无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生辩论赛字篇一
辩论赛，它在形式上是参赛双方就某一辩论赛问题进行辩论的一种竞赛活动，那么，我们的小学生辩论赛题目有哪些?下面是小编搜集整理的小学生辩论赛题目，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
2学生该/不该参加课外辅导
3好的成绩是由老师/同学决定的
4老师课堂出错该/不该当场指出
5小学生该/不该当班干部
6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习
7乖孩子是/不是好孩子
8小学生上网利大于弊/弊大于利
9西游记看书/看电视更好看
10小学上追星利大于弊/弊大于利。
11小学生该/不该玩网络游戏
13期末不考高分是/不是好学生
14三道杠要听/不要听一道杠的
15不带红领巾可以/不可以进入学校
16小学生可以/不可以称兄道弟
17小学生该/不该看日本动漫
19小学生发生矛盾找成人/自己解决
20小学生该/不该学外语.科技发展 利
辩论中常用的套话，不过这个东西是双刃剑，大家谨慎使用
有感于南理工一战，南审的小孩技巧层面实在太差，我去网上搜了点，然后自己又总结了一点，在这里整理一下。不过不要乱用，否则会成为流氓辩手。
对方辩友有以偏概全之嫌哦
场合：对方逻辑是以点推面时，比如从夏惟桐很笨推出男人都很笨等
循环论证
对方辩友滔滔不绝 可惜的是对方辩友前提错了
场合：对方的定义或者逻辑前提与己方不一致
对方辩友包天包地包辩题
对方辩友是不是太霸道了呢?
场合：上面的情况
对方辩友没有办法解决我说的问题，所以选择了回避
场合：对面就是不正面回答的时候
无独有偶 。。。。
场合：自己总结
比如一问对方辩友....二问对方辩友.....三问.......
不管对方说什么，都无限问请问你能论证一下吗
比如他说男人更需要关怀
请问你能论证一下为什么男人更需要关怀吗
因为男人背负了更多
请问你能论证一下男人背负更多吗
因为他们在别人眼里处于强势，但是实际却很脆弱
赤裸裸
场合：自己总结
故人云 以史为鉴 可以知兴衰 面对着东西方的历史 我们不禁要问
比如：请对方辩友正面回答我们的问题!
以上是我多年辩论会的经验话语。
友情提示：
辩论会上最容易给对方压力的是反问句，和排比句。但是排比句不能乱排，需要你将对方说过的话的漏洞逐一挑出来，然后迅速组词成句，最好造成押韵排比，气势恢宏。反问句的话主要是要放大对方的错误，起到让对方无法面对的作用，要记住辩论最好的方法是让对方自相矛盾，让他的前提假设犯错误，不让他的结果成立。
总而言之，辩论是语言的乐趣，千万不要感情用事进行人身攻击，要娱乐语言之中。需要帮助的话，可以给我的百度留言。
小学生辩论赛字篇二
我们班展开了一场激烈的辩论会。吴老师隆重地说：“这次我们讨论的主题是：开卷是否有益。”男生正方，女生反方。
辩论开始，作为正方一辩辩手，我跃跃欲试，早已在脑子里酝酿好要说的。从大道理到小事例，慷慨陈词，讲得有理有条，重心立刻向正方倾斜。
反方汪睿彤见势不妙，“英明地”在还未开始自由辩论就调至三辩。重任就压在了雷匡欣紫身上，反方一个劲地加油。
接下来是自由辩论时间。大家激烈地你一言我一语着……正方先让几位著名干将登场，以吸引反方主力，然后让吴以慷等看似不起眼但很牛的那种人群起而攻之，不让其它反方辩手插话。
如此悬殊，反方竟未投降，精神可嘉。可嘉归可嘉，可士气逐渐低落。于是吴老师就替反方发言。全体女生的心都“蹦达蹦达”，代表的是激动以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦达蹦达……”。代表的是不安和议论。而我的心是“蹦-达-蹦-达-”代表的是深呼吸（因为当时不可能不紧张，所以用深吸来强制地使自己平静）和紧张地思索着一个个答案。
时间在流逝着。一篇处处闪着犀利寒光的优美八股文出炉了――一炉香喷喷的金黄诱人的但处处剧毒的面包。
这时，全班都安静着，几十双目光搜巡着，看看谁有这块面包的“解毒剂”。而我不理会，我正在研制这针“解毒剂”。
我理了理思绪，发现反方所讲，皆是围绕“开卷有益”的一个漏洞：有害之书。于是，我想，只要把漏洞补上，也就是说，只要一个人是明事理的，选择性地读书，就不会出现反方所述情况，并且，书好不好在于读这本书的本人，这样就让反方无话可说了。
语出惊人，老师也承认，我辩过她了。这又给本来笑容满面然后愁眉苦脸的反方彻底地泻了一大把气。于是反方做了一些不必要的抵抗后，于下课时被辩服，正方胜利。
小学生辩论赛字篇三
今天，林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。
辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽！
首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。
时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——林宣成、林志超。“最佳人气奖”——陈宇汀。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。
小学生辩论赛字篇四
有哪些是适合我们小学生举办辩论赛的题目呢?下面是小编搜集整理的小学生辩论赛题目，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
小学上追星利大于弊/弊大于利。
小学生该/不该玩网络游戏
期末不考高分是/不是好学生
三道杠要听/不要听一道杠的
不带红领巾可以/不可以进入学校
小学生可以/不可以称兄道弟
小学生该/不该看日本动漫
小学生发生矛盾找成人/自己解决
开卷有益，还是未必有益。
新年放鞭炮的利与弊。
在家里劳动换钱好不好?
小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长?
小学生应不应该配带手机?
分数面前是否人人平等?
人生而平等还是人生而不平等。
对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
严父出孝子吗?
愚公应该移山还是搬家?
口才和文才哪个更重要?
好心总会有好报还是好心未必有好报。
怎样看待中少年黑客?大于弊还是弊大于利
传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利
应该允许小学生带玩具进入学校吗?
未成年人打电子游戏的利与弊。
吃菜好，还是吃肉好?
成绩能代表分数，还是分数能代表成绩?
老师教的好不好影响到学生了麽?
小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
盖章猪肉，你愿意吃吗?
日本的与国产的。
看动漫好不好?
小学生辩论赛字篇五
有哪些小学生辩论赛题目呢?下面是小编搜集整理的小学生辩论赛题目大全，欢迎阅读，更多资讯尽在辩论赛栏目!
2学生该/不该参加课外辅导
3好的成绩是由老师/同学决定的
4老师课堂出错该/不该当场指出
5小学生该/不该当班干部
6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习
7乖孩子是/不是好孩子
8小学生上网利大于弊/弊大于利
9西游记看书/看电视更好看
10小学上追星利大于弊/弊大于利。
11小学生该/不该玩网络游戏
13期末不考高分是/不是好学生
14三道杠要听/不要听一道杠的
15不带红领巾可以/不可以进入学校
16小学生可以/不可以称兄道弟
17小学生该/不该看日本动漫
19小学生发生矛盾找成人/自己解决
20小学生该/不该学外语.科技发展 利
1传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利
2应该允许小学生带玩具进入学校吗?
3未成年人打电子游戏的利与弊。
4吃菜好，还是吃肉好?
5成绩能代表分数，还是分数能代表成绩?
6老师教的好不好影响到学生了麽?
7小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
9盖章猪肉,你愿意吃吗?
10日本的与国产的。
11看动漫好不好?
12开卷有益，还是未必有益。
13新年放鞭炮的利与弊。
14在家里劳动换钱好不好?
15小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长?
16小学生应不应该配带手机?
17分数面前是否人人平等?
18人生而平等还是人生而不平等。
19对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
20严父出孝子吗?
21愚公应该移山还是搬家?
22口才和文才哪个更重要?
23好心总会有好报还是好心未必有好报。
24怎样看待中少年黑客?大于弊还是弊大于利