树枝的作文350字精选

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

树枝树枝篇一

4、六日长安雪满城，五更钟鼓一时晴——明·李东阳《雪后早朝》

9、积雪消来溪水宽，满楼明月碎琅玕——唐·崔道融《溪夜》

10、枝枝如雪南关外，一日休闲尽属花——唐·窦群《假日寻花》

12、雪宴聚名姬，旋教春雪词——明·李开先《春日雪宴》

14、雪肌轻，花脸薄——宋·杜安世《更漏子·雪肌轻》

15、我虽以慈受，汝愧宁可雪——宋·李吕《戒蝇》

16、几程冲腊雪，一饭泊村桥——宋·林逋《送僧之姑苏》

17、林端绿雪，木际红霞——明·文太青妻《赠外（壬寅）》

18、正梅雪初消，柳丝新染——宋·杨炎正《瑞鹤仙·元夕为王史君赋》

20、水堤烟报柳，山寺雪惊梅——唐·萧遘《春诗》

22、不忘剡溪棹，且策雪中驴——宋·曹勋《山居杂诗九十首其一》

24、鬓雪难消休把镜，眼花易发废观书——宋·郭印《老境》

25、八风卷地翻雷雨，万甲从天骤雪騣——宋·萧敬夫《句》

27、冰雪肌肤香韵细，月明独倚阑干——元·刘秉忠《临江仙梨花》

28、白雪乱堆飞絮地，红须半在落花枝——宋·李至《残春有感》

29、二月匡庐北，冰雪始消释——唐·白居易《春游二林寺》

31、岁晚雪深难出户，谢篇遥拜德公床——宋·陈宓《谢赵昌父寄诗》

32、帘白明窗雪，负急寒威冽——宋·张玉孃《白雪曲》

33、主公眉雪白，游览未尝扶——宋·司马光《寄题济源李少卿园亭》

34、銮驾久何许，雪英如旧春——宋·宋祁《琼花》

35、腊尾春风不著忙，雪花先压百花香——宋·廖行之《春雪》

36、东风未破桃花萼，雪压余英蝶乱飞——宋·毛滂《访孟令不遇》

39、岩扉晴落雪，宝地昼生云——宋·钱惟演《送僧归天宁万年禅院》

40、两才三日有，雪更一冬无——宋·杨万里《腊後》

41、身著白衣头似雪，时时醉立小楼中——唐·白居易《西楼独立》

43、雪卷流沙驮信远，天沈辽海鹤书迟——元·王冕《秋兴其一》

45、白雪冘儿翠毯鲜，石榴裙子春纱薄——明·孙蕡《送高文质游杭州》

46、乌帽朝辞郑圃烟，鹿车夜挽兰台雪——明·杨基《送朱明善少府》

48、数片飞飞犹腊雪，村邻相唤贺年豊——宋·陆游《立春日》

49、朱冠青戢雪为毛，不近鸾凰意亦高——宋·释重顯《放白鷳》

50、洛邑人全少，嵩高雪尚残——唐·韦应物《李五席送李主簿归西台》

51、路绕天山雪，家临海树秋——唐·王维《送崔三往密州觐省》

52、雪山本师在，心地如镜清——唐·鲍溶《宿悟空寺赠僧》

53、桃花落处春风紧，梅蕊开时腊雪销——宋·赵孟坚《和帑院叔》

55、雪下纷纷，便是白起——唐·佚名《南唐烈祖酒令》

56、一冬所欠者雪耳，造物忽然如戏儿——宋·刘过《雪中呈颜使升坚》

57、自从雪魄冰魂散，鲁国今谁更服儒——宋·范成大《林元复挽诗》

58、枝间清响风惊雪，忆得东林夜宿年——宋·王铚《墨君十咏·欺雪》

59、马头忽有暗香来，撼雪寻芳识标格——宋·曹勋《分题墨梅》

61、晓日旌旗熊虎动，秋郊组练雪霜明——宋·范祖禹《送李邠州》

62、海门一线截江来，雪壁银城昼飞舞——元·张宪《李嵩宋宫观潮图》

65、蜀江雪浪来，棹趁船人把——宋·施晋卿《梅林分韵赋诗得下字》

67、箫管梁王台，风雪邯郸道——宋·梅尧臣《送阎中孚郎中知磁州》

68、黄鹤楼前汉阳雪，岳阳楼前洞庭月——明·杨基《祁阳行》

70、深夜竹亭雪，孤灯案上书——唐·韦应物《答崔都水》

72、银壶贮雪褪轻红，费尽思量句不工——宋·方岳《次韵牡丹》

73、忍泪出门来，杨花如雪——元·李俊明《感皇恩出京门有感》

74、照水依然冰雪在，耿耿梅花幽独——宋·李好古《酹江月》

76、归帆宜早挂，莫待雪纷纷——清·紫静仪《秋分日忆用济》

77、楚莽先春动，梁云向雪垂——宋·宋祁《舅氏自寿阳由京师归安陆》

78、长是年年，雪约霜期——宋·黄公度《一翦梅·冷艳幽香冰玉姿》

79、两行杨柳吹晴雪，只著啼莺未著蝉——宋·陆游《泊舟》

83、金书宫殿玉阑干，雪瀑泉飞洞口寒——宋·叶绍翁《仙兴》

84、春秋冬夏能无累，雪月风花都一连——宋·邵雍《春天吟》

85、半冬无雪懒吟诗，薄暮纷纷喜可知——宋·王禹偁《喜雪贻仲咸》

树枝树枝篇二

顾城总是给予我们这样的一种感觉，那就是他活在自己一个人的城堡里。所以他浪漫又决然。而他的作品也备受人们的关注和喜爱。下面是小编帮大家整理的顾城《树枝的疏忽》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我喜古诗，不因文学史，不因人们的仰望，而在它的美丽，文字清简明润，如玉如天，在于它显示出的中国哲思，那一无言就在眼前，若张九龄句：海上生明月，天涯共此时。诗如禅，如顿悟——骤然风动云散，黑暗退隐，你看见万物万象，明媚自如。

“红豆生南国，春来发几枝”，气象柔和空阔；红豆生于南国，红豆生出南国，色空互化，得真意而得光明。

“相看两不厌，只有敬亭山”，诗人相合于无形的造物本身，望树望山望月望水，凝望中自身也在幻化。

“采菊东篱下，悠然见南山”，此中意味尽在神会，恰如释迦拿起一枝花而微笑。

“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”，诗人在一片化境中，有时更愿意回味为人的经验——“今夜谁家扁舟子，何处相思明月楼”、“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”，这种解脱没有一丝对人世的轻蔑，反而更亲近了生活本身，似乎也传达出了释迦何以与人说法的秘密。

当然唐宋诗词并非一片静水，其中也有直流千尺，烽火三月，胡天飞雪的动荡，也有举杯邀月，分麾下炙，西窗剪烛的风情，也有凄凄惨惨戚戚的悲哀，或衢州人食人的大呼，但在这一切之中，你都可以感到那个明丽生动的主线，那个依据，就像播下万壑水声的无声冰雪。多姿多态的希腊神像也曾透出同一寂静。

生逢末世的李煜，似同中古诗人相悖，虽也知佛，更多却在女子中间，只是受了惊吓，才退进自己明艳的梦里。这种方式多少有点天真烂漫，他不作如是达观，涂抺近在眼前的生死，反而移情于梦，做了一个“流水落花”之后的——“天上人间”。

这种任性，李煜死后，便失了踪影。至近代，诗的无言索性成了多言怪异的趣话，长篇小品，瀚瀚可观，实际上却是回到无可奈何的感喟中去了。这种情境一直延续到《红楼梦》的出现。

中国有两次人间天国，陶渊明做了个人物模糊的桃花源，另一次是曹雪芹做的红楼梦中的大观园。大观园洞开一扇，就补足了近代诗中的无灵缺欠，人们才知道，那无处不在的春江明月，已化作清洁的女儿世界了。

我看见月亮又落进盆里了，就小心地端进屋子，结果月亮没有了，换成了灯。我试了很多很多次，终于感到了厌倦，不是对失去，而是对获得。这时心里倒常常出现了月亮。

从来就不乏奔月、盗火的人，说明有一个一直的黑暗——恰如“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，恰如飞蛾扑火，他们的感人不是因为他们的成功，而是因为他们绝望努力的本身成为一个瞬间的永恒光明。

希腊有一个寓言，说一个男孩爱上了自己的影子，最后变成了水仙花。面对中国悠远的诗境，我看不见时间、评注、那么多黯淡繁琐的生活，只看见那片光自在圆满。

我唯一的所得是静静看着，而不去捕捞它们。

树枝因疏忽

使我得见月

而月不见我

亦不见树枝

我喜欢顾城，不仅仅因为他的传奇人生，更因为他在中国文学史上占有很高的地位，他早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪，用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活，使其成为“朦胧诗”的主要代表人物。其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。后期隐居激流岛，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀，一颗文学巨星就这样陨落了。

今天，我怀着无比崇敬的心情拜读顾城的《树枝的疏忽》，读着读着，我的眼眶不觉湿润了，就像诗人北岛的诗歌和散文让人着迷一样，顾城的散文也有着不同于任何作家的令人惊艳的`魅力。在这篇短小精悍的散文中，作者对中国古典诗词进行了细致入微的描述，感触颇深，“诗如禅，如顿悟”。 他既写了“唐宋诗词中的一片静水”，也写了其中“直流千尺，烽火三月，胡天飞雪的动荡”。在他的笔下，唐宋诗词就如“多姿多态的希腊神像也曾透出同一寂静”，无怪乎我们百读不厌，流连于唐宋诗词“沉醉不知归路”。

面对生逢末世的南唐君主李煜，我们多会褒贬不一，常作为茶余饭后的笑料，为他的“女儿性”，为他的“不君主样”。 顾城对他的生活方式评价一语中的：“这种方式多少有点天真烂漫，移情于梦，做了一个‘流水落花’之后的‘天上人间’。”不管怎么说，李煜在中国诗词史上仍然留下了多彩的一笔，不管这一笔描绘出的颜色如何。

但在作者眼里，追求光明的人随处可见：“从来就不乏奔月、盗火的人，因为它们绝望努力的本身成为一个瞬间的永恒光明。”作者仍然在为光明而歌，为自由而歌。

我们为顾城对中国文学史的贡献而拍手叫绝！

树枝树枝篇三

树枝树枝篇四

《树枝与名片》的作者是西村寿行，主要讲了哪些内容呢？下面要为大家分享的就是《树枝与名片》阅读文答案，希望你会喜欢！

少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。

我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。

我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。

冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。

小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。

父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。

当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。

我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。

客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。

我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦!我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢!那是一座多么辉煌灿烂的都市啊!

刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。

我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。

20年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。

我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。

忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的.衣服裹在了我的身上。

当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。

过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线!我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循著名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。

我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。

6.概括文章主要事件，填写在下面的横线上。(2分)

20年前，“我”在小渔船上，(1) ;现在，少年在小渔船上，(2) 。

7.揣摩下面的句子，回答括号里的问题。(5分)

(1)当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。(“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”?)(3分)

(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。(“只有”一词在表意上有什么作用?)(2分)

8.分析第15段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。(3分)

9.“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗?请写下你的理解。(4分)

6.(1)贵妇人向“我”扔树枝(2)“我”向少年扔名片

7.(1) “俯视”强调俯身往下看，“鸟瞰”强调从高空往下看，相比之下，“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上，更能表达出我当时内心的卑微和不安。

(2)“只有”一词，强调了那时我得到的惟有伤害。表明了“我”因出身低微，生活贫穷，没有富贵与繁华，却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。(1分)(只答“强调或突出内心的卑微和不安”，给1分)

8.照应第④段内容，营造与20年前相似的故事氛围，为下文“我”向少年扔名片作铺垫。

9.20年前，贵妇人扔来的一截枯树枝，让我明白了贫穷与低微只能受人歧视，这树枝，激发了我奋发进取的斗志。20年的奋斗，让我最终获得了成功;(“名片”的意义，1分)这次，我向少年扔去名片，希望帮助他，希望以自己的奋斗经历来激励他。

树枝树枝篇五

拥有一颗树，这根树枝可真了不得。可是，一根树枝怎么能有一棵树呢？难道，它把树种在自己的花园里，或者把树砍倒藏了起来，又或者……哎，真是想不出来。

“明明是先有树才有你嘛！不然你怎么会长在树的身上？”

树枝坚持自己的想法：我就是拥有一棵树，我长在它身上是因为我乐意。你看那些小孩子们，他们个个喜欢当老师的小尾巴。那为什么只能是老师有孩子，不能是孩子有老师？树有树枝，为什么不能是树枝拥有树呢！

一根花芯听到了，兴奋地喊了起来：“啊哈！原来我也有一朵花呢！”

树枝树枝篇六

每个人都有自己的生活态度，所以构成了这个多彩的世界。装饰漂亮的花，是一片片花瓣。装饰多彩的世界，是各式各样的人。

我们是学生，所以没有大人们养家糊口的压力。但是我们也是辛苦的。各行各业，没有真正的轻松。

一只小鸟，靠着一截树枝飞过了大洋。为什么它选择的只是一截树枝呢？是因为它懂得取舍。如果说它选择的不是树枝，而是整个鸟窝，那它是否还能飞过大洋呢？所以说它懂得取舍。

再想想蜗牛，它背着家，负担着许许多多的压力，因此使得它只能缓慢爬行。

两者一对比，可以看出小鸟的聪明。但站在现实的角度来看，现在的我们是小鸟，父母是蜗牛。我们之所以能轻快飞捷，是因为有父母支撑着这个家。

那再说说那一截树枝代表什么呢？

我认为那一截树枝代表的.是追求，对人生的追求，对理想的追求，对未来的追求。每个人心中那一截树枝都代表不同的选择，但不论是什么选择，我们终有一天会成为蜗牛，为了家，不得不选择慢慢的爬行。

但我觉得我们不会后悔，因为我们曾飞翔过。所以我们会更加珍惜自己心中的那一截树枝。生活当中所遇到的难题，挫折，不是正如同大洋么？只要我们肯坚持的飞下去，就一定能飞过大洋，到达人生的理想之地；变成蜗牛，为了后代而放弃飞行。将那截树枝留给后代，继续完成人生的追求。

树枝树枝篇七

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。还苦于找不到好的诗歌？下面是小编精心整理的描写柳树枝条的诗歌，希望能够帮助到大家。

1、王之涣【送别】

杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。

2、裴说【柳】

高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却是无情树，不解迎人只送人。

3、柳氏【答韩翃】

杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠离别。一叶随风忽报秋，纵使君来岂堪折。

4、岑参【送怀州吴别驾】

灞上柳枝黄，垆头酒正香。春流饮去马，暮雨湿行装。

驿路通函谷，州城接太行。覃怀人总喜，别驾得王祥。

5、戴叔伦【堤上柳】

垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。

6、刘禹锡【别苏州二首】

流水阊门外，秋风吹柳条。从来送客处，今日自魂销。

7、戎昱【征人归乡】

三月江城柳絮飞，五年游客送人归。故将别泪和乡泪，今日阑干湿汝衣。

8、杨巨源【赋得灞岸柳留辞郑员外】

杨柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。好风倘借低枝便，莫遣青丝扫路尘。

9、刘禹锡【杨柳枝】

春江一曲柳千条，二十年前旧板桥。曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。

10、张籍【忆远】

行人犹未有归期，万里初程日暮时。唯爱门前双柳树，枝枝叶叶不相离。

11、白居易【杨柳枝词八首】

人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。柳丝挽断肠牵断，彼此应无续得期。

12、李白【金陵酒肆留别】

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，

欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。

13、杜牧【柳长句】

日落水流西复东，春光不尽柳何穷。巫娥庙里低含雨，宋玉宅前斜带风。

不嫌榆荚共争翠，深与桃花相映红。灞上汉南千万树，几人游宦别离中。

14、白居易【三月二十八日赠周判官】

一春惆怅残三日，醉问周郎忆得无。柳絮送人莺劝酒，去年今日别东都。

15、孟郊【南浦篇】

南浦桃花亚水红，水边柳絮由春风。鸟鸣喈喈烟蒙蒙，

自从远送对悲翁。此翁已与少年别，唯忆深山深谷中。

16、李白【春夜洛城闻笛】

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

17、雍陶【题情尽桥】

从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。

18、许浑【重别(时诸妓同饯)】

泪沿红粉湿罗巾，重系兰舟劝酒频。留却一枝河畔柳，明朝犹有远行人。

19、李商隐【关门柳】

永定河边一行柳，依依长发故年春。东来西去人情薄，不为清阴减路尘。

20、沈彬【都门送别】

岸柳萧疏野荻秋，都门行客莫回头。一条灞水清如剑，不为离人割断愁。

柳树是一类植物的总称：腺柳、垂柳，柳属多为灌木，稀乔木，无顶芽，合轴分枝，雄蕊数目较少，虫媒花等特征表明，较杨属与钻天柳属进化。

本属世界约520多种，主产北半球温带地区，寒带次之，热带和南半球极少，大洋洲无野生种。我国有257种，122变种，33变型。各省区均产。