ID:137410
时间:2023-06-06 14:44:49
上传者:曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
想起宋代王安石写的《元日》这首诗“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”我们广州也不列外,热闹非凡。
廿八时,大家会有一次大扫除,会把家里整理的像新的一样,该扔的扔掉,洗凳子,把每一个死角洗得干干净净,家里不会有一点灰尘。然后在打扮的很有年味,这时,家家户户都会炸油角、煎堆、蛋散等,每逢春节,整条巷子都会飘出一股油炸香味,这香味让你口水都忍不住留下来,这让我感觉,年味来了。
之后,我们广州人会有个习惯,就是去花街逛逛,人们在马路两旁搭架做花档,那天,人山人海,中间行人。夜市灯光明亮,如同白昼。花市高峰时人如潮涌,摩肩接踵,花市里红紫纷华,使人眼花缭乱。由于人潮拥挤,买了花枝花束,都要高高举起,否则就要给人挤落,空剩残枝。其次,金桔树是广州人必买的一样东西,在花市里,你也会看到成多的金桔树摆在那儿。回家后是吧他摆在家门口,挂上几分利是,代表大吉大利。
除夕早上,人们会把家里对联换新的,吃油炸角,马蹄糕等在除夕夜,人们都会有熬到12点,在这段时间,一家人围在电视前看春节联欢晚会,12点钟声一响起,鞭炮声变络绎不绝。
初一一大早,我们起床穿上新衣服,然后会对拜,遇到长辈随口说声:“新年好,恭喜发财。” 俗谚说:“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”说的是拜年越早越见其诚意。故此,有的人起床后就立刻向亲戚朋友拜年去了,回来后才吃饭。拜年是,还会带上几分礼物,大桔是不可少的,大桔谐音“大吉”,带多少都行,但是不能奇数。
初二,回娘家。就是自己的妈妈带着我们去外公外婆家拜年,带上礼物。
初三、初四便可以待在家里,或者去哪里玩。
到了元宵节,有是一个热闹的节日,这是春节的最后一天,人们晚上一家人围在一起吃汤圆,看烟花……过了这一天,大人们该上班的上班,小孩们该上学的上学,春节就结束了。
广州虽然是个现代化的城市,但还是以传统方式过年。
暑假,妈妈带我去我盼望已久的清江游玩。
我们乘车上午就到了长阳。一下车我迫不急待冲向江边。眼前突然一亮,碧绿的江水在太阳的照射下泛着光芒,真像翡翠上撒了一层金粉,瑰丽无比的江水吸引了很多游客。
等我坐上“盐水女神号”游船,才发现江水清澈见底,两岸青山倒映在水中,好像水下有另外一个世界。这时忽然下起了毛毛细雨,江面上好像着火了一样升起了青烟。下一会江面就变成了人间仙境,我们的船顿时变成了“飞机”,游客纷纷用照相机拍下这难得的景色。
晚上回到时,已然而夜幕降临,岸边稀疏时灯光照入河中,这时候就像一块大墨玉土镶了几颗闪烁的宝石。
如果说早上的清江如同活泼的少年;下午雨后的清江则然而害羞的少女;晚上的清江则变成了一个沉稳的青年,让我不由赞叹它的多变,这么美丽的清江,真然而让我留连忘返啊!
他一边做,一边亲切地说:“小姑娘,你可是到我这儿来的第一位顾客.”老爷爷说着,他那红红的脸庞在夕阳下显得更加和善,霞光洒在他身上,伴着那缕缕的桂花清香,是一幅多么和谐的画面啊!
语文教学的任务就是教给人们参与社会实践的工具,教人会说好话,会写好文章。教育家叶圣陶说,语文是什么/?“语”是用嘴说的语言,“文”是用笔写的语言,语文是工具,听、说、读、写,缺一不可。一个人得会说话,会看书,学习知识,会写好文章,特别要知道怎样做人,才会与人交流交往,才会作好工作。教师讲语文,也是教育学生会说话,会作文,会做人。决不能把语文课的说和写两个功能脱离开来进行说讲,教学生学说的同时就得学写。一个词一句话,不能孤零零的抽出来去品味什么,必须把它放在特定环境、一篇有机体的文章内,去理解去品味。每讲一单元课,先看看作文计划,注意课文与作文相关的地方,写人的?写事的?写景的?说明什么的?要教学生懂得作者是怎样写成文章的,学得作文的基本知识,从读文中学习作文。古人的“读书破万卷,下笔如有神”,俗语“读会唐诗三百首,不会写诗也会溜”这些不是无道理的。我不敢班门弄斧,只不过想扔一块破砖头引出玉翠来而已。
第一单元,课文都是写春天的,
1,《燕子》的俊俏敏捷,
2《古诗两首》柳条翠绿下垂,春日的万紫千红,
3《荷花》
4《春日》尤其荷花的美丽多姿,把个大自然打扮得活灵活现。这些都是抓住春天的鸟树花草的特点,具体、细致地描写。
5《珍珠泉》而这一课,就具体地写他家乡的一处景致“珍珠泉”的特点
1口语交际:
(1)导语——每人介绍家乡的一处景物(小河、古树、建筑、物产、民俗风情……),看谁讲得有感情吸引人,顺序层次清楚。
(2)小组内交流评比
(2)班上交流评比。老师总结指导三点——(1)有特点(2)有顺序(3)有感情)
2习作:《可爱的家乡》(老师突出指出要求三点——(1)有特点(2)有顺序(3)有感情)
第二单元,课文都是写美丽的自然环境和人们关系的。
5《翠鸟》美丽机灵的翠鸟、
7《一个小村庄的故事》
8《路边的橡树》花草森林树木是人们离不开的东西。这样美丽的自然环境就是人类的家园,里边的一切都需要人们很好的保护它,讲的是人类对待植物的态度应引起人类的深刻思考。本单元应重视学生实践调查。
大家自由结合组织调查小组,选出组长,制定活动计划,组长负责每天指导检查个人行动情况(观察、访问、查资料)。
2综合性学习指导:小组内交流活动情况,整理活动情况,编写小报。
第三单元,课文都是说明怎样做人的道理,
9《寓言两则》教人知错就改,为时不晚;直奔目标,不能背道而驰;
10《惊弓之鸟》教人正确面对失败,勇往直前;
11《画杨桃》教人要实事求是,正确看待人和事物;
12教人要有创新精神。似乎与本次习作没有关系,其实很重要,课文正是要学生知道怎样做人、做什么样的人,要学生正确看待自己、正确对待别人。用故事中的道理验证自己的生活实际,文章更显得生动有力。
第四单元,课文都是写儿童的故事。
13《和时间赛跑》由外祖母的去世,引出对时间的珍惜;
14《检阅》由国庆检阅,引出拄拐队员怎样受检阅,到众人鼓掌称赞;
15《争吵》两人争吵,而后互相道歉;
16《绝招》与众人比绝招而后苦练绝招。每篇文章都是通过一件事情,写出人物的语言、行动,尤其心理描写,活灵活现的突出人物性格特点。
1口语交际:
(1)导语——写人物的文章,必须写出人物的外表(衣着、行动、语言)和内心活动,突出人物的性格特点。
(2)小组内介绍表演述说自己学得的拿手本领,评比;
(3)班上介绍表演述说自己学得的拿手本领,评比。老师指点评说。
2习作:《我学会了……》老师指点——把学本领的过程学具体,要有兴趣、有体会,写出真情实感来。
第五单元,课文讲的是父母对儿女终生无限给予,儿女应该无条件地孝敬父母,用博大之心关心别人。
17《可贵的沉默》儿女应不忘父母,孝敬父母;
18《她是我的朋友》人人应该关心别人,无私奉献;
19《七颗钻石》博大的爱心温暖人间;
20《妈妈的账单》父母为儿女献出了一切,必须无条件地孝敬父母。
1综合性学习:开展活动——
(2)拜访邻居亲友:
2综合性学习提示:
(1)你了解到了哪些?
(2)你想怎样回报父母?(家务?做贺卡?写文章、办小报?表演节目?)
3口语交际:
(2)小组内交流:了解了什么?怎样报答?共同评论、选代表。
(3)班上交流:要求——生动感人的一两件事情,要有真情实感。
4习作:《我爱爸妈》要有概括,有重点的写出一两件事,要有真情实感。
第六单元,课文都是讲科技世界与人类的关系的文章,它不是叙事的文章,属于说明文。多用数据、性能、结构、例证,向人们说明科学技术的用途。
21《太阳》太阳特点、性能与人的关系;
22《月球之谜》月球的特点、特性;
23《我家跨上了“信息高速路”》电脑的功能和人类的关系;
24《果园机器人》机器人的功能与人的关系。
1口语交际:
(2)小组里讲一讲评一评:看谁想象的奇特,又合理?说话要有层次,讲得要明白,让人听得懂。
(3)班上发言:评比并指导。(你想发明什么?有什么性能特点?)
2习作:
(1)老师导语:我们日常生活,吃的、穿的、住的、行走的、娱乐的.,你想发明什么样的机器人?先说说,再写出来。
(2)班上讲讲评评,老师总结指导。
(3)习作——《未来的……》
第七单元,课文都是围绕“国际理解和友好”,内容丰富,题材多样。
26《一面五星红旗》引发出的一件事情,表达了人们对祖国尊严的崇敬;
28《中国国际救援队,真棒!》通过抗震救援的通讯报道,告诉人们这是人类共同的责任。
1口语交际:
(2)班上展示图片、资料,讲讲、评评——要能够把事情说清楚、明白。
(3)老师评点
2习作:自由写,想写什么写什么,譬如旅游,有趣的、后悔的事,自己的愿望、委屈,一个奇特的想象。总之,写景、记事、写人、写物,都要注意把内容、把事情经过写具体,写完整,顺序层次写清楚,语言通顺。
第八单元,本单元课文多是神话故事、民间传说,我国是神话故事传说最丰富的国家。
29《古诗两首》:牛郎织女婚姻自由的故事;嫦娥奔月守望丈夫的故事;
30《西门豹》打破迷信兴修水利的故事;
31《女娲补天》拯救天下众生的故事;
32《夸父追日》表现人们征服自然、向往光明的决心和精神。
1口语交际:
(2)小组里每人讲一个神话故事评比一下,选出代表
(3)班上讲神话故事,要求:要有顺序,内容清楚生动,吸引人
(4)评比,老师总结指导。
2习作:导语——每人都是从小到大每到暑寒假日,不停地看《西游记》大家都很敬佩孙悟空,他很勇敢,很有本领,能七十二变,去做想干的好事。你也可以编一个故事,像孙悟空那样,你就是故事中的那个人或那个物,去做一件什么大事情。《我乃……》,也可自命题。
1、贵在坚持,唯在坚持,成在坚持。
2、十年窗下无人问,一举成名天下知。
3、摔倒了爬起来就好。
4、读书有三到,谓心到眼到口到。
5、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
6、不经历风雨,怎能见彩虹。
7、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
8、只有正视自己的无知,才能扩大自己的知识。
9、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
10、生活越紧张,就越能显示人的生命力。
11、河流之所以能够到达目的地,是因为它懂得怎样避开障碍。
12、努力造就实力,态度决定高度。
13、学会生活,学会学习,学会合作。
14、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
15、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。
16、知识就是智慧的火炬。
17、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
18、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
19、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
20、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。
21、一个成功者只知抱定理想,向前行进。
22、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
23、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
24、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
25、好好学习,天天向上!
26、活着就要学习,学习不是为了活着。
27、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
28、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
29、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。
30、读书百遍,其义自见。
31、一分辛劳,一分收获。
32、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
33、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。
34、今天的努力,明天的实力。
35、谦虚就是学习的朋友。
36、尽的努力,做的自己。
37、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
38、书到用时方恨少,事非经过不知难。
39、一分的浮躁,一分的遗憾。
40、昆仑纵有千丈雪,我亦誓把昆仑截。
41、信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事。
42、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
43、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。
44、只有登上山顶,才能看到那边的风光。
45、反省不是去后悔,是为前进铺路。
46、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
47、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
48、读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
49、要想奋发,就要作出巨大而又迅速的努力。
50、良好的习惯是成功的保证。