2023年深圳工作报告(优质9篇)

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深圳工作报告篇一

学校教研工作计划有哪些?为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。一起和职场来看看学校教研工作计划模板大全，欢迎查阅!

提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的根本，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业负担的有效途径，是推进素质教育的基础。20__年的教研工作将紧紧围绕促进学校教师专业成长这个中心，推进均衡发展。

一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。

各学校要突出落实以下三项校本研修活动。

1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况(备课)进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在研修室设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。

2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次兵对兵、将对将的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室，并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。

3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展教育教学实践成果展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。

二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。

加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。20__年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理。

三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。

在20__年实施课堂教学改革年的基础上，各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。课堂教学改革的基本目标是：学校不能以牺牲学生的身心健康为代价换来考试的高分数;把学生学习的权力还给学生，让学习成为学生自己的事情;让每个学生都能得到发展;让学生积极主动、合作、探究地学习;课堂评价重点不是评价教师的讲而是评价学生的学。制定课堂教学改革综合评价办法，开展课堂教学改革成果验收活动，学校要对每位教师课堂教学情况逐一验收，看是否符合各学校课堂改革的要求;教体局对每所学校进行综合评估，其结果做为校长考核的重要依据。

四、开展教师课堂教学开放年活动，提高教师课堂教学水平。

深圳工作报告篇二

1、备课要^v^深^v^，上课要^v^实^v^，作业要^v^精^v^，教学要^v^活^v^，手段要^v^新^v^，活动要^v^勤^v^，考核要^v^平^v^，辅导要^v^细^v^，负担要^v^轻^v^，质量要^v^高^v^。要把这^v^十要^v^作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本学期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。

善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的^v^五定^v^(定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题)，坚持两周一次的业务学习，学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。

质量是学校的生命，更是教师的工作业绩的体现。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，全面发展的质量观，可持续发展的质量观，均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。

1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

2、互听互评，提高教师课堂教学水平。学校领导每周进课堂听课、评课、指导不少于两次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，共同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强课堂教学指导。教导处、年级组加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的`态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质的提高。

4、教师必须树立^v^轻负担，高质量^v^的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。

保证远教设备为教育教学服务，为教育科研服务，为教师培训服务，保证每周使用远教项目设备资源教学时间不少于20课时，让师生分享优质教育资源。重视图书资料、教学仪器、教学设备的更新添置、管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。

1、继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、抓实演课、练课和评课创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。根据教研组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等:优秀、良好、合格、待合格，待合格的教师应加强指导、培训。把重点放在^v^是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习^v^上。

3、制定青年教师培训方案。针对我校的特点，分批分阶段培训青年教师，迅速提升青年教师的教学能力。

教研活动安排:(按周次)

1、制定教研工作计划、教学常规检查

2、学科教研工作计划的制定和检查。

3、听课评课促教学

4、课堂教学示范课

5、专题研究:如何做课题研究

6、作文竞赛

7、对比教学

8、^v^关注常态课堂，聚焦有效教学^v^观摩研讨活动

9、六年级复习方法研讨

10、组织期中质量检测

11、期中测试经验交流

12 、专题研讨:如何打造高效课堂

13、^v^有效课堂 人人达标^v^教研活动

14、庆祝^v^六一^v^文艺节目准备

15、庆祝^v^六一^v^

16、^v^与好书交朋友^v^课外阅读知识竞赛

17、五年级复习方法研讨

18、教学常规检查

19、期终复习

深圳工作报告篇三

应急救援演练是应急管理工作的重要组成部分。开展应急救援演练，既是对应急救援机制及应急救援工作人员综合素质和业务能力的检验，也是提高事故防范和应急处置能力的重要举措。开展这次高速公路危险化学品事故应急救援演练,是我市贯彻落实《^v^安全生产法》、《^v^突发事件应对法》、《××市突发公共事件总体应急预案》的具体体现，是加强和做好安全事故抢险救援工作的需要，对检验相关部门的快速反应能力，提高全市救援队伍处置危险化学品事故的能力和从业人员对危险化学品事故危险性的认识具有十分重要的意义，有利于促进全市安全生产的持续稳定好转。

二、演练顺利，成效明显

这次高速公路危险化学品事故应急救援演练活动的救援程序、所用的道具和设备完全按照真实的事故应急救援程序进行设置和演练，各参演部门和人员没有丝毫懈怠，发扬了密切配合、群策群力、协同作战、精益求精的工作作风，使演练取得了圆满成功，达到了预期的目的。

一是领导高度重视。市、区政府领导高度重视此次演练，分别成立了事故应急救援演练指挥部和现场救援指挥部，负责统一安排、协调、指导和组织应急救援演练工作，准备工作比较充分，比较到位，是应急救援演练取得成功的基础。

二是精心制定方案。按照危险化学品事故的类型，各相关部门对演练方案进行反复研究、认真修定，明确了部门的工作职责，结合设定事故的实际细化了各组的工作流程，制定出了相应的救援方案，具有较强的针对性和可操作性，使方案的实施更加真实、有效，是应急救援演练取得成功的前提。

三是各部门密切配合。各参演部门和人员认真负责，严格按照事故救援演练方案中的各项预定程序和要求，各司其职，密切配合，狠抓落实，是应急救援演练取得成功的关键。

四是成效明显。通过演练，加强了队伍建设，积累了经验。使各级各有关部门及工作人员进一步熟悉了危险化学品事故应急救援预案，掌握了应急处置流程；检验了我市重特大事故应急救援预案的科学性和可操作性，提高了从业人员和应急队伍抢险救灾的实践能力、应变能力；增强了企业和广大群众对安全生产事故的预防观念，提高了发生安全事故的处置能力；锻炼了救援队伍的能力，提高了应对安全应急救援的水平；进一步明确了各部门在应急救援中的职责和任务，并熟悉掌握应急救援处置程序、方法和注意事项，有效地提高了整体应急救援的反应能力、指挥水平和实战能力，增强了各级应急救援机构、部门、人员之间的协调性，为全市快速、有序、高效应对重大危险化学品事故积累了实战经验，为发生各种安全事故及时有效的组织抢险救援奠定了扎实的基础。但在演练过程中，也还存在一些不足，如：演练方案有待进一步充实完善；救援人员防护意识不强；专家的作用没有充分发挥等。

三、下一步主要工作

一要提高认识，切实加强应急管理基础工作。各级各有关部门要进一步提高对应急管理工作重要性的认识，切实增强责任感和紧迫感，根据自身承担的任务和目前现有的装备水平能否符合专业和抢险工作的需要，及时制订计划，逐步购置和更新应急救援装备和器材。通过不断加大设备投入，全面提升应急救援保障能力，增强应急救援队伍的整体战斗力，以适应应急救援工作的需要。

二要加强应急救援队伍建设，形成强大的应急救援力量。各单位要积极开展应急救援演练，每年1—2次，经常组织应急救援人员进行专业培训，学习掌握应急救援预案内容和应急处置所必需的专业技能，提高应急救援人员的自身素质。通过加强演练，形成统一指挥、高效运转、协调有序的安全生产应急救援体系，组建一支高效能、专业性强、能打硬仗的应急救援队伍。一旦出现险情，做到召之即来、来之能战、战之能胜，最大程度减少事故损失。

三要认真总结完善，全面提升应急救援水平。各有关部门要认真总结，针对演练中暴露出来的问题和薄弱环节，及时修订和完善预案中不科学、不全面的内容；要根据预防和处置自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各类突发公共事件的需要，结合部门实际，制定和完善应急救援预案，明确各类突发公共事件的防范措施和处置程序，并加强对预案的动态管理，不断增强预案的针对性和实效性，使专项预案和总体应急预案衔接得更紧密。一旦发生安全事故，确保能够灵活反映、快速响应、有力指挥和有效施救。

深圳工作报告篇四

以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目标，贯彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育发展思路，继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、研究，加强课题研究与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，提高科研实践能力，努力实现我校可持续发展。

重点工作：

一、加强课题研究与管理

1、做好市学会“十一五”一般《新课程理念下小学有效教学策略研究》课题研究工作，同时做好立项的结题验收的筹备工作。本学期将继续深入各课题组进行指导研究，为教师提供指导服务。本学期待结题课题市级1项。

2、做好立项课题管理和研究成果的推广。为积极搭建各课题组相互学习、交流、借鉴的平台，本学期我校将组织上好课题研究课展示活动。以研究小组为单位，每组一节课，共六节课，进行教学交流。教师及时将课堂教学的情况进行有针对性的提升总结。方式包括教学反思，或教学随笔、日记、论文等。以课题的研究带动全校教师能力水平的提高。有效地将教育科研成果转化为教育成果。

二、加强科研队伍建设

1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托的培训工作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训内容将侧重教师课题结题方面的培训。

2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究工作和课题小组中的作用。

3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式提高教师的科研能力与水平。

三、开展科研科普活动

1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评估。

2、根据需要召开科研工作会。

3、认真总结和推广立项课题的经验，及时高质量做好省、市学会科研成果和区学会的论文征集工作。争取得到区科研部指导，进一步提升研究成果的质量。

4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。

5、做好档案收集、整理工作。

四、加强科研信息情报工作

深圳工作报告篇五

《山野 中国户外》： 拟定这个计划的初衷是什么？

马欣祥：我们一直对培训和教育比较重视，而这些年户外事故频发，形势比较严峻。从宏观层面看，二三十前的美国户外事故发生率和环保意识与我们国家现在的情况比较类似，专家和学者也做过实验，结果显示教育和宣传能起到80%—90%的作用，而管理只能起到10%的作用。所以，最根本的解决方法，还是从教育和宣传入手。

美国、新西兰等国户外发展对我们都有借鉴意义。保证户外安全，我们要做的工作不仅仅是出事后的救援，更重要的是如何避免事故的发生。从国内的案例来看，很多事故发生的原因都是老百姓对一些最基本的、最基础的户外安全知识了解不够、技能不足。从两年前我们开始酝酿“计划”，去年年底正式提出，具体的内容从今年年初开始筹备进行。

《山野 中国户外》：请具体介绍一下“计划”的“八个一”工作。

马欣祥：户外安全教育计划共有八项工作内容，包括（1）开发一套户外安全宣传品；（2）举办一轮户外安全巡回讲座；（3）组建一支户外安全教师团和安全宣导员队伍；（4）开发一套户外安全培训系列课程；（5）扶持建立一批户外安全教育基地；（6）制作一台户外安全电视讲堂；（7）开展系列户外安全事故分析；（8）举办一次户外安全研讨会。为使户外安全教育计划顺利实施，中国登山协会专门成立了由中心领导和各部门一把手组成的户外教育安全计划领导小组，下设研发组、宣传组、讲师团。

从去年年底至今，我们为“计划”的顺利实施做了大量的前期筹备工作，组织行业内的专家研制编写了一套权威、科学的宣传教育材料，包括1本《登山户外安全手册》、9个折页和海报等。这本《手册》主要内容是最基础的户外知识和技能，以及风险防范与应对措施。年内还要针对反馈情况，发行《手册》的第二版以及更多、更生动的折页宣传材料。目前讲师团队伍的组建也已完成，各地户外安全巡回讲座和安全宣导员培训也将陆续启动。

力邀大腕来宣传

周锦琳：关于全国户外安全教育计划的宣传推广会包括以下几个方面：一是借助中国登山协会现有的品牌赛事、活动以及各地方登山户外运动协会、户外俱乐部、户外用品门店等户外爱好者较为集中的场合或地点，将本次户外安全教育计划重点研发的一套宣传产品等发放出去，使更多的户外人群能够接触到计划传递的实质内容；二是通过与地方体育部门、教育部门等机构的合作，将计划推广落地，以安全知识公益讲座、体验活动的形式，直观地将户外安全的理念和常识传播出去；三是结合各类媒体的力量，重点依托电视媒体以及新兴媒体的传播方式，通过视频短片的制作播出、线下活动与线上活动的相结合，当然也同时结合我们户外类杂志专题性质的深入报道，从各个层面对计划进行宣传。

《山野 中国户外》：听说中登协最近在拍摄该计划的宣传片，介绍一下具体情况吧。

深圳工作报告篇六

是一个大型沿海群组公园。它长达十一公里，由三个大区组成，分别是a、b、c区，这三个大区功能不同，风景也不同。

a区主要是大片的红树林，b区只有二个公园，但是春茧和大运火炬都在这里，c区是最大的公园，其中包括运动公园，好几次我们的小队活动在这里开展，这里风景宜人，你可以走到伸到海里的瞭望台，远眺香港，或者坐下来看看脚下的海水，踩着海边巨石，弯下身来，在海滩上拣石子，摸螃蟹，用手拍打海浪，感受大海的波澜壮阔。

顺着海边往前，便从c区进入了b区，你就可以看到大运会的场馆——春茧。只可惜，可望不可及，因为的指路标牌还没有全部完成，甚至有些标牌直接指向马路，还好，没有人照做，也无法照做。

是深圳最另人向往的公园，为什么呢？因为它有最长的海岸线和整个深圳最顺畅、最低碳的车道——自行车道。

有了这些车道，你就可以骑自行车进行“自驾游”，沿着海边，畅游整个。

这就是我眼中的，我眼中最美的公园。

深圳工作报告篇七

（一）妇女与健康。

1．主要目标。

努力打造健康中国“深圳样板”，实现妇女全生命周期享有良好的卫生健康服务，保持妇女健康的国际先进水平。

2．主要指标。

（1）妇女人均预期寿命达到国际先进水平，妇女人均健康预期寿命逐步提高。

（2）孕产妇死亡率下降到万以下，保持发达国家水平，深汕特别合作区农村下降到8/10万以下，区域差距逐步缩小。

（3）35－45岁适龄女性宫颈癌筛查率达到70%以上，适龄女性乳腺癌筛查率逐步提高。逐步提高适龄女性人乳头瘤病毒（hpv）疫苗接种量。

（4）城市孕产妇系统管理率达到92%以上，深汕特别合作区农村孕产妇系统管理率达到90%以上。重度地贫儿产前干预率达到80%以上。

（5）婚前医学检查率提高到65%，孕前优生检查率达到80%以上。

（6）减少艾滋病、_和乙肝母婴传播，孕产妇艾滋病、_、乙肝检测率达到98%以上，艾滋病母婴传播率下降到2%以下。艾滋病、_孕产妇感染者治疗率达到95%以上。

（7）提升妇女心理健康素养水平。妇女焦虑障碍、抑郁症患病率上升趋势减缓。

（8）妇女经常参加体育锻炼人数比例达到48%以上，提高妇女体质测定标准合格比例。

（9）女性化妆用品抽查合格率达到95%以上。

（10）65岁及以上老年人城乡社区规范健康管理服务率达到65%以上。

3．策略措施。

深圳工作报告篇八

国庆节我们去了深圳湾公园。刚下车，我就听到了海浪拍打岩石的声音。我连忙冲向海边。

通往岸边的小路上，许多人骑着自行车――有的车大，有的车小，有的还是3个座位的呢。草地上种了高大的棕榈树，小草很茂密，有很多人在那里聊天休息。

来到海滩上，我跑来跑去，踩到了软泥里面，结果整个鞋子和腿上都是泥，还弄了妈妈一身。海滩上有许多奇形怪状的贝壳。 在海边的小水池里，我看到了一些小鱼，它们大约1厘米长，但是可以跳得很远。

岸边还有很多大大小小的岩石，我在那里丢小石头。我左脚向前一步伸直，右脚弯曲，侧着身体用力投出去，结果越丢越远。我丢了一个又一个，真好玩。可惜后来落下几滴小雨点，我只好回家了。

深圳湾公园真好玩啊，以后我还要来，请你们也一起来玩吧！

深圳工作报告篇九

强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水*，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。

本人所教化学学科共有1个班，这些学生基础高低参差不齐，少数同学基础较牢，成绩较好，部分学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成绩较差。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析：学生分化十分严重，尖子生少，中等生所占比例较大，还有一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

以上情况主要原因是学生没有学会分析问题，学习方法不对，再加上化学学科，许多学生对此感到学起来难，且不会进行知识的梳理，对所学化学知识不能进行归纳系统化，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中的实际知识引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。

1、让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用。

2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的基础知识，掌握部分化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、继续激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题，逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力。

4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技能技巧。

5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。

6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

1、重视化学基本概念和理论的教学。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。

3、在*日讲课中学会对比。

4、讲究“巧练”，跟踪检查。

5、在*日要注意化学实验。

6、学会反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。

7、加强课堂教学改革，进一步推进四模块教学，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。