四年级格列佛游记读后感(精选19篇)

四年级格列佛游记读后感(精选19篇)

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时间:2024-03-29 03:30:08

上传者:GZ才子

读后感可以是对书中人物形象、情节发展、主题思想等方面的评述和感悟。现在,请大家欣赏一些精选的读后感,希望通过这些作品的分享,能够激发你对阅读的热爱与思考。

四年级格列佛游记读后感

格列佛航海时遇到了许多的困难,但凭着他的勇气把这些困难解决了,他还带领我们参观了各种国家,认识了各种国家的国王,让我们长了一些见识。这本书让我感受到了格列佛的机智和勇敢,同时他还是个知恩图报的人。

读了这本书,我从心底里佩服他的大胆,他是给我一种逆境丛生的感觉,我要学习他的这种精神,长大为国家做贡献!否则的话,若是我以后遇到这种事情,说不定早就不知道怎么办好了呢!所以我喜欢这本书。

格列佛游记五年级读后感

一打开《格列佛游记》的目录,详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻开了书。和许多国外着作一样,《格列佛游记》也带着浓郁的异国风情,每一卷都反映着作者生活的时期中英国各方面的状况。幸好书中有一段译前序,介绍了一些当时英国的社会背景,对理解书中内容是有所裨益的。而书中应用的反语修辞,更是处处可见。熟练又适当的讽刺,充分表达了作者对英国的议会和宗教政治的不满。因此,书中的四个部分,都紧密联系,支持着作者的主要思想。

1699年5月4日,格列佛被请去当船上的医生,可不幸的是,他们遇到了风暴,所有船员,包括格列佛都设法逃脱。

格列佛划着小艇,可是没过多久,来了一阵狂风,把艇翻了过去,格列佛只好游到小岛上,可当走到小岛的时候,他已经有气无力了,便躺在岛上睡着了。

可当他醒来的时候,想动弹一下,可是,自己好像被什么东西弄住了一样,动弹不得。后来,格列佛才发现自己被绳子捆住了。

过了一会,奇迹发生了……几个不到六英寸书小矮人爬到了他的身上!

格列佛看到了,说:“喂!你们想干什么?”这一声,小矮人吓了一大跳,纷纷都从格列佛身上跳了下来,有的都摔断了腿。

过了一会,格列佛感到一阵刺痛,原来,那些小矮人正用箭射自己呢!

格列佛在小人国过了一段时间,就出发到其他地方,格列佛来到了大人国,他发现那里草都比他高好多,突然,他发现了一个巨人走了过来,后面还有很多。

一天,一位皇帝像买下,皇帝买了他,格列佛有时候会跟皇帝谈些话。

可是有一天,农夫的小女儿带他出去,女儿跑到其他地方玩了,格列佛觉的无聊,就睡着了,可是一只大鸟把格列佛的房子钓走了,幸好,一个船长救了他。

格列佛会到家了,不过住了几天,又叫去当船上医生了。

格列佛一路上经过了飞岛国、慧马国,格列佛在那些地方发生了许多事情,我就不一一讲给你们听了,只有你们自己去看。

下面,我来给你们介绍一下人物吧!小人国的人们他们不足6英尺,大人国他们有个子有一个教堂那么高,飞岛国的人们一只眼睛是凹下去的,还有一只是突出来的,在一飞岛国个地方,叫巴尼巴比的地方,那里的人们衣服都是破破烂烂的,慧马国的人们都是马,而且他们都会讲话,就像我们人们一样。

我介绍完了,我觉的这本书是一本有趣的书。

格列佛游记读后感四年级作文

他叫格列佛,一个英国人。在纳尔船长的“燕子号”上做外科医生。

16,“燕子号”在途中遇到风暴。把他吹到了一个叫“小人国”的岛上。一开始,他在这过得很舒服,每天都有美味的饭菜供他食用。可是,之后,他应得罪了王后而不得不离开“小人国”。

随着飞岛四处飞行,他看到了一座美丽的岛屿。他便告别“飞岛国”,来到了那座岛屿。这座岛屿叫“巫师国”。在这里,人们个个都是巫师,而且个个都掌握一些魔法。这里的国王热情招待了他,还变出了许多历史人物,让他知道了许多东西。后来又意外来到了“慧骃国”。

经过了种种磨难,他,也就是格列佛,变得坚强勇敢,还学到了一些知识,懂得了一些高贵的品质。当然!最后他回到了自己的家乡,和妻子一起过上了幸福的生活!

哈哈!听了我短而精彩的介绍,大家一定也动心了吧!还等什么呢?快来和我一起读《格列佛游记》吧!

格列佛游记五年级读后感

拿起《格列佛游记》,仔细阅读着其中有趣、惊险的故事,真的可以把人带入斯威夫特的游历的世界……书中的主人公格列佛是个爱好出游的人,他渴望着周游世界,走遍世界的每个角落。也许正是他那无畏的探索精神,才让我们也领略到了这奇特的四个国家吧。

我想,利立浦特与布罗卜丁奈格,也就是小人国和大人国,都是大家耳熟能详的故事了。利立浦特的居民们虽然都不过是一般人手掌那么大的人,但他们却十分的勤奋与聪明。格列佛为这个国家出了不少力,最后却遭到了朝廷中人的弹劾,被迫离开这个国家。这也从某个角度折射了当时英国政府的昏暗、各派之间的争斗以及与法国的战争等等,充分表现出了作者高超的写作技巧。在大人国,格列佛又从小矮人的角度仰视人类,讽刺了人类的一些不好的习性。

第三部中的飞岛给我留下了深刻的印象,飞岛上的人们只重视音乐与数学,一点没有想到要全方面发展,才能让国家强大起来。而且那些致力研究一些奇怪实验的人,譬如用蜘蛛网作防线,用嗅觉、触觉辨别颜色,还有把粪便还原为原来的食物等等。这些实验都是很愚蠢,有的实验甚至根本没有意义,但他们却依然热衷于做这些实验,而不去造更好的房子或是种植出更优良的粮食,让土地都变的荒废后还不以为然,真的令人不解。作者辛辣地讽刺了那些只会纸上谈兵的科学研究者,并讽刺了人类的疯狂和邪恶的本性,人性随着历史的前进一步步地堕落,走向深渊。

在慧骃国中,格列佛结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的,是人们所追求和向往的地方。在这里,你不需要考虑别人说话的真假,因为他们不知道说谎是什么。但是,格列佛却因过于崇拜慧骃,而成了愤世嫉俗的偏执狂,根本看不到人的优点,把人看作与耶胡一样,最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画,让读者看到了社会上美好的一面与黑暗的一面,由此也想到了很多。

四年级《格列佛游记》读后感

这个暑假,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

读完斯威夫特的《格列佛游记》,我的思绪已经超越时空的束缚,与格列佛一起踏上种种神奇的旅程。

主人公格列佛在他一生的游历中,到过很多地方:团结友爱的小人国,崇尚发明、充满幻想的飞岛国,自然和谐的慧马国……虽然每到一处,似乎总是危机四伏,但他却总能绝处逢生,化险为夷。

是的,他是幸运的,但他的幸运来源于他的乐观与勇气,在他精彩的一生中,充满了挑战,尽管游历的游程艰辛坎坷,但风雨之后的彩虹却绽放得异常耀眼与美丽。

文档为doc格式。

格列佛游记年级读后感2

我读书从来不是老师说看什么,我就看什么的,我是全凭自己的兴趣,小学三年级的时侯,迷恋冒险小说,那时我就读过这本书了。那时我关注的只有冒险,对于更深层次的含义我并未了解。

上了初中之后,我才知道,《格列佛游记》并不是同《鲁宾逊漂流记》一样是冒险小说,它从严格意义与历史背景上说是本讽刺小说,所以我误打误撞的踏进了讽刺小说的殿堂。

具有成熟心智的我重读这篇小说,才发现讽刺是这篇小说的精髓与灵魂。小说第一卷是小人国,格列佛因意外来到了小人国。文中描写的小人国其实就是旧时期英国的缩影,当时英国资产阶级当政,严重的资本主义加大了贫富差距,政党相互争权,看似繁荣的大不列颠帝国实则风雨飘渺,富人朱门酒肉臭,而穷人而路有冻死骨,现实还原到小说中,小人国亦是如此。印像深刻的是小人国通过结绳取悦国王来选拔官员,小说中将官员像小丑一般表演的丑态,描写的淋漓尽致,强有力的讽刺了英国的官员行政不作为的现象。这种讽刺法为“暗讽”,表面只是描写格列佛惊险刺激的冒险,实则抒发对社会制度的不满。

小说发展到第二卷大人国,我个人认为已经进入了小说的高潮篇,情结更加曲折,在大人国,格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作为玩物被卖进皇宫,成为皇后的玩物,皇后的仆从因此失宠,便开始陷害格列佛,他将格列佛丢进皇后的汤里,格列佛差点淹死;他还将格列佛塞进空心粉内,差点被皇后吃下去。事后我认为仆从会被赐死,可皇后只是把仆从送给一个贵妇以作惩戒。当格列佛被国王召见,格列佛骄傲的谈论着他的国家议会制度、法律,却让国王嗤之以鼻。而小说也从隐讽转为明讽,没有绕弯子,直接讽刺英国的社会制度,所以我认为文章到了这已经进入了高潮篇。

小说的第三卷飞岛国,纵观整个小说,这一卷是独立的,前两卷的隐讽、明讽,在这一卷都有。当时英国的工业、科技大革命,虽然提高了人们的生活水平质量,也出现了许多弊端,比如教皇的权威打压坚持真理的人,工业发展迅速破坏了环境,各种杀人的热兵器问世,这些事都一一发生,而飞岛国之旅,刚讽刺了发展科技这一现象。当今人们提倡科技改变生活,若真的没有了科技,反而平凡的生活更安逸。当然,这些都是后话了。

到了小说终章慧骃国,作者描绘了一个没有战争,只有聪明的马与善良的人的国度。专家评论这是将慧骃国与当时的英国相对比,突显人性的贪婪、嫉妒、丑陋。而我自己则认为,这则讽刺小说到了结尾,已经不再是讽刺了,而是一种憧憬,可以说这时的乔纳森与陶渊明一样,是在憧憬一处世外桃源,而慧骃国,就是乔纳森心中的桃花源。

四年级格列佛游记读后感

今天,我打开书柜,一本书猛然跃入我的眼帘,它的名字叫《格列佛游记》,是英国的斯威夫特写的。

格列佛。

慧骃国之灰马。

灰马并不像其他的国王一样,对外来者产生敌意,而是仁慈友爱地对待。在它统治下,慧骃国崇尚友谊、仁爱、礼仪和文明,毫无罪恶的概念,它很注重对年轻慧骃马的教育。这些都是值得人类效仿学习的地方。

读书使人明智,通过读这本书,我学到了很多东西。

放下《格列佛游记》,我的心久久不能平静。

《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,是一部优秀的冒险讽刺小说。讲了主人公莱缪尔·格列佛在四个国家的所见所闻:他帮助满倾扎纷争的小人国解决战乱;在与世无争的巨国沦为皇后的宠物;参观整天忙着荒诞不经的假科学的飞岛国;而慧骃国则是一个马的国家,那儿的马是智慧与真诚的化身,他在哪儿受到了心灵的净化。作者借助这个故事对他自己的国家与人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

读完《格列佛游记》,我还在沉思中:慧骃国真是理想王国,那儿的马善通人性,它们朴实、善良、重视友谊、乐善好施,具有各种优良品德。而那里有种与人类十分相似的动物野胡,贪婪、残暴、狡诈。是啊,我们人类不正是这样吗?为了一点钱财和利益,动不动就产生矛盾。如果我们像慧骃一样,那世界会多么美好。让我们从现在做起,改掉自己的缺点,让人与人之间变的更加和谐,让地球更加美好。

人,可不是十全十美的。

六年级格列佛游记的读后感

当你久处于无聊透顶的家中,长期面对老师和父母留的作业的压力时,你总会觉得身心疲惫。如果在此时,你能读上一本有教育意义的小说《格列佛游记》,喝着茶水,静静地阅读起这本小说时,你会发现,这本小说是一部杰出的游记体讽刺小说,它的作者是英国的乔纳森·斯威夫特。杨周翰曾这么评价作者:斯威夫特对英国的政治,尤其对英国在爱尔兰的统治,有亲身的体验和深刻的认识。

这篇小说主要讲了小人国、巨人国、飞岛国、日本、慧骃国里发生的种.种好玩的事件,最后结婚的事情。

其中我最喜欢看的部分就数小人国了,这段主要讲了:“海上船只失事,所以格列佛被当了俘虏,被押解到了内地。学者奉命教格列佛他们的语音,在格列佛一次一次的讨好下,皇帝、臣民、子民都渐渐地不那么惧怕他了。格列佛在接受某条件下开始获得自由,并以特殊战略阻止了敌人的侵略,被授予高级荣誉称号。他经过很多次复杂的经历后,终于回到了他自己的国家。”通过阅读这段文字,我知道了格列佛是一名坦率、爱国、又爱面子的一个人物。佛林奈浦是一个国王宠臣,他为人阴险、狠毒,为了使国王开心便会牺牲一切的人。斯开瑞什是利立浦特王国的海军大将,他嫉妒格列佛,就要跟着其他人起了谋害他的念头。而小人国国王,却是一个小气、贪慕虚荣的人。

合上书,我开始想:“格列佛真是个男子汉,他作为一名外科医生,竟然愿意环游世界去冒险,这样的精神值得我们每一个人学习!

所以,我们作为一名小学生也应该多读书,读好书。雨果的话,算是给了我们一个标准:书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

让我们一起来看看格列佛的神奇历险吧!

长假里,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是,7年格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧因国里度过了一段美好的时光,他完全融入这个社会,以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实,使他感到失落,对人类产生了极度的厌恶。

我期盼着有一天我们的社会也像慧因国,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此付出努力,也希望大家与我一道,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

三年级《格列佛游记》读后感

我并不怎么喜欢看书,妈妈催我多看些书,当我读完了《格列佛游记》这本书后,因此有感而发。

在这本书里,我最喜欢的人自然是主人公格列佛,因为他自己也非常的聪明、善良、勇敢。格列佛他有许多朋友,而且几乎全部都是在其它的国家认识的。我觉得格列佛有很不错的运气,因为每次他都被某些人送到小岛上,每次都有惊无险,成功地逃离了各种险境,我看见了格列佛好几次从其它国家逃回来,却还是三番五次继续去航海、旅行,格列佛那种爱冒险,勇敢的精神并没有被困难所吓退。我非常地敬佩格列佛爱冒险、勇敢的精神,我也希望自己具备这些精神,因为在生活中,我非常胆小如鼠,每遇到了一个怎么也闯不过、不敢尝试的高双杆,我脚就不停地发抖,不敢前进,不敢“高攀”。可现在我的回答是:不!我不会乖乖地向高双杆低头。

我喜欢上了看书,也喜欢读完每本书写一篇读后感了。因为只有这样,我才能把心里的所有情感释放出来。

《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,是一部优秀的冒险讽刺小说。讲了主人公莱缪尔·格列佛在四个国家的所见所闻:他帮助满倾扎纷争的小人国解决战乱;在与世无争的巨国沦为皇后的宠物;参观整天忙着荒诞不经的假科学的飞岛国;而慧骃国则是一个马的国家,那儿的马是智慧与真诚的化身,他在哪儿受到了心灵的净化。作者借助这个故事对他自己的国家与人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

读完《格列佛游记》,我还在沉思中:慧骃国真是理想王国,那儿的马善通人性,它们朴实、善良、重视友谊、乐善好施,具有各种优良品德。而那里有种与人类十分相似的动物野胡,贪婪、残暴、狡诈。是啊,我们人类不正是这样吗?为了一点钱财和利益,动不动就产生矛盾。如果我们像慧骃一样,那世界会多么美好。让我们从现在做起,改掉自己的缺点,让人与人之间变的更加和谐,让地球更加美好。

人,可不是十全十美的。

三年级格列佛游记读后感格列佛游记三年级

我叫章信乐,是水南小学三(五)班的学生。我的爱好有很多,最喜欢的要数看书了。因为看书能增长知识,开阔视野,提高自我,坚持就是胜利。

作品内容。

我是一只小书虫,最喜欢在知识的海洋里遨游。一打开书,就出现一幅幅美丽的画面。最近我被一本叫《格列佛游记》的书迷住了。

一打开《格列佛游记》,我就跟着主人公格列佛先生一起做船驶向小人国。在小人国里发生了很多有趣的事。比如说:有一次,小人国失火了,把皇宫烧着了,虽然格列佛这时候很着急,但是机智的想到了用尿灭火的方法。可见小人国是多么的小,也让我明白了:遇到事情要机智勇敢。

我们再次出发和格列佛一起坐船来到大人国。在小人国力大无穷的格列佛,在大人国却被一只小小的老鼠追。唉,大人国也太可怕了吧!可机智勇敢的格列佛却成功逃脱了大人国,我不禁感叹道:格列佛真的很棒,哦!

我和格列佛来到了一个奇怪的岛上。这个岛飞在空中,底下是一个又平又大的磁石。生活在上面的人们也十分奇特,先说他们的脑袋吧,有的偏左,有的偏右;再说他们的眼睛吧,有的往里凹,有的往外凸。他们只喜欢音乐和数学,对其他的事情都不感兴趣。这个岛你一定得知道--飞行岛。

你觉得马只会拉车吗?我告诉你:马还有聪明的大脑,哦!不信你就一起去会s国看看吧!在会s国格列佛遇到一匹灰帮他脱离了“野胡”,灰马听了格列佛的遭遇并没有抛弃他,还把他带回了原来的地方。到了之后会s国的居民们还一起来帮忙,可见会s国是一个乐于助人的国家。

《格列佛游记》告诉我:遇到事情要沉着冷静,机智勇敢。要坚持自己的目标,因为坚持到底就是胜利。坚持自己的目标,出海冒险,还为我们留下了《格列佛游记》这本珍贵的书籍。

三年级《格列佛游记》读后感

我是一个喜欢看书的小姑娘,喜欢在书的世界里玩耍,我一走近书的世界,就能看见鸟儿在唱歌,一群小朋友在花园里做游戏。暑假里,我读了一本书叫《格列佛游记》。

作品内容。

《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作,它在世界各地流传甚广,看完后我很有收获。

这本书描写了航海家格列佛在四个不同国度里的奇遇。在身高不到六尺的小人国里,在大人国里,在飞岛国,在马的国度。每个国度都有不同的境况,不同的习俗,不同的表现。比如在小人国,臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端,而邻国先敲开大的一端,为这件小事,两国竟发生了武装冲突;在大人国,格列佛在大人国的眼中像鼹鼠一样大小,自然被当成了玩物戏耍,悬在空中的飞岛上的人们相貌古怪,想法和做法更是我们难以想到,后来格列佛又来到马国度,这个国家被一种叫做“慧马”的具有理性的马统治。

我最喜欢的国度是“慧马国”慧马国中的主人灰马很慈祥和气,是匹好马,慧马国的马们说话对大家很有启发,他们都是用最简单的词汇表达最有意义的内容,从无半句废话。格列佛在慧马国中也一直受到慧马的热心款待,过着幸福的生活。回到我们现实中,无论是在学校还是在家里,我想我们应该也是和气,对人真诚,不说废话,热心帮助人。

格列佛的航海经历离奇、有趣、受益匪浅,给我留下来深刻的印象。

三年级格列佛游记读后感格列佛游记三年级

我读过很多书,令我印象最深刻的就是《格列佛游记》。书中描写了格列佛在小人国和大人国经历的事情。他在旅程中遭遇了很多常人无法想象的困难。

在小人国,格列佛是一个庞大的巨人。他的食量相对小人们大的惊人,每天,他都要吃掉一千多个小人的食物。逐渐地,食物都被格列佛吃光了,小人国闹饥荒了。国王只好决定饿死格列佛。格列佛得知这个消息,想方设法逃出了小人国。

格列佛逃出小人国后,经过艰难的航行,又来到了一个有着超大巨人的国度,这就是大人国。在大人国,格列佛被当成玩物被人买去玩耍、逗乐。历经种.种磨难后,格列佛终于回到了自己的祖国。

《格列佛游记》是一本非常有想象力,又有趣又有意思的书,写出了格列佛千辛万苦,度过一个又一个的难关,他是一个勇敢机智的人。我很喜欢这本书,也很喜欢格列佛这个人物。

上周,我读完了《格列佛游记》这本书,这本书是英国作家乔纳森·斯威夫特的作品,这本书简直是太有意思了!里面讲了格列佛到处航海的经历。第一次航海遇险,漂到了小人国,那里的人只有手指那么大小。第二次航海又遇到危险,漂到巨人国,巨人大到可以把格列佛放在手掌中。还好,格列佛很聪明,后来逃出来回了家。

我还和妈妈讨论世界上有没有这么小和这么大的人那。

五年级学生《格列佛游记》读后感

《格列佛游记》不用说,家也在熟悉不过。本书对统治阶级腐败,无能,无聊,辣,贪婪,自等做进行痛快淋漓鞭挞,批判声音似乎要越出18世纪初期英国,而将矛头直接指向罪孽深重,愚蠢,肮脏,毫无理性整个人类。

在这本书中,写得是主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事,其中一些令人心惊肉跳。在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧s国,在这个人马颠倒的世界里,更有许多不可思议的故事。读着读着,我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,以及慧s和耶胡们,都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋,否则他们总爱异想天开。……读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神,他是个与众不同的男子汉,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。

读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。这么一个浑浊的社会,是要靠我们来澄清的。现在的我们虽然不能做出什么轰轰烈烈的事情来,但是可以做我们能做到的事。就算是低下头拣起一片垃圾,写一篇环保文章,号召朋友亲戚……这都是我们轻易能做到的。

六年级格列佛游记读后感

在一个天气不错的一天,我阅读了一本名为《格列佛游记》的书,刚拿起这本书的时候,我并没有想到我会根本松不了手,一口气的读完了。这篇小说是以一个外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索写成的。

雷米尔鲁·格列佛我一个出生于洛丁加姆州的普通的人,在一次偶然的机会中,以外科医生的身份到船上工作。一次,他所乘的羚羊号不幸在塔斯马尼亚岛遇难。他漂流到利立浦特岛上,令他惊讶的是岛上居民身高竟然都只有六寸左右,相比而言之下,格列佛真是硕大无比啊!回家两个月后,他再次起航,不幸的是遇上了风暴,到达巨人岛布罗布丁鲁那克岛时,船员们下船寻找淡水,格列佛参观了这个岛。那里的居民身高有六十尺,这下格列佛又变成“小人”了。接着,他又展开了第三次航行,途中遇到了海盗,海盗将他放在独木舟上让他自生自灭。

他漂流到了飞岛,那是个与世隔绝的世界,人们的观念封闭阻塞。在岛上住了数日后,他回到了大陆。格列佛最后航行到一个叫慧骃国的地方,那里的主人是马,是具有高度的智慧、自制力和礼节的马。在那个世界里,没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,就像生存在幻境中似的,是那么的令人向往。在岛上生活了一阵子后,他就被首领放逐了。在海上漂泊之时,格列佛被一商人救起,终于回到了英国。但是回到家中后,格列佛因为已经习惯了慧骃族良好的品质,而对家人的气味有厌恶之意,便买了两匹马,天天与他们谈心,安度了晚年。

四次不同的航海经历,让格列佛受益匪浅,他每到一个国度,都受到了不同的待遇,同时也让我们明白了:在这个世界上,要想让我们的家园更美好的话,只有所有的人全都一条心,那么我们才能用我们的双手来创造出一个永恒的世界。生活在一个没有贪婪,没有谎言,没有欺骗,没有仇恨,没有残忍的世界里也许是每一个人所希望,战争为人们带来的只有伤痛。

文中的格列佛是一个勇敢聪明的人,他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,知恩图报,愿意帮助朋友。为了朋友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着极强的自信心,相信自己能够成功。总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的勇者。他在不同的国度里活出了不同的自己,这对于他来说,是人生中一个不同寻常的经历,是他一个人生中的转折点,是他放飞梦想,净化灵魂,改变自己的一次的奇妙旅程。而对于我们而言,他的这次奇妙的旅程是我们改变社会的一次绝好时机。人生是短暂的,但我们为这个社会所做出的贡献,会为我们美好的未来做好扎实的铺垫。

其中,他在最后一次探险中到了一个叫慧骃国的地方,在那里,他学到了当时社会没有的善良与美和爱,但却在的质量他社会的谎言与贪婪的邪恶行径后,让慧骃族的首领对人类十分排斥,在生活了一段时间后就被首铃放逐了。不过他在那里已经养成了慧骃族良好的品质。这也诠释了当时社会的黑暗,以及作者强烈的想要改变当时的情况的思想。

愿美好的梦想让这个社会被净化吧!

五年级学生《格列佛游记》读后感

这个冬天,我看了《格列佛游记》,收获颇丰,现在来分享一下它的内容和我的感想。这本书的主人公是莱缪尔・格列佛,他从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书,后来以外科医生的身份到船上工作。一次,他乘的船不幸在塔斯马尼亚岛遇难,他漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高竟然都只有六寸左右!可以想像在岛上的生活很奇特。回家两个月后,他再次起航,很不幸,他们又遇上了风暴,这次到达的竟是巨人岛。船员们下船寻找淡水,格列佛独自参观这个岛。

那里的居民身高有六十尺!接着,他又展开了第三次航行遇到了海盗,海盗将他放在独木舟上自生自灭,后来他漂流到了飞岛国,那是个与世隔绝的世界,人们的观念非常封闭。

在岛上住了五年六个月后,他回到了大陆。格列佛最后航行到一个叫慧s国的地方,那里的主人是马,是具有高度的智慧、自制力和礼节的马。在那个世界里,没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,就像生存在幻境中似的。他们就是慧s族。他们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物,让他们为自己劳作。

因为人类的外形酷似野胡,又从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径,所以慧s族的首领对人类十分排斥。在岛上生活了一阵子后,他就被首领放逐了。在海上漂泊之时,格列佛被一个商人救起,最后终于回到了英国。但是回到家中后,格列佛因为已经习惯了慧s族良好的品质,而不能容忍家人的气味,便买了两匹马,天天与他们谈心,安度晚年。

六年级格列佛游记的读后感

这个礼拜我又读完了一本书,名字叫《格列佛游记》它说的是一个医生,从小就爱航海,在一次旅行中船裂损,格列佛来到一个岛上,喝了岛上的毒酒,昏了过去,醒来时发现被困在沙滩上,想站起来但被绑了,他不能挣扎,因为挣扎会射他,但是这个岛很神奇,人都只有几厘米,英俊潇洒的国王,款待他,人虽小,但是箭还是很疼,格列佛被认为巨人拉走了,拉到了京城,他有个外号叫“巨人山”,一天皇宫着火了,格列佛已经好几天没上卫生间了,他用尿浇灭了皇宫,皇后下决心要把他杀了,格列佛赶紧跳海,出来的时候,竟然是管道,这真是太惊奇的冒险。

格列佛还去了无名岛、巨人岛、慧骃岛、都很神奇。

格列佛的这种不怕困难、勇敢、坚强的精神,我在生活和学习方面比较缺少,我应该向他学习这种精神。

三年级格列佛游记读后感模板

这天,我们全家人坐在沙发上,认真地品读着这部经典之作,我和爸爸妈妈一起分享了这本书的精华。

《格列佛游记》讲的是一位航海医生因为一次海难而展开的传奇历险,那里的环境平淡但又充满怪诞,熟悉却又令人不可思议,情节变幻莫测而又扣人心弦——格列佛在游历中不断遇到危险,又不断化解困难,他坚持,他奋斗,他努力,他想要回到家乡,所以他不停地前进,从没有放弃过,即使脑中曾一闪而过这个想法,但那终究是“一闪而过的想法”。直到读完这本书,我的心情仍因格列佛跌宕起伏的经历而久久无法平静。

作者的语言诙谐幽默,情趣盎然,给人以全新的感受,一些荒诞不经想象,违背常情的思维和强词夺理的辩白不时令人哑然失笑。这些,都有力地烘托了主人公格列佛的形象——遇到任何困难,他总是保持着乐观向上的情绪,对任何事物不乏智慧和人情味。“对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人”,苏霍姆林斯基的这句名言似乎可以反映格列佛的性格,他正直、乐于助人,也许你会说他多管闲事,不,他是在帮助自己,也是在帮助他人。而我们,我们这些读者,也应该从中学到这种乐于助人的精神品质。

我只顾侃侃而谈,一旁的爸爸妈妈相视而笑,妈妈指着书中的导言“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”说了一句非常有哲理的话:“看吧,人生有了目标才能有意义,没有目标、没有方向,不知道自己该何去何从的人,就像是在茫茫大雾中无尽地徘徊!”“嗯!”我和爸爸都点头同意,因为没有航向的人生永远在原地打转。

“而且,专注于一件事情比到处撒网重要得多。一个人倘若一生只追求一样东西,那他就有希望在寿终之前得到它。但是倘若他每到一处,就追求什么,那他只能从遍播希望的土地上收获到遗憾。”爸爸的话永远是那么内涵丰富,发人深省。

书中的种种,令我懂得了许多。同爸爸妈妈一起读书,让我体会到了一种与独自一人读书不同的感受,也许这就是爸爸说的“独乐乐不如众乐乐”吧。开卷有益,我还要多读书,读好书,与父母共享这书中的快乐,让我们的小屋溢满书香。

三年级格列佛游记读后感格列佛游记三年级

我叫苏筱雅,生活在好溪之畔,成长于书香水南。都说“读书破万卷,下笔如有神。”因为我喜欢读书,讲故事,所以我也喜欢写作。宁静的午后,捧一本书,握一支笔,或思、或写、或书中神游,与书本为伴,与名著同游。

作品内容。

一打开《格列佛游记》,我就无法放下了。小人国、巨人国、飞岛国、慧s国,多么神奇的国度;小到手指大小的人,磁石悬浮人飞岛,马是统治者,像鸟一样大的蜜蜂……不可思议的故事。跟着《格列佛游记》,我仿佛来到了广阔的世界,走进那个一直藏在我心底里奇妙世界,去旅行。

前一刻,格列佛的`四肢、头发、身体还被紧紧地钉在沙地上,后一刻,就用自己的智慧与友好和小人们打成一团;海难中他流落到了巨人国,面对力大无比的巨人,虽然十分恐慌,但是并没有放弃求生的希望;面对一次又一次的迫害和挑战,他依然热爱着航海,热爱着冒险。

妈妈常说人的一生并不是一帆风顺的,在我们学习和生活中有着无数的困难和波折,只有面对时不轻易放弃,努力想办法应对,坚持到底,这样才会有希望。曾经,我觉得这是夸大其词了,哪有那么多困难,哪需要那么多努力,但是格列弗的航海经历却让我感受到了,也让我懂得拥有面对困难的勇气,为着自己的目标而努力,才能让自己的人生光彩美丽。

好书不厌百回读,格列弗的经历,《格列佛游记》带给我的不仅仅只有这些,相信多读几遍,我会有更多不同的感受。

水南小学三(6)班王奕凯。

我是水南小学三(6)班的学生,名叫王奕凯,我是个腼腆的小男孩,()很多时候,我都喜欢和书交朋友,沉醉在书的世界里。在这里,我认识了丹麦安徒生,德国的格林兄弟,意大利的亚米契斯;在这里,我交到了许多朋友,大个子老鼠、小猪西里呼噜,还有格列弗,今天要讲的这本书的主人公。

作品内容。

《格列佛游记》带给我们一个惊险而又刺激的航海故事。格列佛在出海去往东印度群岛的途中遇险,先后到了小人国、巨人国、飞岛国、慧s国,离奇的遭遇深深地吸引了我。印象最深刻的就是格列佛在小人国和巨人国时的情节:看,在小人国里,他遭遇了小人们的种种折磨与误解,但他用自己的善良、友好和诚心获得了自由。在巨人国,那里的人比他大好几倍,一根手指就能把他碾碎,但他不恐慌,凭借自己的才华和乐观积极的心态面对,最终逃脱了危险。

翻着这本书,想着我自己。在我的学习和生活中,有那么多的事情,我不敢去做。做错了事也不敢承认。碰到难处,更不敢去问。我和格列佛的距离是多么大呀。我要向他学习,克服困难,学习他的宽容和友好去面对人生。我想,这正是这本书带给我们的精神力量。

好书能够让我们认识更广阔的世界,能够塑造更坚强的灵魂,让我们多读书、读好书、好读书吧!

六年级格列佛游记的读后感

今天,我读完了英国著名作家乔纳森?斯威夫特的《格列佛游记》,书中讲述了主人公格列佛历经小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇,含沙射影地讽刺了英国政治的黑暗和对外的残酷掠夺,表达出作者对英国统治阶级的腐败和罪恶、疯狂掠夺、残酷剥削、残杀同类的愤怒和鄙视之情。

在小人国中,格列佛并没有以大欺小,而是与小人国的人们和睦相处,以诚相待,不追究他人对自己放箭,赢得了小人国上下的好感。同时格列佛了解到了“高跟党”和“低跟党”两个党派的勾心斗角,这暗示着英国国内党派之间无意义的斗争;同时还有“大端派”和“小端派”之间连年的战争,则暗中影射了英法两国间的战争。格列佛帮助国王打败了“大端派”,却又使得“大端派”成为小人国的殖民地,表现了作者对英国疯狂剥削殖民地的愤慨不平以及对自由、平等的追求。国王和几位大臣密谋想要杀害格列佛,则表现作者对英国政治腐败的叹息。

大人国中,作者借大人国国王之口,对人类社会进行了辛辣的批判,对历史、人性、制度、战争等进行了分析,对人类社会做出了否定的态度。

到了飞岛国,格列佛参观了科学院,对所谓的“科学家”提出了质疑,借此讽刺了现实社会中是非颠倒的现象。作者又以“巫人岛”中的古代鬼魂和现代人作对比,表现了古人所具有的自由、勇敢等美德,而今已被金钱洗刷殆尽。之后格列佛又遇到了“长生不老的人”,却发现“长生不老”带来的不是幸福与快乐,更多的则是痛苦与沮丧,借此否认了“长生不老”这种令人梦寐以求的想法。

慧骃国中,作者以“慧骃”与“耶胡”作对比,表现作者对美德的向往与对丑恶的憎恶,是对全人类的思考,对人性的分析,是对现实人类社会的无比失望。

读过这本书,我深深被格列佛的思想所感动,我认识到了人类社会中不可避免的黑暗,但是美德也是存在的,哪里有黑暗,哪里就有像格列佛一样不甘于压迫,自由勇敢的人们为信念、为真理而战!

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