五水共治小学生作文 五水共治作文~(17篇)

五水共治小学生作文 五水共治作文~(17篇)

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时间:2023-06-01 05:33:01

上传者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇二

水为生产制造之基,绿色生态之要,生命的起源,我们要爱惜水、喜爱水、节约水。没有水,不但动、绿色植物存活不上,连人也存活不下来。大家浙江省因水而名,大家应当好好地维护它。

校园内都不除外,洗手消毒时还要留意节约水。和以往一样我缓缓的赶到洗手间,开启一点点水,提心吊胆地用水对着手。忽然,“哗”我向后一躲,蓄水池里溅起了极大的浪花,将我的衣服裤子打湿了一大块。而边上的小弟弟仿佛并沒有要停住的含意,再次把水龙头开到较大 ,拿手捧住水用劲向后一甩,把水全泼在另一个小弟弟的身上,他也不甘落后又打开了水龙头用水泼,两人你泼我,我泼你,因此我变成不锈钢水槽受害人。

我恨之入骨了,喊了一声:“停。”随后弯弯腰对在其中一个小弟弟说:“小弟弟,你不能那样,也不可以那样!”

小弟弟回道:“为何?我们在玩啊!”

我:“你回过头来啊,你的衣服裤子全被泼湿透了,那么你等会儿上课的情况下该怎么办?好么?弄不好还会着凉呢!还有,大家的友情难道说要毁在这种水上边吗?最重要的是你将水龙头开那么大,你了解你一共消耗了是多少饮用水吗?如果你消耗一滴水的情况下,你也就会丧失一滴水,人假如不想吃饭能够活三周,可是人假如不喝水得话就只有活三天!你要被渴死吗?”

小弟弟咬紧牙抖了抖说:“不,不必,我想节省用水!”说罢他赶忙合上了水龙头,跑跑跳跳地返回了课室。

请大伙儿一起节省用水,不乱排出废水,使我们保留住整洁的水资源,别让谁的眼泪,最终变成一滴水!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇三

我国水资源虽然丰富,但是可以使用的淡水资源却很少,只有百分之二十三点五,可以供人们饮用的更是少之又少。我国是世界上水资源贫乏的国家之一。现在越来越多的江河湖泊被污染,严重影响生态环境,所以我们要积极行动起来,治理污水,清理河道,保护水资源。

我们村周围有一条小河,小时候我总爱与小伙伴一起在清澈见底的小河旁玩耍,有时看成群的鱼虾在游玩、嬉戏;有时看螃蟹在石缝间穿梭、到河滩的沙滩上产卵;夏天的傍晚,我们在清凉的河水中游泳、摸鱼抓虾、捡螺蛳,欢笑声在河道上空飘荡。每天早晨,村里的妇女们拎着一桶桶衣服来到小河旁洗衣服,她们有说有笑,仿佛生活中的忧愁和劳累都随河水溜走了。

后来,小河的淤泥越积越多,没有人清理,垃圾却不断地往河道里倒。小河变得又脏又臭,人们再也不敢到小河边洗衣服、洗菜,更不能到小河里游泳、摸鱼,走到河边都捂着鼻子。

今年,村委组织了一个“治水团”。我在周末的时候,也自愿加入治水的队伍。清理了河底的淤泥,铲除了两岸的杂草,捞取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保护水资源,禁止将垃圾倒入河道!”渐渐地,小河的臭味减少了,河水里的垃圾不见了,我们又可以在河边“照镜子”啦!

我希望每个人都加入五水共治的队伍,做五水共治的实践者!

治未病总结04-14

梦见水12-12

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇四

绍兴,因水而生,因水而兴,因水而名,近年来,人们破坏水环境,让原本清清流水变得浑浊不清。让我们一起告别千年陋习,保护古城河道!

五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。绍兴是著名水乡,水是生产之基,生态之要,生命之源。五水共治是一石多鸟的举措,既扩大投资又保转型,又优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。为此,让我们积极参与到讲文明树新风、告别陋习、保护河道的行动中来。

爱水,惜水,节水,从我做起!

热爱水,从身边小事做起。不在河道中倾倒生活垃圾,不在河水中清洗衣服。自觉爱护河水,爱护河道,爱护水环境。河道洗涤虽是绍兴水乡习俗,但我们都必须告别千年陋习,热爱水环境。

珍惜水是一种美德。珍惜水更是珍惜生命:人们不喝水3天就会死,如果没了水人类就无法生存。请不要让水龙头伤心地哭泣。每天珍惜一滴水,难时拥有太平洋。因此,请珍惜每一滴水。

节约水,无处不在,节水马桶、节水龙头等,节水创意对节约用水,五水共治支持很大。这些节水创意,让水循环、再生、再利用。有限的水资源,无限的水循环。节约用水,造福人类,利在当代,功在千秋。如此面临的正是世界缺水,城市缺水,为此我们更应节约用水。

下面来讲一个关于五水共治的故事吧!龙泉市小梅镇大梅村89岁的耄耋老人王善庆得知大梅村和上梅村要联合建立联村型生活污水处理池后,王老牺牲小我成就大我,献出自己的土地建设污水处理池,助力“五水共治”工程建设。王老出让的136平方米的土地是老人家1960年就开始使用的土地,作为脸朝黄土背朝天的农耕人,这片土地凝结了老人的心血和感情,但当王老知道工程建设设计自己的自留地,毫不犹豫地答应出让土地。虽然王老对污水处理工程的运作机理不是很了解,但是他心里明白,只要项目建起来了,村子的水就会越来越清,也许过不了多久,这里的溪水就又能游泳了。村民们告诉我们,他们时常看到王老在去田地干活的路上捡垃圾。由于年龄的原因,老人的眼睛也渐渐模糊了,但对路上的垃圾却是异常明亮。王老质朴的行动表达了他对治水行动的支持,在他的感召下,大梅村村民积极组织捐款近20000元,踊跃参与治水工作,立志将大梅村打造成一个“户净、村洁、岸绿、水清”的农村宜居环境。

水清河畅是大家的期盼,保护河道是每一位公民的责任。让我们一起行动起来,告别陋习、保护河道,为重现“水城相映,水文相融,水绿相依,水人相宜”的水城美景而共同努力吧!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇五

今天,我们叶老师交给我们一项任务,就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕……

我们来到了绣湖小学,我们全部人员都先在绣湖小学集合,然后再一起前往目的地。我想着,我不会又要迟到了吧!果然,我是最后一个到达的。于是,我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来,我们就一起前往目的地——绣湖公园。

来到了绣湖公园,发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段,然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地——公园中心(同样也是商场的进出口处)。

我拿上了我们班楼研希复印的宣传单,来到了绣湖公园中心,开始发传单。我看见了一位叔叔,我马上给了他一张传单并说:“叔叔,您看下我们的传单吧!这个传单用意是,让我们保护地球的水资源,爱护水环境。”

我又看见了一位老爷爷马上又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀!我们组的金维笑已经发光了,我想着我一定要加油了。我相信大家看到传单一定会行动起来一起保护地球的水资源,爱护水环境。可是正在我准备去垃圾桶边扔垃圾的时候,看见了一张又一张的传单出现在了垃圾桶里。突然间有些许失落。

我开始改变了先前的介绍,先告诉叔叔、阿姨他们这次活动的意义,同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶,要保护纸张,同样是在保护资源。“五水共治”,我们要行动起来。

发完传单,虽然我是最后一个发完的,但是我认为我是最认真的。发传单虽然累,但也是很开心的,因为我为祖国母亲贡献了我的小小力量。我们一定要保护水资源,爱护水环境,从我们做起,从现在做起。

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇六

水,是生命的源泉。水,能滋润大地。可是人类却不珍惜水,爱护水,节约水,让水不停地流泪,这是人类应该做的吗?我对五水共治进行了调查,发现治污水做得不好。

许多风景旅游区的河水受到了污染,成了名副其实的“污水”。河面上漂浮着垃圾,发出了臭味,路上的行人不得不捂着鼻子走。主要原因在于游玩的旅客随意将垃圾丢弃在河里,而且治污水的相关人员也不予理睬。这是人类应该做的吗?在防洪水和排涝水这两块做得还好。群众能积极配合,民警能及时解决问题。

在保供水这一块做的还好,家家户户每天都能用洁净的水,停水的日子也有,但是很少。

抓节水这一块做得非常不好。学校里淘气学生经常玩水,有些洗餐具的学生几乎每次都要洗15~20分钟,有些学生关水龙头关得很快,没有关好,他们根本没把节约用水四个字放在眼里。这是小学生生应有的品行吗?

五水共治,我想提出以下几点:

1、能把用好的水来浇花、冲马桶等,一水多用。

2、到了洪水多发期,民警和群众积极防洪水,排涝水。

3、自来水公司要保证水源供应到家家户户,停水日子少发生。

4、节约用水,水用完关紧水龙头。

五水共治,从我做起,让祖国的明天更好!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇七

“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。这的确是五个十分重视的问题,为何我们江南水乡会出现这个问题?还是因为现在有很多工厂都把废水和赃物排放在河里,造成很多河流严重污染了水质。所以,才会出现“五水共治”。

水是我们生命的源泉,水文化让我们懂得爱水,珍惜水,节约水的重要性!

每次我伸手在河里嬉水,我妈妈就吓唬我:“这些公共水很脏的,你把手伸进去要有细菌,而且还会生病呢!”说着,便把我的手从水中拿出水面。看来,大人们已经对公共水有了极高的警戒性,生怕水里会有什么不良物体。的确,我老家那一边就有一条小河,河上有许多浮萍浮在水面上,还有一些已经在水中腐烂的一截截木桩,水很绿。其实我心里十分清楚为何会导致这条河成这样。因为这条小河前面都是一家家排列成队的饭店,饭店把用完的塑料袋、地沟油都一起倒进了这条小河中,才会使这条以前许多人都在这儿洗衣服的小河变得面目全非……

我还记得我10岁时在电视上看过一则新闻。说是一家印染厂在半夜的时候把好多不良物体倒进了一个地区的某条河中,早上一起床,居民就被眼前的这一幕惊呆了,向居委会投诉了,最后,人们花了好大的力气才把它给解决……

都是因为这些事情,积少成多,日积月累,日复一日,年复一年,才会有人开始想保护水资源;才会有人开始要想把水资源恢复原来模样;我才会写下这篇文章。

我的办法很简单:只要每个人都意识到要保护水资源了,不再乱丢垃圾了,不再排放不良物体了,与你那保护环境的一个小小的举动,我相信,绍兴水乡,一定会变得更加美丽!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇八

你们还记得我们的母亲河吗?她用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。她曾经是那么的美丽,古往今来,面对母亲河壮丽的景色,悠久的历史,多少人为她写下了不朽的篇章。

春天,黄河开始融化,哗啦哗啦地向东流去,就像欢快的孩子。一阵春风吹来,河面上泛起一层层粼波,在太阳的照耀下,就像撒下的一片片碎银;夏天阳光在河面上跳跃,河水如脱缰的野马,一路狂奔!一阵大风刮来时,波浪一起一落,像一个个演员在舞蹈。大风去时,海面上又恢复了平静,静得像一面镜子,没有一丝涟漪;秋天的河水风韵独具,一轮红日渐渐落下山去,夕阳好像在河面上撒了一层五彩的玻璃片,闪闪发光,非常美丽;冬天,黄河一下变成了一条温顺的河,水流平缓,无浪无波。下雪了,河面结冰了,雪花落在结冰的黄河河面上,俯望黄河,它就像一条玉带,绵延万里。

如今,她已经饱经沧桑、年老体衰了。她已经不及以前美丽、清澈。人类无情制的开垦放牧,使得黄土高原的植被遭到破坏,土壤结构变得疏松,草木也越来越少。大量的泥沙被冲进河里,清清的海水失去了最初的灵秀清澈。

经过一番调查,我终于发现了河水污染的原因。

据专家介绍,工业污染是黄河水污染的主要原因,占废污水排放总量的73%,但水污染又反过来给工业经济造成巨大损失。据测算,黄河流域每年因水污染导致工业用水成本增高、产品质量下降带来的损失约23至32亿元。农业是黄河上的用水大户,占黄河总用水量的90%,黄河水污染给农业造成的损失每年最高达32亿元。

为了黄河恢复以前的美丽,为了动植物拥有一个幸福的家,我提议:

1、在黄河两岸大力植树造林,防止水土流失。

2、严厉打击偷伐树木的罪犯。

3、大力宣传环保知识,增强人民的环保意识。

4、禁止游客、两岸民居乱扔垃圾。

5、禁止滥捕乱捞,保护生态环境。

6、控制工业废水和生活污水的乱排乱放。

水,对于人们来说是多么重要——他,直接关系到我们的生活环境和生活品质,关系到世界社会的生存发展!

我们要争当“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”五水共治这个活动的宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员。

在建德这个美丽的地方,我们有足够的干净水可以用,可干旱地区把水看作生命一样可贵。

让我们再换个角度想想,如果地球上的水都被我们用完了,浪费完了,那么我们会面对怎样的生活? 毋庸置疑,我们会被渴死,还可能会饿死。有的人认为地球上的资源是取之不尽,用之不竭的,更何况地球是海洋多,陆地少。但是,如果我们有这样的想法就大错特错了。地球上大约有六十五亿的人口,如果我们每人每天节约一滴水,我想,就会汇成一个湖泊了吧;相反,如果我们每人每天浪费一滴水,就会毁掉一个湖泊大小的水源。水是人类不可缺少的东西,如果人离开了水,大约只能活7天—10天左右,没有水,还会让人的皮肤干燥。现在世界上有15个国家缺水,我国就是其中之一。所以,我们一定要节约用水,约用水的我们人类不可缺少的品德。

在我们学校的卫生间里,经常能看见有的低年级小朋友往水枪里灌水,互相镖来镖去;有的把水开得大大的,捂住流水孔,把水喷得到处都是;还有凑在水龙头上,把水“存”在嘴巴里,像同伴喷去。高年级的同学们上好美术课,就把水龙头开得大大来洗手,洗完手后,水龙头都不拧紧,就无影无踪了。

大家都应该清楚地知道,我国是个干旱发生频繁的国家,有“十年九旱”一说。中国大约有400多个城市缺水,有110多个缺水严重的城市,那里的人有因缺水而导致死亡。听了这样消息,大家才知道缺水的痛苦吧!以后,我们千万不要再浪费水了,我们要把它看作生命一样的宝贵。

水是人类生存发展的重要资源,没有它就没有生命,所以水是不可缺少、不可代替的资源。为了不让我们以后面对缺水的生活,从现在开始:节约用水吧!

金山银山不如绿水蓝天。让我们的家园水更清、天更蓝!我衷心希望人们赶快行动起来,阻止河水被继续污染,还大地一片绿水!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇九

五水共治-节水,从我开始

老师说,五水共治主要包括治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这些项目。但对于我们小学生来说,节水是我们能够做的。

在家乡过去的母亲河清澈见底,许多鱼儿在水草中嬉戏打闹;夏天,走在河边,一种从未有过的凉爽涌上心头……而此刻呢,河流浑浊不清,一条条死鱼漂浮在水面上,让我们觉得整条河流臭气熏天,死气沉沉。这是为什么呢?原先,人们不断向河流、小溪排放污水;一些游客们往河里乱抛垃圾,对水生生物造成了严重地毁灭性打击。

除了对水的污染,还有一些对水的浪费现象。比如,用完水不关水龙头,把水龙头开得很大,把矿泉水倒得很满却又喝不完,洗完脸的水直接倒掉也没有重复利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我们离不开它!我们需要它!所以我们务必保护它!

那么我们能够做些什么呢?我想:除了及时关水龙头,用水时把水龙头调小之外,我们还能够对我们的水进行循环利用。比如,淘米的水能够用来洗菜,之后用来洗碗,最后能够用来冲厕所或浇花;第一天漂洗过衣服的比较干净的水能够用来洗第二天的衣服,之后再用来拖地,最后用来浇花……

地球母亲哺育了我们,我们应让这颗蓝色星球继续持续下去。此时此刻,我多么想大声喊道:“让我们一齐保护我们的水资源吧!”

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十

我家门后有条县桥河,记忆中河水是很浑浊的,因为小河两旁房子林立,生活污水昼夜不停地排入河中,还有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣。县桥河的上游是朱家角港,地处城郊,情况也好不了多少。我们乾元镇周围有五条大河环绕,还有许多中小河流,这些年当中也受到了不同程度的污染。这样下去怎么得了。大人们说,这主要是由于经济高速发展,有些人急功近利,忽视环境保护造成的。

值得欣慰的是,在许多有识人士的呼吁下,人们开始意识到环境污染的危害。经济要发展,人民生活水平要提高,前提是环境要保护好,我们要的是可持续发展。五水共治的号角已经吹响,有关部门、各行业人士早已行动起来了。青年志愿者、机关事业单位人员、工矿企业职工、新居民们、农民伯伯阿姨们,都争先恐后加入到清理河道的劳动竞赛中去了。他们有的肩挑手扛,有的清运垃圾,有的在河岸上植树……目的很明确,让河水清起来,让环境好起来,让我们的家园靓起来。

五水共治关系到每个人的利益,我们小学生也要积极投入其中。尽管我们的力量很弱小,但我们总能做些什么。首先,我们可以当一名小宣传员,准备一些材料,在课余时间分发给居民们,提高他们保护环境的意识。其次,我们学生眼睛亮,善于发现,哪里有排污口,马上记下来,向有关部门反映。看到乱扔垃圾的人,就积极劝阻他。我们要做我们力所能及的事,比如说,给劳动中的人们送点饮用水,和他们一起清理垃圾,将小树苗种下去等等。

现在条件也比过去好多了。所有工农业废水、商业生活污水都可以接入污水处理厂,环卫所会把垃圾统一运到新市垃圾焚烧厂处理。这样就可以良性循环。污染源、污染物就可以大大减少了。

经过一段时间的治理,乾元的大小河流真是变化不小,不信你可以到县桥、孩儿桥、西门城桥往河里看看,水清了不少,漂浮物也不见了。再到长桥、南门城桥、大闸桥、德清大桥上看一下市河——长桥河、导流港,河水在轻轻流淌,一点也不浑浊了。尽管货船还在开,但是船户也响应政府的号召,不向河里排污水,而是将垃圾放到岸上指定的地方了。

让我们来锦上添花,美好家园只有一个,修复好家乡的水土,改善好家乡的自然生态,重现蓝天碧水不再是遥远的事。有一个好环境相伴,老人们可以颐养天年,中青年可以勤奋工作,少儿们可以快乐学习成长。大手拉小手,畅游好山河。

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十一

暑假是我们最快乐的日子,可以无忧无虑的玩耍,但我们要过一个快乐、充实、有意义的暑假,为响应“五水共治,剿灭劣v类水”活动的号召,积极开展暑期社会实践活动“我是小小护水员”。

8月13日,我们湘师实验小学401班的(亢筱雅、何蔚铭、王一涵、许愿、裘超楠、孙博楠、聂明)7名同学组建了一支志愿小队小水滴行动队,冒着高温,在家长的陪同下来到我们家附近的护城河开展护水志愿活动。

为了开展好本次护水志愿活动,我们早早地开始准备了,制定方案、收集资料、撰写倡议书、调查表,准备各种工具等。

早上大家到体育馆西门集合后,配戴好小小护水员的红绣筒,穿着统一的班服,贴上我们的小水滴行动队的标记,在旗手裘超楠的带领下,顶着炎炎烈日来到护城河开始“五水共治”宣传活动。

我们首先了解到护城河周边的水环境及其保护基本现状,然后我们进行了清理护城河岸的活动捡拾垃圾,随后向路人发放了我们编写好的“五水共治倡议书”并耐心讲解五水共治的重要性

虽然天气很热,但队员们还是觉得这次活动收获很大,能为五水共治宣传活动尽一份力,大家都很开心。

上午做完一系列活动后,午间稍做休息,下午我们又走访了一些市民,填写五水共治调查表,最后到同学家长提供的教室里观看五水共治ppt,了解水知识以及五水共治“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的内容。

保护环境人人有责,我们相约,从今天开始,爱水节水护水,助力五水共治,人人贡献一份力,共同建设美丽萧山。

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十二

五水共治—听!那是水资源的呼救

人们常说:春来遍是桃花水,不解仙源何处寻。水是美的,同时也是人类的生命之源。我曾做一个梦:有一天我和同伴开心的在水中游着,突然一片的黑色的水向我们袭来,同伴一个个沉了下去,我心中愤怒起来,但是,我也慢慢失去了意识……

水在人们心中一向是:“取之不尽,用之不竭”。而人类无节制的用水,肆无忌惮地污染水资源,已经使水资源发出了一阵阵痛苦的呻吟。到底谁才是罪魁祸首呢?

第一个凶手就是建在沿岸的工厂,它们每一天都会流出很多废水,原先清澈的水流已经变成黑色水流,并发出一阵阵让人作呕的恶臭;第二个凶手就是生活在河边的居民。他们随意地将生活垃圾抛向河里,河道俨然成了一个天然的垃圾场。同时,洗衣液、洗洁精的广泛使用,使得超多的有毒的物质流入水中。这些垃圾、废水一天一天的累积,让超多的鱼类因为没有洁净的生活坏境死亡。死鱼附在水面上,结果一片惨状;第三个凶手就是我们自己。我们刷牙的时候打开水龙头开始刷牙,我们可曾关注到水龙头的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得开心的时候我们可曾想到缺水山区的孩子们连口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

人类是时候停止滥用水资源的行为了,参与五水共治:治污水、防洪水、排洪涝、保供水、抓节水这五项造福人类的工作。为了继续生活在这美丽幸福的世界。为了子孙后代能喝上水用上水,我们务必努力,不让大自然母亲流泪。我时常在想,雨啊你是水神的眼泪吗?你是在为人类犯下的错哭泣吗?

我们人类就应不想成为我梦中的那只鱼吧!鱼需要清澈的水,人需要洁净的水。保护水资源,从我做起,从身边的小事做起,还地球一个绿树成荫、鸟语花香、河水清澈、鱼儿欢畅的xxx吧!

五水共治,从我做起!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十三

一个包装袋经过整形、化妆后,来到了一个餐馆里,正式上岗了。

在餐馆里,包装袋仿佛找到自身的价值。它被装上了面条,跟着面条一起,被送到了一个小伙子的手里。那个小伙子吃完面,手一挥,包装袋掉进了一条小河。

包装袋看见身下的河水乌黑乌黑的,还闻到一阵阵臭味。它捂住鼻子,四处张望,却连一条小鱼的影子也没见着。难道这就是自己最终的归宿?包装袋很迷惘。

没多久,包装袋惊喜地发现,虽然没在河里见着传说中的小鱼小虾,身边却有好多同伴:包装盒、废瓶子、泡沫板,还有一些散架的纸板箱子。

包装袋紧锁的眉头舒展了,因为它喜欢漂在小河上,何况还有那么多朋友相伴。

这时,河边走来一位老人和一个小女孩。小女孩捏着鼻子说:“哎呀,真臭!上面还有那么多垃圾,脏死了!”老人叹了了口气,说:“你可不知道,这条河是我们的母亲河。以前,这里的河水是清澈见底。每天都有小孩子来这儿玩水,游泳,捉鱼,摸螺蛳。家家户户在这儿洗菜,淘米呢!”

“那这条河现在怎么变成这样了?”小女孩不解地问。

“哎…”老人又叹了口气,“随着工业的发展,一些工厂开始往河里排污水,人们也随便往河里倒垃圾,所以,河就成了现在这个样子。”

包装袋明白了,蓝天碧水不是神话,水中鱼虾嬉戏也非传说。原来,小河并非它的家,它竟然是污染河的罪魁祸首呀!它变得郁郁寡欢,它开始厌恶自己是只包装袋。

这时,一只小船驶来。船上的工人一边打捞垃圾,一边说:“现在政府推行了‘五水共治’,叫我们打捞垃圾,虽然累了点,但也值得。” “对,对,”另一个人连声应着,“河道干净了,又可以游泳了,多好啊!”

包装袋听了,知道他们要把自己捞上岸去,高兴极了!它哼着小曲儿,漂到船边,被捞上了船,开始了新的旅程……

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十四

五水共治,分别指治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水这五种。在我们浙江省,已经全面开展了五水共治,推进河长制,污水零直排的工作,争取把一条条河流变得干净,整洁,清澈。

宁波北仑区,五水共治做的尤为突出,各个社区,街道,学校等公共场所,几乎都粘贴了关于五水共治的海报和宣传语,向大众广泛的传播五水共治的重要性。其中,小峡江水的整治最为成功。

五水共治与我们息息相关,跟我们生活更是有着密不可分。因此,治水无小事,我们决不能把它当成儿戏。怎样才能为治水出一份力呢?我们可以不浪费,合理利用水资源,并向周围的人宣传五水共治的知识和保护水源的重要性。

就拿每天的日常生活中来说吧,我们也可以尽自己的一份力,助力五水共治。

一天,我正拿着电饭锅洗米,把两小筒米舀进锅中,放入半锅水清洗。不一会儿水变浑浊了,我刚要把水倒了,妈妈阻止了我:“这水用处了可大着呢,要是倒了就太浪费了,把淘米水留下,去给植物浇浇水吧!”我好生应下,用淘米水浇灌着几盆绿萝,绿萝们个个挺直了腰板,贪婪地允吸着“甘露”,一些水珠落在叶片上,在阳光的照耀下,呈现出耀眼的光泽,煞是清新美丽。不仅如此,洗澡时放出的冷水也不能白白浪费,可以装在桶里,待拖地,擦桌子的时候,便能派出用场。瞧!这不正是抓节水吗?

其实生活中还有很多诸如此类节水,杜绝水污染的小方法等着我们去发现呢。

北仑的青山绿水离不开生活在这里的每一位居民,让我们携起手来,从自身做起,为“五水共治”尽自己的绵薄之力!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十五

水,浙江因此而美、因此而名、因此而兴。水,是生命之源,也是浙江之源、生态之要。

作为沿海发达地区,浙江的经济情况固然大大发展了,但是水环境却遭受着巨大的压力:江南水乡,却为找到能游泳的河流而寻寻觅觅;多地市民相继请环保局长下河游泳,乍看略似笑谈,深思之下,是群众对污水横流的痛心疾首,对清清河水的百般留恋,对全面治理污水的共同期盼。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”现在呢?有几条河还澄澈着?有几片湖泊还美丽着,碧透着?水,早已不如以往般清澈,湖面上惊心触目的垃圾才是水资源败坏,水意识不良的证据啊!这一切都是那么恍惚,昨天还清澈见底的小湖、小溪,怎么几日后就浑浊肮脏了呢?

虽说浙江南方并不缺水,但北方已经陷入了水资源短缺的窘境。浪费了一杯水,倒不在意,用水灌杯子大概也能浪费了;浪费了一盆水,也不怎么痛心,水温不同而溢出,倒掉“也能浪费了”!但是,如果全省人民每人都浪费一盆水呢?这还敢说不痛心、不在意吗?全球淡水资源本就极度缺乏,加上污水污染,洪水污染,沙漠化,大量使用水电站等缘由,能饮用的水更是少之又少。若节水意识仍不能唤醒沉迷的人们,对此置若罔闻,全球必将迎来一场恐怖的淡水缺乏危机,比发生世界大战更令人胆寒!你淡淡地、不在意地开着水龙头,水肆意的跑走。但是在缺水地区,有多少人提着水桶苦苦地守候在残旧的水管旁,多么希望生命之源灌溉他们干燥的口舌,洗净他们沾满泥沙的衣服,哺育快干枯死的作物。水,在他们心中是那么弥足珍贵,半滴都舍不得浪费,得到一碗就欣喜若狂。水,是苍天赐予他们的最宝贵的资源。而在不缺水的南方,水对不懂得节约用水的人来说只是一种取之不尽用之不竭的低廉资源。对水的认识与奢求,两地竟然有如此强烈的反差,这就是不懂得节约用水的人的愚昧观点与思想。

当一股股废水流入湖泊大海,他们的心,绝望地颤抖着!如同一个风烛残年的垂朽老人,在自然母亲无奈、悲痛的怀抱里哭泣着。当人重逢久违的醒悟时,他们,已经死去了,只留下一件被人类摧败得残破不堪的外皮与被深深污染的心!水源撕裂着,被污浊慢慢侵蚀着。人类是污浊的创造者,污浊毁灭了水源,人类失去了水源,才如梦初醒,后悔莫及。到头来,受害与毁灭的终究是人类。肆意挥霍与污染水资源,人类的进步与延续在此绝灭!如果现在都不反省,还如何去谈那渺茫无边的未来,鸟语花香的世界,健康美丽的地球,生气蓬勃的生物,安居乐业的人类呢?

治污水,抓节水,为了人类的延续与进步,让我们一起倡议:“保护水资源,从我做起!”

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十六

水是生产之基,生态之要,生命之源,我们要珍惜水、热爱水、节约水。没有水,不仅动、植物生存不了,连人也生存不下去。我们浙江因水而名,我们应该好好保护它。

在学校也不例外,洗手时也要注意节约水。和往常一样我轻轻地来到卫生间,打开一点点水,小心翼翼地用水冲着手。突然,“哗”我向后一躲,水池里溅起了巨大的水花,把我的衣服淋湿了一大块。而旁边的小弟弟好像并没有要停下的意思,继续把水龙头开到最大,用手捧住水使劲向后一甩,把水全泼在另一个小弟弟身上,他也不甘示弱又打开了水龙头用水泼,两个人你泼我,我泼你,我也成了水槽受害者。

我忍无可忍了,喊了一声:“停。”然后弯下腰对其中一个小弟弟说:“小弟弟,你不可以这样,也不能这样!”

小弟弟回道:“为什么?我们在玩啊!”

我:“你想想看啊,你的衣服全被泼湿了,那你待会儿上课的时候怎么办?舒服吗?搞不好还会受凉呢!还有,你们的友谊难道要毁在这些水上面吗?最重要的是你把水龙头开那么大,你知道你一共浪费了多少自来水吗?当你浪费一滴水的时候,你就会失去一滴水,人如果不吃饭可以活三周,但是人如果不喝水的话就只能活三天!你想被渴死吗?”

小弟弟咬牙抖了抖说:“不,不要,我要节约用水!”说罢他连忙关上了水龙头,蹦蹦跳跳地回到了教室。

请大家一起节约用水,不乱排放污水,让我们保留住干净的水源,别让你的眼泪,成为最后一滴水!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十七

水,是生命之源,是生命之本。人可以几天不吃食物,但不可以几天不喝水,人的健康离不开水。可是,全球有整整20亿人口属于缺水状态,他们正在向我们求救。这为我们人类敲响了警钟。

有的人会问:这个世界上有这么多大江大河,光是海就有那么多水,怎么会缺水呢?是的,全球总水量为18万亿亿升,足以满足全人类的需求。可是,在这其中,99%都是不适宜人类饮用的海水和极地冰,还有%都在800米以下的地层,真真能够使用的只占%。

又有人会问:现在的科技不是很发达吗?只要把使用过的污水加工后不就能再次使用了吗?的确,污水经过加工处理后有80%是可以重复使用的。但中国是个人口密集的国家,科技水平落后,大约只有30%能回收利用。

水,孕育着万物生灵,若她受到污染,那么所有生命将会收到侵蚀。目前在中国,有70%的人饮用的是地下水,而根据调查,90%的城市的地下水受到污染。

你是想看到一潭清澈见底、鱼虾游动的水,还是一潭乌黑发臭、鱼虾绝迹的死水?多地市民相继请环保局长下河游泳,乍看似笑谈,却是群众对污水横流的痛心,对清清河水的眷恋,对全面治水的期盼。因此,浙江省委十三届四次全会作出了五水共治的决策:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

五水共治是一石多鸟的举措,意义重大,任务迫在眉睫。

又想起我家附近的一条大江,曾经这里还是澄澈的江水,外公幼年时父母就离开了,他常常独自去江里捉鱼、游泳、钓河虾。游泳时,外公就从这一片游到另一边,不断来回重复。每次调头的时候都要在岸边撞一头再返回,还时不时和条鱼斗牛而现在,江水变成了土黄色,大量腐烂的藻类漂浮在水上,也从来没有人去碰过那可怜的江水了。

让我们也行动起来,献出自己的一份力量,为我们的家园奋斗吧!

五水共治小学生作文 五水共治作文~篇十八

什么是生命之源?什么是人们必要的东西?那就是水。水,是人们赖以生存和发展的不可缺少的重要的物质之一。人们的生命一刻也不能没有水,如果水没了,那人们的生命也濒临死亡。

以前的地球是多么好!天空是那么蓝,草地是那么绿,水是那么清,空气是那么清新。可是现在,已经没有了清澈见底的小溪,而是有着黑色的溪水,并且还看到一些垃圾漂浮在水面上。这是怎么了?原来,很多工厂都把废水排放到河里,造成很多河流严重污染水质,还有一些人把垃圾扔到河里,一些垃圾漂浮在水面上,其他的就沉到水底,永不腐烂。

幸好,终于在2013年11月29日浙江省委十三届四次全会提出了“五水共治”,五水共治即治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水。这是一个很大的目标。并且治水历来都是兴国安邦的大事。我国历史上就有很多治水名人,如大禹,西门豹,李冰等等。所以治水是非常重要的,意义重大,任务迫在眉睫。

水,不仅是资源要素,也是文化要素,是文化之源,文明之源。

浙江省是一个非常著名的水乡,因水而美、因水而兴、因水而名。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。所以,让整个浙江省的人民一起携手治水吧!创造出一个最美浙江。让天更蓝,水更清,草地更绿,空气更清新,我们的故乡——浙江更美,更好!

五水共治,人人有责!我们一起携手治水吧!

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