信息通报制度精选

信息通报制度精选

ID:1087310

时间:2023-07-07 09:29:33

上传者:曹czj

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信息通报制度精选篇一

1、没有按课表上课。具体表现:一是教学行为不规范。课表安排的课时与实际教学存在着两张皮现象;二是非统考科目的上课随意性比较大,如美术、音乐科目的教学就没有按照教材内容来;三是作业练习内容的随意性也比较大,作业内容没有体现教学要求。

2、指导思想不明确。具体表现:一是各小学对所抽查的非统考科目的教学指导思想不重视,认为是搭头,是可有可无的;二是应付了事现象严重,大多数非统考科目的教学时间被语数科目侵占了,教学时间得不到保证,教学效果更不理想;三是循环教材的使用不到位,赵小四、六年级部分学生还缺少美术科目的.教材。

3、教学管理不到位。具体表现:一是管理不深入,只注重表面现象,这些非统考科目的教案、计划、检查都有但就是没有落实到具体的教学上去;二是管理只重表面的数据,缺乏对课堂教学真实情况的了解;三是在月查月报中,发些了问题,没有进行切实的整改,大家习以为常,不以为怪。

1、英语学科教学:英语学科教学的整体教学质量较差,具体表现在教学极不平衡,骆小、时小基本能按课时和计划教学,赵小、茶小教学随意性较大。有的学校英语只教单词,对具体对话句子没有教,导致学生只认得部分单词,连简单的句子都不会念,教学方法沉闷单调,对远程资源光盘弃而不用。

2、音乐学科教学:具体表现在一是没有按教材内容上课,随意性比较大;二是没有按计划上课,如赵小三年级上到了26面而一年级还只上到第2面;三是少数学校就更本没有上,学生说音乐课做语、数作业去了,时阳小学跳着上,遗漏了不少的课程内容;四是学生的最基本的音乐知识(如认识简谱)都没有掌握,这种现象在四所小学里比较普遍。

3、学生朗读教学:初小学生的朗读情况较完小有明显的差距,学生的朗读能力和习惯不如完小。有女教师任课班级学生的朗读能力习惯优于男教师任课的班级。骆小学生朗读的整体质量略高于其它小学,除骆小、时小外其它小学一、二年级学生的朗读水平有待进一步提高加强。

4、美术学科教学:具体表现在一是教学情况极不平衡。骆小具体按教材内容上课,作业也进行了批改,赵小四年级的美术作业10月9日和10月16日这两天每天就批改了两次,不符合常规;二是作业内容随意性很大,没有按上课内容和要求来,该完成的作业没有完成,学生想画什么就画什么;三是批改过程也不规范,等级评价随意性较大。

5、写字学科教学:存在的重要问题主要表现在一是写字姿势不正确,执笔姿势不正确,学生没有养成良好的写字、执笔姿势;二是写小字作业量大,次数大大超标,但内在质量差;三是普遍缺乏教师对学生写字指导,学生不知道如何去写好字。这在四所小学各年级比较普遍,特别是在低年级比较严重。

1、要端正指导思想:各学校要本着实施素质教育的要求,全面开课,均衡教学,整体提高教学质量,促进学生全面发展。

2、要规范教学过程:一是要按课表上课,按教材上课,按进度教学;二是作业批改要坚决按照备课作业质量规范标准来进行;三是调剂收齐循环教材,确保人手一本教材。

3、要加强教学管理:一是要坚持抓非统考科目的课堂教学的按课表、按课时、按计划落实情况;二是要强化对非统考科目的教学指导,帮助教师提高教学效率;三是强化平时的抽查视导,注重平时教学过程的落实。

以上是本次抽测的基本情况,本学期还要进行现场随机抽测,今后要按照这个模式执行,不光小学要坚持做,还要在初中实行。请各学校把这个信息传达到每个教师,学校要检查督办落实到位。

信息通报制度精选篇二

1、学校实行《晨检制度》,每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作,并及时上报年级组。

2、上课期间学生出勤情况,由该节课任课教师负责,在规定的日志或考勤表中记载缺勤学生姓名,并在下课时向班主任通报或年级组长汇报。

3、如发现有学生无故缺席,班主任应立即与学生家长取得联系,了解学生缺勤原因,如一时联系不上且班主任马上有课要上,可以先报告年级组,由年级组安排人员联系,然后课后电话或给家长发送信息等方式联系。如发生学生擅自出走的',班主任配合学生家长了解情况,并随时上报情况。

4、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上,可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式,并做好相应记录,以备将来用作相关依据。

5、如学生24小时无故不到校,各年级应立即上报德育室和青保老师,由德育室上报校长办公室发送信息报给教育局保卫处。

1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后,学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。

2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生,同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治,并及时与学生家长取得联系。

3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息,并做好相应的记录,注意做好事故现场及有关证据的保存工作。

4、食物中毒事件报告内容主要包括:事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括:首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括:事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。

5、报告的信息必须是真实记录,经确认可公开发表的信息,公布事实时间、数字必须准确;事故原因要根据学校所掌握的信息公布。

6、刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后,及时处理。如实向家长阐述事故经过,确系校方责任不相互推卸。

7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准,伤残等级以司法鉴定部门为准。

8、不清楚的事实,待有关方面调查后再公布;涉及学生及家庭隐私的,必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

信息通报制度精选篇三

为加强对安全生产工作的监督、检查、督促和考核,确保准确掌握各单位安全生产管理及生产指标完成情况,特制定安全生产信息通报制度。下面本站小编整理了有关安全生产信息通报制度的内容,供大家参考,希望对您有所帮助。

一、局安全生产委员会每年通报一次全局安全生产情况,安全监督科负责汇总,整理安全生产情况资料。

二、局属各单位安全生产负责人每月5日前向局安全监督科报送本单位安全生产情况。内容包括:上月安全生产情况、主要工作;下月工作安排和事故报表等。

三、局属各单位安全负责人每年12月10日前向局安全监督科报送当年安全生产工作总结和次年安全生产工作要点。局安全监督科每年12月20日前向省公路局安全监督处报送当年安全生产工作总结和次年安全生产工作计划

四、局安全监督科按照规定,随时向省公路局安全监督处和局安委会报告有关安全生产活动、会议、事故调查处理等方面的情况。

安全生产情况报告制度

为促进各级安全生产责任制落实,加强对安全生产工作的监督、检查、督促和考核,确保及时、准确掌握各单位安全生产管理及生产指标完成情况,特制定本制度。

1、各部门应严格按本制度开展安全生产汇报工作及相关工作。各部门安全生产信息汇报必须遵循实事求是、全面及时、专人负责、严肃认真的原则。

2、安全生产工作情况汇报的形式和内容

安全生产信息按即时、班中和定期三种形式进行汇报。

(1)即时汇报是指当各部门发生如下事件时的请示和汇报:

人身、设备等事故的报告;

设备异常情况报告;

设备检修即时报告;

生产事故即时上报的有关事项;

其它重要事件的请示和报告。

(2)班中汇报是指各单位跟班队长和班长接班时汇报当班安全生产情况和生产安排;班中汇报当班安全生产情况和有无各类事故影响;交班前汇报当班安全生产任务完成情况和下班需处理的问题。

可靠性的汇报按照相应的管理规定的汇报程序及要求进行汇报。

3、安全生产汇报工作要求:

(3)各单位应建立完善的安全生产汇报管理制度,明确安全生产汇报工作负责人。

(4)各种安全生产报表、报告和申请在填写过程中要认真、仔细,保证数据的真实性、准确性。

(5)对汇报不及时、弄虚作假、故意隐瞒等违反本制度有关规定的单位,视情节轻重给予通报批评和处罚。

4、各单位、各班组建立安全生产汇报记录,由单位(部门)负责人每季度检查一次,并做好相关记录。存在的问题要及时纠正,并根据存在的问题及时进行补充完善。

5、本制度自发布之日起执行。

安全领导小组

二〇xx年一月一日

一、对安全生产工作成绩突出、全年未发生任何大小事故的单位和有关人员进行季度和年度的通报表彰,并按照安全生产奖惩制度给予适当奖励。

二、对出现安全事故的部门人员,一般事故要在本部门通报,大事故要在全公司通报,重大以上事故要在地方新闻媒体上进行通报。

三、对出现事故的相关责任人在进行通报批评的基础上,按照安全生产奖惩制度给予处罚。

四、被单位通报批评一次的,取消全体员工的节假日{加班费}被公司通报批评一次的,取消全员年度奖金,不能参加单位评先。被地方媒体通报一次的,取消各种奖励资格,全员降一级工资。

信息通报制度精选篇四

1.学校应将制度规定的学生到校和放学时间,及时告知其监护人。

2。学校应将学生非正常缺席或者擅自离校的情况.及时告知其监护人。

3.学校组织学生外出活动。或因组织活动需要调休的。班主任至少提前一天通知家长。

4.学校某处的确有安全隐患的。应向相关部位书面告示。并由教师救教育学生不得擅入危险区域。

6.学校需建立学生特异体质和特定疾病监护人向学校告知制度。以便在教育教学活动中了解学生身体情况,合理安排其活动量。

7.班主任在新学年开始时应向监护人了解学生是否有特异体质和特定疾病。监护人应如实说明情况.并附医院证明或其他相关证明。提出需要减轻活动量的个体要求,班主任负责做好书面档案,并书面通知有关课程的老师。

8.各学科老师组织教学中有责任根据学生的健康状况适当调节和控制有特异体质和特定疾病的学生的活动量。

9.学生在学校期间出现安全事故时.所有现场或知情教职工和学生都有进行紧急救护和报告学校的.责任。

10.一旦发生学生伤害事故。在场的老师和学生应该立即护送被伤害者到校保健室医疗,情况严重者须立即送医院,或者拨打120电话求助,同时知情师生立即向班主任、救务处报告.情况严重时立即报告校长。

11.班主任、救务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后。应该首先安排被伤害学生的救护医疗和通知监护人,然后调查事发的经过和主要原因。救务处负责学生一般伤害事故的调查处理。重大伤害事故校长参与处理。学生伤害事故的处理.应该按照国家颁布的《学生伤害事故处理办法》进行。

12.学校在学生自愿的前提下协助学生办理意外伤害保险。

一、学校发生学生伤害事故后,学校除及时启动预案组织施救外,必须在24小时内将有关情况报告教育行政主管部门和当地人民政府,属于死亡3人以上重大事故的,学校应当在2小时内报教育行政主管部门和当地人民政府,教育行政部门接到报告后,应当在2小时内报告上级教育行政部门和同级人民政府安监部门。

二、学校发生涉及学生伤害的违法犯罪事件、交通事故以及火灾、食物中毒、急性传染病症状等情况的,必须立即报告中心校,由中心校逐级上报。同时还必须立即报告当地公安、卫生等有关部门。

三、学校安全事故报告范围,除包括校内校外各种非正常死亡外,也包括对校园秩序和师生人身安全造成较大影响的强奸、抢劫、纵火、爆炸、盗窃等重大刑事案件以及校舍倒塌、校园火灾、食物中毒等重大安全事故。

四、在实施安全工作目标考评中,对校园内或由学校组织的活动发生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞒报现象的,将实施安全工作“一票否决制”。对发生迟报现象的,学校必须向中心校作出书面解释,理由不充分的,将给予通报批评。情节严重的,直接予以通报批评。对由于瞒报、迟报导致安全事故扩大或造成重大经济损失的,将严肃追究相关责任人和主要领导者的责任。

五、学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。

六、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保护学生的个人隐私。

信息通报制度精选篇五

1、班主任必须建立班级、家校联系通讯录,包括学生详细家庭地址、相对稳定的联系电话。

2、在季节交替或因学校组织各类活动,作息时间需作长期或短期调整时,必须由校委会研究决定,由相关处室将学校决定提前通知其他处室和班主任,班主任必须及时将学校调整的学生到校和放学时间通过学生本人,并以书面通告或以家访、电话联系等方式,及时告知其监护人。

3、班主任要严格考勤制度,督促班干部认真填写班级日志。若发现学生非正常缺席或者擅自离校等特殊情况,班干部在如实填写班级日志的同时,必须及时向班主任报告;班主任应尽快回班调查学生缺席原因,并和其监护人取得联系。如果联系不上其监护人,或事态严重,班主任必须及时向政教处报告,并做好相应记录,用以将来调查备用。

4、上课期间学生缺勤情况,由该节课任课教师督促班干部在规定的日志或考勤表中记载缺勤学生姓名,并在下课时向班主任通报。

5、严格落实学校作息时间,不得擅自提前或者推迟。因谈心或者处理学生问题,需将学生滞留在校达十分钟以上时,必须及时通知学生家长,妥善处理学生回家事宜。

6、班主任在平时的工作中,如果发现学生身体和心理出现异常状况等危及学生安全的信息,在及时告知其监护人的同时,必须向政教处汇报。政教处应建立相应保密信息档案,以便跟踪备查。

7、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生。如果有,必须与其监护人取得联系,并要及时告知政教处。政教处必须做好这些学生的安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,一些不适合这些学生参加的活动,班主任应当给予适当关注的照顾,并私下告知他们可以不参加,同时必须依法保护学生的个人隐私。

1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事件、师生非正常死亡事件后,学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。

2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生,同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治,并及时与学生家长取得联系。

3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息,并做好相应的记录,注意做好事故现场及有关证据的保存工作。

4、食物中毒事件报告内容主要包括:事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括:首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括:事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。

5、报告的信息必须是真实记录,经确认报有关部门批准可公开发表的信息,公布事实时间、数字必须准确;事故原因要根据学校所掌握的信息公布。

6、刑事事件由政教处与当地公安机关取得联系后,及时处理。如实向家长阐述事故经过,确系校方责任不相互推卸。

7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准,伤残等级以司法鉴定部门为准。

8、不清楚的事实,待有关方面调查后再公布;涉及学生及家庭隐私的,必须依法予以保护。相关联处室负责做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

9、正常工作日突发事件的指挥由校长负总责,副校长、各处室各负其责,协调各部门统一行动。

非正常工作日突发事件的指挥校级值班领导负责,中层值班人员配合。

三、突发事件逐层报告制度:

1、班级如果发生了学生安全事故,班主任、任课教师或在场教职工要迅速向年级负责人和学校相关部门报告,不得隐瞒、谎报、漏报,以保证学校在第一时间内集中力量进行救助,学校同时向上级有关部门报告。

2、严格落实值班人员,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

3、学校发生安全紧急情况报告程序:值班人员—校长(110、120、119)—县教育局(乡人民政府)。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为:事故发生的'时间、地点、单位、事故的简要情况。

4、发生重大安全事故时,学校要及时召开全校教职工会,按上级要求准确、真实、全面通报事故信息。

4月23日,江苏省高院在南京举办新闻发布会,发布《2015年江苏法院知识产权司法保护状况》蓝皮书(以下简称“蓝皮书”),并就江苏省知识产权司法保护情况进行了通报。

江苏省高院是全国首批进行知识产权民事、刑事、行政案件“三审合一”改革试点的省级法院。今年3月,江苏省高级人民法院就出台了“知识产权审判工作蓝皮书”制度,而此次新闻发布会公布的《2015年江苏法院知识产权司法保护状况》蓝皮书是首次向社会公布的江苏法院知识产权司法保护蓝皮书。

据江苏省高院党组成员、审判委员会专职委员刘媛珍介绍,江苏省将建立知识产权信息通报制度。制度要求省法院以召开新闻发布会,报送、省人大,通报省政府及其相关行政部门、知识产权执法部门,或者上传至网络,直接发送到相关协会和重点企业的形式,在每年“4·26知识产权日”之前通报上年度的知识产权信息。目的在于充分发挥审判信息资源的延伸服务作用,提醒和预警企业在知识产权保护方面存在的问题并推广经验,为党委和政府部门提供决策参考。

据了解,蓝皮书内容主要包括2015年江苏省法院知识产权司法保护状况、典型案例、省法院知识产权司法保护大事记、相关规范性文件和江苏省法院关于当前知识产权司法保护信息通报。

信息通报制度精选篇六

为了加强学生管理,进一步做好学生安全信息通报工作,特制定以下制度。

1、学校应将学生到校和放学时间、非正常缺席或擅自离校、以及身体和心理异常情况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人,共同做好学生安全管理工作。

3、严格学校学生请假制度,凡学生因事因病不能到校,学生或家长应及时书面请假。教师要及时了解学生缺勤原因,如没有书面请假一时联系不上,可以先报告学校,由学校安排人员联系。学校和班级认真记载,及时汇总。

4、班主任或当班教师发现学生行为具有危险性,应当及时告诫、制止,并与学生监护人进行沟通。

一、局安全生产委员会每年通报一次全局安全生产情况,安全监督科负责汇总,整理安全生产情况资料。

二、局属各单位安全生产负责人每月5日前向局安全监督科报送本单位安全生产情况。内容包括:上月安全生产情况、主要工作;下月工作安排和事故报表等。

三、局属各单位安全负责人每年12月10日前向局安全监督科报送当年安全生产工作总结和次年安全生产工作要点。局安全监督科每年12月20日前向省公路局安全监督处报送当年安全生产工作总结和次年安全生产工作计划。

四、局安全监督科按照规定,随时向省公路局安全监督处和局安委会报告有关安全生产活动、会议、事故调查处理等方面的情况。

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