ID：136674
时间：2023-05-03 05:56:10
上传者：曹czj范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
那天，管理班上，我们几个爱踢球的早早地做完了数学题，便下去踢球了。呵，没想到，连平时一些不爱踢球的也来凑热闹了，既然来了就一起玩呗，于是他们也来了。说实话，我有点不想和他们不爱踢球的人一队，因为我想赢呗，有了他们我就赢不了了。虽然这个想法不怎么好，但是，谁都有会这样的想法的。
可有一些踢得不错的人玩“阴”的，“手心手背”时串通好了，因此，我就跟不太会踢球的人一队，我一看这队员，都蹦起来了，全都是“弱者”，虽然人比他们多些，可这有用吗？再瞧它们那队，虽然人比我们少点，但一个个都是精英，肯定得一分钟进十个。“有这样的吗？”我气愤地问。他们就露出一张张坏笑的'面相，说：“就这样来吧，管他呐，没关系。”“哇噻！”我一瞧他们那不正经的骄傲样儿，气就不打一处来，一赌气就同意了。
事情果然是那样，我们虽然仗着人多，一起堵他们，可这就像墙头的草一样软弱无力，一堆乌合之众，一下就散了，他们一个一个地进，每进一个就特别骄傲，跟中了头奖似的。
我气得脸都红了，心想：一堆那么强的打一堆那么弱的，进俩破球就那么高兴，羞不羞呀？心里是越想越气愤，结果，气到头了，对着球“咣”就是一脚。嘿！结果竟然歪打正着，球进了！我可太高兴了，心里边立马由气愤转变为骄傲了，可是，那帮人却说我们以多打少，不像样子。“什么？”听了这话，我心中刚刚熄灭的火又燃起来了，“哼，你们以强打弱，无耻。”我们就这样发生了争执。
我就不明白了，他们已经同意这样分了还说不公平，有本事你们别踢呀？说我们耍赖。我就不明白了，他们到底是怎么想的？我就不明白了……
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