ID：166317
时间：2023-05-14 05:04:05
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
邝佩贤，广州市第九十三中学一名普通的英语老师。她没太多轰轰烈烈的先进事迹和惊天动地的感人故事。她只是站在平凡的岗位上用心血和汗水浇灌着一代又一代人，在平凡的岗位，她有着执着的信念，这是她的人生写照。
——题记
邝老师，一个不惹人注目的老师，她脸上总是挂着淡淡的微笑，小许柔弱的她加上对学生们的那份迁就让学生们看来她很容易受欺负。或许这么说，她在学生面前是没什么威严的，学生在她面前，总是嬉皮笑脸，毫不避讳讲一些大逆不道、没大没小的话，例如不喜欢学英语、对英语不感兴趣等，一些调皮捣蛋的孩子，回答问题直接给她扔一句“不会！老师没教过！”等等。甚至，学生知道她心软，在柜统偷偷看书；上她的课直接大模厮样爬在桌子上睡觉，或者滔滔不绝地聊天；有人还会在她的课堂偷偷吃零食……这些现象在她的教学过程中时有发生，可她很少会骂学生，这是她惯有的性格。与学生好比朋友，学生对她从来是畅所欲言，无所避忌。就是因为她对学生的这份迁就和宽容，让学生由衷喜欢她的英语课，发自内心喜爱她。她的课堂总是蔓延着活跃的气氛，学生聚精会神听课，专心致志做题，放声地朗读课文……偶有个别开小差的同学，她常常委婉暗示、巧妙提问，使学生心神回到课堂上。她与学生的良好关系还从课堂内延伸到课堂下、课堂外。学生们喜欢她的有问必答的性格，喜欢她温柔善良的性格，喜欢她诲人不倦的性格。她是难得一见的好老师！
接触邝老师不过是不到一年的时间，可她诲人不倦的形象早在我心中烙下了深深的印记。面对我们这种接受能力不太强的学生，她依然谆谆教导、不厌其烦。“随风潜入夜，润物细无声。”这句话正好瞄准了邝老师。在这过去的短短半年里，邝老师为学生们的学业鞠躬尽瘁。每次走向她的办公室，看到的是她认真地做课件，而旁边，却是一个个不做作业习的孩子在她的督促下埋头读书、补作业，我想，大概她在这办公室，除了备课，就是辅导学生吧！善解人意的她，对我们就像自己的孩子一样。这半年来，她含辛茹苦地教育我们，在背后默默地鼓励我们，支持我们。尽管我们一次次地忘记那些曾经熟视无睹的知识，一次次地使她失望，可是她依然循循善诱……也许，她已经忘记了她为学生的作业奔忙了多少次，忘记了她所付出的艰辛。可是，作为学生的我永远不会忘记，也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。在这些看似简单，实际复杂的教育教学过程中，永远也离不开邝老师对孩子们的爱。
春去秋来，燕归花落。这些年她为一批批的学生操劳，培养出一届届优秀的学生。她用自己的青春，在学生心田上播散的雨露和甘霖，哺育着一代又一代的学生……她的那份爱岗敬业，使她无悔奉献于学生。虽然岁月令她灿烂的笑容沾上疲倦，令她明亮的眼眸染上风霜，而唯一不变的却是她对教育事业的热爱与奉献！
多年为学生的操劳，让邝老师花的时间比较多，有时也会打断了她的工作，影响她的休息。但是，看着自己一番辛酸调教出来的孩子们，捧着优秀的成绩单，来感谢这位恩师；所得到的荣誉和内心的满足，所实现的生命价值又是何等之大呢？“十年树木，百年树人；插柳之恩，永生难忘。”教育工作，是一项永无止境的工作。学高为师，身正为范一直是邝老师所追求的。
邝老师用心血和汗水浇灌着一代又一代人，使其长大成材。当然，邝老师也有因工作繁琐而倦怠的时候，也有对学生态度粗暴的时候，也有对事情不加分析就武断专横的时候……
弹指一挥间，初一即将成为过去，未来的路还很长。荣幸我们能成为邝老师的学生，使我们在平凡的人生中获取非凡的意义和美好的成长回忆。感谢邝老师对我们每一个学生的辛勤汗水，感谢邝老师对教育事业的那份执着，那份敬业！
心灵是一片宁静的湖水，偶尔会发起阵阵涟漪：心灵似一颗耀眼的钻石，在你的世界折射出七彩的光。以前的我总是歧视身边的残疾人，认为他们有缺陷，但自从看了残奥会，我开始关注起我身边的残疾人，我发现其实残疾人与我们一样有着追求梦想的激情和渴望。
去年寒假，爸爸带我去公园玩。当我走进大门是，看见有一个人正拄着拐杖，艰难的走着，见他的裤子的一只裤腿在风中飘荡，我一下子产生了怜悯之情——残疾人！
我在公园的一脚找了张椅子坐下，默默地观察着那个残疾人，只见他在他妈妈的陪伴下练习着走路，他的脸上满是泪水，但他的目光中却透着坚毅，他一次又一次的尝试着却一次又一次的失败——他的拐杖与他的腿不协调。经过几次的的失败，他最终瘫坐在了他的轮椅上。我以为这件事就此结束了。谁知又过了一会，他又再次站了起来，又开始了练习。我看见他的眼里闪着光我相信，那就是希望之光。
那是我第一次被残疾人所折服。后来我又一次感受到了残疾人那种可贵的品质。贝多芬是世界上著名的音乐大师。可是，他确实个什么也听不见的人—聋子。当我从书上看到这件事后，我感到非常惊讶。因为我无法想象，当一位音乐家听不见声音时，他还怎么去创作音乐。然而，贝多芬却没有放弃，他坚持这他的信念，当经过一次又一次失败后他创作出了更多优美的音乐，他说：听我心里的音乐！你们不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！这是多么顽强的意志啊。正是靠着这种顽强的意志，贝多芬的音乐经久不衰。从此，我也被残疾人的意志所折服！
也许故事到这也该结束了，但也许是因为巧合在寒假的最后几天，我又在公园里看到了那个练习走路的残疾人，他拄着拐杖，早已能像正常人一样走路了。他的脸上，洋溢着一种笑，我相信，那是胜利的微笑。
未经历挫折与磨难的考研，怎能体会到胜利和成功的喜悦。相信残疾人们留下的汗水不是白费的。第八届残奥会即将拉开序幕。让我们一起为残疾人喝彩，因他们的执着，因为他们的顽强！残疾人的身体虽然有缺陷，但是，他们的心，跳得那么有力，一下一下，承载着他们的希望，承载着他们的梦想……
身边的爱，无处不在，只要我们用心体会，就会发现。
一直以来，我都有觉得老师们很严肃，对我们很严厉。每当我们做错事，老师都会骂我们，批评我们，跟我们讲道理，告诉我们什么事可以做，会么事不能做。
记得有一次，我上数学课的时候在玩橡皮，被梁老师发现了，她立刻制止了我。下课时，梁老师很生气地对我说：“邓灏，你以后上课不能再搞小动作了，老师讲课你开小差，你的成绩会越来越差的。”我被她批评了一顿。然后。她就发信息给我妈妈，还罚了我抄书。回到家，妈妈又批评了我，说我上课说什么话？开小差，你下次一定要专心听课了。
第二天，回到学校，我很生气，心想：你这个坏老师，害得我被妈妈批评了。
中午，是 梁老师值日。可是天气突然变冷了，我又忘记了盖被子，梁老师看见了，就一声不哼地走过来轻轻地为我盖上被子。
我终于知道了，老师虽然很严肃，对我们严格要求，但她也是为了让我们遵守纪律，认真学习，掌握更多的知识。
人生在世，前途似海。“人生要有目标”。每个人的一生都是一条不为人知的路，只有坚定终点，一步接一步，才能完整地走过一生。诚然如此，但“人生的选择是多样性的”。人生的大路上总有分歧，如果固执地只走自己认为正确的路，那么人生过得太疲惫了。执著与变通，两种不同的意味会在不同的阶段掌握人生航向。
“世上无难事，只有肯攀登”。人生要有理想，有理想就去拼搏，执著坚守心中的信念，在风雨中经历磨砺，生命之翼才有力量。药物“606”的发明警力605次失败，但正是发明者始终坚持，才制造出了这种特效药物。拚搏执著，执著会换来生命的`光明。我们如今是用的电灯，是在爱迪生经理千百次失败又做出千百次试验与努力之后，才诞生问世。正因为爱迪生的执著，我们今天才不用映着蜡烛展卷苦读，才不用“在黑暗中匍匐前进”。
故而执著成就人生，执著让生命擎起胜利的灯火，执著使滔滔江水，冲破苦难的封锁，挣脱失败的束缚，濯洗绝望的尘埃。但人生非单项选择，执著只是其一。
“穷则变，变则通，通则久”。人生要不得一味地坚持，那往往会成为顽固不化。人生会有机会机遇，不要坚持最重要的，而要选择最现实的。不要因不渝的梦想而虚幻了现实的景象，迷茫了现实的脚步。凡尔纳曾在法国做过这样一个实验：假如卢浮宫失火，而只能救出其中的一幅画，你会选择哪一个?在众多“救最贵的”恢复中，“救最靠近门的那一幅”获得法尔纳的认同。的确，可望而不可即的理想不会引导你成功，不现实的目标只是南柯一梦。所以在追求理想的从开始到结束的整个过程中，学会变通尤为重要。变通是人生因时而异的另一解读。
故而变通引导人生，变通使生命驶向正确的航向，变通是涓涓溪流，能在重岩迭嶂的石峰中自由地穿过意想不到的缝隙，能在缓慢行进中有更明智的思考，能让绝望为希望铺路。
人生天地间，总要有一程程山水与之唇齿相依。跋山涉水，执著必须存有，变通更不可少。执著鉴定人生的方向，变通修补人生的缺憾。执著为生命掌舵，变通为生命引航。左手执著，右手变通，人生一路向前!