2023年领导视察工作流程安排 布置教研工作计划方案共(大全5篇)

2023年领导视察工作流程安排 布置教研工作计划方案共(大全5篇)

ID:2997900

时间:2023-09-18 20:04:33

上传者:梦幻泡 2023年领导视察工作流程安排 布置教研工作计划方案共(大全5篇)

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领导视察工作流程安排篇一

为了贯彻《^v^中央^v^关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,在全校范围内开展“快乐大课间”活动。以“我运动、我健康、我快乐”为主题,坚持“人人健康、健康第一”的指导思想,丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,增强学生的体质,培养学生良好的心理素质和道德品质。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。

二、组织机构

为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,学校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓,由班主任和体育教师具体负责,搭班老师协助组织管理好本班学生,做到齐抓共管,层层负责,切实抓好体育工作和大课间活动。

1、大课间活动领导小组: 组 长:秦声通 成 员:全体教师 2、各年级负责人安排:

三、活动时间及内容

我校大课间活动安排在每天上午(周一除外)第一节课后(时间为20分钟)进行。采用集中——分年级——分项目活动的形式,进行广播操、体育趣味活动、跳绳、球类、等形式多样的活动,有合有分,以音乐为背景串联活动全过程,旨在全员参与,体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的新理念。

1、 室外活动内容安排

2、室外大课间活动流程 (1)集合、整队。(5分钟)

(2)全校学生齐做广播操。(5分钟)

(3)各年级在指定场地分组、分项活动。(15分钟)

(4)以班级为单位集中小结、收拾活动器材、解散、列队进教室,作好上课准备。(5分钟)

3、室内活动内容安排 一、二年级:

(1)抓尺子、剪纸

(2)棋艺世界:国际象棋、中国象棋、围棋 三、四年级:

(1)指部位、接后语、传球比赛

(2)棋艺世界:国际象棋、中国象棋、围棋 五、六年级:

(1)扳手腕、传口令、叫号接龙

(2)棋艺世界:国际象棋、中国象棋、围棋

4、室内大课间活动流程

(1)手指操(5分钟)

(2)各班级在教室开展游戏或棋艺活动(25分钟) 四、活动要求

1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须到场并强调大课间活动纪律与安全,并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载,协助体育教师指导活动。

2、要求全体学生必须参加大课间活动,因伤或其他特殊原因的应向各自班主任请示请假条。

3、各项目活动限在规定的活动区域进行,不得擅自改变地点。负责值日的老师要认真做好当天记录。

4、各班级严格按照音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。

5、活动结束后由体育委员整好队,并点清器材数量,归还器材。

6、如有活动变化,将及时通知各班。

领导视察工作流程安排篇二

__学校根据上级指示精神,立即召开线上校委会会议,进一步加强了解师生假期流向和接触人群,统计并及时上报。提醒家长注意日常防护措施,教育学生不聚集,少出门,或尽量不出门,进行适当的体育锻炼,以增强学生的免疫力。

一、教师

1、精心备课,认真研究课标,制作课件、微课堂、导学案、精选习题等,着重指导学生自学能力和学习习惯。

2、各班根据班级实际情况拟定学习计划,利用钉钉、微信等切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑。并建立切实有效的学习方法,对学生作业情况及时反馈,了解学生学习效果。

4、班主任与家长及时沟通,共同督促学生学习。

二、学生

1、提前预习电子课本、课件、导学案、微课堂等。

2、上课认真听讲,记好笔记。

3、认真及时完成老师布置的作业,积极在群里提出疑问。

4、注意保护眼睛,上完课后休息二十分钟,远眺或者做眼保健操。

三、家长

领导视察工作流程安排篇三

  为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求,安排好延期开学期间教师学生的教与学,降低疫情对教学工作的影响,**实验小学充分发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学服务工作。

  组长:

  副组长:

  成员:

  教科处:组织教师开展日照教育云平台教学活动,制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表;指导各教研组制定好教学安排,以年级或班级为单位安排好教学计划和课表;积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施;了解线上教学实施效果并及时反馈评价;督促信息组进行软硬件培训等。

  办公室:传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。

  德育处:积极跟进家校沟通、家校共育。

  总务处:维护有关硬件设施及相关服务

  教研组长:配合好教科处组内协调老师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等情况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。

领导视察工作流程安排篇四

1.加强专业建设和课程设置的研究和指导。坚持“以就业为导向,服务为宗旨”的办学方针,针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状,研究相关教育教学理论,服务和指导学校做好专业的开设和课程设置。

2.聚焦课堂提高课堂教学有效性。关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”,改革职业教育教学模式,以改变传统的教学方法,如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学,市场营销专业采用“案例教学”等,努力探索适合中等职业教育教学的有效方法。

3.持续开展有效多样的教研活动。依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校,围绕课堂教学有效性,开展有主题的各类教研活动,发现教学中新问题,研究解决问题的对策,提高教师教学技能,增强教研组团队凝聚力,切实促进教师群体专业成长。

4.研读新大纲推进课程改革。开展新大纲、新教材培训,帮助试点学校及一线教师学习、领会中职改革的新精神和新举措,并不断完善地方实验课程的开发和实施。

5.研究高职考的复习备考。贯彻高职考改革精神,开展专题性的教学研究,及时总结和分析20xx年的高职考,准确定位,把握动态,提出切合实际的应对策略。

6.加强对中职学生创业意识的渗透。在认真组织创业计划大赛的同时,特别注重研究对中职学生创业能力和创业素养的培养,并在课堂中进行渗透,将“温州人精神”融入课堂,指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。

1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式,了解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题,研讨成因及对策。

2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动,收集、整理优秀课例,推广优秀成果,提高教师教学技能和课堂教育教学质量。

“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的实践研究

中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表

日 期

活动内 容

活动地点

2月22日(星期一,农历正月初九)教师报到\

2月23--24日学生注册缴费、始业教育\2月25日(星期四,正月十二)正式上课

全市教研员会议暨新课程培训

文成县

市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会

温州市职业中专

教学视导暨新教材调研

有关学校

温州第二职业中专

教学专题调研

乐清雁荡旅游学校

高职模拟考

省中职商贸类教师说课比赛

送教下乡

龙湾永强职业中学

财会专业高三教学专题研讨培训会

温州华侨职业中专

期中考试、市地方教材审稿会

省中职物流专业教研大组年会

五一国际劳动节

校本教研联系校暨财经类技能教学研究实验小组研讨活动

瓯海区职业中专

教学专题调研

平阳县第二职业中专

高职适应性考试

中职财经专业教研大组年会

送教下乡

省新课改专业优秀教学设计评比

高职考试

中职会考、地方实验教材统一检测

农培考核、期末考试

学期结束工作,7月4日暑假开始

领导视察工作流程安排篇五

一、指导思想:

树立以育人为根本,以素质教育为导向,以教师为主体,以课堂为基地,一研究和解决课堂教学中的实际问题。教师的课堂教学理念、方法和模式的选择和设计都要围绕这个主题展开面向全体学生,促进学生发展,教好每一名学生,应成为每名教师的施教理念。

二、活动目标:

通过本次活动,逐步改变课堂教学过于注重知识传授的倾向,使学生形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课堂教学过于注重书本知识的状况,加强授课内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

改变课堂教学中存在的强调接受式学习,死记硬背、机械训练的状况,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,注重培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以有交流与合作的能力。

做到课堂教学以育人为本,重视学生的自我发展和完善的需要,新生学生的个性,调动学生的主体积极性,促进学生个性得到充分发展,培养学生的主体意识和创新精神。

三、活动内容:

1、根据学校精神,制定此次活动的实施方案,明确教研的方向,召开动员会,使大家明确目的和认识。

2、教研组集体研究本教研组的教研课题,制定教学模式,同时教师要结合实施方案、教研组的教研课题和个自的教学活动,制定个人学习研修计划,在实践中撰写教学案例和教学反思,总结提升教学实践经验。

3、教师集体备课,研讨如何打造高效课堂。

4、教师讲课,集体评课,找出问题,研究解决措施。

四、、活动流程

1、周一集体备课,研讨最佳方案。

2、周五上午听课。

2、周五下午评课,找到存在的问题,总结经验。

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