江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案

江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案

ID:1684864

时间:2023-08-09 09:03:03

上传者:曹czj

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案篇一

导读:江苏“十三五”教育规划发展纲要日前发布,江苏省教育厅厅长沈健宣布,经教育部批准,新的高考方案将推迟至2018年6月完成,于2021年高考实施,具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

江苏一直是高考改革的先行者,自1999年至今,江苏高考方案经历了5次变动。现行高考方案自2008年开始实施,至2020年结束。

高考新方案将实施“3+3”模式,即除语、数、外3门必考外,在物理、化学、生物、历史、政治、地理6门学科中任选3门进行考试,确定等级,折算成分数计入总分。高考总分分值将发生变化。目前总分为480分,未来该数值将大幅增加,预计达到700分左右。

其中,英语的分值将进一步提高,听力和口语考试实行一年两考,笔试改革方向仍需听取各方意见。另外,学业水平测试可以考两次。江苏高考将继续实行分省命题考试录取。

《江苏省考试招生制度改革实施方案》包括1个整体方案和5个具体方案。其中,5个具体方案为:普通高校考试招生制度改革方案、高职院校考试招生制度改革方案、普通高中学业水平考试实施方案、普通高中学生综合素质评价实施方案、中职学校学生学业水平测试实施方案。

另外,江苏将推进高职院校分类考试招生,实施普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取,实行“文化素质+职业技能”高职院校招生评价方式。到2017年,高职院校分类考试录取将成为主渠道;到2018年,将初步建成有江苏特色的职业教育考试招生制度。

 

一是在改进招生计划分配方式方面,为贯彻落实教育部有关做好重点高校招收农村学生工作的要求,我省实施了招收农村学生高校专项计划和地方专项计划,确定了实施区域。

二是在改进考试形式和内容方面,和现行普通高中学业水平测试相比,我省将开齐开足学业水平考试科目,《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围,我省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。在加快推进高职院校分类考试方面,我省在全国率先实施中职学校学业水平考试制度,并将建立普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取的考试招生模式,2016年全面推进,2017年成为主渠道,到2018年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。

三是在改革招生录取机制方面,严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求,自2015年起,取消思想政治品德有突出事迹的考生加分政策;自2016年起,将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。在拓宽社会成员终身学习通道方面,我省将推进中职学校注册入学改革,推进成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出,研究出台多种形式学习成果的认定转换制度,试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,构建人才成长“立交桥”。

四是在改革监督管理机制方面,我省将健全分级负责、规范有效的信息公开制度,完善省招委会各成员单位的考试招生工作联席会议机制和分工协作机制,完善考试安全管理制度和安全防护体系建设,加大违规查处力度。

五是在高考科目设置方面,和现行高考方案相比,我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目,并计入高校招生录取总成绩,进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。

六是在综合素质评价上,我省将国家提出的.德、智、体、美等方面的要求,具体拓展为:思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分,更有针对性、引领性、操作性和有效性。

2016年2月3日,教育部发布《关于同意河北等17个省(区、市)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》(教改函〔2016〕4号),江苏是17个省份之一。根据教育部通知精神,我省深化考试招生制度改革实施方案已经教育部同意并予以备案。教育部明确我省启动高考综合改革的时间为2018年,并要求于2018年6月底前将高考综合改革方案报教育部备案后向社会公布。根据这一要求,我省新一轮高考综合改革方案应该是从2018年秋季入学的高一新生起开始启用,在2021年普通高考中正式实施。

下一阶段,我省将根据教育部通知要求,切实推进考试招生制度改革相关工作:一是坚持正确改革方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点,把促进公平公正作为改革的基本价值取向,深入实施素质教育,着力促进教育公平,提高人才选拔水平。二是切实做好宣传引导。面向中学、高校和社会,有针对性开展宣传解读和系统培训工作,主动释疑解惑,为改革营造良好氛围。三是全面推进考试招生各项改革。扎实推进学业水平考试、综合素质评价、高职分类考试招生改革,并认真组织实施。切实加强组织领导,明确任务分工,确保责任到人,建立强有力的推进机制。密切跟踪改革实施进展情况,全程监测评估改革进程,全面了解广大师生和社会各方面的反映,及时发现和研究解决改革中遇到的各种问题,不断完善总结,确保平稳推进。四是积极稳妥推进高考综合改革。加强对改革的投入保障力度,加强普通高中设施设备、师资配备和招考机构专业化建设,加快高中教育教学改革,强化实践教学环节,建立学生发展指导制度,为启动高考综合改革做好充分准备。

江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案篇二

负责分管地区的市场调研、销售,掌握市场动态,完成片区销售指标。

第一阶段:

1、参加公司新员工培训,了解、熟悉、掌握《员工手册》内容、公司文化、公司产品;(如:《员工手册》、礼仪素质训练、心理心态训练、公司简介和景点景区知识)

2、部门培训,了解、熟悉、掌握企业经营知识、销售途径、销售方法、市场调研方法、提高开拓和执行能力;(如:熟悉旅行社产品、旅游线路操作流程,了解旅行社计调工作等)

第二阶段:

4、在实际操作中熟悉市场动态;

第三阶段:

4、负责重要团队、大型团队的衔接、接待工作;

5、及时对客户进行回访,了解公司接待质量,并将问题反馈至公司;

6、积极参加部门及公司组织的培训,不断提升业务技能;

7、建立合作旅行社的档案;

8、负责所辖片区广告投放的跟踪工作;

9、负责公司政策调整、重大活动举办的信息传达工作;

10、负责催收所辖区域合作客户的欠款;

中国人口主要密集省份在:河南、山东、四川、广东、江苏、河北、湖南、安徽、湖北、北京,中国经济最发达的省份主要是:广东、浙江、江苏,主要是沿海、沿江省份。所以重点业务片区在:华东、华北、华中、华南及台港澳地区。辅助业务片区在:西南、西北及东北片区。

江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案篇三

初三阶段学业考查科目为思想品德、历史、理化实验技能、劳动技术、研究性学习、音乐和美术,并与初二阶段地理、生物、信息技术、生物实验技能考查成绩一同列为中招录取参考。

(一)思想品德、历史科目考查

1.思想品德、历史科目考查安排在5月18日下午进行,各科考查时间均为60分钟。其中历史为闭卷笔试形式,思想品德采用开卷笔试形式。

2.考查由市统一命题、统一制卷、统一评分标准,各市(县)区各自统一组织考试、统一阅卷。

3.思想品德、历史全卷满分各为100分,均按a(100分—90分)、b(89分—75分)、c(74分—60分)、d(60分以下)四个等级计为毕业成绩。

(二)理化实验技能、劳动技术和研究性学习科目考查

1.理化实验技能考查安排在4月8日—4月10日进行,劳动技术考查安排在4月9日—4月27日进行,研究性学习考查安排在5月4日前完成。

2.考查全市统一要求、统一内容,各校负责实施,各市(县)区负责监督、检查。学校在考查前将考查方案报市教科院和市(县)、区教研室(教师发展中心)备案。

3.考查成绩均按合格、不合格两个等级计为毕业成绩。

(三)音乐、美术科目考查

音乐、美术科目的考查注重学习过程,以学生完成课程的学习为主要依据。考查工作由学校组织,考查结果作为初中生综合素质评价中“审美与表现”评定等第的重要参考。自2020年起开始实施初三学生艺术学科素养考核。

江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案篇四

为做好我乡乡镇行政区划调整改革期间财政各项工作,确保我乡乡镇行政区划调整改革财政方面不出任何问题和改革后财政工作平稳有序推进,制定我乡行政区划调整改革期间财政工作实施方案,请遵照执行并认真落实。

一、高度重视,明确时间节点 按照xx区乡镇行政区划调整改革工作总体安排部署,11月20日方案将报市政府,11月30日前报送省政府,待省政府批复后立即组织实施,届时人员调整、账务资产移交等工作将在3天内调整到位。各乡镇务必在11月30日前全面完成债权债务清理、资产清理等各项工作,账务处理至11月30日。

改革期间乡镇财政各项工作具体分为改革前和改革后两个阶段。第一阶段从即日起至2019年11月20日止,由各乡镇自行组织清理好债权债务、资产和项目实施情况形成可交接清单报区财政局(相关股室)备案,11月20日起区财政局组织抽查核实。第二阶段根据行政区划调整改革工作方案,按交接清单进行工作移交,按要求进行并账并表处理并开展业务工作。

二、分组作业,抓紧业务落实 第一小组:财政日常业务工作组 业务人员:xx 责任人:xx 工作内容及要求:按规定做好保工资、保运转和保基本民生工作。财政日常公用经费等按原确定的进度审核拔付。对原预拔到乡镇的资金确需支出的,要按原渠道原程序和齐备的手续支出,项目支出实行大平台直接支付。

对职工个人欠款,要全部收回;

对于打印费、办公费、接待费等行政运行费要核实清楚并完成支付;

对经确认难以收回款项,要明确责任,做好相关取证工作。凡在本次清理中未登记纳入的,一律由原当事人个人负责,改革后乡镇不予受理。工作完成后,将相关纸质表及电子档报乡领导小组办公室。

第三小组:清理核实资产工作组 业务人员:xx 责任人:xx 工作内容及要求:以2019年10月20日为基准日,组织开展现场实物清查。重点关注账外资产,做到账账、账实、账物相符,确保资产清理结果真实、可靠。分站所(个人)清查填报实物资产保管使用情况。对电脑、打印机等日常办公设备、会议室和食堂等设备、房屋建筑物等资产要分别按要求清查填报,对盘盈盘亏的均要详细登记,明确资金价值、规格型号和责任人。工作完成后,完善汇总工作。将现场清理后装订成册的《固定资产清理(代保管协议)表》纸质表、《资产清理明细表》及《资产清理汇总表》电子档报镇领导小组办公室。

第四小组:清理核实工程项目工作组 业务人员:xx、村主任及文书 责任人:xx 工作内容及要求:对已完工未结清款项项目、在建项目、未支付完的补助类项目进行清理核实,全面掌握项目规划、资金来源、支付结算、审计和决算等情况,分项目建立项目资金明细台账,项目资金收支情况必须与主管部门保持一致,确保数据精准。工作完成后,将相关纸质表及电子档报送镇领导小组办公室。

第五小组:清理其他应移交资料工作组 业务人员:xx 责任人:xx 工作内容及要求:要对2019年预算执行资料和各类报表,历年财务会计档案、财务文书资料、财政票据、印章、各类软件系统等进行清理清查并编入清册移交。

三、服从分配,严守纪律规矩(一)加强组织领导。本次乡镇行政区划调整改革情况复杂、变化大,时间紧、任务重,乡镇党委政府及其负责人是责任主体,乡镇领导及所有干部要遵守各项工作纪律,按制度规定办事,以严实作风推进改革期间各项财政工作落地落实,确保财政工作平稳有序推进。

(二)严守政治纪律。乡镇行政区划调整改革是省委、省政府推进全面深化改革的重大举措,是当前全省一项重大的政治任务。全体乡镇干部要讲政治、顾大局、守纪律,严格执行上级决策,不发表违背改革精神的言论,不信谣、不传谣。

涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。

改革工作实施方案

xx镇村级建制调整改革实施方案

财政改革工作汇报材料

财政实施方案

江苏区划方案公示 江苏起实施高考新方案篇五

高中阶段招生实行全市统筹,保持普职教招生比例大体相当。结合全市初中毕业生生源变化、教育资源布局调整等因素,全市普通高中招生计划指令性分配到各地各学校,任何地区、学校一律不得超计划和无计划招生。全市各级中等职业学校(含技工学校,下同)面向本市参加2018年中考考生的招生计划,由教育、人社等部门联合印发公布;教育、人社等部门在下达的职业学校招生计划人数内审核审批并按实际入学名单建立各职业学校新生学籍;财政部门按照市下达的招生计划及招生部门核定的实际招生人数安排各职业学校免学费经费和生均公用经费。各招生学校不得突破下达的招生计划。除省教育厅下达的高等师范、五年制高职、普通中专招生计划外,非我市紧缺、社会急需专业的市外职业学校原则上不在我市安排招生计划。市内各职业学校不得为社会职业培训机构代报招生计划和新生学籍。

各职业学校要进一步拓宽招生范围,推动职业学校生源多样化,在招收应届初中毕业生的同时,积极组织招收往届初高中毕业生、农村青年、退役士兵等对象进行中职学历教育。

中职与普通本科“3+4”、中职与高职“3+3”分段培养项目是教育部在江苏省开展的现代职业教育体系建设试点项目,今年我市“中职与普通本科‘3+4’、中职与高职‘3+3’分段培养班”招生计划按省教育厅通知执行。

高水平运动队和艺术科技社团招生计划单列,有高水平项目招生计划的普通高中按照文件要求执行,未完成的专项单列计划不转入学校普通招生计划。“国际班”招生按国家、省有关规定执行。

各县(市、区)教育行政部门要认真做好热点高中招生计划的分解工作,按规定比例将指标生计划定向分配到当地初中,并制订详细的实施方案,明确具体招录办法,所有县(市、区)热点高中定向指标分配到当地初中招生的方案必须在当地高中招生意见出台后立即上报盐城市教育局中教处、市招生考试中心备案。

江苏省盐城中学(地址:盐城市解放南路199号)今年招生计划总数仍为756人,其中面向市直、亭湖区、开发区、城南新区填报该校志愿的考生招收446人,面向其它县(市)和盐都区、大丰区招生不超过310人。盐城市第一中学(地址:盐城市西环南路6号)今年普通招生计划数1024人(不含专项计划20人),其中面向盐都区填报该校志愿的考生招收700人,面向市直、亭湖区(不含乡镇)、开发区、城南新区填报该校志愿的考生招收324人;盐城市亭湖高级中学(地址:盐城市青年东路69号)普通招生计划数440人(不含专项计划10人),面向市直、亭湖区、开发区、城南新区招生;盐城市高级实验中学(民办性质,办学地址:盐城市解放北路盐中巷1号)普通招生计划数850人(不含“中美班”40人、不含专项计划25人),面向市直、亭湖区、开发区、城南新区招生,盐城市高级实验中学国际班(“中美班”)面向市直、亭湖区、开发区、城南新区招收30人,面向其他区域招生不超过10人;南京师范大学盐城实验学校(民办性质,办学地址:盐都区境内盐城国家高新技术开发区盐龙街道区域)招生计划数320人,其中面向盐都区填报该校志愿的考生招收120人,面向市直、亭湖区、开发区、城南新区填报该校志愿的考生招收120人,面向市内外(不含上述区域)招生不超过80人;华东师范大学盐城附属中学(筹)(今年暂借城南新区科技园小学办学,地址:盐城市城南新区博师路27号)招生计划数120人,其中面向市直、亭湖区、开发区、城南新区填报该校志愿的考生招收90人,面向市内其他县(市)和盐都区、大丰区招生不超过30人。其余学校具体招生计划和招生范围以市教育局审核确定的为准。

江苏省盐城中学在市区招生计划内安排223名定向指标生计划,其中按照市区一般初中毕业学生数占市区初中毕业学生总数的比例,确定盐城中学面向市区一般初中定向指标招生数为49名,在符合定向指标生资格、且第一志愿填报盐城中学的考生中从高分到低分定向录取,录取控制分数线不得低于盐城中学不含定向指标生的招生分数线下40分。如有学校仍没有学生被定向指标生计划录取,则在这49名计划中调剂,按该学校从高分到低分择优录取1到2人(毕业生数150人以下的学校录取1人,毕业生人数超过150人的学校录取2人),按照上述办法招录后如仍有剩余指标,则调剂到面上使用。定向指标生计划除49名用于市区一般初中外,其余174名用于在面上学校从高分到低分依次录取。盐城市高级实验中学招生计划(除“中美班”、专项计划外)参照江苏省盐城中学定向指标生分配方法和录取办法,在市区一般初中毕业生符合定向指标生资格、且填报盐城市高级实验中学志愿的考生中从高分到低分录取94人,录取控制分数线不得低于盐城市高级实验中学(除“中美班”、专项计划和指标生外)的招生分数线下20分,其收费标准按盐城市高级实验中学收费标准执行。

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