ID：132083
时间：2023-06-05 15:19:06
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“迎着明媚的阳光，听着欢快的歌唱”我们怀着愉快的心情，迎来了x年"六一"国际儿童节。全校各班级以不同的主题内容进行联欢、举办 “快乐六一”文艺汇演比赛，在庆“六一”系列活动中，除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外，还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。全校上下都在都积极的准备这次汇演，使这次活动开展得有声有色，成功而圆满。
(一)领导非常重视，提前安排部署工作
学校领导把“艺体兴校”作为办学特色，以“三个快乐”作为办学理念，对学校文艺的开展给予更高的关注，“六一”节前夕，召开学校领导会议，计划、安排部署这项工作，分配教师组织学生排练，把“六一”汇演定为本月重点工作来抓，营造师生欢度“六一”，共享节日的愉快氛围!
(二)开展主题形式多样、内容丰富的班级联欢会
学校召开班主任会议，以班级形式组织联欢，并按照本班特色确立主题，有五年级一班主题“我的六一”联欢会，以活泼欢快的歌表演、和自由律动为主要表演形式;有五年级二班以集体舞蹈、配乐诗歌朗诵为主的“放飞梦想”为主题的联欢会，这些不同主题内容的联欢会，充分体现了班级文艺特色，并力争让班级所有孩子参与表演，给每个孩子展示的机会，让他们感觉“六一”是他们自己的节日，通过自己的表演形式表达对节日的庆贺。
在联欢会开始后，校长赵、副校长王、主任刘、等领导班子分为三组，带领刘、尹秀等艺体教师，并准备了精彩的节目，到各班级向学生祝贺节日，使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。
(三)学校举办主题为““老少同乐”庆“六、一””的文艺汇演比赛
终于在激动人心的锣鼓声中，于5月28 日在镇敬老院院内拉开了“老少同乐”庆“六、一”文艺汇演的序幕，每个班都选出最精彩的节目作为参赛节目，全场共有20 个节目，节目内容纷呈，形式多样，有歌、舞、小品、相声、武术表演等，节目多，质量高。排前几名的节目有：舞蹈《好儿郎》、《越来越好》、扇子舞《欢天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相声《吹牛》、女声独唱《猪头哥哥》等，还有很多节目虽然没有评奖，但也是表演精彩、独具风格，反映出各班的特色与实力。应该说这次汇演，是立意新颖、质量较高的一场节目。
(四)在喜庆六一的同时，校领导老师和同学们没有忘记在汶川地震中受难的同胞，汇演第一项就是向震中死难的同胞默哀一分钟。孩子们还把自己的零用钱投进了爱心箱，短短几分钟就集到了近千元，会后，钱已经通过银行汇往中国红十字会，虽然钱的数目不大，但它代表了孩子们的一片心。孩子们在这次活动中也得到了灵魂的洗涤。一年级的小同学也在这时戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。
(五)敬老院的爷爷奶奶们在孩子们的欢歌笑语中展开了笑容，真像孩子们祝愿的那样，心情愉快，笑口常开。相信他们一定会“福如东海、寿比南山”。
当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，通过学校这次庆“六一”系列活动的开展，可以看出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发!
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心向党，欢庆六一”庆六一文艺汇演。
二、活动时间：
20xx年5月31日，具体时间看当时天气再做决定。
三、活动地点：学校操场。
四、参加人员：学前班——六年级学生及教师.
五、节目要求：
1、节目选材：紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。
2、节目形式：各班参赛表演节目1-2个。
②全班集体经典诵读（从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。③学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。
3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，2-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。
4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部朱娟处，并随机抽签决定表演顺序。
5、节目的排练由各班主任及科任教师负责，学校少先队和后勤处协助。
6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人（负责汇演的报幕）。
7、评委安排：xx老师记分。
六、评分标准：当场亮分。十分为满分，去掉一个分和一个最低分，然后算总分。具体内容见附表。
七、设奖安排：
1、参赛节目设高、低年级组各设一、二、三等奖，发奖状和奖品。
3、新少先队员入队仪式；4、给领导嘉宾系红领巾；
5、文艺表演。先参赛节目，后表演节目。
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到各小学班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
这一点是我校在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，校领导就把活动方案安排到各校少先大队处，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。大平房小学四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。从四月的第一周就开始排练，每天利用课余时间排练，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。在准备道具上，其它各校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，师生一点都不感到紧张。我校真的做到了早准备早开始。
各校举行隆重入队活动，今年我校又有135名同学成为了光荣的少先队员，孩子们脸上都洋溢着自豪的笑容。入队仪式之后各校的文艺演出形式多样，家长和孩子们看的都津津有味，受到了大家的一致好评。
今天的大平房中心小学每个校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。同学们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
二、活动地点：青山园完小操场
三、活动主题：
四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
总策划：周意群
姚世欢、幼儿园大班、小班班主任
组 长：谌合荣
成 员：各个班主任
七、活动时间安排
1、6：00 演员化妆
2、8：00 举行升旗仪式;
3、8：10 校长致六一献辞;
4、8：20 新队员举行入队仪式;
5、8: 40 期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00 文艺演出开始
7、11：30 活动结束
8、12：00 颁奖仪式
八、彩排时间：5月 日(星期二)下午(从低年级到高年级)
九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师
①、提前做好活动当天的预定工作
②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作 (值日教师)
③、指挥台前台后秩序维护 (各班班主任)
3、后勤保障组：老师及学生代表
①、后勤开水供应
②、食品安全
4、舞台布置：学校全体男教师
①、牵头组织和做好舞台搭建 (舞台幕布，地毯)
②、主席台布置以及会场的撤离 (会标书写、悬挂，搬桌椅)
5、节目组评委：
评委：(组长)：谌凤娇 刘德珍 刘广州 林世球 刘海清 饶建辉
要求：现场评分、客观公正。 (林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)
6、演员化妆：各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。 (各班主任负责，全体女教师协助)
7、其他工作
①做好活动用品及奖品的采购 (邓梅镇、谌合荣)
②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。
③队旗的准备和发放(李国负责)
④活动当日做好音箱话筒的准备及安排 (谌合荣、邓吾佳)
⑤话筒的落实，确保能正常使用 (谌合荣负责)
⑥奖状书写人 (邓吾佳)
⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
⑧化妆地点：多媒体会议室
一、 加强组织、营造氛围
我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
二、突出主题、活动多样
1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、体育比赛等，使今天的活动丰富多彩，把活动推向了高潮。同学们既受到了爱国主义教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加热爱祖国，热爱生活;会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。
2、举行颁奖。这次活动我们依据期中考试成绩，结合平时的表现，表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。我希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六 一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。
三、领导支持
这次活动得到了村委和中心校的大力支持。我们西湾村委在支金十分紧张的情况下，给我们购置奖品和纪念品，今天在百忙之中，村委领导及中心校领导亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定，并提出了新的要求，这充分体现了村委领导及中心校领导，对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表西湾小学的全体师生表示最真诚的感谢!
最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利!
g：老师们、同学们：
合：大家上午好！
b：今天是“六一”国际儿童节，在这阳光明媚、百花盛开、莺歌燕舞的大好时节里，我们隆重聚会来庆祝这个快乐美好的节日。首先我代表x小学全体师生，向来参加大会的各级领导表示衷心的感谢，并致以节日的敬礼。
g：同时，x小学，xx小学，xx小学的全体师生表示热烈欢迎，现在我宣布x小学庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演开始。
b：请全体起立，向后转。升国旗，奏国歌……
请坐下
g：下面有请x小学校长xx老师为活动致开幕词（大家欢迎）。
b：谢谢周校长的致词。
六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。
g：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳。
b：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳，
g：六月一日，我们的心意比瓜果更甜！
b：今天是我们全世界少年儿童的节日，
g：今天是我们全世界少年儿童的庆典，
合：我们尽情欢唱，我们尽情舞蹈，我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师，亲爱的同学，祝福老师们工作顺利，身心健康！祝福同学们六一快乐，茁壮成长！
b：请欣赏xx小学为我们带来的童谣诵读《世界就在你手心》
g：谢谢xx小学为我们带来的童谣诵读。回首过去，我们骄傲，我们自豪，我们热情洋溢，展望未来，我们斗志昂扬，让我们一起张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。请欣赏xx小学为我们带来的舞蹈《飞翔》。
b：谢谢xx小学为我们带来的舞蹈（xx小学的童谣诵读《世界就在你手心》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的体操（xx小学的舞蹈《飞翔》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得）
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g：谢谢xx小学为我们带来的体操（xx小学的合唱去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的诵读（xx小学的体操去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的体操（xx小学的童谣诵读《我想》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的体操去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的舞蹈（xx小学的独唱《泥娃娃》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的合唱（xx小学的舞蹈《尔玛伊萨》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的经典诗文为孩子们所喜爱。让我们在诗文中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面请欣赏xx小学为我们带来的古诗诵读。
g：谢谢xx小学为我们带来的诵读（xx小学的合唱去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的舞蹈（xx小学的古诗诵读去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的舞蹈《日不落》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的诵读（xx小学的独唱《捉泥鳅》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的现代舞（xx小学的童谣诵读《祖国在我心中》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的合唱（xx小学的现代舞去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的合唱去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的舞蹈（xx小学的独唱《东东是个胆小鬼》去掉一个分，去掉一个最分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的舞蹈《冰雨》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的诵读（xx小学的独唱《一分钱》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的童谣诵读《钓鱼》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的合唱（xx小学的独唱《踏浪》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（半坡小学的合唱去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的舞蹈（xx小学的独唱《童年》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的舞蹈《大家一起来》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
新时代的少年，在选择自己的路。用他们独特的舞姿，跳出自己的心声！请欣赏xx小学为我们带来的少年街舞。
b：谢谢xx小学为我们带来的街舞（xx小学的独唱《小小蜡笔》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：谢谢xx小学为我们带来的独唱（xx小学的少年街舞去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
b：谢谢xx小学为我们带来的舞蹈（xx小学的独唱《星星的愿望》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
g：（xx小学的舞蹈《over》去掉一个分，去掉一个最低分，最后得分）
颁奖……
b：敬爱的老师们，
g：亲爱的同学们，
b：进校园我们是含苞的花蕾，
g：出学校我们是鲜艳的花朵，
b：今天我们相聚在这里，
g：明天我们共建伟大的祖国。
b：放飞我们的希望吧，我们坚信——
合：今天我母校而骄傲，明天母校因我而自豪！我们学校的明天会更加美好，我们的未来会充满阳光！
b：祝来宾们万事如意！老师们工作顺利！
g：祝同学们身体健康！学业有成！
b：摆捞六一文艺汇演到此结束，再见！
g：明年再见