作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
我的舞台我做主 我的舞台我做主教案优秀篇一
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现！
依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的`理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那？”我肯定的点点头：“嗯！当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？....呵呵..”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。
因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。我的舞台我做主！
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我的舞台我做主 我的舞台我做主教案优秀篇二
这是一次我无法忘记的经历。
我喜欢品尝努力做成一件事之后的喜悦。93．42分，我清楚地记得这个分数，这是我们努力的成果!全年级第三名，我们的心理剧获得了二等奖。
之前，我们花了那么多时间去选音乐、做ppt、排练，每一个过程都凝聚了我们大量的心血。我们的努力没有白费，我们成长了!在宣布分数的那一瞬间，我们知道，一切的辛苦都不算什么了。
放弃了自修课的时间，放弃了课余休息的时间，整个心理剧组，从导演到演员再到幕后工作者，我们都放弃了太多的东西，一切只为了一个目的：公布的获奖名单里有高二(16)班。
很荣幸，我也是心理剧组的一名演员。我的戏很简单，角色是财富女神，没有什么难度。只是在最后要演一个被智慧女神推倒在地的动作。在上台之前，我怕摔得太假，于是叮嘱“智慧女神”用点力推我，好让表演更加逼真。
身体重重地摔在舞台上，右手狠狠地撑在地板上，我感觉不到舞台的冰冷，摔下去的一瞬间，我听到舞台下阵阵叫声。我知道，我的演出成功了，因为他们都笑了。
最后一个班也表演完毕了。安静，整个剧场安静得我能听到自己沉重的呼吸声。用手指计算着分数比我们高的班级，于是，汗也从手心渗出。
高二(16)班，第三名。主持人报出评奖结果。那一刻，我忘记了呼吸，听不到会场里吵闹的声音，只感觉到自己的心在狂跳不已。我低下了头，好让眼里泛起的泪花不让别人瞧见。脑海里像是在放电影一般，从挑选演员一直到冲出预赛，到站到此刻的舞台上，一幕幕闪现出来。眼泪划过脸颊，再到嘴角，我轻轻地舔了一下，好甜!
喜欢那个舞台，喜欢那种灯光，喜欢紧张得说不出台词时灵机一动编出新台词的感觉。时间永无止境地在流淌，我永远记得我们的排练，演出，因为我们付出过，我们无悔!
我的舞台我要自己做主。这次心理剧表演的成功，给了我很大的动力。人生的舞台也是如此，每个人都是自己的导演，每个人都是主演，剧本随时可以更改，人生的方向需要自己掌控!
——选自《作文》
评点：
这篇记叙文围绕一次难忘的舞台经历，叙述了参加心理剧组时表演前的细心准备和整个表演过程及复杂的心理状态。文章结构鲜明，开篇亮出本文的写作中心思想，接下来直接引入下文叙述。作者采取倒叙的写作方法，将这次舞台上的表演经历和从中得到的感悟写清楚，其心理、神态描写和具体得奖后的甜美内心刻画得细致而且生动形象，表现出了自己敢于挑战自我，追求完美的精神信念和勇气。
我的舞台我做主 我的舞台我做主教案优秀篇三
我没有什么特点，长着一张大众脸的我混在人群就会再也找不出了，没有所谓的主角光环，只是一个路人，一个无人问津的配角。
但，就是这样的一个我，却被迫要参加学校的朗诵比赛----班中参加的人数太少，老师只能自己点名来补上。而得知消息的我也没有表现的那么紧张，只是“为什么要这样”的抱怨几声。“对于我来说，我只是个配角，本来就不需要表现的太好，对吗？”我在心里轻声对自己说。
夜幕降临了，我躺在床上，看着天花板，久久不能入睡。一颗心砰砰地快速跳动着，表现出我心中的不安。
“我为什么会那么紧张”我心里想着。我只是一个配角，只是芸芸众生的一员，作为一个配角，我不需要表现那么完美，我不应该如此紧张。而为什么我的心会跳的那么快，我自己也因紧张而失眠。为什么我会如此在意那即将到来的朗诵比赛。我思考着。月光透过窗户照进房内，照在我的脸上，我抬头望向窗外，一轮皎洁的明月正挂在那里，整个夜空很宁静，没有一丝喧嚣，我的心也渐渐被这宁静的气氛抹平，不再紧张不安，恍然间，我明白了自己的心---原来身为配角的我也想成为主角。
朗诵比赛就要开始了，我们排练剩余的时间也在逐渐减少，而我也一改之前的毫不在意，开始全神贯注的练习着文章的朗诵。
比赛终于开始了，我们的朗诵顺利完成，和我所预料的一样，我们的朗诵没有引起注意，没有获奖。但是，我却在认真的朗读中感受到快乐，感受到专心努力的快乐。因为，我已经明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以谱写自己人生旋律的当然主角。
我的舞台，我做主。
我的舞台我做主 我的舞台我做主教案优秀篇四
舞蹈室里一片黑暗，月光透过窗户泻落在地板，碎成一块又一块的星片，温柔得让人想落泪。
此时此刻我站在舞蹈室的中央，黑暗围笼着我。闭上眼，心中蹦跳出无数个音符，跟着节奏，默数着节拍，享受“舞动”的美丽。
舞蹈室出奇的静，就连外面的吵杂声也渐渐消失了，这里，只因我而存在。
我的梦想就是享受台下万众的热烈掌声，享受在属于我的那个舞台上倾情演绎的美丽。
时光从指缝中偷偷溜走，一天又一天地过去，我所期盼的那一天终于来到。
舞台上，我闭上双眼，回想着舞蹈室中那日日夜夜的辛苦，仿佛又回到了那个安静的夜晚。
我想，没有人会享受到这舞台上沉醉的美妙与惬意。如我这样。
旋转，跳跃……每一个动作和姿态都是音乐与灵魂的结合与诉说！我仿佛被幸福的波浪涌动着，飘往梦想和成功的彼岸。
在升腾缭绕的音乐里，我体内的每一个细胞都一点一点苏醒了过来，渐渐把我推到情感的最高潮！像是一位激情而又充满浪漫的年轻诗人，不可抑制地赞美这美丽的青春！
当我完成最后一个动作时，世界变得安静无比，枝头的鸟儿也为我屏息。
终于，全场爆发出热烈的掌声。
我眼眶里噙着泪花，此刻已不知该再说些什么，只有激动和幸福飞上眉间，漾满心头。
“我的舞台，我做主！”
我的舞台我做主 我的舞台我做主教案优秀篇五
舞台一：步入初三
呵!初三的大门已经打开，我也很光荣的走进初三，虽然都知道初三很累，可我貌似没一点退缩的意思。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃又一次打响了，正在睡觉的我不得不从睡梦中醒来。唉!又是物理，上次讲的内容还没弄熟，这次又开新课了。总觉得好吃力，似乎有点关不上课程的步伐了，只听得物理老师说道：“今天我们学习新内容……”脑子便开始了高运行状态!呵!初三的生活，忙碌而充实，没什么可埋怨的，因为我们是毕业生!我的舞台，我做主!
舞台二：沉痛打击
一进门，同桌问我：“我亲爱的同桌，做好心理准备了吗?”“嗯!怎么了!”我不解得答道。只见一个打着44分的物理卷子出现在我的眼前。我的神啊!带我走吧!44分，物理老师一会估计就该撕了我了!这可是有史以来最低的成绩啊!自己好笨，什么都弄不好，总觉得对不起物理老师对我的期望。没关系!一点小挫折是击不跨我的!愈挫愈勇，迎难而上!我的青春，我做主!
舞台三：课间生活
耶!下课了，终于解放了。我们就像小学生一样，一窝蜂的出去，接水的接水，吵闹的吵闹，真像一只只飞出囚笼的小鸟。呵呵!愉快的一天又开始了，用尽我大脑所有的脑汁去打败所有的困难!哟呵!真喜欢这样的感觉!
张扬我的个性，张扬我的光彩，真诚的去面对每一件事，成功就在彼岸!