ID：101799
时间：2023-06-06 15:00:53
上传者：曹czj在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
歌曲《小小花伞》
二、教学目标 ：
1、 启发学生用轻快、活泼的歌声表达歌曲《小小花伞》的愉悦欢快的情绪，歌唱各族儿童的的大团结。
2、 学唱此歌曲的谱。
三、教材分析：
《小小花伞》以两个不同民族的学生“共撑一把小花伞”为题材，象征着我国各族人民的大团结。歌曲采用颇有畲族的民族音调风格的旋律创作而成，亲切动听，形象生动。
四、教学过程 ：
（一） 导入 ：
2、 学生回答，教师总结。
3、 出示56个民族挂图，让学生大略了解一下。
蒙古——《我是草原小骑手》
新疆——《掀起了你的盖头来》……
5、 教师介绍畲族，引出本节课的学习内容，畲族音乐。介绍服饰等一些生活习惯。
6、 重点介绍畲族人民酷爱唱山歌，教师示范唱山歌。
7、 揭示课题——畲族儿童喜爱唱的歌曲《小小花伞》。
9、 学生回答问题，教师补充。
11、 学生回答，教师举例子，我们成功的时候都喜欢说‘耶’，那么同样‘哈噜’的意思是成功的喜悦。
12、 学习歌曲。
出示两句较难的节奏，学生练习
13、 再次播放音乐，学生跟唱曲调。
14、 钢琴伴奏，学唱谱，教师重点讲解反复练习。
15、 套上歌词演唱。
16、 结束。
北京喜讯到边寨
第6周第2课时
1、 欣赏《北京喜讯到边寨》
2、 复习唱好《小小花伞》
3、 聆听《东北秧歌》
4、 练习东北秧歌的基本动作
二、教学目标 ：
1、 让学生感情丰富唱好《小小花伞》
3、 学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感
三、教材分析：
这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。
四、教学过程 ：
（一） 导入
（二） 开始上课
1、 跟录音演唱。
2、 难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。
4、 让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。
5、 让学生谈谈听后感，教师总结。
6、 完成听听想想问题。
7、 聆听《东北秧歌》，让学生猜猜此音乐的舞种。
8、 引出“秧歌舞”。
9、 教师示范跳“秧歌舞”，学生喊口令。
10、 动作分解教学……
11、 结束。
今天我们又走进了学校里的小花园,半路中，我一直在想，春天的小花园应该有许多变化吧，因此我给自己画下了一个问号，所以我是带着好奇心走进小花园。
走进小花园，如果往上看，你会'发现天空一碧如洗没有一丝白云，这湛蓝的天空倒映在小河里，使河水变得更加清澈。
往右边看，你会看见小草的种子发芽了，伸了个懒腰，就像是小朋友刚从睡梦中醒来，听着动听的鸟叫声，闻着清新的空气，张望着这个美丽的世界。垂丝海棠长着粉红色的花瓣，花瓣上有许多蜜，所以蜜蜂很喜欢在上面采蜜。最高处开得最盛，在阳光照耀下的花瓣干得最快，这些花瓣合在一起，就像是灿烂的云霞在树枝上生长。山茶花开得更红艳，开得比垂丝海棠更灿烂，山荼花的花瓣特别大，每一片花瓣都很饱满，像一张张可爱的笑脸朝着我们。迎春花的每一片花瓣身上都像有无数的宝贝，等着我们去拿呢！
我们走在小河边，看见几条小鱼在河里自由自在地游着，它们有时玩捉迷藏、有时在比谁游得快，它们玩得可开心啦！
远处紫荆花悄悄地盛开了，近看，紫荆花上没有绿叶，风一吹，紫荆花就像是一个少女在树枝上跳舞。
经过了今天的探索，我终于可以为自己画大一个完美的句号了。
根据本班幼儿的情况，我选择这节课的原因:
（1）大班幼儿对简单的手工活动比较能够应对。
1、喜欢编织活动，体验编织带来的成功乐趣。
2、学习用多根毛线编链条辫，并能创造性地装扮雨伞。
3、在活动中发展想象力、创造力，提高手指的灵活性和协调能力。
活动重难点：学习用多根毛线编链条辫，并能创造性地装扮雨伞。
活动准备：
1、毛线若干
2、雨伞三把
3、轻音乐
4、双面胶
【说教法】
（1）欣赏讨论法：引导幼儿欣赏成品的蝴蝶，观察分析这蝴蝶是怎么变出来的。
（2）难点破解法：根据幼儿提出的难点，教师进行分析、整理，找到难点所在处，从而破解难点，初步掌握用多根毛线编链条辫的方法。
（3）指导法：教师帮幼儿总结编织的要领，用儿歌说出要点和难点，让幼儿大胆的进行尝试，如果出现问题，师生共同商量解决。
【说学法】
（1）观察法：让幼儿先通过观察和教师的局部编织示范过程，为以下的活动打好基础。
（2）体验法：让幼儿亲自动手操作，锻炼幼儿手的灵活性和协调能力。
【说教学过程】
（1）谈话导入，引出主题——激发幼儿的兴趣
“兴趣是最好的老师”活动一开始，教师就以小伞没有漂亮衣服为谈话内容，激发幼儿参与的兴趣，并出示老师编织的蝴蝶，从而引发幼儿学习编织的欲望。
（2）多通道了解用多根毛线编链条辫的具体方法
在这个环节中，我采用了多种方法：首先，用观察法让幼儿发现问题，然后，教师作局部示范找出问题的破解点，最后帮助整理、归纳，用儿歌解决问题。并通过提问、比较的方式来对幼儿已获得的知识进行巩固，加深幼儿的记忆，同时要激发出幼儿对编织的热情。
（3）幼儿操作
我充分给幼儿创作的空间，在幼儿已掌握基本方法的基础上，发挥自己的想象力，随自己的爱好变出各种图案，并允许幼儿之间相互讨论，彼此欣赏，教师根据幼儿的实际情况给予幼儿指导帮助。
（4）多方互动
a、幼儿与幼儿的互动
把编织好的链条辫通过想像、创作变成各种图案，然后互相帮助粘贴，相互欣赏。不仅做到了互相帮助，而且还巩固了动手的技能。
b、幼儿与老师的互动
让幼儿在与老师一起在游戏中让他们体验成功的快乐，更把活动的气氛推向了高潮。
（5）作品展示
把大家的作品都在伞上展示出来（有蜗牛、数字、气球、爱心等等），让每位幼儿都有成就感，不论作品成败，都帮助幼儿建立足够的自信，体验成功的快乐。
反思：本节课幼儿通过自己亲手编链条并设计出各种图案，有条理、有序地进行操作，培养幼儿的耐心细致的态度；体验编织的乐趣。教师在活动中体现了《纲要》精神及《快乐与发展》的指导思想。集体活动安排的比较紧凑，活动中积极培养幼儿动手、动脑能力与合作意识，尤其体现了尊重幼儿的年龄特点和寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进幼儿个性发展。
在活动中，我密切关注每一个幼儿，看他们是否自信，情绪快乐稳定；看幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质；看幼儿是否对周围的人与事物关心的态度。但活动设计比较单一，应充分大胆发挥幼儿的想象力。无论从言语的表达上或作品的体现上，让幼儿感受到成功。
我们操场上的小花园真美丽。
阳春三月，小花园里的花开得万紫千红，雪白的梨花，粉红的桃花，红红的迎春花……它们争奇斗艳，仿佛在说：“在这个花园里我是最美丽的。”这些五颜六色的花儿，散发出了淡淡的清香，吸引了一群群可爱的蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，尽情地玩耍。
炎炎夏日，花园里一片翠绿。柏树的叶子绿油油的，长得十分茂密，就像一把剑直插天空。榕树长得枝繁叶茂，就像一把张开的绿绒大伞，为我们挡住了夏天的炎热。同学们躲在树下看书、乘凉，好不惬意！
秋天，丹桂飘香。桂花树密密层层的枝叶间，绽开了一朵朵米黄色的小花，散发出一阵阵浓浓的香味，使校园都浸在了花香里。如果你轻轻摇一摇，桂花如同蝴蝶一般纷纷洒落，落在你头发上，衣服上，那香味将你全身浸透，让你一辈子都难以忘却。
这个小花园真是太美丽了。
校园里处处都是美丽的景色：高大的教学楼，健壮的黄桷树，宽阔的操场，还有主席台上那随风飘扬的五星红旗。但我认为，最美丽的要数校园里的小花园。
走进小花园，首先映入眼帘的是三颗枝叶茂盛的黄桷树。它们的枝干长得很笔直，就好像小花园的三位士兵在站岗。大树的叶子非常碧绿，绿得仿佛被绿染料染过似的；大树的叶子又像调皮的小孩子，把湛蓝湛蓝的天空遮住了，阳光只能透过叶子之间的缝隙漏下来，这让小花园显得十分优雅恬静！
来到小花园深处，我们就看见了另一种绿色植物——“滴水观音”，我正想伸手去摸，徐老师告诉我们：“滴水观音有毒，千万别碰！”我一听心头一紧，赶紧缩回伸在半空的手，好可怕呀！
看完了“滴水观音”，我和同学们一起找四叶草，终于寻到了2片，真让人高兴。
而小花园里要数小花们最害羞，我们看完整个小花园，只找到了星星点点的两朵小花对着我们微笑。
这就是校园里的小花园，它有一种让人觉得神秘的感觉，是我爱去的地方！
小花园是我家前面一处美丽的风景。
春天，池塘边的垂柳长出了许多小辫子，小辫子上扎着嫩绿的蝴蝶结。池塘里有小金鱼，有的是红色的，有的是金色的，有的是红白相间的，还有的是橙黄色的，可爱极了！
夏天，池塘里有小蝌蚪在快活地游来游去，不久，就变成小青蛙，“呱呱”地叫个不停，池塘边的柳树长得非常茂盛。夏天的微风一吹，柳树就像一位舞女，随风舞动。
秋天，到处一片火红。大人、小孩都爱来这玩。红的枫叶在秋风中翩翩起舞，如同一只只红色的蝴蝶。
冬天，池塘里结了冰，那就成了滑冰的好去处。旁边的柳树光秃秃的，似乎有些孤单。
瞧！这就是我院子里一处美丽的风景。
两个小伙伴
共打一把小花伞
撑开一道道雨帘
撑出一方无雨的天空
两只书包胸前挂
泥泞路上肩并肩
纯真挽起纯真
笑脸映着笑脸
奇思一串妙想一串
乐也融融笑也甜甜
风雨中
花伞下
一幅迷人的彩色画面
一个温馨的童话世界
[作者地址：江西萍乡市莲花县城厢小学四（8）班 指导老师：李晓梅]
2017年第10期答案
找规律
b
猜诗谜
脑筋转转转
经营首饰的男多于女，就可能是两个女的，一个男的，大刚和大刚的妻子都是经营首饰的，那么另一个经营首饰的就是女的，这个女的可能就是小更妻。六人身旁至少坐着一个电器商，说明经營电器商的人最多，那就应该至少是四个人。大刚旁边没有首饰商，其余五人身边有首饰商。大刚旁边没有服装商，阿灵旁边也没有服装商，所以四人旁边有服装商，服装商为两个。小更、阿灵旁边没有皮草商，其余四人身旁有皮草商，所以皮草商也是两人。最终应该有两个服装商，两个皮草商，三个首饰商，四个电器商。最多的一个人经营了三种商品，就是大刚的妻子。
成语算式
①三 二、七 八、十 十
②三 四、二 三、一、一
③一 二、三、三 六
④四 八、八、六
汤姆和杰瑞
小侦探
这些球星来自世界各国，他们都用英文签名的吗？
相关热词搜索：;我家的小花狗名叫欢欢，它耳朵又长又大，还特别灵敏。眼睛像水灵灵的葡萄。身上有黑白相间的毛。
它很喜欢喝牛奶，有一次，我给它喝牛奶，它喝完了，就用舌头舔嘴边牛奶，仿佛还要吃。
它很喜欢叫，有一次，妈妈和我还有小花狗一起到文化园玩，我在那里到处跑，小花狗欢欢追上来，见到了我就“汪汪”地叫，特可爱。
我的小狗最喜欢的事，就是睡觉。每次我上学，它就睡觉。欢欢睡觉的样子真有趣，后脚和前脚蜷在一起，身子弯着，如果睡着时，你去摸它，它会很生气，抬起头来一边叫，一边看着你。但欢欢从不咬人。
这就是我可爱的小狗，一条逗人喜欢的狗狗哦！