最新建行历史心得体会(优质7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

建行历史心得体会篇一

建行是中国建设银行的简称，是中国最大的商业银行之一。建行的企业历史文化深厚，这体现在它的发展历程、企业精神、管理模式等方方面面。在接触建行的过程中，我深深体会到了其独特的企业文化和价值观念，下面我将就此展开讨论。

首先，建行的发展历程是其企业历史文化的重要组成部分。建行成立于1954年，经历了60多年的发展和壮大，见证了中国银行业的繁荣和变革。从改革开放以来，建行积极参与国家经济建设和金融改革，逐渐发展成为一家拥有众多分支机构和海外业务的综合性大型商业银行。建行以其专业的银行服务和稳健的风险控制赢得了客户的信任和赞誉，树立了良好的企业形象。

其次，建行的企业精神在其发展历程中得到了充分的彰显。建行始终坚持“服务实体经济、促进经济社会可持续发展”的宗旨，积极支持国家重大项目和基础设施建设。同时，建行注重客户需求，不断推出创新的金融产品和服务，满足客户的多样化需求。在金融风险控制方面，建行始终以“安全稳健”为核心，严把风险关口，确保自身的稳健发展。

再次，建行的管理模式也体现了其独特的企业文化。建行以市场化经营为基本原则，坚持“以人为本、以客户为中心”的服务理念，提供个性化、专业化、全方位的金融服务。建行注重内外部的沟通和协调，加强组织的学习和创新能力，形成有效的管理体系和运作机制。建行还重视员工的培养和发展，推行了一系列人才管理和激励机制，吸引了一大批优秀人才加入。

最后，建行的企业历史文化为其可持续发展提供了坚实的支撑。建行始终把社会责任作为自己的核心价值观念，积极参与慈善和公益事业。建行长期以来致力于扶贫、助学、环保等领域的公益活动，在帮助社会弱势群体和改善社会环境方面发挥了积极的作用。同时，建行还加强与社会各界的合作，推动经济社会的共同发展。

综上所述，建行企业历史文化的体现是多方面的，它的发展历程、企业精神、管理模式以及社会责任都为其不断进步和发展提供了支持。作为一家具有较长历史的大型商业银行，建行在中国金融业的发展中起到了重要的作用，其独特的企业文化也为其不断提升品牌形象和影响力贡献了力量。希望建行在未来能够继续保持其独特的企业历史文化，并为中国金融业的发展做出更大的贡献。

建行历史心得体会篇二

通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对教师成长至关重要。经验+反思=成长。在工作中勇于探索创新，在行动和研究中不断提高自己的反思水平，做一个“反思型”“研究型”的教师。现在就初中历史课改谈谈心得。

新课程改革浪潮犹如一缕春风吹遍了祖国神州大地，给教育改革注入了一股崭新的活力。通过学习和实践我知道，新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程，有着重大的创新和突破。

新的历史教材，从外观看，图文并茂，色彩鲜艳，深受学生喜爱。从内容上讲，降低了难度，淡化了知识体系，增加了贴近学生生活、贴近社会的内容，给学生亲自动手操作、探究实践提供了更广阔的空间。在教学过程中我深深体会到这一点，在《美国经济的发展》一课中，教师给学生充足的时间去讲述硅谷，比尔盖兹等故事，激发学生积极的情感，在欢声笑语中上完一堂课。还有历史探究活动课，这可是学生们活动的天地，他们仁者见仁、智者见智，纷纷将自己最好的作品展现给大家。当得到老师的鼓励时，别提有多高兴了，常常是下了课，学生们还围着老师问这问那，意犹未尽。他们真正成了学习的主人，由原来被动接受式的学习变为主动探究式的学习。

新的课程改革，要求教师转变教学方式，树立以学生为主，不断探究的学习理论。那么，光凭一本书、一张嘴走进课堂是远远不够的。教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让历史课堂充满激情，充满生机。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要教师知识的储量大，总之，对教师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了一个探索性的问题的设计而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、去充实自己。渴望了解更多课改的知识，渴望指导，渴望交流，不断地丰富和提高自己。

在历史课程改革过程中，面对新课标、新教材，在教学实践中遇到的问题也很多，怎样设计好每一个教案，每一堂课?怎样处理好教材?设计什么样的探究问题，才能激发学生们积极的情感，有利于他们的终身发展?为什么自己的课堂效果不理想，达不到预期的目的?还有对教材的验证及反思是否正确等等，这些都迫切需要大家在一起沟通和交流，因此教研工作就显得尤为重要，教研活动水平要求更高了。

建行历史心得体会篇三

建设银行是中国最具规模、实力和影响力的商业银行之一，其成立至今已经有60年的历史。我在这个大家庭里成长、学习、工作，不断地探索和领悟建行发展的历史脉络和文化内涵，积累了一些历史心得体会。下面，我将在五个方面谈谈我的见解。

一、坚守初心，不断转型升级

建行不仅在服务实体经济、支持国家重大战略、稳定金融市场等方面展现出了强大的实力，还得益于其不断转型升级的勇气和决心。从最初的“对内造血，对外输血”，到“破解融资难，融资贵难题”、“深化改革，探索创新”，再到如今的“普惠金融”，建行始终在不断挑战自我、创新变革上走在前列，交出了优秀的成绩单。

二、注重员工培训，提升服务质量

建行历来重视员工培训，不断打造全球化人才队伍，为客户提供更高质量的服务保障，积极引进、使用高新技术和信息化手段，使得建行的服务方式不断革新，服务体系不断优化，赢得了客户和社会各界的认可。

三、发扬优良传统，履行社会责任

建行秉承并不断发扬着中华民族优良传统，坚持履行社会责任，持续推出各类惠民金融产品和服务，通过参与各项公益活动，积极推动环保事业、扶贫济困、医疗卫生、教育文化等领域的发展，展现出了建行的社会责任感与担当。

四、经营理念务实稳健，再创辉煌

建行的经营理念以务实稳健、持续创新为核心，通过严格的风险控制、优质的服务、先进的管理体系、国际化的发展布局，实现了公司的可持续发展，成为金融业的重要引领者。这种经营理念有效保障了客户权益，维护了银行信誉和形象，取得了良好的社会效益和经济效益。

五、面向未来，迎接新的挑战

“中国最值得信任的银行”，建行用实际行动和优秀成绩回报了这一社会的厚望和信任。然而，面对日新月异的金融市场，建行肩负着为实体经济和社会服务的重任，需要更加紧密地迎接新的挑战，积极践行经营方式、产品服务、参与社会事务等方面的国际标准，让建行成为更加富有活力、更加高效能力的金融机构。

总之，建行作为一家具有深厚历史和经济文化底蕴的银行，在国内外金融市场发挥着重要的作用。作为建行的员工，我们应该在建行的成功经验中不断前行，不断提高个人素质，为实现建行的跨越式发展和更长远的成功贡献更多的力量。

建行历史心得体会篇四

为期半个月的历史教师暑期培训已落下帷幕，仔细回首，它确实给我们带来了许多收获和感动，也给我们带来了更多的体验和反思。

感悟之一：这次培训，为我们搭建了一个面对面互相探讨、互相学习、取长补短的平台，让我们零距离的看到很多优秀教师的教学展示及聆听他们优秀的点评。我敬佩台上每一位老师精湛的发言，一个个鲜活的理念，一句句深入浅出的教材解读，独到的见解，鲜活的事例让人耳目一新，引人深思。这次培训让不仅我梳理了教材内容，对课标教材有了更新的认识和理解，更让我梳理了繁乱的思绪，总结了过去所做的诸多的工作，明确了努力的目标和方向，让我今后更好的前行。

感悟之二：我深深地感受到我们应该做一个会反思的智慧型学习型的老师，让学习天天陪伴着我们，不断更新我们的教育理念，大胆实践中探索，努力创新。

感悟之三：教研员魏老师精湛的学术，独到的见解，对我们人文的关怀，让我们们感动。我培训期间魏老师以他渊博的知识，睿智的思维，灵动的活力，创新的精神、务实的作风，引领着我们整个培训展示活动。对工作的认真态度、对老师的人文关怀，对培训的全心投入都让我们看在眼里记在心头！

感悟之四：感动我们这些教师默默无闻、辛勤耕耘。虽然很多教师对这次培训意见很大，然而培训一开始，广大老师依然还坚持着教学时的那份执着、那份认真，投入到培训之中。学校中的培训，老师们认真总结、细心分析，县里的集中培训，老师们更是踊跃参与、积极发言。我想这就应该是老师们学无止境、甘于奉献精神的真实体现吧。

不足及建议：

1、展示流于形式，为展示而展示。有的成果还没有经听者用大脑分析、思考，新的理论又来了，我们真是应接不暇。如果把展示当成了“显摆”，那大可不必了。

2、缺乏在教学过程更为具体问题的解决方法的指导（在具体环节中体现的教学方法、教学艺术和学生学习方法的指导）

3、培训要更有针对性，分年级段培训。

4、培训材料网络化，做到资源共享，仅凭听一遍，收获有局限性。

5、集中学习要精而少，要更人性化。

总之，十几天紧张的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教研技艺上的增长，感谢这次培训，让我有时间、有空间思考自己的教学工作，反思自己的行为，使自己对教育教学工作有了一个更全面、更深刻的理解。

建行历史心得体会篇五

建行是中国建设银行的简称，作为中国五大国有商业银行之一，建行秉承着"服务国家重点领域和支持实体经济发展"的宗旨，走过了几十年的发展历程，积累了丰富的历史文化。在与建行的合作中，我深刻体会到了其企业历史文化的独特魅力。首先，建行的企业历史文化凝聚着艰苦奋斗的精神；其次，其文化传承弘扬了社会责任担当；再次，建行的历史文化彰显了创新发展的动力；此外，建行的企业文化倡导和谐合作的价值观；最后，建行的历史文化主张团队合作的力量。这些都使我对建行企业历史文化产生了深刻的理解和体会。

建行的企业历史文化凝聚着艰苦奋斗的精神。建行的创办者们在上世纪五十年代初接受政府委派寻找外汇的任务时，面对困难重重的追赶外汇目标，他们以顽强的毅力和坚定的决心，历经千辛万苦，成功积累了大量的外汇储备。这段历程充分展示了建行人矢志不移、勇往直前的精神风貌。

建行的文化传承弘扬了社会责任担当。在国家重点领域和实体经济发展的支持中，建行始终将社会责任放在首位。从金融扶贫到支持科技创新，建行以自己的实际行动践行企业的社会责任担当，为国家社会的发展贡献了力量。这种责任感的传承和弘扬，使与建行合作的每个个体都能感受到建行人身上的社会责任使命感。

建行的历史文化彰显了创新发展的动力。在金融行业竞争激烈的大环境下，建行始终保持着敢于创新的姿态。不论是金融科技的应用，还是业务模式的转型，建行都积极主动地进行变革和创新。这种坚持和勇于变革的精神，给了我深刻的启发，让我明白只有不断创新，才能立于不败之地。

建行的企业文化倡导和谐合作的价值观。在与建行合作的过程中，我深刻感受到建行人之间相互合作和谐的氛围。无论是团队间的沟通，还是上下级之间的交流，建行人始终秉持合作共赢的原则，形成了和谐稳定的协同机制。这种价值观的倡导在建行的企业文化中得到了积极的传承和践行。

最后，建行的历史文化主张团队合作的力量。在建行的发展历程中，团队合作是取得成功的关键所在。建行始终注重培养高素质的团队和员工，通过团队的凝聚力和协同作战能力，使得建行在竞争中取得了优势。这使我深刻体会到，团队合作是企业可持续发展的重要推动力量。

总的来说，建行企业历史文化的深厚底蕴给予了我很多的启发和感悟。艰苦奋斗的精神、社会责任的担当、创新发展的动力、和谐合作的价值观以及团队合作的力量，这些特质让我对建行的企业历史文化有了更深刻的理解。希望在今后的合作中，我能不断吸取建行企业历史文化中的精华，不断提升自己的综合素质，在实现个人价值的同时，为建行的发展贡献力量。

建行历史心得体会篇六

到华南师大参加学习培训，尽管非常累，但是收获多多，有很多感受和想法给大家共同来分享。

我们参加的此次培训是一种脱岗培训，而不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是在华南师大搭建了一个难得的教育空间，在这样的学习环境里，我们除了能接受相关理论知识的文字图片资料外，还可以近距离的接触到一些名师、专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。

同时，参加培训的学员不但可以集中学习，而且还可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进行继续教育是提高教师教育教学水平的一个重要途径。

俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说是很有现实意义的。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的教师，更谈不上成长为一名优秀的人民教师。因此，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传统观念，不愿意学习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，教师应树立终身学习的理念。

历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中更为普遍，中学生采用的仍然是以被动接受，死记硬背为基本特点的历史学习方式。这种注重机械记忆的学习方法，严重制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了学生创新思维的发展，不利于学生的长远发展。这也是我们的课题研究中围绕的中心话题。

新课标下，要求培养学生的创新精神和探究能力，体现了教学的阶段性和过渡性，培养全面发展的人才的观点。发挥历史学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培养创新型学生。

更新教学观念，营造良好的创新环境；培养学生的历史兴趣，激发学生的创新意识；善于培养质疑意识，形成创新精神；适时运用讨论法教学，提高创新能力。历史新课标强调面向全体学生，突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础；使学生获得基本的历史知识与技能，培养良好的品德和健全的人格。

通过这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。同时，也感到还有许多需要学习的地方，但我有想通过自己的不懈努力和学习，一定会不断提高自己的专业知识和教学水平。

建行历史心得体会篇七

中国建设银行是中国五大国有商业银行之一，享有悠久的历史。通过学习建行的发展历程，并结合自身的实际经历，我深刻体会到了建行的卓越业绩和引领行业发展的领导地位。本文将从建行的起源、成长、创新、责任和未来展望五个方面，分别阐述我对建行历史的心得体会。

起源篇

中国建设银行成立于1954年，是中国共产党领导下的国家垄断金融机构之一。建行的起源可以追溯到1949年新中国成立之初，当时为了支持国家经济建设，政府决定建立一家国有银行，即中国建设银行前身——中国人民银行。我深刻感受到，建行作为新中国金融体系的重要组成部分，以服务国家经济和人民群众为宗旨，为中国经济的发展做出了巨大的贡献。

成长篇

在建行的成长过程中，它不仅坚持发展本国经济，也积极参与国际合作。特别是改革开放以来，建行凭借强大的实力和先进的管理理念，在国内外银行业中取得了突破性的进展。作为中国特色社会主义市场经济的重要参与者和推动者，建行致力于为经济建设和社会发展服务。在我个人的切身经历中，建行始终处于行业的领先地位，以其稳健经营和专业服务，让我对建行的成长充满信心。

创新篇

建行积极推行创新战略，致力于通过科技和数字化手段提升服务质量和效率，同时积极探索金融科技的应用。作为银行业界的领导者，建行率先引入智能化、移动化、互联网化和大数据技术，为客户提供更加便捷和高效的金融服务。在我使用建行的手机银行和网上银行的过程中，我深刻感受到建行的创新力量，不仅使我的生活更加便利，也使我对建行未来的发展前景充满信心。

责任篇

作为国有银行，建行始终牢记自己的社会责任，在履行商业储蓄业务的同时，也积极参与社会公益事业。建行长期致力于扶贫、助学、环保等方面的公益事业，积极回馈社会。我个人参与建行的一些公益活动，深深感受到建行的社会责任感，看到了建行为社会和谐发展所做出的贡献。

未来展望篇

展望未来，我对建行充满信心。建行将继续坚持以人民为中心的发展思想，深化金融改革，提高金融服务水平。随着中国金融业的进一步开放和市场化，建行将积极扩大对外开放，加强与国内外金融机构的合作，推动中国金融业在全球范围内的影响力和竞争力。我深深相信，未来的建行将继续为中国经济的发展做出更大的贡献。

综上所述，通过对建行的历史发展进行总结和回顾，我深刻体会到了建行作为我国金融业的重要组成部分所发挥的重要作用。无论是在起源、成长、创新、责任还是未来展望方面，建行始终以服务国家经济和人民群众为己任，在金融业界展示了卓越的业绩和领导地位。我对建行的历史充满了敬意，对建行的未来充满了期待。