ID：115337
时间：2023-04-26 05:44:21
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我曾经有两个朋友，它们是两条可爱的小金鱼。
那天，姐姐把它们送给我的时候，我兴奋极了！多漂亮的小金鱼啊！我把红色的小金鱼取名叫笑笑，淡黄色的就叫月月。每天我一回家，就凑在它们的鱼缸边，看着它们俩像亲姐妹一样快活地游来游去，心里羡慕极了。
笑笑有着鼓鼓的眼睛，红艳艳的鳞片，尾巴总是一甩一甩的，很有大姐姐的风范：它总是喜欢带着穿淡黄色纱裙的娇小的月月妹妹，东游西转，转圈溜达，小月月呢，总是睁大圆圆的眼睛，盯着笑笑，生怕它不见了；吃东西的时候，笑笑总是让月月先吃；笑笑在鱼缸中间表演高超的花样游泳的时候，月月总是在一边静静地看着，眼睛里充满了崇拜的神情。有时候我真想跳进去，加入它们一起玩耍，一起聊天。这时，妈妈就会笑我：“别傻了，小金鱼是不会说话的！”可是我却觉得自己能听懂它们说的话，它们也能看的懂我的心思。
快乐的日子一天一天过去了，我和两条小金鱼已经成为心意相通的好朋友。我们每天都要“交流”一番。可是，让我没想到的是，有一天，我发现笑笑竟然一动不动地浮在水面上。我很着急也很害怕，跑去问妈妈：“笑笑怎么了？”妈妈难过地说：“它已经死了。”我非常伤心，把它埋在花园里。孤苦伶仃的月月不断地在水缸中窜动，看得出来，它也很害怕，它不明白笑笑为什么不见了？它一刻不停地游动着，希望能把笑笑找回来！而我没有办法帮它，只能默默地为它祈祷！
夜晚，我在睡梦中隐隐约约听见了“啪嗒，啪嗒”的声音，我想月月还在寻找笑笑吧，它要怎样才能明白，笑笑再也回不来了呢？第二天早晨，我悲伤地看见，月月僵硬地躺在地板上，眼睛不甘地瞪着桌上的鱼缸，它也死了！我禁不住流出了眼泪。
我可爱的小金鱼，我无声的好朋友，我到现在还一直惦念着它们，有时，它们还会游进我的梦乡。
活动目标：1感受歌曲欢快活泼的风格，能愉快地演唱歌曲。
2.听音乐用肢体动作表现歌曲。
一.导入，请幼儿自由表演小鱼游。
1、幼儿边听音乐边跟老师做小鱼游的动作进入教室。
师：小朋友小鱼都会怎样游水呢？
师：哇，原来小鱼可以有这么多的姿势游水呀，那现在让我们一起听着音乐，来做小鱼游吧！
1、请幼儿完整的欣赏第一遍歌曲。
师：让我们再来仔细地听一遍这首好听的《小金鱼》吧。
2、欣赏第二遍歌曲，让幼儿熟悉歌词。
师：刚才你都听到小金鱼怎么样了？
老师按着幼儿说出歌词的顺序贴出图片，并按着图片将歌词配着音乐说一遍。
3、跟音乐说歌词。
请幼儿跟老师一起跟着音乐说歌词（两遍）歌词：我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去，总是不适宜。努力游努力游，游过了小河，一天又一天，来到大海边。
4、加上肢体动作唱歌。
师：小朋友们说的可真好呀，你瞧，小金鱼来了（老师戴上头饰边唱歌边做动作）5、学唱歌曲。
师：小朋友也想做漂亮的小金鱼吗？（给幼儿带上头饰跟老师一起边表演边演唱）6、请幼儿有感情、有表情的演唱歌曲。（表扬：小朋友是一条快乐的小金鱼，你们瞧他唱歌的时候多高兴呀！）三.结束游戏：网鱼幼儿唱最后一遍歌曲时，老师在最后一句时出示"渔网"网住小鱼。
师：我们一起到大海里去网鱼吧。
带领幼儿离开教室。
我家有两条可爱的小金鱼。一条叫“小博士”，还有一条叫“爱生气”。
“爱生气”虽然爱生气，但却很漂亮。它头上鼓着一双灯泡眼，就像两颗小水球。它还有一个大嘴巴，在水中一张一合，就像在唱歌。它还穿着一身金光闪闪的衣服。在阳光下，显得格外美丽。它还有一条像纱巾一样的尾巴。它的尾巴在水中悠闲地摆动着，好像在炫耀自己。
小博士从外表上看，就“博学”。它那大脑袋上顶着个粉红色的花。肯定是因为上课听得好，老师奖励的。它的黑眼睛里充满了求知若渴的眼神。它的身上披 着一件银色的衣服。我想它的年纪一定很大了吧。因为每一个有成就的科学家都是一头花白的头发。它的尾巴和“爱生气”的尾巴不一样，像一把圆头剪刀。
“小博士”和“爱生气”只见发生过许多好玩的故事。
有一天，“爱生气”正在想心事。“小博士”不知道，就匆匆地游过去，用头亲热地碰碰它，想讨好它。可“爱生气”可不领情，反而转过头来瞪着它，好像在“骂”它，“小博士”吓得缩到了角落里。
每天一放学，我就会到鱼缸边看看它们，两条小金鱼之间发生的趣事太多了，它们给我带来了许多乐趣。
评语：能抓住动物特点来写，用拟人手法写出了动物的可爱。
今天中午，准备去看我的小金鱼。“啊！”我悲伤的叫了起来。原来，我的金鱼它静静地平躺在水面上，似乎有些奄奄一息了。
我轻轻地抚了一下，它还是一动不动。我伤心地在心里哭了一阵后，感到又有了一个希望，于是把目光投向金鱼。只见它脸色苍白，样子丑陋，嘴巴一动不动，尾巴也在水面上静静地漂着。它的整个身子好像没见过水似的，一进水就会让气只有一丝了。
虽然我很难过，但我看到了一个大事。
事情是这样的：我和小组同学看到金鱼非常难过，金鱼却用它最后一口气来呼吸了几下，摆摆尾巴，于是，它就在这灿烂的阳光下死了。
同学们都有点感动了，他们说我的金鱼真坚强，并说自己要一辈子坚强。
放学后，奶奶把小金鱼放回了母亲河，让它得到最后一点母爱。
我在心里说：小金鱼，我要向你学习。祝你在天堂过得快乐、自由，我相信你是最好的！
我哥哥家买了3条金鱼，送给了我一条最小最可爱的小金鱼，我兴奋极了，一蹦足有三尺高。我爱不释手地把它放进一个玻璃瓶里，然后轻手轻脚地放在我做作业的桌子上。
每天，我在做作业的时候，我总是静静地陪伴着我。我细细地观察它，它有一双水汪汪的大眼睛的，小巧嘴巴，身子圆溜溜的，尾巴像嫦娥身上的绸带，游起来一晃一晃，真讨人喜欢！因为它非常的可爱，所以我给它取了个名字叫做‘小公主’。
它最喜欢吹泡泡了，“咕噜咕噜”多好玩啊！我小心翼翼的碰了一下玻璃瓶，它惊慌失措地转身就游走了，好像是一个害羞的小姑娘东躲西藏。它的小嘴总是一停不停地动着，好像在跟我讲着它那一个又一个美丽的故事。
它就这样默默地陪伴着我做完一个又一个的作业。
去年，我家买了一条可爱的小鱼。
小金鱼长着两个闪亮的大眼睛。活像两个电灯泡，一身的金色的外衣，闪闪发光。一条短短的尾巴，在水中不停地摇晃着，像一只小潜艇。
我们来看看小金鱼的生活吧。
小金鱼吃东西非常有趣。好几次，我放下的食物都被小金鱼以迅雷不及掩耳的速度吞到肚子里了，速度快的惊人。嘴巴一张一张的就把食物和水一起吃到肚子里了，跟人吃东西不一样。老师说：小金鱼是不知道该吃多少食物的，我平时就放一点点食物给他，他就统统全吃掉。
有一次，我看小金鱼如无其事的游来游去，我悄悄的放点食物他竟然没发现。就在我还疑惑的'时候他悄悄的把食物吃掉了，我想小金鱼没有狗的感觉灵敏。开始他根本没发现食物，所以没吃。
后来我去山上找回一些石头放在小金鱼的家里，开始小金鱼不敢靠近那几块石头，只见他慢慢靠近石头，用他的嘴巴轻轻的试探着靠近那些小石头，自己感觉安全了，就跟石头做上了好朋友，天天躲在石头的后面谁睡觉，休息，在石头旁边玩耍，就像孩子和妈妈在一起一样，好玩极了。我要给鱼缸换水的时候，他也不肯出来，你说：他的依赖性怎么那么大。他也确实没有朋友，我就买了一只，我多想再买几只，要他们一起玩耍，就好了。
怎么样，小金鱼很有趣吧!你是不是也想养一条了。