ID：1657662
时间：2023-08-08 14:33:48
上传者：曹czj心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
作为一名护士，每天都要承担照顾病人的职责，早出晚归，累而充实。在这个喧嚣而忙碌的岗位上，护士们常常要面对挑战和压力，但也得到了许多宝贵的经验和体会。下面就让我们通过护士周记的分享，深入了解护士们在平凡中创造奇迹的心得体会。
第二段：病人关怀
护士对病人的关怀是他们最重要的工作之一。在我工作的这一周中，我遇到了一个特别需要关心的老人。他经历了手术后的难熬恢复期，身体虚弱，丧失了生活能力。而我，每天除了为他展开铺盖，给他服药外，还和他进行交谈，倾听他的内心痛苦。通过细心的照料和人性化的沟通，他渐渐被我感化，开始坚持康复训练，并最终恢复了正常生活。这个经历让我深刻认识到，护士的关怀对病人的康复有着重要的作用，我们不仅要关心他们的身体，更要顾及他们的内心。
第三段：快乐工作
虽然护士工作忙碌，但通过工作也能获得快乐的体验。我记得有一次，一个小女孩因为意外事故被送进了急诊室，她吓得不敢和我交流。我利用我的经验和耐心，通过和她玩游戏和小动物玩具，慢慢建立了信任。当她康复出院时，她紧紧地抱住我，感动得流下了眼泪。这一幕让我体会到，看到病人康复的喜悦和他们的感激，是我们最大的动力。我们的工作不仅仅是治疗身体疾病，更是给予他们爱和关怀，让他们感受到生活的美好。
第四段：团队合作
作为护士，团队合作是至关重要的。在我这一周的实践中，我经常需要与其他医护人员合作，共同照顾病人。有一次，急诊室遇到了突发情况，需要立即进行抢救。在紧张的情况下，我与其他护士紧密配合，迅速展开抢救工作，最终成功挽救了患者的生命。通过这个经历，我认识到，团队合作不仅能提高工作效率，还能将每个人的专长综合起来，最大程度地保证病人的安全和治疗效果。
第五段：职业成长
护理是一门包罗万象的学问，护士的职业生涯需要不断学习和成长。在我这一周的工作中，我遇到了一些特殊病例，其中有些让我无所适从。但是通过向同事请教和阅读相关书籍，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧。在接下来的工作中，我逐渐锻炼了自己的专业水平，并提高了对各种疾病的了解。这一周的经历让我明白，只有不断学习和成长，才能更好地为病人提供优质的护理服务。
总结：
通过护士周记的分享，我们了解到护士们在日常工作中所付出的努力和关心。他们通过对病人的关怀、快乐工作、团队合作和职业成长，为病人带来了健康和希望。护士们的辛勤付出和无私奉献，值得我们的敬佩和感激。
儿科护理的特点是评估难度大、观察任务重、护理项目多、操作要求高。这就需要儿科护士具有扎实的专业护理知识并付出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得专业知识的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，提高儿科护理教学质量，培养实用型儿科护理人才，是儿科护理教学的主要任务。
1 儿科护理教学在临床护理中的地位儿科护理是护理专业重要的临床学科之一，其教学在护理教育中占有重要位置，不仅是帮助护生将课堂所学基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节，也是使护生具备专业技能、态度和行为的重要途径。
2 影响儿科护理教学质量的因素
2.1 学生素质低，学习目的不明确近年来，中职护理专业招收的主要是初中毕业生，绝大多数学生由于成绩不理想未能考上高中，加之年龄较小，进入卫校后，没有明确的学习目标。还有一部分学生迫于父母的压力而学习护理知识。有关资料显示，54.08%的中职护生听从父母意见而选择护理专业[1]，对学习毫无兴趣。
2.2 读书无论影响缺乏学习动力随着我国劳动人事制度的改革和社会竞争的日益激烈，毕业生供大于求，就业形势严峻。大多数护生受传统观念影响，认为护士社会地位低，不受尊重，没有发展前途，护理工作只是简单的打针、输液，无形中对其造成负面影响[1]。有些学生意志薄弱，自觉性差，久而久之便产生厌学情绪，失去学习动力。
2.3 儿科护理教材内容枯燥，教学方法陈旧，学生缺乏学习热情儿科护理内容琐碎，数字多、公式多，理论性不强，缺乏系统性和逻辑性，加上课时少，以理论讲授为主，实践少，学生难以记忆和掌握相关知识。另外，有些教师教学方法陈旧，教学功底不扎实，业务水平不高，没有丰富的临床经验，难以激发学生的学习热情，影响教学质量。
3 提高儿科护理教学质量的措施
3.1 激发学生学习动机，帮助学生树立明确的学习目标学习动机是推动学___步的强大力量。
因此，为了激发学生学习兴趣，使学生树立正确的学习目标，从临床实践出发，提出临床实际问题，在教学内容上下功夫，紧紧围绕教学大纲，根据临床需要、专业特点、生源等调整授课内容，删繁就简，打破教材常规，将抽象的知识形象化、枯燥的内容生动化，同时引入新知识、新技术，加大信息量，保持教学内容的先进性，降低学习难度，提高学生学习积极性，彻底改变“教得累，学得难”的局面，把学生由“要我学”的消极态度转变为“我要学”的积极态度。
3.2 不断探索新的、灵活的、有吸引力的教学方法由于儿科护理教师仍采用满堂灌的教学模式，师生互动性差，学生没有机会表达自己的观点，也无法及时将自己的疑惑传递给教师;教师无法及时了解学生学习中存在的问题，也无法及时为学生解惑。这就需要教师探索新的、灵活的、有吸引力的教学方法。根据不同教学内容，将多种教学方法(如问题式教学法、启发诱导法、案例法、互动式教学法、讨论法、自编歌诀法、图示法等)适时运用，从而活跃课堂气氛，增强师生互动，调动学生学习积极性，激发学生潜能，提高教学效果[2]。
3.3 充分运用现代化教学手段，优化课堂教学多媒体教学作为一种现代化教学手段，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式，突破了沿袭多年的“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式，日益显示出优势[3]。在儿科护理教学中，应根据教学内容，适时运用多媒体课件，增强教学的直观性、生动性、简洁性，弥补单纯说教的不足，丰富教学内容，优化教学手段，开阔教学空间，拓宽学生视野，提高学生学习兴趣，缩短理论与临床的距离，增加单位时间内知识的输出量，提高教学效率，使学生在快乐、兴奋中接受知识。
3.4 改变单一的考试模式目前，许多学校的考试模式仍以闭卷考试为主，学期结束时进行一次期末考试。儿科护理是一门实践性很强的课程，考试涉及内容多、范围广，试题若只局限于教材中的基本理论知识和技能，则无法实现对学生学习过程及应用能力的全面考核。这就要求采用多元化考试模式，注重学生学习过程，把平时考核(如口试、随堂测验、单元测试、阶段性考试、实践操作、病例分析等)成绩按一定比例计入总成绩，以督促学生注重平时学习，培养学生分析、解决问题的能力。
作为一名护士，每周的工作都有很多收获与挑战，我通过写周记来分享我的心得体会。这不仅有助于总结经验，还可以为其他同仁提供一些借鉴与启示。下面我将分享我近期的心得体会。
第二段：工作中的成就与困惑
每周的工作中，我都会有一些成就和困惑。在过去的一周里，我克服了许多困难，忙碌而富有成效。例如，我在最后一刻抢救了一个病情严重的病人，成功地挽救了他的生命，这是我这周最大的成就。然而，我也面临着一些困惑。例如，与其他科室之间的沟通不畅，导致患者的病情出现了一些延误。这些困惑让我反思如何改进自己的沟通能力，并培养团队合作精神。
第三段：工作中的提高与改变
在工作中，我不断提高自己的专业技能。例如，我参加了一次关于心肺复苏的培训，学习了最新的抢救技术。此外，我还定期阅读最新的医疗文献，了解最新的护理理念和方法。这些提高不仅使我在工作中更加熟练和有信心，还有助于提高我的专业水平。
我也在工作中积极改变自己的态度和习惯。例如，我之前对于一些常规工作可能有些疏忽，但现在我开始注意细节并养成仔细细心的习惯，这有助于提高患者的安全性和医疗质量。此外，我还主动与同事交流并分享自己的经验，互相学习和帮助。
第四段：工作中的感悟与收获
在工作中，我不断感悟到护理的意义和价值。每当患者恢复健康并离开医院时，我都会感到无比的幸福和满足。护理工作不仅是照顾患者的生理和心理需求，更是给予他们希望和温暖。尽管工作中有时会遇到困难和挫折，但当看到患者康复的笑容时，一切都变得值得。
此外，护理工作也让我懂得了珍惜生命和健康。每个与我合作的患者都是一个独特而宝贵的个体，他们的身体和情感都需要我们的关注和支持。通过与患者的交流和照顾，我深刻理解了生命的脆弱与宝贵，这让我更加珍惜每一天的健康与幸福。
第五段：对未来的展望与自我期许
通过每周的总结与反思，我对未来有了更多的期待和展望。我希望能继续提高自己的专业技能，并深入了解不同领域的护理知识。我也希望能够在沟通与合作方面更加出色，做一个优秀的团队成员。最重要的是，我希望能够继续热爱我的工作，并始终为患者提供优质的护理服务。
总结：
护士周记分享心得体会，是对工作中的成就与困惑的总结与反思。通过不断提高自己的专业技能和改变态度和习惯，不仅可以提高个人的工作能力，还可以为患者提供更好的护理服务。护理工作让我感慨万分，懂得了生命的宝贵与健康的重要性。对未来，我抱有更多期望和目标，并愿意不断努力提高自己，为患者的健康与幸福做出更大的贡献。
春花秋实，寒暑往来，我们将迎来又一个春天。通过一年的努力妇产科全体护士圆满完成了今年的任务，共收治妇产科住院病人约1346人次，其中手术约614台次(包括产科和妇科手术)，迎接新生儿约627人(包括手术和自然分娩)，为医院创造了180多万的收益。虽然工作很繁重，但是没有一人喊苦喊累，依然坚守岗位。现将20__的护理工作总结如下，其经验及教训会指导我们今后的思路，带领全体护理人员为提高护理工作水平而拼搏奋斗。
一、坚持以法律为准绳，依法执业，提升信任工作。
在当今医疗纠纷增多的今天，护理人员心理、社会压力也在逐渐加大，但做为管理者有责任把好依法执业这道关，对刚刚取得执业资格的护士进行严格考核考评，跟班工作，不允许自行倒班，不仅使护理质量得到保证，也使病人的权益得到了保障，保证了护理队伍中人员素质和质量，今年新招聘的两名入岗护士都是已取得执业证的人员，确保了在为患者治疗的过程中得到高技术护理人员的呵护和治疗。
二、坚持以医院标准，提升管理工作。
各种会议都如期按时进行了召开，确实通过规范的管理，使自己明白了该干什么，如何干，例会每月一次;中层院周会每月一次;每月进行检查护理工作汇报总结一次;质控会议每月进行一次;满意度调查科室每月一次，每月护理组织查房一次，业务学习每月最少一次，护理论考试护理部每月组织一次，本科室每季度一次，操作考试每季度进行一次，都达到了规范所要求的标准。也真正地通过这些活动使护理问题得到了及时发现，及时整改，使各项护理工作逐步规范化，标准化，护理质量有了较大的提升。
三、坚持以人为本，以病人为中心的人性化护理，提升服务工作。
全体护理人员逐步努力的去用心为患者提供更优质的服务，让患者从心底感到满意。一年中科室护理人员以病人为中心，坚持产科送产妇出院，产后免费送甜酒鸡蛋一碗，外来农民工评身份证补助100元，使病人满意度始终保持在90以上，护理纠纷为零。
四、坚持以护理质量为主线，提升护理工作质量。
1、护理管理者的业务及管理水平需再提高，其管理创新意识欠佳。
2、护理人员积极进取的精神还未充分调动起来，经常是被动地去做。
3、科研工作是护理管理的薄弱项目。
4、护理人员整体工作能力还有待提升。
第一段：引言（150字）
作为一名护士，我深知这个职业的重要性和挑战。近期，在我的日志中，我记录了一些值得分享的经历和体会。在这篇文章中，我将和大家分享我在工作中的心得体会，并展示护士在医疗团队中的重要角色。希望通过这些经历，能够给同行们带来一些启发和帮助。
第二段：关于患者护理（250字）
在与各类病患的接触中，我意识到患者护理是护士工作的核心。通过细致入微的观察和倾听，我发现关爱的力量是无穷的。记得有一次，我照顾一位因病无法走动的老年患者，我试着与他交流，并关心他的需求和感受。那位患者在我的关注下变得更加开朗，对康复也更有信心。这次经历让我深刻认识到，护士在患者康复中的作用不可忽视，我们的关怀能给患者带来希望，促进他们的康复。
第三段：关于团队合作（300字）
护士周记记录中，我经常强调团队合作的重要性。在一个繁忙的医疗环境中，护士与医生、技师、行政人员等各层级的人员密切协作，共同为患者提供优质的医疗服务。有一天，我遇到一位患者突发状况，当时的情况很紧急，我们需要迅速行动。我与医生和其他护士紧密配合，通过有效的沟通和协作，成功挽救了患者的生命。这个经历让我深刻体会到，团队合作不仅可以提高工作效率，还能够拯救生命。作为一名护士，我们应该时刻保持团结、互相支持的精神，共同为患者的健康努力。
第四段：关于自我提升（300字）
作为一个不断学习的职业，护士需要不断提升自己的专业知识和技能。我努力参加各类培训和学习活动，以提高自己的专业素养。在护理周记中，我记录了一次参加学术研讨会的经历。研讨会上，我向其他专业人士学习了最新的护理理论和实践经验。回想起当时，我深感到自己的不足，但也更加坚定了提升自己的决心。通过不断充实自己，我们可以为患者提供更加专业和优质的护理服务。
第五段：结语（200字）
通过这篇周记，我分享了我在工作中的一些体会和心得。护士是医疗团队中不可或缺的一环，我们通过提供细致入微的患者护理、积极的团队合作以及持续的自我提升，为患者带来健康和希望。我相信，通过我们的努力和付出，我们将能够为患者提供更好的医疗照顾，让他们重获健康和幸福。同时，我也呼吁所有的护士同行，与我们一起努力，为患者的痊愈和康复贡献力量！