在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
感受节日的快乐初中实用篇一
爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。
在过几天，就是我国传统佳节—春节。新年之际，大家已感受到了春的气息，感受到了春的温暖。
过新年贴对联、贴年画、贴窗花，都是人们寄托着对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。今天，我饶有兴趣地将门神年画张贴在门前，嘴里还唱着：“门神、门神骑大马，贴在门上守住家；门神、门神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
夜幕降临，家家户户喜气洋洋，吃年饭前，都要放鞭炮……
吃完年夜饭，我拉着爸爸妈妈的手，来到屋外。路上灯火辉煌，霓虹灯下，人流传动，大人小孩在空旷的场地上燃放烟花，到处是一片节日的气象。当新年的钟声敲响时，家家户户燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹声祝福新年的到来。
是啊！在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；在温馨的节日里，满面笑容的人们迎来了新的一年。窗外，是不变的星空，岁月悄然地流失，在新年岁月中，我又长大了一岁。
春节，是孩子们尽情玩的日子，也是大人访亲探友的.日子。爸爸妈妈带着我走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了许多难忘的时光。
感受节日的快乐初中实用篇二
快乐，人生中美妙的字符，在千古中值得传颂。快乐，生命那激昂的交响曲，被音乐将们留露歌颂;快乐，生活中优美的图画，十百年流传不息;快乐，美好而抽象的事物，让无数画笔留下温暖自然的气息。
乐之乐
乐，快乐?音乐?音乐!快乐!千古中，有多少音乐歌颂了快乐?悠悠。不尽乐史滚滚流。步入近现代，音乐之快乐依然常存。贝多芬他感受的快乐洋溢成一首《欢乐颂》;小约翰.施特劳斯的《蓝色多淄河》展现了他无比的欢快之情;一首《蓝精灵》用快乐的字符描绘出了一群可爱的蓝精灵。
我用手风琴奏出一首首快乐的乐曲，感受着跳动的字符间充满的快乐。
画之乐
弦乐管乐打击乐乐乐悦耳，图画油画山水画画画人心。一幅幅优美的画面，是由快乐化作的。凡高的《向日葵》中用积极昂扬向上的.暖色调画出了快乐的不羁的心情，齐白石所作的《虾》，欢快闲适自然;徐悲鸿的,《马》，奔放快乐自由。
我拿起画笔，伴随着喜悦，在白纸上勾勒出彩色的快乐的心情。
我之乐
乐之乐，画之乐尤美，而我之意不在乐与画，在乎快乐也。快乐，得之心而寓之乐与画也。琴之音乐之乐，而不知画之乐也;笔之从我画之乐，而不知我之乐也。快乐才是真谛。
从明天起，做一个快乐的人，喂马、劈柴、周游世界;从明天起，关心粮食和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。是啊!从明天起，做快乐的自我吧!
左一脚，三年;右一脚，三年。蓦回首，匆匆逝去的三年之间，我们不正收获了快乐吗?我们时刻感受着快乐!无论是初一时“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的迷惘而又快乐闲适;还是“会当临绝顶，一览众山小”的凌云壮志而不免“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的失落却又努力奋斗过了而拥有的快乐;还是初三时“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心与自信的快乐，都将激励着我们扬帆远航努力奋斗，像高中进军!
让我们充满快乐，在感受快乐的同时向远方迈进，迎接一个又一个的挑战走向成功!
这篇文章开篇提出“快乐，人生中美妙的字符，在千古中值得传颂”，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，作者用简短的话语阐述“快乐，其实并不难”，有理有据，首尾呼应。
感受节日的快乐初中实用篇三
暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐们来到了步行街。我们全副武装，拿起一把铲子，在墙上一个劲儿地铲除肮脏的墙上“生活垃圾”——广告纸。
“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“哗啦哗啦”的铲纸声、撕纸声和倒水声，成了一曲美妙的清洁曲，乐此不疲地演奏着。
我也不甘落后，加入了“进行曲”行列。
我铲，我铲。我把铲子紧拿着，用力地往墙上的广告纸铲下。可是一铲，广告纸就给我来了个下马威——广告纸紧紧黏在墙上，不肯离开它刚刚“成立”的家。我可不管。
我撕，我撕。铲不好用，就用撕吧!嘿，这招真灵!刚贴上的纸不一会儿就被撕得一处不剩。可是，一些顽固的纸还想在上面玩玩。我皱了皱眉，真是骑虎难下啊。
我泼，我泼。我拿起一盆清水，加上点效果特强的“洗面乳”——洗洁精。“哗，哗”，泼完后我马上又拿起铲子，趁它还没干之前，快速铲掉了威风一时的.广告纸。
我回头一望，还有几十张广告纸。我又用相同的方法，快速解决了这些黑乎乎的广告纸。
我在大家的帮助下，一齐过五关斩六将，毫不留情的来了个“大撕杀”。
“好了，今天下午就先到这吧!”随着一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墙，哇，真干净!但我的背已挺不过来了。
看着黑乎乎、臭烘烘的广告纸被我们解决了，我有说不出的快乐。
啊!快乐真是无处不在。在劳动的同时，我也追求到了这一份甜蜜的快乐，感受到了这份在劳动的辛勤汗水中的快乐。
这篇文章结构完整，立意深刻。第一自然段“快乐在学习的过程中;快乐在劳动中的辛勤汗水中;快乐在人与人之间的关爱中”为下文的叙事作了铺垫。文章语言活泼自然，是一篇成功的习作。
感受节日的快乐初中实用篇四
开学对我来说实在不是什么快乐的事情。开学的前几天，做什么事情都感觉郁闷，整日都昏昏沉沉的。
我不喜欢开学：不喜欢整日呆在学校，也不喜欢去读那些课本，好没意思啊！如果放假太久了，去学校又需重新调整状态。像我这样的，一时半会儿根本无法调整。
假期是少不了有作业的，而假期我总是要先疯玩一番。每次到了假期最后一天总是忙着赶作业，可怎么也做不完，此时多么希望时间能够过得慢一点或时光倒退一天啊！
高一上半学期的寒假后，回到学校的第一个星期，每个晚上十二点多了还是翻来覆去睡不着，然后睡到凌晨三四点又醒了过来。接着呢，上课也无精打采的，老是昏昏欲睡。过了段时日，勉强好了些。
现在已经是国庆节假期的第三天，可我的作业还只字未动。本来计划是先疯狂地玩一天，第二天开始写这两篇作文的。结果到了今天晚上才开始写《开学感言》。
经常听人说：读书的时候老想着放假，现在放假了，倒是又想读书了。可是我的感受却并非如此：读书的时候的确想着放假，但放假的时候却想让假期延长些。这真是一个悲剧啊！我特别不喜欢上学，尤其是在假期末和开学初这段时间，是心情最低谷的时候。
不知道为什么，每次开学我都尤为难受，但是看看别人，好像都很开心的样子。也许是一开学，同学、伙伴们又都聚在了一起，可以有说有笑了吧！这又能怎样呢？怪我是一个内向的人，平时不太喜欢说话。我习惯自己一个人的世界，可以静静地思考、狂热地幻想；而人多的喧闹，反而使我感到烦闷。不管别人怎么说，我都一如既往。这也许就是我不喜欢开学的另外一个原因吧！
有关开学的作文，以前也是写过的。也正如以往，这些日子以来，我竟毫无改观。对于开学，我仍旧觉得不是件开心的事。
以上就是我关于开学的一些感言了。
感受节日的快乐初中实用篇五
无声无息，时光的脚步匆匆太过，过去还懵懵懂懂的大家，竟在转眼间以涉足于九年级的生活。
对于九年级，感慨万千！
自身也深深了解，时光的流逝并不是让大家叹息并且惋惜昨天，而是让大家学会使用明天。
一每天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，使用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的，拼，拼出一番收获，搏，搏出一片天地。
九年级，丢掉了七年级的稚气，找不回八年级的迷惘，对于九年级，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。生活在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。
小鸟飞不过苍穹，只因它没眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是想抬头赏析，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为什么不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并不是自不量力，当夸父倒下的那一刻，会不会有如此一个念头？努力过，便无悔。
纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗？心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因生活的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
感受节日的快乐初中实用篇六
春节是中国人最传统、最隆重、最盛大、最热闹的节日，自西汉到今天，已有两千多年历史。虽然所有的中国人都过春节，但不同的地方，春节的习俗却千差万别。
我从小到大一直在南京过的春节，今年春节爸爸说要带我和妈妈回老家过年，当听到老爸这样说，我高兴得一晚没睡着，因为我经常听爸爸说他小时候过年的事，感觉非常好玩。爷爷听说他的孙子要回去过年，也高兴得天天打电话问我什么时候回去，并早早准备了很多好吃的。按家乡的习俗，腊月二十二这天，家家户户都要掸尘。一大早，爷爷就起床了，他在一根竹竿上绑上一把扫帚，我很好奇，不知道爷爷要做什么，爷爷告诉我说要掸尘，要把房间顶上、高处角落里的灰尘、蜘蛛网全都清扫干净。
一个多小时过后，哇，我感觉房间真的干净了很多，明亮得像孩子的脸。爷爷说因为第二天也就是腊月二十三这天是送灶节，要送辛苦了一年的灶神回天宫过年，所以要把房子打扫干净。原来是这样啊，原来我们的幸福生活是灶神一直在默默工作着啊。年三十这天，一大早，爷爷奶奶就忙着做这个做那个，大姑妈二姑妈三姑妈一家也都来了，大人们忙着准备年饭，厨房里热气腾腾，不时飘出阵阵香气。我们小孩早等不及了，一会放个鞭炮，一会吃点好吃的，一个个开心得脸都笑成了花。好不容易到了下午四点多钟，爸爸和大姑父带着我和哥哥一起贴好了门对，放了一大堆鞭炮，“爆竹声声辞旧岁，春风阵阵迎新春”，鲜红的门对，送走了忙碌、充实的一年，响亮的爆竹，即将迎来希望、崭新的一年。也差不多同一时间，整个小城都响起了鞭炮声，此起彼伏，响彻云霄，家家户户都沉浸在辞旧迎新的欢乐的海洋之中…… 我喜欢过春节，更爱家乡的春节!
这是一篇，小作者语言比较流畅。
感受节日的快乐初中实用篇七
初二我们经历了生物、信息、地理的中考，同时也告别了生物、地理两门学科，迎来了物理和化学。在经过这个加长版的暑假后，我们终于开学了。
新学期新气象。市一中有了新同学的到来，从冷清变得热闹起来。有人说过这样一句话：人生如果没有目标，那和咸鱼有什么区别？所以一定要学会去给自己定目标。在这个新学期，我们步入了初三的生活，认识了新的老师，也要定下新的目标。上学期的期末考试，自己考得并不好，这一学期的目标就是进入年级前400名。
自己深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨天，而是让我们学会利用明天。一天天的时光流逝、日出日落、昼夜交替是大自然亘古不变的规律，可惜时光的脚步太过匆匆，白天与黑夜交换的太快，墙上的钟表也转得太快，所以想要实现目标并且超越目标，唯有拼搏，拼出一番成就，博出一片蓝天。
对于初三感慨万千，要努力学习，要自觉上进，要自律自信，还要……，俗话说：一份耕耘一份收获，只有用自己的双手披荆斩棘，一步一步脚踏实地，孜孜一求，方能让成绩有质的飞跃，才能脱颖而出，在这个充满竞争的年级有一席之地。
对于初三任重而道远，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。新的学期开始了，必然会面临新的机遇，新的挑战，学习中的挫折也会接踵而来处，树立信心，相信自己在老师和同学的帮助下，一定能战胜一切困难。
初三的我们丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷茫，对于初三，要以骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越而忽随波逐流，要去努力，去付出方能无悔！
感受节日的快乐初中实用篇八
阅读带给我快乐我自幼酷爱读书，家里的书多如天上的繁星，看过的书更是数不胜数。这些书给我带来无限的快乐，使我能够茁壮成长。书是读不完的，阅读给我的快乐也是无限的。实际上，书已成为我生命中的一部分，我爱护它，它也帮助我。阅读带给我的快乐主要分三种，接下来就让我来介绍一下吧!
第一种：书中内容的快乐。我特别喜欢看校园小说，里面的故事有趣，很贴近生活，常使我变换情感。就说上次吧，我在床上看《淘气包马小跳》，看到一个惊险的地方，我便屏住呼吸;读到滑稽的地方，就捧腹大笑;遇到伤心感动的时候，就热泪盈眶。整个人跟着书在转，使我感情丰富，性格开朗，心情也会变得舒畅，人的自身会快乐起来。
第二种：知识积累带给我的快乐。经常看一些优秀的作文，便会积累许许多多好的词汇，可以向别人学习，提高自己的作文水平，使自己的成绩得到提高。还可以把书上知识积累起来，用在生活中有用的地方。记得新年时，亲戚朋友说起马铃薯时，我便滔滔不绝地讲起来：“马铃薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都说我知识丰富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖还甜呢!这可都是阅读的功劳啊。
还有第三种：看书不经意的快乐。书有许多好处，不只有外表和积累，还有隐藏在里面的。比如能平静心情，缓解压力。下面我就来给你们说说吧!有一次，在大考的前一天，经过了紧张的复习，我感到十分疲劳，便看起课外书来。那天，我没看任何一本教科书只看了一些喜欢的小说书，把压力慢慢缓解，没想到第二天竟考得非常好。看课外书不仅不会影响成绩，还能消除疲劳，使你精神饱满。书，使我快乐，书，使我知识丰富，书，帮我缓解疲劳。阅读啊，我爱你，你伴我健康快乐每一天!
“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。
匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。
当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以收获一个金币树。而被骗走了金币。
等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶;为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。
我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。
在这些幽默、生动的字里行间中，使我懂得了深切的道理，得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中，有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道：“要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂”，“书籍是死的，金钥匙却是活的”，“善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”……从这一句句话中，我体会到了：读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”与“活”之间，相互为用，相互补充。
在《繁星》这本诗情画意的书中，有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首：“聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了：不要停留在幻想上，而应该把握现实，关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意，但是语言充满真挚，形式短小而又意味深长，给我留下了无穷的回味。
我爱书，因为我在书中得到了快乐;我爱书，因为我在书中得到了启示，懂得了道理;我爱书，因为书带我遨游世界;我爱书，我常常站在书架前，这时，我的眼前仿佛就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙!
书，给我带来了无穷的快乐，引起了我深刻的沉思，带给了我不可抹去的启迪!