ID:2977359
时间:2023-09-18 00:14:39
上传者:QJ墨客无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
诵诵做做体谅父母
活动目标
1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点,选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等,开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。
2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会,使学生感受生命的脆弱,体会父母的艰辛,明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩,提高感恩素养。
3.开展“用心沟通,卡卡传情”感恩在行动活动,让学生每天做件家务,主动承担家庭的责任,将感恩付之于行动,亲情流动在心,传递在卡。
4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事,在诵读中,培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
主题阅读
2.看一部关于母爱或父爱的影片。
主题实践
1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌,以班级为单位组织一次朗诵会,让每个学生都来抒发感恩之情。
活动二:用心沟通,卡卡传情
1.鼓励学生将亲情作业的感悟,各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话,以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。
2.贺卡形式可五彩缤纷,贺卡内容要符合留言格式,内容必须真实,力求文字通顺,情感真挚。
3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选,各校评选后表彰,并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三:“难忘亲情故事”手抄报展评
1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。
2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。
主题展示
1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙,布置的内容如:学生搜集的感恩的诗歌、童谣,在阅读活动中的照片,以及学生感恩卡等。
2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事,做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来,发到主题帖上。
3.举行“诵诵做做,体谅父母”主题班会,综合展示活动成果。
主题反思
1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。
2.每个班级完成一份总结反思,教师至少写一篇活动随笔,学生完成一篇成长反思。
糜津子
45分钟
这次主题班会课以感恩父母为主题,主要目的是让本班学生能感受到父母的伟大与无私,能够在生活中学会关心、体谅和孝顺父母。在整个过程中,我们采用了多种方法与一体使学生体会父母的良苦用心,让他们学会表达对父母的感激之情。
这次主题班会的对象是十五、六岁的一年级新生(47个男生),正处于青春叛逆期的他们,有着自己的想法,对于父母的关心跟谆谆教导毫不领情,甚至感到反感、厌恶,经常与父母顶撞,更加不会关心和感恩父母。所以,这个时候对他们进行感恩父母教育是非常必要的。
充分利用多媒体设备,结合本班同学的认知思维特点,注意教学素材的趣味性和新颖性,吸引学生的注意;从学生的角度出发,积极引导学生思考和体验。
做一个心存感激、孝顺的好孩子。
情感目标:增强学生的责任感,感受父母的爱和养育之恩。
引导学生体会父母对自己的爱,知道关心和感恩父母。
父母表达感谢的事情。
1、通过网络搜索有关感恩父母的微视频《时间都去哪儿了》。
2、 网上下载手语歌《感恩的心》视频,并组织相关同学排练。
3、让同学收集与父母合影的照片,并张贴在黑板上。
4、让同学搜集有关感恩父母的资料,组织同学排演小品《无私的爱》。
5、组织学生朗诵诗歌《感恩》。
6、组织违纪同学吴俊、陆圣旭准备感恩父母的发言稿。
7、前往几位同学的家进行家访,并录制《父母相对儿子说的话》vcr。
8、选好及训练班会课主持。
9、制作ppt课件,组织学生分成若干小组。
导入部分(5分钟)
2、同学齐道:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
3、主持人a:下面请同学观看一段微视频。(感恩父母视频《时间都去哪儿了》,约3分钟)
4、主持人b:“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报,更多的是精神上的、情感上的。
正题部分(35分钟)
(一)观看小品《无私的爱》,述说与父母间的故事。(10分钟)
1、小品内容:一名农妇和一名城妇为了自己的儿女能在学校过得富裕甘愿捡破烂、在饭店洗碗,而此时的这两个妇人的儿女却不能体谅父母亲挣钱的艰辛。最后,孩子们感受到了父母的恩情,立志奋发图强,报答父母的养育之恩。
2、议一议:
同学齐答:不对。
3、现身说法。(8分钟)
主持人b:下面请吴俊、陆圣旭两位同学围绕此小品谈谈与父母之间感动的事。主持人a小结:听完这两位同学的感人故事,我们知道父母的爱,一辈子都忘不了;父母的情,一辈子都还不清。
(二)朗诵诗歌《感恩》(3分钟)
主持人a:花谢了会再开,草枯了会再绿,唯一不变的是父母对我们的爱。主持人b:落红不是无情物,化作春泥更护花。
请欣赏张年丰同学给我们带来的诗朗诵《感恩》。
(三)游戏《我们对父母了解多少》(9分钟)
主持人b:请各小组成员填写手中纸片上的问题,讨论并用简单几句话说说你眼中的父母。(ppt播放所有同学与父母的照片,背景音乐为《鲁冰花》)
主持人a:下面请陆维跃同学拿起你手中的卡片,听听正确的答案,播放事先录制的视频,大约2分钟)
了这段视频之后有什么样的感想?能跟我们大家讲讲吗?
竟然连他们的生日、喜欢吃什么等等都不知道,我觉得自己太不应
该了,我还在学校里不认真学习,甚至违反校纪校规x出去上网。同学们,我们应该从此刻开始,认真学习,感恩父母。
(四)说句心里话——制作感恩父母的卡片(5分钟)
主持人a:心中怀着感恩,带着一颗感恩的心,时时刻刻感谢着父母的养育之恩,感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情,在父母生日时献上一句祝福和一张卡片,在父母劳累后为他们揉揉肩,捶捶背。帮母亲洗碗,扫地,叠衣服。与父母多说说知心话,多交流,有事就要让父母知道,不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易,为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼,让父母减少点压力。心怀感恩,感谢父母养育之恩,心怀祝福,祝福父母,天天快乐,天天幸福。
主持人b:下面请同学们把你的心里话写在你们亲手制作的感恩卡片上,把它带回家拿给你的爸爸妈妈看,让他们知道你们已经长大了!(播放背景音乐)
结束部分(5分钟)
从你的指尖轻轻滑过,当你发现时,他们(父母)已白了两鬓,从现在起,让我们时刻怀着一颗感恩的心去孝顺我们的父母。相关同学表演手语歌《感恩的心》,剩下同学齐唱。
下面请全体起立,朗诵诗歌:
我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间;
我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境;
我们应该感激学校,让我们愉快而充实地学习;
我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;
我们应该感激朋友,为我们送来了真诚的友谊;
我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养;
我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。
主持1:谢谢同学们,请坐。
合:父母为我们付出了所有的爱,他们用尽一生的时间为我们操劳,感恩父母是爱的源头。
主持2:下面请同学们观看《帮妈妈洗脚》
1、播放“帮妈妈洗脚”的公益广告片,让学生回忆父母对自己所做的贡献。
主持1:同学们,看了这段录像,你有没有想到你的父母呢?回忆一下,从小到大父母为我们付出了多少关怀和爱呀!
生自由讨论,举手说说。(请3—4个同学说说)
主持1:请你来说……感谢你的发言。
主持2:你讲得是爸爸(妈妈)…。。为你的事情。我们都很受感动,你真是个懂事(听话、乖巧)的孩子,我们都要向你学习。
生自由回答(伟大、无私……)
主持1:请你来说说……(提问3—4位同学)
生各抒己见,主持引导学生做些力所能及的小事报答父母亲……
主持2:请你来说说……(提问,3名同学)谢谢你的建议。
合:同学们,听了她们的回答,我们知道原来为父母做事情是我们每天都可以办到的事情,那还等什么,从现在起让我们一起为父母做力所能及的事情吧。
主持1:下面请四人小组互相说一说母亲节那天自己为妈妈做了什么事情,在即将到来的父亲节你又准备给爸爸怎样的惊喜?请开始讨论。
主持2:请你代表你们小组说说(提问两个小组)……非常感谢你的发言。
合:经过大家的讨论,我们知道了,回报父母我们可以做很多很多的事情,认真的学习知识;帮父母做家务等等,这些都是我们对父母的回报。
合:现在就去做吧,哪怕事情很小很小,爸爸、妈妈也会开心的!
主持2:同学们,请想想现在的你能对父母承诺些什么?
主持2:请你来说说…...(3—4名同学)
合:非常感谢同学们的发言,下面让我们一起来作出对父母的承诺!请全体起立。右手握拳举起。跟我们念…。。
我们承诺:亲爱的爸爸妈妈——从现在开始,在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心!
合:谢谢同学们,请坐
经过小视频、图片、故事和诗歌,让学生了解父母之爱,明白亲情的无私和伟大,从而懂得感恩父母。
经过活动,明白感恩父母的方式,用实际行动表达感恩之情。
幻灯片、小便利贴、视频、音乐
(播放孩子小时候的照片)
师同学,没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我自我;这些道理都很浅显,所以在生活中,我不能理所应当地“享受”父母的“服务”,要怀有一颗感恩的心。何为感恩,相信同学都对此有必须的理解,此刻请同学分享我搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
思考我坐在明亮的教室里学习,还是有部分学生觉得没意思,我可否有想过此时的父母在做什么?观看父母的工作图片,让孩子感受父母工作的辛苦。
小组讨论感恩父母的方式有哪些?师同学,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点提高,都是对父母的爱的一种无声的'表达方式。
播放录制视频家长对孩子的寄语。师听了两位家长对孩子的寄语,相信我都已有所感触,有位作家说父母衰老了,是因为我长大了。他额上的皱纹是我刻的;他的白发,是我亲手所染。我一天一天的长大,而父母却一天一天地衰老。
师相信此刻,你肯定有许多话想对你的父母说,请大家把话语写在我的心形小便利贴上,写好后,好好保存,放学后带回家亲手交给父母。后天(5月12日)就是母亲节了,请在这一天为母亲做一件事。孩子,懂得感恩的人是欢乐的,愿我都能生活在感恩的世界里!
二(2)班主题班会“我感恩,我快乐”
一、活动时间:9月26日
二、活动目的:
1、本班学生大多是独生子女,倍受父母、爷爷奶奶的爱护,渐渐地有些同学变得自私,缺乏真情,只要别人关心自己,不会自己去关心他人、爱护他人。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过具体事例,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯,以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会,爱祖国,从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动对象:二(2)班全体学生
四、活动准备:
1、布置黑板和教室
2、准备故事,诗朗诵,歌曲、舞蹈
3、主持人准备串联词
4、录音机
五、主持人:王 萌 孔淇艺
六、活动过程: (一)开幕词:
老师:人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会,特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的。因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,所以,今天我们开展《我感恩,我快乐》主题班会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会,大家欢迎。
(二)感受亲情
1、王:人间最美是真情
孔:人间最真是亲情
王:亲情,人类永恒的话题。
孔:亲情,人间最美的情感。
王:人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
孔:人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
合:二(2)班《我感恩,我快乐》主题班会现在开始!
王:父亲母亲把自己的爱无私的给了我们,他们再苦再累也没有一句怨言,他们付出一切,不求回报。下面请欣赏由 同学的诗朗诵:《妈妈》、《春天的天使》。
孔:太多的感动,让我们泪流满面,在此,我们就用歌声来表达对父母的爱吧,让我们一起唱响《世上只有妈妈好》,来感谢所有伟大的父母。(全班同学齐唱)
2、小调查
王:父母对我们的一切都了若指掌,而我们对他们的了解有多少呢?你知道爸爸或妈妈的生日吗?你知道爸爸妈妈的年龄吗?你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗?(请学生回答)
孔:我们日夜享受着父母的爱,以至于觉得那份爱是应该的,似乎变得微不足道。孩子们,你有过不理解父母的时候吗?(孩子举手)你有过因为任性顶撞他们的时候吗?(举手)你有过惹父母生气的时候吗?(举手)现在呢?你还会那么做吗?(学生发言)
3、说说如何感恩母亲
王:我们向父母索取得太多了,而回报父母的太少;总是年少任性不懂事,而父母却一次又一次地去包容我们,我们也应该要对父母多些包容,常怀感恩之心,我们用什么方式来表达对父母的爱呢?下面就请同学们谈谈。(学生发言)
主持人合:昨日的不懂事,已经造就了今日的.我们;今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶,感恩每一个爱你的人!
放歌曲《感恩的心》。
(三)教师总结发言:
师:刚才这首歌唱
主题班会教案(感恩父母)出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。同学们,通过这次班会,我很高兴地看见大家都长大了,我们41颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,让我们都有一颗感恩的心!为了表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:(全班同学宣誓)亲爱的爸爸妈妈――
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
生活上让你们省心;
我们决不辜负父母心!
主持人合:二(2)班《我感恩,我快乐》主题班会到此结束,谢谢大家。
全班齐表演《鲁冰花》。
主持人甲:尊敬的老师,
主持人乙:亲爱的同学们。
主持人(合):大家好!京北职业计算机应用技术专业《感恩父母》主题班会现在开始。
(鼓掌)
主持人甲:白云奉献给蓝天。
主持人乙:江河奉献给草地。
主持人甲:沙漠因为爱而变绿洲。
主持人乙:世界因为爱而更美好。
同学节目:歌曲1(主持人总结)
主持人甲:父爱如山深沉凝重,
主持人乙:母爱如水温情缠绵。
让我们一起来感受吧!
同学讲《奇迹的名字叫父亲》
学来谈谈自己的感想呢?
同学发言(主持人总结)
搏进取,回报父母,常怀感恩之心。
同学节目:歌曲2(主持人总结)
主持人乙:世界上有一种细腻的爱,她的名字叫母爱。
主持人甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
同学节目:朗诵(主持人总结)
要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
解多少呢?下面我们来进行一个进行现场调查吧~
问题1:你知道父母的生日吗?
问题2:你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗?
(随机抽生回答,现场互动)
会知道结果,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!
曾有人在老人安养院墙上发现这样一篇文章:
所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!因为我爱那些时光,那些你在我身边慢慢长大的日子。
孩子!如今,我的脚站也站不稳,路也走不动了,请不要催促我,对我多一点耐心和温柔好么?请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步慢慢地学习走路。
主持人甲:随着自己愈长大,看着父母亲脸庞从年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢,多心疼!父母亲总是将最宝贵的留给我们,像蜡烛不停的燃烧自己,照亮孩子!而我呢?有没有腾出一个空间给我的父母,或者只是在当我需要停泊岸时,才会想起他们。
主持人乙:其实父母亲要的真的不多,只是一句随意的问候「爸、妈,你们今天好吗?」随意买的宵夜,煮一顿再普通不过的晚餐,睡前帮他们盖盖被子,天冷帮他们添衣服、戴手套......都能让他们高兴温馨很久。
同学发言(主持人总结)
主持人乙:同学们,感恩不仅仅是感谢父母,还要感谢所有帮助我们的人,更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。
同学节目:歌曲3(主持人总结)
主持人甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
主持人乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
主持人甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
主持人乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持人甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持人乙:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,学会做人。
主持人甲:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。
播放音乐《感恩的心》。
主持人(合):各位老师、各位同学,《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!