教育展室进行参观学习。领导干部、市直机关、群团组织由市人武部组织协调，中、小学生由市教育局组织协调。
x月份开始，利用x个月的时间，由市人武部组织以国防教育“大篷车”的形式，分别到党政机关、企事业单位、乡镇（街道）、学校、农村集市等进行国防教育巡回展出。
x月x日全市统一进行集中宣传活动，具体内容是：
1、市领导发表电视讲话。
2、在xx设立宣传站，以xx街道、xx街道、xx街道、市直机关、xx局、贸易办公室、xx、建筑公司、外贸公司武装部和人防办为主，统一集中进行宣传活动，市委、市人大、市政府、市政协、市纪委、市人武部等有关领导参加。
3、各部门、单位门口摆放看牌。
4、城区x个武装部分别挂出过街横幅：xx街道武装部在街办门口、xx街道武装部在xx附近、xx街道武装部在xx、市直机关武装部在xx街市政府门口前、经贸局武装部在xx与xx之间、贸易办武装是在xx与xx大厦之间、xx武装部在xx大厦路口、建筑公司武装部在xx路两端、外贸公司武装部在xx街。
5、各乡镇（街道）政府（办事处）、基层武装部负责组织乡镇（街道）驻地和各社区、行政村的宣传活动，在主要街道上悬挂过街横幅，张贴宣传标语，办好宣传栏、板报、墙报、展板，积极配合教育活动，营造浓厚的宣传氛围。全民国防教育日宣传画下发后，各单位要认真组织宣传和张贴。
活动于x月x日上午集中宣传时进行，市国防教育办公室负责组织城区军民的签名，各乡镇（街道）武装部负责组织本辖区内军民的签名。签名条幅由各单位负责印制，条幅设计长度为x米，象征中华人民共和国成立x周年。条幅的上侧要印有“全国‘爱中华、奔小康、强国防’签名活动”字样，条幅的中间印有“热爱祖国、振兴中华、全面建设小康社会”、“加强国防建设，自觉履行国防义务”等方面的宣传口号，条幅的下侧印有承办单位名称〔承办单位名称统一为“×××市××乡镇（街道）武装部”〕，签名条幅于x月x日前送市国防教育办公室。
三、组织领导。
1、搞好国防教育日活动是全社会的共同任务。各级党政领导要按照《国防教育法》的规定，切实把组织开展国防教育日活动作为义不容辞的责任和义务，真正提高认识，列入日程，抓好落实。各级党政领导要负起自身职责，切实把这项工作作为贯彻党的xx大精神、实践“三个代表”重要思想的具体行动，要注意发挥自身的模范带头作用，持带头组织教育活动，带头上街进行宣传，带头解决活动中遇到的各种难点、重点问题。各部门、各单位要分工一名领导，具体负责，靠上落实，切实把这一系列活动抓紧抓好。
2、武装部门要发挥职能作用，协助和支持本乡镇（街道）搞好本行政区域、本单位、本系统的全民国防教育日系列宣传教育活动。
3、教育部门要充分认识学校国防教育的重要地位和作用，把国防教育作为实施素质教育的重要内容，将系列活动列入学校工作计划，切实加强对这一活动的组织领导。
4、宣传、文化、广电、民政等部门要发挥各自在国防教育中的作用，加强宣传指导，搞好舆论导向。市电台、电视台要开设专栏、专题节目，大造声势，广泛宣传，真正使这项活动开展得轰轰烈烈，有声有色，扎扎实实，富有成效。
5、x月x日，市国防教育办公室将对各单位国防教育活动落实情况进行检查。
6、各部门、各单位开展活动情况，于x月x日前报市国防教育办公室。
9月17日是第xx个全民国防教育日。按照温宿县教育局《关于组织开展全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“传承红色基因，共建巩固国防”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下：
大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月17日是第十五个全民国防教育日，知道“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这个主题。
根据温宿县教育局《关于组织开展第xx个全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“四个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。具体要求是：
1、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱；
2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛；
3、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识；
4、利用计算机课的时间全体师生观看一部优秀国防教育影片，谈谈观后感。
哈密市圪塔井小学2011年国防教育实施方案为贯彻落实哈市教党字[2011]28号《哈密市教育系统2011年国防教育实施方案》精神，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
一、边防稳定、民族团结，依法推动全疆教育系统国防教育深入普及开展。
二、活动领导小组：
为提高工作效率，取得工作成效，进一步统一思想、提高认识，增强政治意识、大局意识、责任意识，切实把国防教育活动摆上重要位置，列入重要日程，狠抓任务落实，我校党支部高度重视本次国防教育活动，特成立圪塔井小学2011年国防教育活动领导小组。
组长：孙忠伟校长兼党支部书记。
副组长：刘建江副校长。
王春德育主任。
成员：田新立总务主任。
杨新云教务主任。
何彦鹏工会主席。
全校各班班主任。
三、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
四、教育活动内容和要求。
（一）贯彻落实《关于加强和改进国防教育工作的意见》精神，抓好师生的国防教育。认真学习贯彻中央新疆工作座谈会精神，紧密联系国家安全形势特别是作为边疆民族地区如何实现长治久安的发展目标，切实加强师生的国防教育。
1、组织师生开展专题学习。不断强化师生的国防意识，提高履行国防职责的素质能力。学习内容包括《国防法规概览》、《国防基本技能》、《边疆民族地区国防教育通俗读本》等国防教育理论通俗读物。
2、多种形式进行国防知识和基本技能的教育培训。进一步提高师生的国防意识、增强国防观念。
我校聘请大泉湾乡武装部干部为我校国防教育副校长，举办国防教育讲座，加强对青少年学生的教育培训。
（1）国防知识：
建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
（2）国防观念：
树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（3）基本技能。
进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
了解常用兵器、弹药常识，学习救护知识；
初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
（二）以纪念《国防教育法》公布十周年为契机，扎实推进国防教育宣传系列活动。
1、组织开展国防教育宣传周活动。确定第十周为本校“国防教育周”，4月28日为本校“国防教育日”。利用校园广播、黑板报、主题班会等形式对师生大力进行《国防教育法》宣传。4月28日当天，由党支部牵头，德育处组织本校“国防教育周”动员大会，由孙忠伟校长作动员讲话。
2、围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”主题，组织开展第11个“全民国防教育日活动”。9月17日是第11个全民国防教育日，把国防教育日活动纳入到“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题活动中。
（三）认真学习全国《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，切实加强国防教育。把国防教育与各项文化活动有机结合起来，同步安排、同步落实。
1、加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，由德育处分管此项工作，检查指导实施。
2、以活动为载体，营造良好氛围。结合“庆祝建党90周年”、“庆祝八一建军节”、“第11个全民国防教育日”“庆祝六一儿童节”等重大活动，集中编排和演出歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民军队的优秀节目；看望老红军、退伍军人等形式，营造军爱民、民拥军、军民团结、和谐共建的良好氛围。
3、组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。
4、在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。
1、升降国旗。
严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。
2、庆祝重大节日。
生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3、拥军优属。
支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。
4、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓。
选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。
5、队列训练。
结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。
哈密市圪塔井小学。
2011年4月27日。
为办好我区__年职业教育活动周，确保__年职业教育活动周广西启动仪式能够切实有效实施，特制订如下方案。
一、时间和地点。
(一)时间：__年__月__日上午9：00—12：00。
(二)启动仪式地点：柳州国际会展中心。
二、出席人员。
(一)行政部门领导：自治区领导，教育厅领导，自治区人力资源和社会保障厅领导;柳州市领导，柳州市教育局、市文化新闻广播电视局、市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局领导、市总工会、柳东新区管委会等单位领导。
(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁铁路局、柳州城轨集团等20家企业代表。
(三)参展参演单位：各设区市教育局、各职业院校(含技工学校)。
(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。
三、主要议程。
(一)9:00—9:10领导致辞。
(二)9:10—9:20宣布广西__年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传报道。
(三)9:20—9:50代表嘉宾参观活动现场。
(四)10:00—12:00出席活动代表嘉宾前往柳州职教园参观。
(五)9:20—11:30职业教育成果主题展示、舞台展演。
四、现场活动。
(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位;二区主题为职业教育服务社会，设置国际交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位;三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教集团、行业参与职教发展等3个展位;四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。
(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。
第一篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演;第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目;第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。
主题展示区于__月__日开始对社会开放，__月__日结束。
五、宣传工作。
(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度报道兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传报道，也有相关教育微信公众号、手机app等新媒体的推送宣传。
(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民;职校学生成长成才优秀典型展播;技能大赛、文明风采，中、高职国家发展改革示范院校及自治区示范特色项目建设、民族文化传承基地建设等。
(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道;特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。
六、相关要求。
(一)责任分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。
各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。
(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。
国家级示范中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区示范校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。
申报参展参演的学校或单位于__月__日前将《__年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《__年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至__。
(三)布展要求。参展学校或单位于__月__日入场布展，__月__日下午16时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动logo)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。
(四)联系人及联系方式：__。
深入贯彻落实《国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》（以下简称中央《意见》）和《广西壮族自治区国防教育实施办法》（以下简称自治区《实施办法》）。着眼于培育广大人民群众爱国主义精神，增强民族凝聚力，广泛开展形式多样的国防教育活动，引导广大人民群众树立正确的历史观、国家观和民族观。树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感，自觉维护祖国统一和民族团结。
（一）开展国防知识“四进”活动。
县委宣传部、人武部抽调有关人员组成宣讲团，通过进机关、进社区、进村（屯）、进学校宣讲，各中小学校开展国防教育主题班会，对广大干部群众和青年学生进行国防历史、边境形势和国防法规教育，帮助广大干部群众认识了解有关国防法律法规的基本内容和要求，明确自身的法律义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感；引导广大干部群众不忘中华民族灾难深重、国土沦丧的屈辱历史，增强爱国热情；帮助广大干群众认清边境、海洋形势，进一步强化广大干部群众的国防观念特别是海洋国土观。
在9月20日前后，各单位在县城区悬挂国防教育宣传横幅或利用led屏播放国防教育宣传标语，营造浓厚的宣传氛围。各基层武装部负责在本乡镇主要街道和本单位醒目位置悬挂横幅、张贴宣传标语、办好宣传栏，积极配合教育活动，营造浓厚的宣传氛围。同时，利用一周时间，在来宾日报、武宣电视台上开辟国防教育专栏，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容以及全县在关心国防和双拥共建活动中涌现出的先进典型进行集中宣传报道。
（三）开展“三法”进万家活动。
由县人武部统一印制《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》等宣传资料，从9月20日至23日，由县教育局将宣传资料分发给中小学生带回家宣传，扩大宣传覆盖面。
9月19日或9月22日举行（因20日、21日是双休日）。
（一）高度重视，提高认识。开展好国防教育日活动是全社会的共同任务，也是加强爱国主义教育、提升全民文明素质的重要载体。各单位要把组织开展国防教育日活动作为一项重要政治任务来抓，提上重要日程，抓好落实。
（二）加强协调，形成合力。各乡镇武装部要发挥职能作用，协助和支持本乡镇抓好全民国防教育日宣传教育活动。教育局要充分认识学校国防教育的重要地位和作用，把国防教育作为实施素质教育的重要内容，与未成年人思想道德教育相结合，列入学校工作计划，组织开展好国防知识竞赛和征文等活动。文体广电局、民政局等部门要发挥各自优势，加强宣传指导，做好舆论导向。武宣电视台、新闻中心要开设专栏、专刊，大造声势，广泛宣传，使活动有声有色，扎扎实实，富有成效。
（三）抓好督查。各单位将活动开展总结及图片在9月28日前报县委宣传部，邮箱：05212264@163。com。联系人：宁媛。联系电话：5221132。
几年来，在教育局领导的关怀下，我校少年军校总校结合新课程标准，立足军营基地，面向全区各军分校,认真贯彻全国学生军训工作会议的精神，积极发挥少年军校国防教育基地的作用，在“切实抓好国防教育实践活动”这方面下功夫，充分发挥了少年军校的育人功能,推动我校少年军校活泼健康、有序地发展。《基础教育课程改革纲要》的颁布，标志着我国基础教育将进入一个崭新的时代——课程改革时代。
为了切实抓好国防教育，我们结合新课改，开辟了新的课程，以国防教育实践活动为载体，对学生进行教育，大大增强了他们的国防观念。
少年军校建立以来，学校始终比较重视对军校工作的经验积累和理论研讨。由富有经验的分管德育的领导以及少先队大队辅导员中的精英组成的课题研究组。从实验小学小学国防教育纲目、国防教育规则、国防教育活动评价方法、国防教育课教案、国防教育主题队会设计这五个环节人手，具体对我区各军分校如何结合新课改，实施国防教育制定了纲要。现在，我区每一位教师在他所任学科中都可以根据《国防教育手册》的纲要，结合本教材对学生进行国防教育，提高了我校少年军校的办学档次。
在军营基地，举行了“英雄激励我成长”的主题活动，通过讲王杰的事迹到学王杰的精神，从家长的现身说法“平凡岗位学英雄”到我们的口号：学英雄，从身边的小事做起，整个活动激励着每一个孩子。同学们在英雄精神鼓舞下，翻山越岭来到部队，当一天“小兵”，体验战士的生活，磨练战胜困难的意志。这样有意义的开学典礼深受孩子们的喜欢。
中国少年雏鹰行动在全国开展已经有十几个年头了，为了配合少先队组织更好地推动这个活动的开展，军营基地承担了实验小学雏鹰奖章考章活动。被报名推荐的队员在军营基地经过才艺展示、体能测试、团队协作等多方面的考核，对自己有了一个新的认识。今年清明节，少年军校还组织了正在军营基地进行国防教育活动的学员们参加了由旗团委和教育局联合举办的祭扫烈士墓活动。通过活动，使学生了解历史，明确今天的幸福生活来之不易，并把学英雄，继传统的教育与国防教育紧密结合起来。为了让全旗人民都能接受一次国防教育，今年9月18日是我国全民国防教育日，为了充分发挥少年军校独特的教育功能，我校少年军校将积极参加了全国“爱中华、奔小康、强国防”系列活动。
今年暑假，为了让孩子们能开心度过假期，我们少年军校军营基地要开展“伙伴快乐成长营”——勇敢者俱乐部的活动。从方案的设计到人员的组织，一直到计划的实施，军校校领导都已安排好。通过“挑战自我”“拓展训练”“野外生存”等活动，培养孩子们团结、协作、勇敢的精神，让他们快快乐乐的度过假期。
方便。
推荐国防教育的宣传资料，介绍如何签订军民共建协议书、指导共建工作要抓好哪几个环节。今年上半年，少年军校将在教育局领导的关心下制定计划为打响我校少年军校的品牌而继续努力。
1、参军报国，无上（尚）光荣。
2、携笔从戎，投身国防。
3、投身国防，报效祖国。
4、人才强军，科技强军。
5、应征入伍服兵役既是每个适龄青年的义务，也是青年学生健康成长成才之路。
6、投身军营，报效祖国。
7、情悠悠，关心国防责任重，
爱悠悠，万里长城在心中。
8、身着国防绿，心系报国情，
誓洒青春血，铸我民族魂。
9、今日苦读寒窗，明朝国防栋梁。
10、少时立志尚武，长大报国从军。
11、继民族大业，中华儿女心系国防，
承祖国重任，华夏子孙情注武装。
12、学文苦读为兴国，尚武从军求安邦。
13、好男儿志在四方，保国防乐在军营。
14、学文习武两不误，保家卫国一肩挑。
15、国防之树校园载，国防之花遍地开，
学好本领挑重担，报国之志永不改。
16、天下兴亡，匹夫有责。
17、少小立志报国，长大踊跃从军，
18、国防关系人人，人人心系国防，
19、优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国，
20、莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业，
21、增强国防观念，踊跃报名参军，
22、依法服兵役是每个公民的光荣义务，
23、认真贯彻落实《兵役法》，积极做好高校应届毕业生入伍预征工作！
24、高校毕业生入伍，是国防和军队现代化建设的需要，是青年学生健康成才之路！
25、响应国家号召服兵役，做新时期高素质军人！
26、携笔从戎到军营锤炼成才，报效祖国在部队建功立业！
27、学文读理为成才，尚武从军固国防！
28、向积极报名应征入伍的毕业生致敬！
29、有志青年携笔从戎固国防，热血男儿精忠报国筑长城。
为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，大力弘扬爱国主义主旋律，在中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利xx周年之际，根据团省委、团市委的统一要求，我校团委积极组织学生，在全校开展了以“牢记历史，振兴中华”为主题的爱国主义系列教育活动。为普及抗日战争史教育，重温历史、勿忘国耻，深入宣传我党、我军和全国各族人民在以爱国主义为核心的民族精神支撑下所取得的伟大胜利，从而推动我镇精神文明建设，促进我系文化艺术教育事业的进一步发展。
20xx年8月31日，xx届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，xx年9月15日为第一个全民国防教育日。恰逢第10个全民国防教育日（20xx年9月18日）活动，为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，大力弘扬爱国主义主旋律，我班将开展一场班会。
为纪念抗战胜利xx周年，我09级xx1班旨在普及落实全民国防宣传爱国主义精神，使同学们能深刻理解认识铭记“抗战精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生。
回顾历史，铭记历史。
20xx年9月14号晚上8点。
美术楼403教室。
全体同学。
一）、主持人开场引入主题。
二）、回顾918的历史事件播放影视：《南京大屠杀》剪辑。
三）、学生谈感想。
四）、诗歌朗诵：《战斗》。
五）、小话剧表演《难忘xx一八》。
六）、合唱《松花江上》。
七）、总结结束。
a、我们不仅肩负看国家对我们的重托，更有祖国对我们在跨世纪发展创业中深切关怀和厚重的希望。
b、下面请辅导员，嘉宾点评。
合：非常感谢大家的参与，今天的班会到此结束。
八）、活动准备。
记录组负责活动策划书和登记班会过程。
后勤组负责道具。
卫生组负责卫生。
表演组负责演出。
电脑操作员负责幻灯片及一些硬件的播放。
出勤组负责点名。
九）、注意事项。
1、人员必须满勤。
2、卫生要保洁。
3、要带戴校卡和团徽。
以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。
2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。
一至六年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情。(3)进行简单的队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，养成良好的道德，自觉遵守校规、校纪。(4)了解我国的疆域、周边国家的名称，知道台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。(5)认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等。
七至九年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。(2)了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。(4)了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防理念。(5)了解中外历史上一些杰出的军事家。(6)根据解放军列队条令，组织列队训练，学习军人的仪表作风，增强组织纪律和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。(7)组织学生学习“人防知识”，养成机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。
高中教育内容：(1)学习毛泽东、邓小平、江泽民有关国防建设、国防教育的论述，初步了解一些国防理论，认识有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识加强国防教育，搞好国防建设的深远意义。(2)了解古今中外国防历史，了解中国及世界各国人民反侵略斗争的主要事件及英雄人物的事迹，培养爱国主义和国际主义精神。(3)学习和了解《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法规的主要内容，增强法制观念，提高守法自觉性。(4)学习兵器知识，了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的重大作用。(5)了解国防及我国周边的军事形势，增强忧患意识，不忘国防建设。(6)进行射击动作、战场救护、野外生存、国防体育等军事训练，掌握其基本技能。(7)运用各种方式进行队列、技能等各种军事训练，同时结合国防知识教育，培养集体主义精神和不怕苦、不怕累、严守纪律的作风。
3、注重三个结合，拓宽国防教育渠道。
(1)做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。各学科教师要主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。
(2)做好与行为养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。国防教育要与学校日常行为规范管理相结合，将军队的规范管理理念融入日常学校管理之中，特别是住校生的内务管理可以参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。
(3)做好与学校日常教育活动相结合，在寓教于乐中感受国防教育。国防教育要与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。学校要利用重大节日、纪念日教育活动，如清明节、“七•一”、“八•一”和“国防教育日”(9月20日)等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等以“热爱军队、情系国防”的主题教育活动，加大国防教育的宣传力度，提高国防教育实效。
(4)做好与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目;在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立国防教育宣传牌、设立教育浓厚的国防教育宣传氛围。定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。
(5)充分利用区域教育资源，创建国防教育阵地。学要要充分利用区域教育资源，组织学生学习英雄事迹、参观爱国主义教育基地，推进与县中队和武装部军地共创活动，广泛开展拥军优属、文化拥军等活动，激发学生的爱国情怀。
精心组织安排丰富多彩的军训活动如队列训练、内务、操枪瞄靶、国防知识、军事知识教育、日常行为规范、法制教育等内容保质保量完成军训任务。义务教育阶段学校要根据学生年龄特点开展形式活泼、内容丰富的军事夏令营的活动通过夏令营活动使学生接受到生动活泼的爱国主义教育、国防知识教育和集体主义教育在他们的心灵中萌发了热爱解放军、学做解放军的思想感情。，形成校长要亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，坚持真抓实干，抓出成效。
2、学好《大纲》，认真落实。实施好《全民国防教育大纲》，直接关系到全民国防教育的质量、发展水平和任务目标的实现，对指导开展国防教育具有重要的作用。各校要高度重视做好学习宣传《大纲》的工作，采取多种形式，广泛宣传《大纲》的内容，增强依法开展国防教育和按照《大纲》要求抓好落实的自觉性。
明确目标、任务和责任切实将国防教育工作落到实处促进全县经济社会的持续跨越发展。
二、活动主题。
消除火灾隐患，共建平安校园。
三、活动内容。
(一)开展“五个一”活动。
各单位要紧紧围绕活动主题，把“119”消防安全宣传教育周活动作为加强冬季火灾防控和创建消防安全社区的'重要抓手，切实加强组织领导，深入开展消防安全宣传教育。各二级学院要紧密结合自身实际，开展好“五个一”活动，即：召开一次消防安全主题班会，举行一次消防紧急疏散演练，出版一期以‘消除火灾隐患，共建平安校园’为主题的板报(宣传栏)，组织师生观看一次消防安全教育影片，组织一次消防安全自查。推荐观看消防题材影片合集。
(二)营造宣传教育活动氛围。各单位要围绕活动主题，利用校内各种媒体和载体，通过广播、网络、微信平台、班级qq群、主题班会、板报、横幅、专题文艺晚会等多种形式，广泛开展消防安全常识宣传教育，增强师生消防安全防范意识。
(三)组织开展消防安全检查和整改。当前正值秋冬季，气候干燥，天气寒冷，用火用电情况逐渐增多，火灾危险性加大。各单位要加强本单位消防安全检查，特别是图书馆、档案馆、学生宿舍、饭堂、配电房、实验室、网络机房等场所要作为检查的重点，发现问题，及时整改。
四、活动要求。
(一)各单位消防安全责任人要从维护学校稳定、构建安全文明校园的大局出发，充分认识消防安全宣传教育月活动的重要性，并结合单位实际情况，组织开展形式多样、内容丰富的消防安全宣传教育活动，做到活动有方案、有影像、有总结。
(二)各单位及各学生社区组织消防疏散演练前，可向保卫处提出申请，保卫处指派专人做好指导工作，并提供必要的器材保障。
(三)各单位消防安全自查情况登记表于11月15日前交保卫处治安消防科(行政楼105室)。
(四)消防安全宣传教育月活动结束后，各单位要对活动进行总结，建立消防安全管理与教育档案，并将总结及影像资料报治安消防科备案。
全体师生。
总指挥：
总调度：
现场指挥：
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：
北楼撤离指挥：四楼撤离指挥：金银弟。
三楼撤离指挥：姜兵。
二楼撤离指挥：徐光辉。
一楼撤离指挥：徐忠杰。
南楼撤离指挥：二楼撤离指挥：任硕。
一楼撤离指挥：包明希。
4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。
1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声。
方式：各班在教室里听广播。
安全责任人：班主任。
2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练。
方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。
安全责任人：班主任。
撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。
3、东部广播指挥：吴佳怡（蒋慧明协助）。
4、意外伤害处理：金丽萍。
5、摄影：侯国军。
6、活动总结：包明希。
1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。
2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。
4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。
5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。
1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。
2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。
3、借助图片或提示仿编儿歌。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动重点：
尝试仿编诗歌。
活动准备。
1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。
2、各地风景图片若干。
3、教师教学资源《美丽的祖国》。
活动过程。
一、提问导入。
1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容。
分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。
2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。
二、朗诵诗歌。
教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏。
教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。
三、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。
为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。
师幼结合图片，共同创编诗歌。
小百科：祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。