零缺陷分享总结

零缺陷分享总结

ID:1684037

时间:2023-08-09 06:03:05

上传者:曹czj

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

零缺陷分享总结篇一

一、评比时间: 10月27日下午最后一节课时间

二、总体要求:

1、积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”,让“墙壁”成为“无声的导师”。

2、教室环境布置要注重整洁、美观,凸现班级特色,体现人文管理。

3、寝室环境布置重点体现整、洁、美、雅。

三、布置与评分方法:

(一)教室环境布置要求

1、教室前门墙(黑板右侧即进门):设计“班务栏”,把课程表、值日表、作息时间表、班规、班队制度等统一张贴在“班务栏”上。(10分)

2、教室前门墙(黑板左侧):设计图书角,图书角要有书籍,整理整齐,有借阅登记。(5分)

3、教室后墙壁(黑板右侧):用于荣誉墙的布置张贴奖状,可进行简单点缀。(10分)

4、教室后墙壁(黑板左侧):用于卫生角的布置,摆放有序、整洁(5分)。

5、教室后墙黑板:结合学校的学月德育主题一半办好每一期主题手抄报展,另一半张贴本班学生书画、优秀作文等作品(15分)

6、教室内部左右的墙壁上:根据各班的特点和需要而设计。(20分)

7、教室学生课桌桌面上:无任何涂画痕迹,保持桌椅的整洁。(5分)。

8、讲台上面:放粉笔盒、黑板擦、座次表、必要时可摆放小盆景。(5分)

9、安全十注意张贴在教室前门墙(黑板右侧即进门)上方,社会主义核心价值观张贴在教室前门墙(黑板左侧)上方。(5分)

10、整体设计优美,色彩协调,体现班级特色,富有教育意义。(20分)

(二)寝室环境布置要求

1.房间墙上可张贴名人名画或个人作品等;(10分)

2.房间内可有绿色盆景、工艺品等点缀;(10分)

3.书画等必须积极健康,给人以美感;(10分)

4.可结合本寝室选择一句有针对性的格言或精彩短句。(10分)

5.宿舍文明公约等规章图表张贴规范。(10分)

6、寝室氛围的营造必须符合寝室特点,给人以舒适、温馨的感觉。(50分)

四、注意事项:

1.材料不限,布置合理,力求简洁大方,凸现教育意义。

2.各种材料到大队部领取,亦可自行准备。

五、评委:

xxx、xxx xxx xxx xxx

六、评奖办法:

1、教室评比:

(2)一等奖:2名 二等奖:3名 三等奖:4名

2、寝室评比:

男生寝室取前四名、女生寝室取前三名进行表彰

3、评比得分情况计入各班综合情况考核表。

4、不合格班级、寝室提出整改意见,并落实。

xx-x小学

2016年10月17日

一、活动主题: 建设文明寝室,活跃校园文化

二、活动目的:

举办这次活动,旨在营造一个良好的宿舍文化氛围,创建和谐宿舍生活。从而引导学生健康、积极的生活,在提升学生文化品位的同时,还着重陶冶学生情操,有效地从各方面提升学生的个人素质,以促使学生综合素质的全面提高,进一步促进我校校风、学风建设,推动校园文化建设全面发展。

三、活动内容:

寝室装扮

以宿舍为单位,选定某一特定主题,对此主题的内容、内涵、意义在宿舍内进行设计、宣传,主题内容积极健康广泛多样,形式可多样。

具体细则

1.宿舍后墙——主题布置

选定某一特定主题,可以标语为主,要求醒目。(如:同在屋檐下,用心美化共同的家)

2.学生床位——手抄报

内容积极健康,可写可画,喜欢即可,张贴之后用彩纸镶边。

3.其它布置

四、活动评比

1.此次布置于下周星四前完成,校委会于星期四上午进行评比。

1、整体布局整洁、和谐、感觉舒适温馨(20分)

2、美观、颜色鲜明,搭配适中,整体融洽(20分)

3、设计内容必须积极、健康、符合学生主题(20分)

4、设计别具匠心,新颖独特(20分)

5、宿舍卫生(20分)

一、活动背景

寝室作为生活的基本场所,宿舍的装饰艺术,是生活艺术的典型反映。为了提升宿舍文化品位,丰富校园文化生活,创造美好生活空间,建设“文明、整洁、优美、有序”的学习与生活环境,举办温“馨寝室文化设计”大赛活动,希望能够丰富同学们的校园文化生活,增强学生管理宿舍的意识,培养良好的生活习惯,发掘个人艺术潜能,展现宿舍的个性风采,促进校园精神文明建设。

二、活动对象

全体住宿学生,以宿舍为单位参赛进行评比。

三、活动时间:10月10日~10月24日

四、活动内容

1.各个宿舍的同学根据自己的想法装扮自己的宿舍,包括门窗,墙壁,衣柜表面等。

2.装扮结束后,由评比小组到各个宿舍进行打分。打分时间为10月25日。

3.评出一二三等奖,给予奖励(一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个)

4.将活动中拍摄的参赛宿舍照片制作成精美展板进行展示

五、装饰要求

1.寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、温馨、活泼等。可通过装饰地面、墙壁、悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

2.设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。寝室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,富有创意,体现积极健康的.精神风格。

3.设计要求

a.结合各寝室自身特点、力求创新。

b.不得破坏、移动或变更寝室原有的设施,不得人为造成安全隐患。

c.讲究整体形象统一、和谐,有利于创造良好的学习气氛。

4、装饰宿舍的评比过程中,应保持宿舍的整洁。

5.可取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于合适的地方。

6.尽量是手工制作,不提倡用现成的工艺品。反对铺张浪费,花最少的钱,创造出最好的效果。

六、评分标准:100分

a 寝室装扮(80分)

1.体现学生青春朝气,独特个性;(20分)

2.富有文化气息,精神内涵;(20分)

3.宿舍装饰美观大方,具有整体风格。(20分)

4.体现环保节能主题能给人以舒适、温馨感。(20分)

b 卫生情况(20分)

1.宿舍门窗干净,窗台上没有杂物且保持干净。(5分)

2.地面整洁,不存在卫生死角。(5分)

3.床上用品,鞋子等摆放整齐,书桌上书本等摆放规律整齐。(5分)

4.浴室及卫生间干净,室内无异味。(5分)

一、活动目的:

为了进一步让校园充满文化气息,从而形成良好的校风,学校决定举行集体办公室、教室、宿舍文化布置及卫生检查评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,让环境影响学生从而教育学生。

二、评比时间:第四周星期一

三、评比方法:

1、教室评比项目及要求:

(1)表册栏设置齐全,有作息时间表、课程表、班务活动安排表、值日生轮流表等安排表册,内容为最新的、粘贴美观大方、不翘脚;有好人好事登记薄、学生出勤登记册且内容完善。

(2)有特色墙(教室后墙板报、评比台),特色墙要围绕学校特色和班级的实际,开展相关活动的展示。要新颖醒目,美观大方、有创意等。

(3)《学生日常行为规范》、《守则》、班级荣誉奖状粘贴美观大方、不翘脚。

(4)班级图书柜的布置要整洁,并有专人负责,做好登记、出借记录。

(5)信息栏更换及时。

附评分表(教室)

2、宿舍外信息栏信息要完整、准确,粘贴整齐;室内物品摆放有序,被褥叠放整齐;卫生干净,空气清新。

3、集体办公室卫生要清洁,办公物品摆放整齐,相关表册要上墙。

锦界第一小学政工处

2015-9-19

零缺陷分享总结篇二

以践行社会主义核心价值观为主线,助推全市文明城市创建工作向纵深发展,选树一批先进示范典型,激励广大干部群众共同参与文明城市创建,努力在共建中共享、在共享中共建,实现居民自身道德素质和文明程度显著提升,更好地促进社会安定团结和文明和谐。

20xx年7月21日开始,7月25日之前完成自荐,上报社区,自荐的家庭户要符合以下的“十星”标准,并且户籍要求在祥美社区辖区。

爱党爱国星:热爱中国共产党,热爱祖国,热爱社会主义,热爱家乡,热爱集体,自觉维护集体利益,适龄青年积极报名应征参军。有坚定的理想信念,不被西方组织以慈善、宗教的名义蒙骗收买,不信谣、不传谣。积极拥护和执行党和国家的路线、方针、政策。积极参加镇社区各种会议、参与社区集体建设,保护国家和集体财产,爱护公共设施。

诚实守信星:有较强的重信守约意识,诚实守信,童叟无欺;不掺杂使假,不坑蒙拐骗,不敲诈勒索,不欺行霸市,无违约和毁约行为。按时偿还银行贷款和他人财物。不引诱欺骗拐卖人口、引诱欺骗群众加入传销组织。

遵纪守法星:自觉遵守国家法律、法规和社区规民约,积极参加法治学习教育,做到学法、知法、守法、用法,增强法治意识。家庭成员无违法犯罪、违法经营、偷税漏税、违章建筑、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品,不参与赌博、吸毒,不加入传销、非法宗教等非法组织,不搞非法活动。遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决,不闹访、缠访,不串联、不越级上访,不采取暴力报复社会。

兴业致富星:有一个以上好的致富项目或产业,且收入稳定,依靠合法经营勤劳致富,家庭年人均收入高出当年本社区平均水平,家庭生活水平逐年提高;还积极帮助和扶持周围群众共同致富,成为左邻右舍致富的“领头人”。

勤俭节约星:保持和传承中华民族勤俭节约传统美德。辛勤劳动和工作,不游手好闲,好逸恶劳,从小培养孩子自己动手能力。自觉节粮、节电、节水、节地、节材。量入为出,节俭有度,不斗富摆阔、不奢侈浪费。尊师重教,家庭适龄儿童全部入学;在九年义务教育阶段,子女无中途退学、不上学现象,注重家庭教育,积极配合学校教育子女。

卫生健康星:家庭成员讲卫生、爱清洁,穿戴干净,仪表整洁,精神面貌好。积极参与卫生整洁、文明实践等群众性创建活动,落实“门前三包”,维护公共环境的清洁,家庭成员不在居民点道路、河流及户前屋后乱建、乱搭、乱堆、乱放、乱倒垃圾和乱排污水;爱护社区庄环境、爱护公共设施,积极参与植树造林活动,不乱砍滥伐破坏自然环境、不盗猎捕杀野生动物;不毒鱼电鱼爱护水环境;不焚烧秸秆和白色垃圾,白色垃圾按要求进行处理。保持住房内外清洁卫生,室内物品摆放整齐,庭院四周环境优美整洁,有绿化,无杂草、垃圾、污物;畜禽圈养,粪便及时处理、房前屋后无垃圾、生产、生活用具摆放归位有序,合理植树种花,绿化美化庭院环境,农户有卫生间洗浴设施,厕所改成水冲式。

孝老爱亲星:晚辈孝老爱老,长者爱小护小。家庭成员通情达理,亲属间关系亲密融洽、生活和谐,不存在虐待老人、妇女、儿童,不发生家庭暴力。有矛盾纠纷听劝告、服处理。不重男轻女,保证依法子女入学。外出务工,妥善安排好留守父母和孩子的生活,关心关爱其他亲属。重视子女教育,以身作则、言传身教,身先示范。

助人为乐星:乐善好施、扶贫济困、乐于助人,与邻居友善和睦相处,有求必应,有难必帮。热情帮助军属、五保老人、社会困难户、孤儿等,主动为他人排忧解难;积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种居民互助组织。

移风易俗星:坚决做到喜事新办、丧事简办、其他不办等红白事不大操大办,不聚众赌博,邻里之间不攀比,贫富之间不妒嫉,倡导文明新风,减轻“人情负担”。树立厚养薄葬的孝德理念,殡葬、祭祀科学文明;积极参与科普宣传,弘扬社会主义新风尚,破除陈规陋习,不参加封建迷信活动和非法宗教活动。

文明礼貌星:家庭成员热爱学习、言语文明、行为规范;邻里之间以诚相待、互谅互让、和睦相处;积极主动帮助他人,处事大度,有融洽和谐的人际关系。注重仪容仪表,讲究个人卫生,着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗习惯。

“十星级文明户”创建评选活动实行动态管理,不搞“终身制”,对不能认真履行星级标准规定的内容、造成不良影响的,及时予以摘牌,并给予教育、指导、帮扶。

1.近两年内,家庭成员参与“黄、赌、毒、黑、恶”;因违纪违法受到处罚、处分和追究刑事责任的。

2.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录。

3.对未成年人子女监护主体责任落实不力;发生家庭暴力事件。

4.家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动。

5.家庭成员放弃中华人民共和国国籍。

6.家庭成员非法参与重大群体性上访事件或进京到非接待场所情节严重。

7.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。

各社区在“十星级文明户”创评活动中,要把星级文明户创建的广泛性与文明家庭、最美家庭评选的示范性结合起来,与社区人居环境整治、社区清洁行动、垃圾分类、乡风评议等活动结合起来,统筹推动、互相促进,在家家有榜样、人人都参与的过程中培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。本次评选活动分宣传发动、申报参评、群众评议、星级审定、公示授牌五个阶段。

“十星级文明户”将给予一定的精神物质奖励,且有资格申请评选区级“十星级文明示范户”;“十星级文明户”由街道命名表彰并授牌,连续两次以上被评为镇(街)级“十星级文明示范户”的户口,可申请评选翔安区“十星级文明示范户”,由区文明委命名表彰。

零缺陷分享总结篇三

1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣,具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。

2、具备艺术才能,在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。

3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。

5积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。

1、担任班干部或班干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。

2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等)称号。

1、学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。

2、自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。

3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。

4、学习上或学习习惯上有明显进步的。

1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。

2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。

3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。

4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

5、有典型的事迹,并得到大家一致好评。

1能真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

2自己力所能及的事能自己做,答应的事要言而有信,知错能改、勇于承认。

3能主动、真诚的帮助他人。

1热爱劳动,能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作,劳动时不怕脏,不怕累。

2自己的事情自己做,家里的事情帮着做,学校的事情热心做。

3有典型的事迹,并得到大家一致好评。 3见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。

1.个人仪容仪表朴素大方,节约各种用品,不乱花零钱,不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。

2.节约用水、用电、珍惜个人及公共用品,为班级及学校、家庭材物保护做出贡献,受到班任、校领导及、家长及同学好评。

1热爱集体,有为班级,为学校,为他人服务的思想。

2经常为班级,为学校,为他人服务,为同学公认。

3有典型事迹。

1自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度,放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律,并协助老师维护秩序。

2在校外能自觉遵守公共场所秩序,不打电子游戏,不赌博,不打架斗殴,不欺负弱小。

3在同学中起表率作用。

1讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁,随身带好手帕或餐巾纸。

2讲究公共卫生,自觉维护环境卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

3积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件卫生、环保工作。

4为班级或学校绿化、美化做出贡献者唐庄初中“校园之星”

申报表:

1、学生个人可自荐,也可推荐他人。

2、班级可组织评星小组或由班委兼任。

3、评星可选学生突出的一点;可以月月连评,要“星光灿烂”光映一片。

4、每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与28日前报政教处。

零缺陷分享总结篇四

为培养全体同学良好的文明习惯,营造健康文明的学习环境,充分展现我校学生良好的精神风貌,特制订《江阳一中特色教室评比方案》。

一、总体要求:整洁、美观、规范、和谐

二、参加对象:所有年级全部教室

三、具体要求和评分细则

1、走廊(20分,每点5分)

(1) 地面整洁,无纸屑等垃圾

(2) 水槽无积水积物,下水道盖没污垢

(3) 栏杆无积灰,不得摆放拖把等杂物

(4) 教室外墙整洁,没张贴的纸张

2、教室(55分)

(1)班训标语贴在国旗两侧,国旗上无积灰。标语要求积极向上,能体现班级的风格与追求,字体美观,大小适宜。(5分)

(2)黑板和讲台整洁,讲台上无粉笔灰,物品摆放整齐(5分)

钟,奖状按要求粘贴。(5分)

(4) 桌椅排列整齐,横竖摆放成直线,通道畅通无阻,无书箱阻碍,桌面上学习物品摆放有序(5分)

(5)窗户擦拭干净,窗帘布洁净,自然垂下并拉到两侧(5分)

(6)地面要求打扫干净(5分)

(7) 学习园地长宽比例合理,画面以暖色调为主,整体布局和谐,围绕主题精心设计构思,内容能体现实际的教育意义。(20分)

(8)门和墙上不得涂鸦,不得随意粘贴纸张。(5分)

3、储物间(15分)

(1)清洁用具摆放有序。(5分)

(2)储物间整洁,无异味。(5分)

(3)垃圾要清空,垃圾篓要套垃圾袋。(5分)

4、天花板无蜘蛛网。(10分)

四、评比时间:10月9日(第6周星期三)下午5:00—7:00

五、评委组成:团委会、学生会

六、奖项设置:分年级评奖,每年级评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。

江阳市第一中学

零缺陷分享总结篇五

坚持德育为先、育人为本的原则,以促进学生的全面发展为导向,以社会主义核心价值体系教育为主线,遵循教育规律和学生成长认知规律,丰富德育内涵,重视榜样作用,关注全员参与,建设学校德育新途径。

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通,建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样,引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则,思想品德优秀,学习态度端正,积极参加学校组织的各类活动,在某一方面有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、技能、艺术才能等方面进行评价,主要设立以下20种类别:文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星,并从以上20个类别中推选产生"xx校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"xx市校园之星楷模"。

1、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式,并通过候选人的公平竞选,最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。

2、请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹材料(电子版)务必在x月x日之前发到xxx邮箱,并打印一份纸质版交到xxx老师处,(纸质版和电子版缺一不可,否则将取消评选资格)逾期未交的班级,视为自动放弃评选,并将扣掉班主任考核分。

3、学校根据各班上报"校园之星"候选人材料和实际考察,将评选出的"校园之星"在x月x号前上报教育局。

1、学校统一拍照公布在校园网上,并在宣传栏上宣传,每天的播音时段上播放先进事迹。

2、凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分,并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

20xx年x月x日――20xx年x月x日(评选区级)。

1、各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度,积极宣传"校园之星"的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人格光芒,共同创设"让学生尝到成功的喜悦"的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开,增加透明度。

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