2023年学校合作总结(通用9篇)

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学校合作总结篇一

全力促进鹿业健康成长

---东宁县鹏樾鹿业农民专业合作社典型经验材料

近年来，农村经济发展取得长足进步，东宁县委、政府全面贯彻落实市、县农村工作会议精神，坚持以科学发展观统领现代畜牧业发展，以增加农民收入，发展“优质、安全、生态、高效”畜牧业为目标，以培养适应现代畜牧业发展的新型农民和现代养殖户为抓手着力推进畜牧经营产业化、饲养畜禽专业化、养殖规模化、生产标准化，逐步实现畜牧业数量、质量和效益的同步增长，为实现东宁县畜牧业由传统畜牧业向现代畜牧业转型奠定坚实的基础。

随着畜牧业养殖补贴、小区建设、服务体系建设、转移支付等政策的执行，全县畜牧产业逐渐驶入科学发展的快车道。东宁县鹏樾鹿业农民专业合作社积极响应党的号召，稳扎稳打，带动农民合作创业。随着县委县政府的不断扶持，开放开发规划的出台，该社发展逐步形成较大规模，并且强有力的推动了县域经济的发展。

1册，现位于黑龙江省牡丹江市东宁县道河镇通沟村，占地面积8公顷，合作社有会员108名，分布在东宁县道河镇、三岔口镇、大肚川镇、东宁镇等乡镇的14个行政村当中。主要经营马鹿、梅花鹿的优质扩繁，提供优质种鹿，并生产有机食品鹿茸、鹿茸片、鹿骨、鹿心血、鹿筋、鹿鞭。经过几年的发展，我县马鹿养殖户发展至108户，马鹿存栏增为2400头，使养鹿业成为东宁县四大主导产业之一。

二、加强培训，采取多方合作。积极组织会员技术、经营等培训，千方百计扩大养殖数量和提高产品质量，服务广大会员。并采取与国内外经销商、大中城市涉外宾馆、酒店等签订销售合同、培训农民经纪人和农户自行经营相结合的办法进行生产经营活动。合作社对会员马鹿和梅花鹿进行人工授精，加快优质扩繁，同时，组织技术骨干人员下到各村，指导会员按照马鹿标准化生产，并采取集中培训和分散指导的办法，对出现的新问题及时帮助解决，并且对预计常量进行摸底统计，为下一步的市场营销打下基础。

茸有机标志的鹿茸产品。鹿场被定为国家级有机种鹿示范园区。合作社年年经营收入800余万，较上年取得了跨越式的发展，农民纯收入在8万元左右，帮助农民逐步实现脱贫致富。

四、积极发展，形成规模化养殖。通过项目实施和会员建设，使合作社建立起品种改良中心，改良了东宁县全部马鹿和梅花鹿，并加大配套技术的培训与推广，确保产品质量达标优质，逐步形成规模化的产业链条。使东宁县成为东三省和俄远东地区鹿保健品的原料基地，带动养殖户大幅提高收入。

五、严抓安全，完善防疫工作。切实加强畜禽疫病的防治工作，确保了防疫密度，真正做到了村不漏户，户不漏畜，畜不漏针。首先从饲料管理上，严抓饲料的采集，运输，管理，防止潮湿，鼠患等：其次在饮用水卫生上，要求定期检查饮用水的卫生，定期消毒，保护水源不受污染：再次是鹿社卫生的管理，不仅要求鹿社通风向阳，而且要求员工的工作服要清洁，禁止穿入场外：最后同时也是最重要的防疫工作就是医疗管理，要以防为主，定期进行检疫和免疫接种，对于发现的疫情要及时处理，尽早隔离，对症下药。目前，各类畜禽防疫率、挂标率、发证率均超过国家要求标准。

务人员，制定了社员代表大会制度、理事会工作制度、监事会工作制度、生产销售管理制度、资产财务管理制度、项目投资管理制度等各项行之有效的管理制度。管理层严格按照规章制度进行规划管理，并且悉心听取民意，社内重大事项采取民主投票制度，社员按照规章制度办事，实现了合作社的规范化管理。

七、结合实际，采取多种收益分配方式并存。我社本着农民利益至关重要的宗旨，推行多种收益分配方式：提取风险基金；提取公积金；提取公益金；按股金进行返利，不仅拉动了本社的经济规范化发展，而且使员工和农民们切实得到了好处，为合作社的长足发展奠定了坚实的基础。

今后，鹏樾鹿业农民专业合作社将继续走创新发展，以科技带动产业的发展道路，以建设国家优级合作社为目标，依托地理条件优越，技术力量雄厚，政策支持到位，领导高度重视等各方面的优势，争取将鹿业做大做强，形成产销一体化规模经营体系，力争在不久的将来转变成为我省实力雄厚的规模性畜牧业养殖产业。

学校合作总结篇二

（一）加强宣传，引导农民转变观念，增大影响力。宣传工作是推行新型农村合作医疗的首要环节，只有让广大农民把新型农村合作医疗的政策真正弄懂了，他们才会积极参与和支持。我们在实际工作开展中，注重从多方面、多层次做好宣传工作。一是通过传媒宣传报道，扩大新型农村合作医疗的影响力。今年，xx电视台、xx人民广播电台、《今日xx》等新闻媒介，以专版、专题等多种形式先后报道了全市新型农村合作医疗工作的开展情况。二是利用受理补偿中的实例，进行广泛宣传。在参合农民医疗费用补偿过程中，我窗口工作人员积极、耐心、细致地向每一位农民宣传、解释《管理办法》条款和各项管理规定，认真解答参合农民提出的各种问题，努力做到不让一位农民带着不满和疑惑离开，使新型农村合作医疗服务窗口不但是受理参合农民医疗费用补偿之所，更是宣传新型农村合作医疗政策的重要阵地。三是通过新闻媒体、政务公开、村务公开、电子屏幕等多种形式定期对外公布全市参合农民医疗费用补偿信息和合作医疗基金运行情况，实行阳光操作，让广大参合农民及时了解全市补偿情况，看到发生在身边的补偿实例，真正感受到新型农村合作医疗政策带来的看得见、摸得着的实惠，体会到新型农村合作医疗政策的优越性，从而转变观念，积极、主动参加、支持新型农村合作医疗。四是开展对外交流活动，开展对外宣传。今年上半年，我们共接待全国各地参观考察交流团10余次，这些考察交流团参观我市经办机构和定点医疗机构，了解了我市新型农村合作医疗运行情况，对我市的试点工作开展情况给予了很高评价，同时，也对我市新型农村合作医疗工作提出了好的意见和建议，为我们不断改进工作、完善管理办法、提高服务质量提供了借鉴与参考。这些对外宣传和交流工作，扩大了我市在全省乃至全国的影响，也为我市新型农村合作医疗工作的进一步开展创造了较好的外部环境。

（二）强化管理，努力为参合农民提供优质服务。经办机构工作效率好坏、定点医疗机构服务水平高低的直接影响到农民参加新型农村合作医疗的积极性，我们始终把为参合农民提供优质高效的服务放在工作的重中之重。一方面，我们坚持努力提高经办机构服务管理水平。在新型农村合作医疗推行过程中，广大农民最关心的是医疗费用补偿兑现问题。市新型农村合作医疗服务窗口工作人员把“中心”“便民、高效、廉洁、规范”的服务宗旨作为行为准则，本着公开、公平、公正的原则，统一政策，严格把关，有情操作，实行一站式服务，运用自主开发符合我市《管理办法》的计算机软件，当场兑现医疗补偿费用。截至5月31日，全市共补偿22641人次（其中住院补偿15156人次，门诊补偿7441人次，慢病补偿44人次），补偿金额共计10391865.41元（其中住院补偿总额9903841.33元，门诊补偿总额421718.08元，慢病补偿66306.00元）。通过近两年运转，以户为单位受益面达25％左右，得到20xx元以上补偿金967人次，得到万元以上补偿金71人次，最高补偿金达33877元。另一方面，我们进一步加强了对定点医疗机构的监督和管理,使之不断提高服务质量和水平。为确实提高定点医疗机构服务水平，我局组织开展了监督检查工作，针对各定点医疗机构医疗收费、服务态度、服务质量等相关情况展开督察，发现问题，及时书面反馈，并要求其限期整改。同时，利用乡医培训契机，加大对乡镇社区卫生服务站医疗服务行为、合理用药、因病施治等培训力度，受训医生达300余人，为参合农民就医营造一个良好的医疗氛围，让广大参合群众真正得到优质、高效、便捷、价廉的医疗服务。今年上半年，我局开展定点医疗机构督察共达40余次。同时，为及时了解社会各界特别是参合农民对我们工作的意见和建议，在设立了监督、举报、投诉电话的同时，我们还在市行政服务中心和市人民医院设立了意见箱，广泛了解参合农民对我市新型农村合作医疗的意见和建议。截止目前，服务对象投诉率为零，获得了社会的广泛好评，用一流的服务创造了一流的效益。

（三）严格财务管理，确保基金运转安全。在新型农村合作医疗基金监管体系保证下，我市新型农村合作医疗基金的管理和使用，严格实行收支两条线，做到专款专用。建立健全了财务管理制度，每月定期向市新型农村合作医疗管委会和社会各界汇报和公布基金的收支使用情况，并建立咨询、投诉与举报制度，实行舆论监督、社会监督和制度监督相结合，确保基金运转安全。

（一）加强就医、补偿等各项服务的管理，进一步完善定点医疗机构医疗服务的运行管理机制、优化补偿报销工作程序，积极探索科学、合理、简便、易行的管理模式、服务模式，取信于民。

（二）提前谋划，全力以赴，做好20xx年筹资各项准备工作，保证新型农村合作医疗试点工作持续、健康、稳步推进。

学校合作总结篇三

小组合作探究学习是在生本教育教学思想指导下的一种学习方式。它以学生为本，课堂充满了活力和灵动，促进了学生综合能力的提高和良好个性的健全发展。小组合作探究学习好处的确很多，但当我们真正认真审视我们的课堂时，不难发现，这一方式并非我们想象中的那么容易驾驭，有时课堂表面气氛热闹，但实质上却缺乏实效。比如，合作探究内容无选择；合作探究方法不清楚；合作探究展开无秩序；合作探究参与不平衡；合作探究学习用时不充分等等。以上这些现象，我们该如何避免呢？我认为，可以从以下几点做起。

“磨刀不误砍柴工”，搞好小组合作探究学习方法的培训非常必要，首先培训组长学会组织、分工，组员学会怎样倾听和交流。在合作学习时，要确保每一个成员都有机会表达自己的观点、看法，特别是学困生，组长要有意安排他们在组内先试着说。同时要求每一位学生在接受任务前，一定要注意听清楚老师的要求，知道自己干什么，带着任务参加学习活动，逐步培养学生的合作意识，教给学生一些简单的合作技能，养成善于合作、探究的习惯。

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，在布置预习时，安排学生圈画出疑难之处，独立思考，初步整理出自己的解题思路，难以解决的，就是课堂上需要组织学生合作探究的问题；在教学设计时，分析学情，了解学生对新知识了解的程度，适当地对已有的教学案进行修改；在备课预设时，进行筛选，选择重点、难点问题。一般来说，有探究价值的教学内容，具有开放性的教学内容，学生的思维容易出现的碰撞点，在学习过程中学生个体无法解决的难题等，适宜组织学生进行合作探究，找出不同解法、不同答案，在探究的过程中，揭示思路、方法、蕴含的哲理。

在教学时，先让学生个体学习探究，因为知识的获得、技能的提高，主要依靠个体学习掌握。学生个体能自主解决的浅显问题，不宜“兴师动众”搞合作探究。教者在课堂上巡视，捕捉反馈信息，把握学生自我学习、自主探究的情况，假如学生通过自己读书、查阅资料，思考解决呈现出来的问题，就没有必要机械地去组织学生进行合作探究了。

在小组展示反馈时，出现疑难的、有争议的问题，的确需要合作探究解决的，再展开小组合作讨论，探究解决问题的方法。反馈时不仅要交流结果，还要说出自己的思维过程。在自主、合作、探究的过程中，教师要多参与学生讨论，及时发现学生思维的闪光点和存在的问题，把握学情，调控时间，必要时调整课堂教学容量，可以通过指定或暗示中差生展示角色的任务，这样在探究中激发他们的主动性，提高合作探究效率。小组其他成员要认真倾听别人的发言，认真思考，发现别人的优点及时吸收，发现别人的问题及时指出，出现疑问时合作解决，从而达到小组成员的共同进步。

教师要把握课堂教学的主动权，找准需要合作探究学习的切入点，该合作的合作，不必合作的不要流于形式。在提出一个问题或者产生新的问题后，一定要给学生充分的时间独立学习、思考，然后组织学生在小组内交流反馈，基本形成统一意见后，再到班上发言交流。同时要注意公平发言，优生发言的频次不宜过高，留有一定时间让中下等生发表自己的观点，对学困生的点滴进步及时鼓励，让他们也能积极参与，乐于其中。还注意合作探究时的纪律性，组内讨论交流的声音不能过大，尊重他人意见，执行组长要调控安排好，不能乱哄哄，好像一盘散沙。

有效评价是激励小组学生发挥集体智慧和提高合作水平的助推器，有利于培养小组成员的集体荣誉感，形成小组共同奋斗目标。在合作探究学习时，教师评价的语言要富有有启发性、激励性；评价要多元，形式要多样，老师不做唯一的裁判；评价既要对整个小组的进行评价，同时要关注学生在活动中的个性反应；评价不能只重视结果，对对答案，要重点关注学生的学习过程；评价要关注大多数学生，让所有学生都有机会获得他人的鼓励、体验成功的快乐。

学校合作总结篇四

一是农产品质量安全检验检测中心项目建设。在4月份会同局综合科对我局上报农产品质量安全项目的可研报告进行修改，到吉林省国家项目投资评估中心进行重新评估。该项目省发改委原批复400万元，现修订为300万元，目前已经完成项目的申报、评估、批复工作。

二是做了安图县棚膜蔬菜产业专项资金项目的申报工作。此项工作没有达到预期效果。

三是完成安图县20xx年科研育种项目的可行性研究报告的编制工作。该项目在5月份由县财政局农村科上报。

一是做好棚膜蔬菜基本情况调查工作。我站于5月份下到各乡镇进行棚膜蔬菜种植的调查摸底工作。对明月镇、松江镇和二道镇进行重点调查。全县棚膜蔬菜建设面积11亩，其中温室大棚亩，大棚亩。在大棚亩中，钢架大棚亩，木架大棚亩。对明月镇的河东村、福林村、光兴村、龙林村等几个棚膜蔬菜种植专业村进行调查。其中龙林村属于韭菜种植专业村，韭菜种植面积达到120亩，其销售70%销售到延吉市，20%销售到敦化市，10%在安图销售。福林、光兴为水芹菜种植专业村，种植面积达到345亩。

二是做好20xx年棚膜蔬菜建设工作。我站在5、6月份对全县棚膜蔬菜摸底调查，经实地调查全县温室实有面积亩，大棚面积1078亩。截止目前，全县完成温室建设25亩，完成工作任务的36%，完成大棚建设130亩，占总任务的82%。就目前此项工作进展来看，今年要完成70亩温室建设任务困难较大，大棚建设基本能够完成。

三是认真完成蔬菜产销情况调查与上报工作。按照州蔬菜办的要求，认真做好了蔬菜产销情况调查工作，能够按时完成上报工作。

20xx年，共举办农村科技人才培训4次，发放培训资料300套，培训科技人才300人。重点开展了以蔬菜、马铃薯、水稻为主的实用技术培训，多渠道、多样式开展农业科技培训活动，圆满的完成了培训任务。

按照省农委监管处的统一部署，制定了《20xx年安图县农产品质量安全整治行动方案》、《20xx年安图县蔬菜农药残留超标问题专项治理方案》。根据方案要求，会同局农业综合执法大队张贴宣传标语，对高毒高残留农药进行检查。年底，我站联合县食安办到县大市场、东市场对蔬菜农药残留进行抽检，共检测15个样品，检测结果符合标准。

学校合作总结篇五

天平镇位于藤县西部，距梧州市75公里，是梧州市的西大门，辖20个行政村，区域面积348.54平方公里，人口6.8万人，共17944户。

天平镇新型农村合作医疗工作在镇党委、镇政府的领导下，在今年5月下旬前期宣传发动工作全面展开，经宣传发动，到7月底，我镇共有34006人农民群众自愿参加新型农村合作医疗，占全镇人口的的50%，参加合作医疗7675户，占全镇总户数的42.8%。

1、统一认识，加强领导

镇政府及各村委从政治的高度全面认识开展新型农村合作医疗工作的重要性，并落实把此项工作列入重要议事日程，认真研究落实。主要领导亲自抓，并落实村主任具体负责。从人力、物力、财力、时间和各项政策上给予大力支持。

2、宣传和缴费工作

(1)、宣传发动从5月20日起至5月31日止，挂钩各村的镇政府工作人员和卫生院医务人员深入到各村、各户进行宣传，发放资料，张贴标语。让农民群众充分理解，并取得她们的大力支持和帮助，为开展新型农村合作医疗工作营造浓厚的气氛。

(2)、6月1日开始，挂钩各村的责任人、镇干、村干、及村医，逐户向群众继续宣传并收费，充分和农民进行面对面的讲解，让农民真正了解新型农村合作医疗与旧合作医疗的不同点，讲深、讲透新型农村合作医疗的优越性，消除误解，转变观念，让广大农民自觉参与。

3、建立健全组织机构和监督机构

(1)、天平镇人民政府成立由镇政府和卫生、农业、财政、民政等有关部门主要领导组成的镇新型农村合作医疗管理委员会，镇新型农村合作医疗管理委员会下设办公室，办公室设在卫生院。

(2)、村民委员会成立由村委会主任、卫生所所长、乡村医生、妇女主任及若干农民代表组成的村新型农村合作医疗管理小组。

(3)、天平镇成立由人大、财政、纪委和卫生等有关部门人员组成的镇新型农村合作医疗监督委员会。负责对新型农村合作医疗基金使用的监督。

从xx年7月1日起至xx年12月31日止,为参加新型农村合作医疗的群众共报销金额140997.36元,其中乡镇级住院157人次，报销金额共39451.03元,县级住院170人次，报销金额共82940.31元,在地市级医院及外地医院住院34人次,金额共18586.02元。到xx年2月29日止，参加新型农村合作医疗人员得到了门诊优惠免收挂号费1438人次，门诊检查优惠876人次，优惠减免了6515.20元。累计报销金额189919.56元。

(一)、我们取得这样的成绩，靠的是镇政府、村委、村医、和我们通力合作。

1、首先政府领导特别重视这项工作，亲自落村召开现场动员大会，极大地提高了群众的信服程度并鼓舞了工作人员的斗志。

2、其次村干、村医对本村的情况比较了解，落村工作人员和他们密切配合工作得心应手，效率大大进高。

3、我院的落村人员运用自己的专业知识，根据村干、村医的介绍，针对各户家庭情况，举出恰当的事例来讲深讲透新型农村合作医疗的优越性。

4、开始实行报销后，我们继续延续收费一个月。以报销实例来让群众看到实惠，放心参加。

(二)、我们深切体会到新型农村合作医疗确实可经保护农村经济，振兴农村经济，维护农村社会发展和稳定，推进和深化农村卫生体制改革，逐步缩小城乡卫生差距，更好地向农民提供低廉、优质的基本医疗卫生服务，从而提高农民的健康水平。

(三)、在实施报销后，农民得到了实实在在的实惠，我们卫生院也获得了一个进一步发展的空间。如何进一步提高我院的服务质量，改善我院就医环境，尽快提高院的技术水平，让患者放心的进来，高兴地出去。将是我院进一步发展的关键所在，这将能更进一步引导农民群众积极参加新型农村合作医疗。

1、办公经费缺乏。

2、合作医疗报销工作人员均为兼职，工作效率受到一定的影响。

3、交通工具缺乏影响信访和筹资工作。

1、简化转诊审批手续，让群众自由选择医院就诊，县、乡镇级医院靠提高自身技术水平，服务质量以吸引群众前来就诊治疗。

2、预防接种应按一定比例给予报销。

学校合作总结篇六

淄博有机农产品专业合作社于xx年初由xx村村民集体合资建立，注册资本x万元，合作社主要从事有机产品生产、销售。合作社在淄博市xx区xx村建立有机生产园区一处，生产园区地处xx区南部深山区、淄河上游水源保护地，园区四面环山，附近无污染源,交通便利。合作社通过xx年及xx年两年的发展建成了一座拥有有机xx400亩，有机xx200亩，有机xx4500亩、有机x亩的有机有机生产园区，园区被确定为中国民族对外合作促进会创新园区、中国农业大学示范基地。

3、顺利通过了科技示范园的软硬件验收工作;

4、市食品安全检测小组对我社韭菜进行取样，并顺利通过检测，确保产品质量安全无问题。

2、秋后继续扩大综合采摘园及红玫瑰的种植面积;

3、建设2处接待中心，形成种植生产-采摘生态游-餐饮的产业链条。

围绕全区“一二三四五六”的总体工作思路，及x镇建设“x镇，x镇、x镇”的工作目标，合作社将于xx年完成建设3处垂钓中心，丰富旅游内容;继续发展有机农业特色旅游，实现采摘活动全年无间断;继续扩大红玫瑰种植面积，打造南部山区最大的红玫瑰种植园区。

学校合作总结篇七

学生在学校的主要活动是学习活动。如何把教学活动由教师传递、学生接受的过程，改造为在教师教导下，全体学生积极主动参与教学，以学生为主体的探索性学习过程；把教学活动由重视教师讲解课本知识，改造为更重视激发学生的学习欲望，好奇心，开发学生的学习潜能的过程；把教学活动中教师有至高无上的权威，改造为尊重学生的主体地位，为学生创造民主、平等、自由地学习环境，使学生在轻松和谐、没有精神压力的气氛中接受知识的过程。为此，笔者在近五年的初中生物教学中，采用小组合作学习的方式，不断探索，取得了一些经验。

1科学合理的分组

课堂教学的面授式是必要的。但往往不能给全体学生创设主动学习的机会，不利于学生学习能力的形成，特别不利于后进生的教学。针对这一问题，我把每5人编为1组，分组根据学习内容和阶段学习情况的需要，按照学生的学习水平、智能情况、性格特点、操作能力等或混合编组或自愿结合编组，每组学生围坐在一张课桌周围。这样，学生不再只面对教师，也可以面视同伴。在这样的组织形式中，每个小组都是一个合作的群体，它为每位小组成员创设了均等的发表见解的环境，在小组合作学习的过程中，学生不仅可以从教师那里获得知识和学习方法，而且通过同学间的讨论交流，扩大了信息量，在学习交流中相互启发，拓展了思维的深度和广度，增强了学生广收信息，主动探究的能力。

2创建民主和谐的氛围

面授式的课堂教学，学生面对授课的教师，往往自然而然地产生被动感，加之学生素质参差不齐，教师在教学过程中，往往偏向于活泼开朗、擅长表达的学生，而忽示了性格内向、语言表达能力不强的同学，从而限制和压抑了许多学生在学习过程中主动学习的兴趣与积极性。

3培养互助合作精神

小组合作学习的最大优势体现在实现综合性学习目标方面。学生通过小组讨论，各抒己见，发表每个个体的主见，形成小组意见，又通过组际间的交流，综合大家的意见，做出完整的、较理想的结论，使同学们感到合作的力量大大超过个体的力量，自己与小组不可分割。在这无任何心理负担的学习过程中，后进生在同学们的帮助和鼓励下，形成自己的见解，也能得到成功体验的机会。通过几年的教学实践，我教的生物学科没有出现其他科目特差生的现象，即使有些学生其它科目成绩很差，但其仍对生物保持浓厚的兴趣，并在课堂、课外活动、考试中积极表现自己。这正是小组合作学习过程中，小组成员互相帮助鼓励的结果。

好奇心是初中生的天性，也是求异思维形成的基础。当学生在学习过程中处在民主和谐的氛围中时，当他们以主人的身份投入学习时，他们的求异思维会异常活跃。例如，在"根的结构"实验教学中，在回答"根毛区细胞的特点是什么？"时，有的小组回答："有根毛的表皮细胞没有细胞核"。这说明这组学生在实验中观察是认真的，提出问题是实际的，这时，不要马上断然否定这一结论，应简要地补充介绍根毛细胞的结构特点，指出细胞核所在的位置，然后指导学生进一步观察。

5激发竞争意识

合理的在小组间引入竞争机制，可以极大的调动学生的学习积极性。通过对小组间的表述发言、实验效果、标本制作、课堂辨论的评分，生物知识的竞赛，课外科技活动的展评等活动，极大的激发小组间的竞争意识，促进了学生积极主动地参与学习过程。例如，在《动物学》的脊椎动物亚门5个纲的代表动物的教学中，我要求每个组对代表动物的心脏和血液循环、呼吸系统、神经系统等内容进行比较，不限制所采用的形式，看哪个组又快又好的得出结论，学生们开动脑筋，采用的列表、图解、衍射、叙述等方法进行比较，采用的形式之多大大出乎我的意料。但最后每个组均得到了相同的结果：即这些动物在结构上是逐渐趋向复杂，在功能上是不断地完善的。由于是通过自己的探索得出的结论，所以同学们都很珍惜自己的劳动成果，在我采用列表方式进行总结时，许多同学还把小组的比较过程记在书上。引入竞争机制后，小组成员都把小组的荣誉看作自己的荣誉。为了小组的进步，在学习上，尖子生帮助后进生。在课外活动中，小组成员之间更拥现出了许许多多的好人好事。

通过小组合作学习方式的教学，不但使全体学生积极主动地参与教学全过程，把以往的面授式教学活动，改造为以学生为主体的探索性学习活动，而且激发了学生的学习欲望和好奇心，开启了学生的创造精神和学习潜能，促进了学生主体性的充分发展。

学校合作总结篇八

一、今年来工作完成情况

(一)加强领导，落实信访工作责任制。今年来我社领导高度重视信访工作，将其列入重要议事日程，作为一件大事来抓。成立了信访维稳工作领导小组，建立了信访制度和渠道，落实了信访“一把手”负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的信访领导责任制，形成了“上下联动，左右互动”的信访格局，使许多信访问题及时化解在萌芽状态。

(二)畅通信访渠道，强化服务理念。在信访工作中我社坚持推行首问责任制、限时办结制，认真处理好各种来信、来访，倾听人民群众的意见，做好信访案件的查处。对历史遗留问题特别是下属企业中的对越参战人员实行了领导包企制，工作人员及时了解企业职工的思想动态，采取了一对一帮扶制，多次把矛盾化解在基层。对来信来访，领导能够积极参与接待，耐心听取来访人的意见，并安排人员进行调查、核实。今年截至目前共接受信访案3起(土产公司企业改制、六十年代精简下放人员生活费问题、及对越参战人员上访事件)，针对土产公司企业改制、六十年代精简下放人员生活费职工的上访问题，经过我社包企人员多次做工作了解情况问题已得到彻底的解决，在对越参战人员上访这一事件上，我社及时指定两名领导进行了家访，积极了解他们的是想动态，从而避免了重复访和不稳定因素的再次发生。

(三)落实制度，切实提高信访工作效率。今年来在此项工作中我社采取定期排查、回访抽查、现场督办、信息报送，将责任进一步落实到企业，落实到个人，并将各项举措与年度目标考核相结合;二是建立每月排查制度。为进一步加强信访的预警机制，我社有包企人员负责每月对不稳定因素进行排查，对排查结果及时上报主管领导，并将责任划分到企业，落实到个人;三是建立现场督办制度。对在现场发现的问题和纠纷做到即查即改即办的制度。四是建立信息考核制度。对企业内部发生重大的信访信息，力求做到不过夜，第一时间内上报县社使领导及时掌握信访动态。

(四)建设队伍，保证内强素质外塑形象。当前信访工作任务越来越重，处理难度越来越大，

为不断提高我社领导干部的业务素质和工作能力，强化工作人员的政治学习和业务培训以及与企业职工交流沟通的能力，并利用周一时间认真传达上级信访部门最新精神，深入学习最近出台的新政策、新法规，经常召开信访工作会，探讨信访热点、难点问题，通报排查不稳定因素，并就信访疑难问题进行研究，商讨解决办法，不断提高了干部职工的工作水平。

二、存在问题和下一步工作思路

(一)从学习国家政策法规入手，狠抓企业信访队伍培训工作。在认真学习新《信访条例》等政策法律法规基础上，通过召开培训会、座谈会等形式，不断提高县社机关人员及企业人员的业务素质和政治思想素质，确保我县供销事业健康稳定发展。

(二)从掌握苗头性上访动态入手，狠抓信息排查工作。一是建立健全信访问题排查化解机制，把信访隐患化解在萌芽状态，把矛盾化解在基层。充分利用各种工作手段和渠道收集信访信息，并建立健全信访问题信息汇集分析机制，准确掌握影响社会稳定的预警性、内幕性信息，及时向有关部门和有关领导报告，及时了解群众上访苗头，把握信访动态。

(三)从落实责任入手，狠抓信访工作的领导。一是按照“谁主管谁负责”原则，认真落实领导责任制，做到责任到人，责任到事;二是建立健全严格的落实督促检查制度，对发生有影响的信访事件，要查清责任，进行通报。

学校合作总结篇九