2023年区直工委工作报告(精选5篇)

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

区直工委工作报告篇一

1、分布特点

据全市各县(市)、区的调查，全市共有十八岁以下留守儿童共计3715人，相对来说是我省留守儿童数量较少的地区。在这些留守儿童中，又可分为四个年龄组：学龄前组(0—5周岁)、小学学龄组(6—11周岁)、初中学龄组(12—14周岁)和大龄组(15—17周岁)，我市留守儿童大都集中在初中学龄组和大龄组这两个年龄段。

根据调查情况显示，我市留守儿童多存在于县(市)，巩义、新郑、登封、荥阳和中牟县共有留守儿童3548人，其中新郑市数量最大，达到1729人，最少的是中牟县51人。市区留守儿童多集中在邻近郊县(市)的上街区、惠济区和二七区，共有留守儿童167人，其中惠济区有85人，二七区有62人，上街区有20人，而位于市区中部，经济发展较快的管城区、金水区和中原区无留守儿童。从中可以看出，留守儿童人数与经济发展是相关的，即市区经济发展较县(市)强，留守儿童人数就低，经济发展相对较弱的，留守儿童人数就高，且小学留守儿童普遍多于中学，村办小学的留守儿童比例高于中心小学。

2、留守儿童的生存类型

(1)隔代监护型，即孩子的祖辈爷爷、奶奶或姥姥、姥爷代替孩子的父母承担抚养、教育和监护责任。这是目前留守儿童最主要的监管方式，占调查总人数的近70％。

(2)寄养监护型，即父母将孩子托付给亲戚朋友监护或寄宿在学校，约占总数的15％。

(3)自我监护型，即父母外出务工，家中孩子无人照料任其个人独立生活。这种类型所占比例不大，不到调查人数的4％，但情况最令人担忧。

3、各类留守儿童监护类型的个性特征

根据留守儿童监护人情况的划分，它们各有特点和个性特征：

(1)隔代监护型：隔代监护人一般思想观念比较陈旧，对留守儿童一味溺爱和迁就，管养不管教，往往是只重物质方面的满足，缺乏对孩子的思想道德教育，造成这些孩子自我管理能力差，容易以自我为中心，团结合作意识差，脾气暴躁等，还有厌学、逃学、辍学等情况发生。

(2)寄养监护型：父母外出务工，由于无祖父母的照顾或祖父母年高体弱，无力承担监护义务，父母就把孩子托负给近亲属监护。由于家庭环境的变化，又长期缺少父母的关爱，容易产生心理障碍和性格缺陷，这些孩子就容易变的比较内向、孤僻、冷漠，对以后的人际交往、协作求助、学业发展等产生不良影响。

(3)自我监护型：这部分留守儿童的自立性比较强，但由于这类留守儿童恰好处在青春期初始阶段，无人管束，自我约束能力和辩别是非的能力又较差，容易受到外界影响，行为习惯差，发生问题也较多。

4、留守儿童家庭及自身状况分析

(1)留守儿童父母外出原因与当地经济发展和儿童家庭、自身状况有着密切的关联。我市留守儿童父母外出原因主要有以下两种：一是父母外出打工和经商。通过调查，我们发现，人口基数大，经济相对落后，留守儿童相对就多。例如：登封市的留守儿童就主要集中在经济欠发达，厂矿企业少的颍阳镇、唐庄乡、大金店镇和君召乡等，共有360名留守儿童，占了登封留守儿童总数的49％；新郑有留守儿童1729人，这些留守儿童也大多分布在边远乡镇和经商意识较强的地区，其中和庄镇占4％，辛店镇为3％，在辛店镇同源小学405名学生中，就有41名留守儿童，比率高达10以上；在荥阳仅崔庙、高村、汜水和广武四个大乡，留守儿童就有237人，占荥阳农村留守儿童的％，巩义市和二七区、惠济区、上街区等也不同程度的存在这种情况。二是外出办厂和其他原因。通过调查因这些原因导致父母外出，在我市占的比例很小。

(2)因其他原因父母外出的留守儿童，更应该引起我们的关注。在这些孩子当中，一部分是属于父母一方犯罪而劳教、坐牢的，而另一方离开的特殊单亲家庭，其经济状况和心理状况更是不容乐观。这类家庭的孩子长期缺乏家庭的温暖，亲情冷漠，心理孤僻，如不加以干涉，极易造成心理和人格的扭曲，应引起我们的高度重视。

对于留守儿童在心理和物质方面的需求，通过调查发现：无论家庭经济条件有多大差异，绝大部分孩子都非常想念在外的父母，希望能常看到他们，希望他们能在家陪伴自己，或至少能有一人留在家中。即使父母在外也希望他们常回家看看或多打打电话，遇到问题希望得到父母的帮助与指导，更希望家长不能只关心孩子的学习成绩，还要关心他们的心理健康等。这些留守儿童对心理的慰藉和渴望朋友的需求是没有明显差别的。

1、留守儿童情感需求得不到满足

他们有时还会受到其他孩子的排斥，从面产生自卑心理，从这些我们可以看出，留守儿童与监护人之间缺乏沟通，加之有些学校和老师又忽视了对这些孩子的引导、关爱与教育，使他们情绪消极，使他们性格内向，失落自卑，自私冷漠，脆弱孤僻，明显不如在父母监护下成长的孩子。

2、留守儿童的教育状况令人担忧

从农村家庭现状来看，家庭教育意识淡薄是直接原因。家庭教育是伴随孩子的终身教育，家庭教育直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。孩子的读书阶段正是人生行为习惯、性格形成的关键时期，这时父母外出务工，由于一些社会因素、收入不高、居无定所难等原因，难以将子女带在身边，错过对孩子教育的黄金期，对孩子影响极大。在调查当中，虽然留守儿童中不乏品学兼优、独立能力强的好学生，但成绩处于班级中下游、性情顽劣的还是占有一定的比例。父母外出务工，留守儿童的监护权就交由祖辈或亲朋。祖辈隔代抚养大多偏于溺爱，以生活照顾为主，不仅缺乏教育艺术，而且在知识上、能力上和精力上也承担不了对孩子的品德培养、学习辅导的任务，至于亲朋等其他监护人责任心不强或顾虑太多，而在家单由父母一方带孩子的又感力不从心，无人监管的孩子更是随心所欲，还有的父母感觉长期不在孩子身边，存在拿钱补偿感情的心理。所有这些都形成了留守儿童教育管理上的盲区，使家庭教育处于真空状态。

由于父母平时缺少与子女沟通的机会，疏于管教，造成亲情淡漠，孩子缺乏安全感，使他们大多存在学习成绩不理想、对学习缺乏热情和进取心、自觉性不强，甚至有厌学、逃学、辍学和违法乱纪的情况发生。

3、留守儿童心理问题

留守儿童是一群特殊的社会群体，他们所生活的家庭也比较特殊，由于家庭生活的不完整，留守儿童在心理发展上存在更多的疑惑和问题。他们需要学校给出更多的帮助和疏导，需要通过老师、集体的温暖弥补亲子关系的缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、教育投入、师资力量等多方面的制约，农村学校很少开设专门的心理课程并配备专门的心理教师，也很少有组织、有计划地对学生进行心理教育和疏导，使这一特殊人群，特殊环境中成长的孩子，久而久之或多或少都存在一定的心理问题。普遍表现：一是自我封闭，遇事不与人说：二是自卑感强，总觉得低人一等。新郑辛店初中的赵梦圆随外祖母亲生活，在学校经常愁眉苦脸，性格孤僻，她曾对老师说，一到双休日就心惊肉跳，认为自己和其他同学不一样，是个无家可归的孩子：三是缺乏爱心，有暴力倾向。社会上的一些不良行为和丑恶现象，对于疏于管理的留守儿童来说，自身的辨别是非的能力又差，更经不起诱惑，沾染上不良习气，极易受到伤害或伤害他人。新郑实验中学一学生，因父母在外做生意，寄宿在姨妈家，由于缺少监管和沟通，他花钱大手大脚，偷着吸烟喝酒，还多次参与群欧。并结交了一些社会上的闲杂人员，强抢学生的钱物，多次受到学校和xxx门的处理。

区直工委工作报告篇二

202x年转瞬就将过去了，在办事处领导和同事支持和帮忙下，一年来我坚持不断地学习理论及业务知识、严格遵守本处各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责。工作上取得了必须的成绩。各方面都得到了锻炼和提高。现将本人思想及工作状况总结如下。

一、努力学习，及时适应新的岗位

采取集中授课、以会代训等多种形式进行专业培训，真正做到“想事、干事、成事”。继续发扬社区干部艰苦奋斗，甘于奉献精神，利用节假日进行义务劳动，美化社区环境。为了适应工作要求，配备了工作日志本、会议记录本、学习笔记本和来电、来信、来访登记表。透过各项措施的制定和实施，规范了工作行为，调动了用心性，提升了社区整体工作水平。

二、提高认识，加大普法宣传力度

同时，加强了与-部门沟通，召集居民代表联合召开了联防联控座谈会议，进一步提高了居民的防范意识。配合各社区开展多种形式的普法宣传教育。开辟了法律知识专栏，开展经常性和针对性的法制教育，把居民群众思想统一到讲稳定、讲大局、讲奉献上来。

三、做好民调、帮教、帮扶、信访等工作，巩固综合治理成果

在民事调解方面，充分发挥基层的作用，将矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。据不完全统计，一年来无民转刑案件发生，调解工作认真、细致，纠纷调处成功率98%以上。外来人员、流动人口、刑释人员是综合治理工作的重点管理对象，为此，我们不断探索新的管理方式。在居民花名册的基础上，掌握了重点人口状况，加强了外来人员的管理。对社区承租房屋的外来人员状况进行登记造册，对租赁人的租赁期限、来区时间等进行详细的核查，并透过片长随时对外来人员登记。

帮教工作继续有条不紊地开展。有帮教对象的单位基本做到帮教对象个人资料齐全。社区干部经常深入到他们中间，掌握他们的思想动态和日常工作、生活、学习状况。刑释人员重新犯罪率为零。在信访工作中，我们把信访工作的落脚点放在收集反馈社情民意、化解矛盾、维护稳定上，坚持群众利益无小事原则，做到件件有着落，事事有回音。透过社区干部的不懈努力，得到居民的理解和支持。

虽然今年的工作取得了必须成绩，但距上级要求还存在必须差距和不足。今后要不断自身建设，为社区经济和社会发展做出应有的贡献。

区直工委工作报告篇三

敬爱的党组织：

党的xxx指出：要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋；党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。群众是伟大的：群众创造了历史，创造了无穷的物质财富和精神文化财富。在中国，群众构成了革命的大军，缔造了xxx，具有无可替代的地位和无可磨灭的功绩。中国xxx执政后能够走群众路线，才使得中国在改革开放三十年以来得到长足的发展，在政治、经济、文化、外交等诸多方面取得了巨大的进步，进而飞向世界。我们难以想象，如果没有群众的支持，中国xxx和新中国会怎样续写历史。建国六十周年的庆典向我们展示了一段华丽的乐章，中华民族在政治、军事、科技等各方面所取得的成就近在眼前，让我们应接不暇。广大人民群众缔造的中华民族从没落到腾飞的历史是最生动最有启发意义的例子，给我们入党积极分子指引了一个明确的方向：走群众路线，加强自己为人民服务的修养。

那么怎样才能加强自己的为人民服务的修养呢？万老师为我们指出以下几点：（1）（2）刻苦学习科学文化知识，努力增强为人民服务的本领；（3）从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。

在学习党课之前，我对党一直都怀着无比崇敬的心理，觉得党就是一个神圣至上无比优秀的组织。通过学习后，我更加深刻地了解了党的指导思想、党的宗旨、党的组织制度、党的纪律等。中国xxx是以马克思列宁主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；民主集中制是党的根本组织制度；党具有严密的组织性和铁的纪律，是中国xxx的一个重要优势。学习后，我明白了入党不单是组织上的入党，更重要的是在思想上要真正地入党。学习了党的知识后，就要把之用于实际生活来，用科学发展观指导自己的生活。深入贯彻落实科学发展观，争取在现实学习生活中起到带头模范作用。在各项学习活动中，我都会有意识地努力提高自己的创意意识和创新能力，争取做到最好。

我现在深刻地了解中国xxx，学习并掌握了《中国xxx章程》及其细则，也明白了新时期入党积极分子所肩负的历史使命。在整个学习的过程中，我更加深刻地了解到中国xxx的先进性。中国xxx是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。中国xxx党员都是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我以自己能加入这个伟大的党为荣，并把这作为自己的最高荣誉。作为中国xxx未来的一员，就应该努力学习马克思理论水平，提高自己的政治素养。

通过对党章的学习，结合对党的路线、方针、政策的学习、领会，更加深刻地认识到了中国xxx是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国xxx集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士„„站在革命和建设的前列，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

中国xxx以马列主义xxx思想、xxx理论和“三个代表”的重要思想为行动指南。马克思主义是我们党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础，我们在任何时候都要坚持。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。以xxx同志为核心的第一代领导集体和以xxx同志为核心的第二代xxx领导集体，带领中国xxx把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了xxx思想，xxx理论。这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国xxx人的实际经验。正因为有了马列主义、xxx思想、xxx理论的指导，中国xxx才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个个胜利。xxx理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对xxx思想最好的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、xxx思想、xxx理论为指南是中国xxx人的工人阶级先锋队性质的决定因素。

展望新世纪，中国xxx要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国xxx人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时，三个代表要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。

我自xx年年7月毕业于山西师范大学后，一直在晋铝建设有限公司工作至今。一年的时间很快就过去了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。工作期间领导和同事们给予了我足够的指导和宽容、支持和帮助，让我充分感受到了感受到了晋建人“自强不息、永创新高”的拼搏精神，感受到了晋建人“做强晋建品牌，争当行业先锋”的自信与豪气。在对晋建人肃然起敬的同时，我也为自己有机会成为晋建的一员而感到十分荣幸与自豪。

一、思想认识方面：

xx年我终于如愿以偿地成为了一名光荣的中国xxx员，由于组织关系还在山西师范大学，我不能参加公司组织的民主政治学习，但我仍坚持自学党的各项政治理论知识，不断提高自己的政治修养和政治理论水平，关注国家新的政治经济政策，处处以党员的标准来严格要求自己，自觉树立高尚的世界观、人生观、价值观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。在公司组织的“为地震灾区同胞捐款”的活动中，我以公司规定的党员捐款标准要求自己，也捐了100元。

二、工作方面：

在信息公司工作的一年多的时间里，领导和同事对工作一丝不苟的工作态度和敬业精神我感受颇深。我深深明白：勤勉精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。

二、态度端正，明确职责，积极主动，踏实进取。

三、专业能力强，能独挡一面，拥有一技之长，且能不断提升。

三、自身学习方面

区直工委工作报告篇四

(一)聚焦贯彻落实党的路线方针政策和党中央、省委、市委决策部署情况方面。

1、督查理论中心组学习不到位。工委自身理论中心组学习方法较为单调，主要是领读学习材料，缺乏深挖细究精神，专题学习讨论不够深入，讨论发言质量不够高，距离“学懂弄通做实”的要求还有差距。在配合区委宣传部加强对区直各部门单位党组(党委)理论中心组学习的督促检查和指导上，落实得还不到位，对机关中心组学习主动督查、指导的少，配合宣传部开展工作的多，存在等靠思想。

2、党建督导力度不够。主动下基层督导调研的时间较少，尤其是带着问题到基层蹲点调研、解剖麻雀更少。比如，对于模范机关建设工作，没有经常性开展调查研究，对于基层机关党组织在创建过程中遇到的问题和困惑，没有及时研究答复，对于创建工作中涌现出的先进典型，没有及时宣传推广，对于创建工作动态掌握的不及时、不全面、不透彻，导致工作成效不够明显。

3、抓意识形态工作力度不够。对意识形态工作的极端重要性认识不足，还只停留在开会部署了、强调了的标准上，深入基层宣传、检查的不够，在抓机关党员干部意识形态工作的教育培训上，做得还不到位，在基层党组织和广大党员干部职工中开展调查研究不够，对机关党员思想政治情况掌握不够全面、细致，在定期分析研判意识形态领域情况上，存在麻痹大意思想，制度落实不好。

4、抓工作落实的力度不大。对经济社会发展新常态、党管意识形态、全面深化改革，尤其是区里重点项目、双招双引、乡村振兴、脱贫攻坚等方面研究落实不够，存在党建、业务“两张皮”现象。总体来看，存在安于现状、进取意识不强的倾向，工作中不能始终坚持高标准、严要求、求实效，开拓创新少，墨守成规多;服务全局意识还不强，不能很好地站在全局角度谋划思考工作，也没有立足实际来有效服务全局;领导班子主动作为意识、创新意识还不强，在新事物、新任务面前更多的是老思路、老办法，难以适应新形势下全面深化改革、全面从严治党的各项任务要求，缺乏主角思维;干事创业的激情不足，平时循规蹈矩做事，工作中遇到问题讲困难的多，想办法的少，缺乏攻坚克难、勇于创新的精气神和推进机关党建工作不断创新的紧迫感和责任感。

5、参谋助手作用发挥不充分。对制约机关党建高质量发展的一些深层次问题研究思考不够深入，拿出的措施不够得力，对破解工作中的难题还不够大胆，只求正常推进，不求超常突破，面对机构改革和全面从严治党新形势，没有提出更多、更新的加强和改进机关党的建设的意见和建议，离领导要求和群众期待还有一定差距。比如，对机关基层党建工作缺乏前瞻思考和创新设计。没有更好地研究加强机构改革中机关党建工作的方式方法，机关党建工作在主动融入中心大局、服务基层、服务发展上用力不足，机关党建的服务保障作用还没有充分发挥出来。这说明班子成员在工作研究上用力不足，参谋服务作用发挥不到位。

6、反对形式主义、官僚主义方面需要加强。工作中重形式轻实质，存在为了完成任务而完成任务现象，没有切实根据实际情况开展工作。抓工作只停留在发了文件、开了会议，扑下身子抓落实的力度不够大、措施办法不够多，缺乏说了就干、定了就办的雷厉风行作风，执行力不够强，一些工作进展缓慢，成效不明显;在落实上级的有关精神和政策规定方面，制定的一些贯彻意见针对性不强，分类指导不具体。

(二)聚焦群众身边腐败问题和不正之风方面。

1、争创一流的境界不高。近年来党建工作要求越来越高，任务越来越繁重，加之各级巡视巡察、主题教育、机构改革，工作头绪多，任务重、压力大，科室年轻同志一岗多职，工作中有时存在疲于应付的问题。比如，对机关基层党组织党建任务落实情况的督导跟进不力，抓落实前紧后松，机关党建活动载体不多，党内政治生活形式主义还比较严重，党建工作真正展现****特色和工作亮点的不多等。这些问题说明班子成员还需要进一步提升工作标准。

2、拼搏奉献的劲头不足。班子成员年龄结构偏大，有时不自觉地会产生“松口气”“歇歇脚”的想法，拼搏进取、甘于奉献的精神保持得不好。对工作任务安排部署得多，真正带着同志们一起干的情况少，与同志们一起加班加点、指导帮助的次数更少。这些问题说明班子成员干事创业的激情干劲有所下降，拼搏奉献的精神有所减退。

3、创新开展工作的办法不多。开展工作平铺直叙的多、落实上级要求的多，主动谋划、创新推动工作的少，习惯凭经验处理问题、开展工作，造成工作推进缓慢、效果打了折扣。比如，在以点带面、以先进带后进，推动机关党建提质增效上，缺乏创新思路，平时对党建工作突出的单位靠上的多，对党建工作薄弱的单位跟进指导偏少，基层党建工作“两极化”现象还比较突出。

4、纪律检查工作力度不够。2019年，全区纪检监察改革后，机关工委纪工委的职能为领导区直机关各部门单位机关党的纪律检查工作。由于对新形势缺乏研究，工作中没有找到合适的工作方法和着力点，导致用力不足、成效不大。侧重于教育监督，对机关纪律作风压力传导不够，主动发现违规违纪问题和监督执纪能力明显不足。

5、联系服务群众不够经常。班子成员在机关工作久了，与基层单位、基层群众联系沟通少了。比如，在疫情防控工作中，班子成员大多只是按照区委的要求，到社区联系点开展值班、帮扶等工作，并没有深入社区工作者和基层群众当中，进行深入交流，帮助社区和基层群众解决实际困难做得还不到位。在脱贫攻坚工作中，在经常性深入贫困户家中走访座谈，动态掌握困难群众家庭状况上，在工作的主动性上，还有欠缺。

6、厉行节约反对浪费有所欠缺。党委班子落实厉行节约反对浪费条例规定不够严格，对单位行政经费预算执行的准确率还不够高，在推行使用公务卡制度上落实不够，对单位预决算信息公开制度、项目绩效管理重视不够。

(三)聚焦基层党组织软弱涣散、组织力欠缺问题方面。

1、主体责任落实还有偏差、压力传导不够。对主体责任落实的压力传导还不够，少数部门(单位)党组(党委)对机关党建主体责任扛的不牢，部分党组(党委)书记、基层党组织书记对党建工作不重视、落实党建工作制度不严格，抓机关党建工作偏软、偏虚，“第一责任人”职责履行不到位，分管领导“一岗双责”落实不到位，重业务、轻党建，对党建工作组织不力、抓的不紧，有些单位距离从严从实落实主体责任的要求还有一定差距。

2、基层党建标准不高、制度落实不到位。由于分类指导、督促检查用力不足，导致各基层党组织在落实党建责任制、开展党内组织生活、发展党员、党费收缴管理使用、党员教育管理、灯塔系统维护、党内激励关怀等各项工作方面，仍存在制度落实不到位的问题，致使机关党建标准化建设还有短板，尤其是机构改革后，机关党建组织架构不健全、组织关系不理顺、人员配备不齐全、党建制度不规范等问题仍存在薄弱环节，距离机关党建高质量发展还有一定差距。

3、基层党建存在薄弱环节。比如，党建资料不规范甚至缺失，以业务会代替党务会，不能做到专会专开，缺乏专题党建工作会议记录，中心组学习记录不规范，落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，存在流程不正确、内容不相符、记录不规范等问题，党组织设置还不合理，部分支部，尤其是离退休党员较多的支部，因未设立党小组，人数过多不便于开展组织活动，个别单位党费收缴不及时。再者部分单位党建工作与业务工作结合不够，忽视“以党建促业务”的重要性，没有认真研究党建工作与业务工作的结合点，单纯就党建而抓党建，个别基层党组织存在“空转”现象。

4、党员干部教育监督管理力度不够。对党员干部思想教育和管理存在宽松软问题，落实党员轮训制度不到位，党员教育培训覆盖面窄，党务干部素质能力有待提升。机关党务干部整体年龄偏大，而且多为兼职，对党务知识不熟悉，开展党务工作的能力不足，影响本单位党建工作规范开展，工委每年举办的党务干部培训班，缺乏创新，针对性不强，在切实提升党务干部能力素质上还需要下功夫。

5、工委自身支部建设需进一步加强。工委机关党支部有一半党员为退休老党员，年龄大，身体不好，开展党内组织生活不规范，鉴于该问题，工委于20xx年底成立党总支，设立机关支部和老干部支部，便于开展组织生活，但后因上级巡视，不符合成立总支50人的人数条件，故而又撤销总支成立支部。目前，支部存在老党员组织生活开展不规范、三会一课记录不规范、对党员教育方式单一等问题，支部战斗堡垒作用发挥不够。

区直工委工作报告篇五

我市现有学校（区）19所，其中：城市9所（中专1所、高中1所、初中2所、小学4所、幼儿园1所），农村10所（含有初中、小学的学区9所，只有小学的1所），全部成立了关工委，20xx年全部达到了“五好”关工委标准。我们对今年以来学校关工委加强组织建设、队伍建设、制度建设、经常性教育活动开展的情况和“五好”基层关工委、“未成年人零犯罪”社区和学校创建，假日学校、“两史三情”、社会主义核心价值观教育活动情况等工作进行调研督查后，认为各学校关工委认真贯彻落实全市关工工作会议精神和文件精神，进一步理顺了体制机制，切实加强了学校关工委组织建设、队伍建设和制度建设，学校关工工作的能力和水平得到了全面的提升，有力地推进了学校关心下一代工作持续健康发展，取得了显著的成效。

一是创新配备模式，加强班子力量。按照市关工委的要求，各学校关工委在遵循常规模式的基础上，积极创新配备模式，发挥班子最大效能。目前，有17所城乡中小学关工委聘请了社会名人、村（社区）书记、企业经理等为关工委班子成员，达成了“资源共享、优势互补、共育新人”的共识，形成学校“搭台”，“五老”和村（社区）、企业共同唱戏的格局，让社会名人、村（社区）书记、企业经理走进学校、深入班级关爱学生，使学校、社会、家庭连成一体，形成合力。敦煌中学聘请的关工委常务副主任（良友文化事业群总策划、良友文化基金会创办人、敦煌文化弘扬基金会发起人）王胤博士，自20xx年6月以来，先后投资100余万元分五批共96位老师参加了江南游学活动，资助贫困学子累计1678名，资助金额达到195万元。银山房地产开发公司总经理王山银同志同时兼任旅游中专和敦煌三中两个学校的关工委常务副主任，他不仅能够积极主动地参加学校的各类活动，为学校工作建言献策，鼓励教师教导学生，还为敦煌三中捐赠价值20万元的孔子像一座。金龙公司总经理靳正海同时担任敦煌二中、东街小学关工委副主任，出资2万多元，让学生自己到书店挑选喜欢的图书。黄渠中学关工委副主任、大臣石材的经理林明旺捐赠价值万元的大理石材，铺设校园200平方米、道牙砖300米。三危中学关工委副主任、浙江商会会长姜国仓，为学校捐赠价值万元的2尊雕像。他们的加入，不仅加强了学校关工委班子力量，还为学校的教育教学、校园建设等方面做出了积极的贡献。

二是壮大“五老”队伍，发挥“五老”优势。各学校非常重视“五老”队伍建设，把发展壮大“五老”队伍，提高工作积极性和参与率作为一项硬指标来完成。今年83岁的老干部习巩，不仅担任市幼儿园的关工委常务副主任，还被南街小学聘请为副主任，他编写家教教材，作报告，写童谣，和小朋友一起参加活动，童心未泯，壮心不已。敦煌三中常务副主任李磊，积极为学校的发展建言献策，深入学校餐厅，查看学生营养餐的运行情况，他还连续3年坚持每周为葫芦丝兴趣班的学生义务授课2次，效果非常好，截至目前，已培养了100多名小乐手。北街小学关工委常务副主任范秀玲带动2名“五老”连续5年，自己出资资助3名贫困学生，赠送总价值1800多元的学习用具。敦煌中学关工委委员褚珍老师，20xx年通过调查发现苏苑，因家庭成员闹矛盾，影响了她的情绪，学习成绩下滑，从重点班降到了普通班，褚老师便经常和该生谈心，鼓励她正确看待家庭矛盾，树立学习信心，同时还做家长的工作，要求家长化解矛盾，全力支持孩子完成学业，通过3年的帮扶，苏苑同学今年如愿考入北京联合大学。敦煌三中将年初刚退休的老教师习传及时聘请为关工委委员。习传老师发挥自身的绘画特长，历时3个月，在学校东墙精心绘制了长达80米的丝绸之路文化艺术墙，为美化校园环境，加快文明城创建，迎接文博会召开做出了应有的贡献。有些学校主动挖掘社会资源，跨地域吸收有特长的“五老”加入到关心下一代工作队伍。三危中学关工委吸收民间艺人、非物质文化遗产曲子戏第五代传人闫国福为孩子们免费授课。黄渠中学主动联系，吸纳敦煌民俗文化非遗传承人张庭虎、敦煌沙州市场木刻版画申洪杰等民间艺人为校关工委委员，他们有的向学校捐物，有的义务为学生社团授课，受到了学生和家长的普遍好评。孟家桥中学关工委为解决每周五老师开会学习，无人看管学生的问题，及时组织“五老”轮流（每周2人）进班级管理学生纪律，同时进行课业辅导，解决了老师的后顾之忧。

一是在信息报送方面，各学校基本都能按要求做到。截止目前，各学校共报送信息311条，及时反馈了各校开展关工活动的情况。但也有个别学校存在报送信息不及时、质量不高的问题。

二是有些边远学校的退休教师，家住市区，参加学校活动极不方便，所以热情也不高，参与活动少；有些学校的“五老”骨干学习培训、参加活动还没有做到制度化、常态化。

三是学校关工委办公室主任更换频繁，导致工作中出现概念不清、术语不准、档案管理不精细、信息报送不及时等问题。

一是进一步加强组织领导。把关工工作列入学校整体工作的议事日程，校长要经常过问关工委工作，主动听取工作汇报，与关工委的同志研究工作，帮助他们出主意、想办法。

二是不断壮大“五老”队伍建设。通过学校主要领导亲自谈话，动员更多新退休的“五老”参与关工工作。同时，要关心“五老”的工作、生活和健康，重视、支持广大“五老”做好关心下一代工作。对于“五老”必要的学习培训、工作考察，要给予经费上的支持，需要的交通工具要及时保证。在节日慰问、表彰先进、树立典型等工作中，“五老”要占一定的比例，对工作突出的“五老”骨干要进行慰问和表彰，以此形式激励更多的“五老”参加关心下一代工作。

三是办公室主任要相对稳定。要将关工委工作量计入总体工作中，使他们能够统筹兼顾，及时、准确地完成关工委办公室的各项工作。