ID：1658774
时间：2023-08-08 14:34:18
上传者：曹czj学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
近年来，随着人工智能的迅猛发展，机器学习作为人工智能的核心技术之一，引起了广大学生的极大兴趣。为了提升自己的技术水平，我参加了广西机器学习培训。在这次培训中，我不仅学到了专业知识，还深刻体会到了机器学习的重要性和未来的发展前景。
首先，在培训的第一阶段，我们学习了机器学习的基本概念和算法。在这个阶段，我们首先了解了什么是机器学习，以及它的应用领域。接着，我们学习了机器学习的分类方法，包括监督学习、无监督学习和强化学习。通过理论学习和实践操作，我对这些算法有了更深入的了解，并且能够应用到实际问题中。
其次，在培训的第二阶段，我们学习了机器学习的工具和技巧。在实际应用中，机器学习需要借助于各种工具来实现。在这个阶段，我们学习了使用Python语言进行机器学习的基本操作，以及常用的机器学习工具包，如TensorFlow和Scikit-learn等。通过实际操作，我熟练掌握了这些工具的使用方法，并且能够利用它们解决实际问题。
然后，在培训的第三阶段，我们进行了团队项目实践。机器学习是一个非常实践的科学，只有通过实际应用，才能真正理解其中的原理和技巧。在项目实践中，我们组成小组，选择了一个实际问题，并利用机器学习的方法进行解决。在项目过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但通过团队的协作和努力，最终成功地完成了项目。这次实践让我深刻体会到了机器学习在现实生活中的应用，并且加深了我对机器学习的理解。
最后，在培训的最后阶段，我们进行了机器学习的总结和展望。在这个阶段，我们回顾了整个培训过程中所学到的知识和技能，总结了自己的收获和成长。同时，我们也展望了机器学习的未来发展趋势和前景。通过这次总结和展望，我意识到机器学习在未来的发展中将发挥越来越重要的作用，同时也明确了自己继续深入学习和研究机器学习的方向和目标。
通过这次广西机器学习培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是，我深刻体会到了机器学习的重要性和未来的发展前景。机器学习作为一门新兴的科学，正在以惊人的速度改变着世界。通过掌握机器学习的技术和方法，我们可以在各个领域中实现更高效的工作和创新的突破。我深信，未来的世界将是由机器学习引领的智能时代，而我也将努力学习，积极应用机器学习的技术，为未来的发展贡献自己的力量。
我此次参加了培训班学习，自己的思想得到一次新的洗礼，自己的教育观更明朗。我读了魏书生的报告，真正感受到了魏书生的魅力。他给我的印象是：幽默，机敏，洒脱，平易近人，他用亦庄谐的语言让我明白了很多做人与做事的道理。我钦佩他的超脱，惭愧自己的渺小与狭隘。
魏书生说：“人应该快乐的活着，确定好自己的舞台，遇到什么事情都不要着急上火，别给自己挖陷阱，捆绑自己。”他的这一观点使我顿时从困惑中解脱了出来，我经常会为学生的不学习而生气，每当我看到学生犯错误的时候，总是控制不好自己的情绪，把学生叫来批评一顿，然后搞得自己一天乃至几天都很难受，我总是在问自己，为什么学生连这点消失都做不好？为什么他们总会犯这样活着那样的小错误呢？甚至也丧失过信心，难道后进生就真的教不好吗？”但魏书生让我明白了批评与惩罚也要走进学生的心灵，因为批评与惩罚的目的不仅仅在于让学生害怕，而在于树立起学生的尊严。一个有尊严的人是不需要大声呵斥的。一个眼色、一个暗示就可以解决问题。最终要让学生对你是又爱又敬又怕才是一个老师的成功。
而受学生喜爱是成功的重要因素，乐观宽容则是受人喜爱的重要条件。不能有：与人“斗”其乐无穷的想法，应该时刻铭记与人“互助”才其乐无穷。两斗结仇。以硬碰硬，应该以柔克刚，而且现在我也明白了，我们应该允许学生犯错误，也相信只要我们捧着一个心对待每以为学生，我们必定会收获真挚的感情。善待学生就是善待自己。魏书生说过师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声，一样教师对着学生心灵的高山呼唤：“我尊重你，我理解你，我关怀你…..”学生便在心灵的伸出回应：“我尊重你，我理解你，我关怀你….”学生高高兴兴的收获知识，我们快快乐乐的收获情感也就是最大的成功了。
享受是魏书生人生观的一大法宝，他认为人生是享受，教书是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快乐。不同层次的享受观，就决定了不同层次的人。我们每一个人都应守住自己心灵的宁静，各得其乐，人生在世平凡的日子最好不过，因此，我们一定要变换角度看问题，解脱自我，享受人生的一切，身心两健康才是最大的幸福。从前我对学生的抱怨现在看来应该是感激，感激哪些犯错误的学生，因为他们磨练了我的心志；感激我的课代表，因为他们让我的工作轻松；感激哪些勤奋的学生，因为他们让我看到了希望；他们让我体会到了什么是责任。正式这群让我又哭又笑的学生让我一天天的体会到了成熟。
正如魏书生所说的人都是在上坡与下坡的循环，那么我们为什么不能让自己活的开心一点，轻松一点呢？我们是在“育人”但更是在“育心”。没有快乐的情绪怎能为学生带去阳光。
正在我为琐事感觉很困惑时，魏书生说：“每一个后进生，都是我的副班主任；每一个学生，都是我的助教。”他真正的做到了“事事有人做，人人有事做”，这让我得到了启发，我在想是不是我已经剥夺了很多学生自主管理的权利，我为什么就没有很好的挖掘每一位学生的特点，让我们班的学生都真正成为学习的主人呢？这也正说明了我很多不足，还需要时间的淘洗与历练。我缺少高效率的，以人为本的科学管理。魏书生让我看见了自己的渺小与幼稚，更让我对今后的工作有了重新的思考。
魏老师说：“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。”我们教师如果以宽广的胸怀来包容学生，以真挚的爱心来温暖学生，以民主、平等的态度来尊重学生，以关怀、信任的情谊来理解学生，使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中。那么学生就会亲其师而信其道，自己就会轻松一些，就会对学生，对家长，对学校，对自己交上一张满意的答卷。
回想自己所带的班级，我对他们倾注了所有的爱，为他们牺牲了多少休息的时间，可他们毫无感觉，特别是几个捣蛋鬼，时常与你作对。细想之下，这也应该是自己管理的败笔，没有引导学生去尊重人，理解人，帮助人，体谅人，没有让他们形成这些良好的品质，不能体谅老师也就在情理之中了。 所以我要学习魏老师，用他的科学管理，节省了大量的时间，做了更多的有意义的事情！
机器学习是近年来备受瞩目的领域之一，其在人工智能、大数据分析等诸多领域都有广泛的应用。为了提高自己在机器学习方面的专业知识和技能，我报名参加了广西机器学习培训。在这个培训过程中，我深刻体会到了机器学习的魅力和挑战。以下是我对广西机器学习培训的心得体会。
第一段：培训课程的内容丰富多样
广西机器学习培训课程内容设计得非常丰富多样，包括机器学习的基本概念、算法原理、实践案例等。通过这些课程，我逐渐了解到机器学习是如何实现数据的分析和预测，并且学会了如何使用常用的机器学习算法。培训还设置了课程实验环节，让我们亲自动手实践，进一步巩固了所学知识。
第二段：培训师资力量雄厚
广西机器学习培训的师资力量非常雄厚。导师们都是在机器学习领域有着丰富经验的专家，他们讲解深入浅出，生动有趣，并且提供了很多实际案例供我们参考。导师们还鼓励我们积极提问，与他们进行深入的学术讨论，从而更好地理解机器学习的理论和应用。
第三段：培训中的挑战与困惑
在广西机器学习培训中，我也遇到了一些挑战和困惑。首先是对于一些复杂的机器学习算法理解不够深入，需要多次重复学习和实践才能掌握。其次，培训中的一些案例和实验需要大量的数据和计算资源，而我们在实际操作中常常受限于条件不足，无法达到预期效果。这些困惑和挑战都让我意识到机器学习需要长时间的学习和实践，并需要不断地迭代和优化。
第四段：培训对我的启发和帮助
广西机器学习培训对我产生了很大的启发和帮助。首先，通过这个培训，我对于机器学习的认识更加全面和深入，不仅了解了理论基础，还能够应用到实际问题中。其次，培训中的案例和实验让我掌握了一些常用的机器学习算法和工具，提高了我在数据分析和预测方面的能力。最重要的是，培训中的学习氛围和导师的指导让我在机器学习领域愈发热爱，并且有信心和动力继续深入学习和研究。
第五段：对未来的展望
在广西机器学习培训结束之际，我对自己的未来也有了明确的展望。我打算继续深入学习机器学习领域，并且在实践中不断提升自己的技能和经验。我相信，在广西机器学习培训的基础上，我能够在机器学习领域有所建树，并为社会发展做出自己的贡献。
总结：
广西机器学习培训开拓了我的眼界，提升了我的专业素养。通过对机器学习的深入学习和实践，我意识到机器学习是一项既具有挑战性又充满潜力的技术。我相信，通过不断学习和探索，我能够在机器学习领域取得更大的成就，为人工智能和大数据应用带来更多创新和突破。
学习培训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习培训心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【学习培训心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。
一、弘扬复命精神，打造完美执行力
王建军教授在讲课中提到：单位员工存在的怪现象“主管总是没时间，而下属总是没工作;制度定了一大堆，却没有办法落实;天天泡在会海里，却没有改进和结果;员工总是有很多道理让你觉得他做不好是有原因的”。这不正是我们在工作中常出现的现象和问题吗?而改变这种现状的方法就是要弘扬复命精神，打造完美执行力。
“复命”单纯的讲就是对工作任务的无条件接受、无条件完成和兑现并予以第一时间答复和反馈。但我们对复命的理解不应该仅局限在完成工作的层面上，而更应该把它提升到这个复命是不是优质和高效上。作为一名员工，必须要拥有良好的工作态度，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富自身的复命意识，才能够在工作中不断历练自己，完善自己。只有这样，才能够完成好上级和领导交给的每一项任务，做到优质复命。所以在今后的工作中，我将加强自身修养，带动周边的同志，进而提升整个团体的执行力和创造力。
二、弘扬复命精神，完善营销体制
目前，我支行几乎没有系统的营销体制，主要依靠地熟人熟的优势。随着外资银行的建立和商业银行的进入使竞争逐步加剧，应对竞争、加强营销成为我行下一步业务拓展的关键而且是长期发展战略的需求。做好客户分层、分类、掌握客户贡献，建立贡献度网络统计手段也很关键，同时，针对不同的客户开发适应产品，靠实力抓住新客户，稳住老客户显得更加关键。
三、通过心灵拓展，提升领导力
通过学习使我更加认识到生命是短暂和宝贵的，认识到了工作生活的快乐和幸福的真谛，那就是学会尊重他人、听取和采纳他人的意见。
作为领导，要有激情，才能做好各项工作，对上、对下、对家庭实现自己的承诺，对单位、员工、家庭负起责任来，懂得欣赏他人、懂得聆听下属的意见、学会付出才会得到同事和下属信任，做到用人不疑，才会感召同事、下属实现共赢。
四、做好风险管理工作
操作风险是造成问题贷款的隐性杀手，内部管理的缺陷，主要是高管道德素质不高和管理能力不足，再有内外勾结骗取贷款。因此进一步加强内控，做好岗位分设，贯彻执行授信管理办法，认真执行前、中、后信贷管理制度成为防范操作风险重要手段。
总之，这次的培训给我创造了一个检查和审视自己知识经验的一个环境，使我收获了以往在工作和学习中所不能获取的知识和经验。在一定程度上改变了我的思维模式，帮助我进一步认识了自己，培养创新、应变、沟通、进取等素质，深层次挖掘个人潜能，提高处理人际关系和沟通协调的素质。提升我的思维能力，帮助我培育辩识能力、判断能力、管理能力和组织战略推进能力，我建议市分行多进行类似的培训，并针对支行管理薄弱环节，对支行员工也要加强培训，以全面提升全体干部员工的整体素质。
从事流程管理工作也有段时间了，随着公司流程管理体系的不断完善，事业部的流程管理工作也紧随其后。最近在思考一个问题，流程管理到底管什么?鉴于公司目前的发展阶段，笔者认为无非两件事，一是业务覆盖度，二是流程执行度。
提升流程对业务的覆盖程度
业务流程一定程度上是以规范业务、提升工作效率为目的。因此，流程文件覆盖程度的高低，直接影响到业务操作的规范程度及工作效率。
流程管理者应站在业务整体全局的角度，分析现有的管理体系文件是否满足业务开展需要，如果不满足如何规划。例如，随着金融服务事业部业务的拓展，目前新增了农业装备个贷业务。针对这个情况，就需要对现有业务流程进行梳理分析，然后根据业务满足程度进行流程规划。如现有流程文件已包含该业务，则对现有文件进行优化调整;如现有文件对该业务流程缺失，则需补充完善，同时对岗位、it、组织等相关资源进行优化调整。
保证流程文件执行
公司管理体系文件制定下发后，业务操作人员必须严格按照流程执行，如不执行或违反文件要求，则形同虚设，更谈不上规范业务，提升效率的目的，因此，如何保证流程执行是重点。
目前公司推进的流程绩效、流程稽查等工作都是在保证流程文件保质保量的被执行。在日常工作中事业部也可以通过自查纠偏、集中内审等方式保证流程执行，发现流程执行过程存在的问题，进而优化完善，形成流程的pdca闭环管理。
培训是保障
以上两点说起来简单做起来难，业务人员要想真正提升工作效率，满足客户要求，需掌握两方面的知识，一是流程管理专业知识，二是业务知识。而恰恰流程管理专业知识是目前不少员工所欠缺的，针对这个情况需通过各种宣传和培训的方式弥补。培训的目的除此之外，更重要的是让员工在工作中产生流程思维。业务上出现问题后，应该首先想到从流程角度入手去分析查找原因，而不是一味的考核，追究责任。
在番禺区教师进修学校的精心安排下，20__年3月15号清晨，我们一行43人从番禺出发前往六朝古都、历史文化名城、文化底蕴雄厚的南京进行为期12天的学习。在这短短的十天时间里，我们先后在南京师范大学、国际级示范高中、江苏省模范学校南京市九中以及江苏省四星高中南京市第十三中学进行了跟岗研修。期间观摩了课堂教学并与授课老师进行了交流互动。听了学校领导、学科带头人的讲座。我很庆幸自己能有这次学习的机会，能深入课堂扎扎实实听了很多精彩的同课异构以及不同的课型如何组织课堂教学。听后受益匪浅、收获良多，可以说这是一次终生难忘的学习机会。下面我分几个部分对我的这次外出学习进行总结。
一、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生研学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次研学的目标，内容，同时加强研学方法的指导。
在此过程中教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的讨论，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态。不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能得到发展。
二、对于英语是一门工具学科的再认识。
通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。我们现在培养出来的高中毕业生，在学校学习英语的时间长达10年，有些是12年，为什么他们见到外籍人士只能躲着走?为什么一个大学本科毕业的学生要去国外继续进修所交的申请还得找留学机构帮忙写?原因可能有很多，但是最根本的原因是我们的学生缺乏情景练习，所学的英语缺乏实操性。这些不得不引起我们英语教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上课老师的几个共同特点：
1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领学生走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。
3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。
其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是十三中由吕华斌、孙颖两位男教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。
为期12天的学习中，我们在南京9中和南京13中跟岗学习4天，在南京师范大学以及培训中心、各跟岗学校共聆听了13场报告，他们都是江苏省特级教师、学科带头人、南师大教授，专家们对教育教学的解读，对工作的执着，对生活的热爱，对学生独特的感悟，激起了我内心的涟漪，触及到我灵魂的深处。通过本期培训，不但更新了我们的教学理念，更多的是点燃了我们孜孜不倦、潜心钻研、尽心尽责的教育激情。
机器学习（Machine Learning）是人工智能领域的一项重要技术，近年来备受关注。作为一名开发者，我参加了一场机器学习培训，学习了这一技术的基本原理和应用。在培训过程中，我获得了一些宝贵的心得体会，下面就是我对机器学习培训的主题的一些个人见解。
第一段：培训课程的内容与学习方法
在机器学习培训的第一天，我们首先学习了机器学习的基本概念和原理。通过理论课程的学习，我对机器学习的整体框架有了更清晰的认识。随后，我们进行了一系列的实际案例研究，通过编写代码来解决实际的问题。这种通过实际操作来理解理论的学习方法，让我受益匪浅。在实际的编码过程中，我遇到了很多困难和问题，但通过和其他同学的讨论和老师的指导，我逐渐克服了这些困难。通过实践，我深刻体会到了理论与实践的结合是学习机器学习的关键。
第二段：机器学习的技术和应用
在培训的过程中，我还了解到了机器学习的一些常用技术和应用。例如，支持向量机、决策树、贝叶斯网络和神经网络等技术，以及图像识别、自然语言处理和数据挖掘等应用。这些技术和应用的学习，让我深刻认识到机器学习的广泛和潜力。在实际开发中，我可以根据具体问题选择合适的机器学习技术，并将其应用到实际场景中去。这对我以后的工作和发展有着重要的指导作用。
第三段：团队合作与交流的重要性
在机器学习培训的过程中，我们进行了很多团队作业和小组讨论。在团队合作的过程中，我学会了如何与他人有效地合作，互相倾听和尊重对方的意见。通过和其他同学的交流，我不仅学到了更多的知识，还拓宽了自己的思维。在解决问题的过程中，我们互相激发了更多的创意和想法，使得我们的解决方案更加全面和有效。团队合作和交流的重要性，让我深刻认识到只有与他人合作，我们才能更好地发展自己，提高自己的技能。
第四段：勇于实践与持续学习的态度
机器学习是一个不断发展和进步的领域，对于学习者来说，只有保持勇于实践和持续学习的态度才能不断跟上技术的发展和需求的变化。在机器学习培训的过程中，我意识到只有通过实践，才能更好地理解和掌握机器学习的技术和方法。同时，我也意识到机器学习不仅仅是掌握一门技术，还需要具备良好的数学、统计和编程基础。因此，持续学习和不断进步是我未来学习机器学习的重要态度。
第五段：机器学习的前景与个人规划
在机器学习培训的过程中，我对机器学习的前景有了更清晰的认知。随着技术的不断发展，机器学习将在各个领域有着广泛的应用。作为一名开发者，我希望将机器学习技术应用到实际的项目中去，解决实际的问题。同时，我也意识到要在机器学习领域保持竞争力，不仅需要不断学习，还需要不断拓宽自己的技能和视野，积极参与和贡献机器学习社区。因此，我决定继续深入学习机器学习，并将其作为我未来的发展方向。
通过参加这次机器学习培训，我不仅学到了很多关于机器学习的知识和技术，更重要的是我对机器学习的理解和认识有了极大的提升。培训课程的内容与学习方法、机器学习的技术和应用、团队合作与交流的重要性、勇于实践与持续学习的态度以及机器学习的前景与个人规划，这些对我的启发和帮助将伴随我今后的学习和工作。我相信，机器学习的发展将为人工智能的未来带来更广阔的发展空间，我也将不断努力学习，将机器学习技术应用于实际项目，为人工智能的发展做出自己的贡献。
1、教师在教学活动中要会灵活运用各种教学方法，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。多种教学方法的运用，会让学生感受到学习不是枯燥的，而是有趣的。高三一轮复习同样如此。乌鲁木齐八一中学高三生物备课组长李琴老师在报告中就强调了让学生绘制概念图、挖掘教材相关图形学生分析、制作视频配音等多种教学方法。
2、给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。李琴老师在让学生绘制概念图时“先撒出去，再收回来”，目的就是引导学生多思多想，能多细就多细，然后相互交流。这种方法在高三一轮复习中值得借鉴，做到真正在教学中关注、注重学生的可持续发展性。
3、善于反思，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的教学策略，从而获得持续的专业成长。
4、找到差距，克服自身不足。通过培训，感到了自己的理论薄弱，对新的教学理念执行力度不够，教育教学方法有待进一步改进提高。
总之，通过这次培训学习，我看到了自身的不足，深知自己的差距，在以后的教学中，我会加倍努力，提高自己的专业水平。