最新水龙头工作总结(大全6篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

水龙头工作总结篇一

随着人们的生活质量不断地提高，而人们的生活水平也是在不断地提高，而人们的生活住房也是在不断地提高，而住房的设施也是在不断地提高，而水龙头就是其中的一种，因为水龙头是非常普遍的，而水龙头漏水也是比较常见的事情，所以大家没必要太过于担心。

而对于这种水龙头漏水也是一件比较麻烦的事情，但是解决这种事情的做法也是比较多的，而下面就是一些有关这种水龙头漏水的资料。同时也是希望大家能好好利用。

水龙头漏水维修方法1、换水龙头的轴心

知己知彼方能百战不殆，修水龙头也是一样的。要想将水龙头漏水给修好，就得了解水龙头漏水的原因，如果是因为水龙头内的轴心垫磨损了，那么就用钳子将压盖栓转松，然后取出轴心垫片，换上新的就好了！

水龙头漏水维修方法2、止水胶带损坏

将水龙头拴紧然后用扳手将水龙头逆时针的回转取下来，然后用螺纹孔用风印胶带顺时针的卷上六回的样子，弄好之后，将水龙头重新拧好，然后打开开关试试会不会出现漏水的现象。

水龙头漏水维修方法3、水龙头接管接合处漏水

将水龙头的盖型螺帽送掉，然后重新拴紧或者可以直接换上新的u型密封垫。

另外判断你的水龙头有木有漏水现象可以通过观察水龙头的出水量进行了解，一般如果水龙头漏水越来越大，那么龙头的出水量也就越来越大。

通过上面的认识和介绍，想必大家能对这种水龙头漏水的都有一定的了解了吧，同时也是希望大家能从上面的知识能有所帮助，同时也是希望大家能用一些比较好的水龙头，还要正确地使用它，这样它的寿命才会长，这样也是对我们也是一个不错的选择。

水龙头工作总结篇二

1、了解谁的用途，知道节约用水。

2、学习儿歌《关好水龙头》。

3、学习、并表演歌曲《水龙头不哭了》。

《小强的梦》故事磁带、《关好水龙头》儿歌磁带、《水龙头不哭了》歌曲磁带。

请幼儿欣赏故事《小强的梦》故事磁带，导入新课。

1、提问：小朋友们，你们说小强懂得了什么呢?教师小结：使幼儿了解水的用途，知道小强懂得了要节约用水。

2、提问：小朋友们，我们应该怎样节约用水呢?现在我们就来学习儿歌《关好水龙头》。

3、学习歌曲《水龙头不哭了》并鼓励幼儿创编东座表演歌曲。

教师总结，使幼儿了解谁的广泛用途及水资源的缺乏，知道节约用水的重要性。

在日常生活中，继续加强对节约用水的教育。

水龙头工作总结篇三

放学后，小明去李大爷家玩。玩着玩着，他听了呜呜的哭声。

他到院子里一看，原来是水龙头。小明问：“你为什么哭啊？”水龙头张大嘴巴，哗哗地流着眼泪说：“今天早上，李大爷来打水，打完水就走了，忘了关掉我。我就这样张着嘴巴一整天了！”小明说：“让我来帮帮你吧！”说完，便把水龙头关掉了。水龙头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”

关掉以后，小明对李大爷说了刚才的事，李大爷一拍脑袋，懊恼地说：“瞧，我这该死的记性，老是丢三拉四的`，这一天可浪费了多少水啊！”李大爷一边说，一边拿出一颗糖递给小明，语重心长地说：“小明，爷爷知道了，你真是一个懂事的好孩子。我们每个人都应该节约用水啊！”

小明听了李大爷的夸奖，心里甜滋滋的，李大爷看着小明，脸上也露出了灿烂的笑容......

水龙头工作总结篇四

我吃完早饭，刚要背著书包上学去，忽然听到“嘀嗒嘀嗒”的声音。是什么声音?我四处寻找。

找到了，原来是水龙头在滴水。

这时，我好像听见水龙头在哭。它哭得好伤心啊!

我听了，惭愧地低下了头。我怎么没有注意关紧它呢?我常听大人说：滴水可以汇成江河。如果家家都这样不关紧水龙头，天长日久会浪费多少水啊!

想到这儿，我赶紧把水龙头关紧了。这时我好像听到水龙头破涕为笑了，它说：“谢谢你，小主人。”

别人家的水龙头会不会哭呢?我急忙又在楼前贴了一张纸，上面写着：“请您注意关紧水龙头!”我轻轻地松了一口气，高高兴兴地上学去了。

[简评]

文贵传情。作文也是一样，只有写出了自己的真实感受，才能感染人。小作者听到滴水声，看到水龙头没关紧，感到水龙头在伤心地哭。她在自责的同时，赶紧关紧水龙头，并贴告示一张，提醒人们注意节约用水，这是多么可贵的小主人翁精神啊!语言不多，却揭示出少年儿童的.美好心灵。

由此，我们可得到一个启示：说话、写文章，一定要讲真话。看到什么，听到什么，怎么做的，怎么想的，如实地讲出来，写出真情实感，这是写好文章应具备的起码条件。

水龙头工作总结篇五

近几年在全校师生的共同努力下，我校节水节电工作取得了一定的成绩，但节水节电形势仍不容乐观，日常工作中仍然存在一定的浪费现象，长明灯、长流水、无人开空调的情况时有发现，值此节能宣传月之际向全校师生员工发出如下倡议：

一、从我做起，从现在做起，节约一滴水一度电，发扬勤俭节约美德;

二、白天光线充足时，不开照明灯。下班时关闭电源。

三、晚上教室自习学生人数较少时，只开部分灯具;离开教室自觉关闭电源。

五、用水选择合适的流速，用后及时关好水龙头;发现被损坏的水、电设施，及时报修;勇于制止浪费水电行为。

六、不用校内公用水洗车。

七、办公室内用电设备在不用的情况下，请关闭电源。

八、合理使用空调，夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，尽量不使用空调;夏季空调温度设定不低于26℃，冬季的空调温度设定不高于20℃;提倡下班前半小时关闭空调。

亲爱的老师同学们，让我们立即行动起来吧!做勤俭节约的传播者、实践者、示范者，积极参与到节能宣传月活动中来。当节水节电成为一种习惯，我们的工作、学习和生活才会更加方便!

集团水电中心

某年某月某日

关于学校不关水龙头的建议书

水龙头工作总结篇六

“叮铃铃”放学了，同学们像风一般地冲出教室。

小明走在回家的路上，他看到火红的夕阳，像一个月饼挂在天空中。五彩缤纷的晚霞，像一位神奇的魔术师，一会儿变成软糯的棉花糖，一会儿变成香气四溢的汉堡，一会儿又变成香喷喷的大披萨。小明看着这美丽的景色不禁哼起了小曲儿，心情很舒畅。

当小明走到小区门口，突然听到了“哗哗哗”的声音。小明感到很奇怪：这里明明没有河，为什么会出现河流的声音呢？他就循声望去，看见一个水龙头“哗哗哗”地流着水，好像一个哭泣的孩子。水龙头好像在说：“不要让我流眼泪了，我想开心地笑，不想伤心地哭。”

小明环顾四周，发现大家都行色匆匆地从水龙头旁走过，却没有人看水龙头一眼，更没有人上前拧紧水龙头。他赶紧跑过去，拧紧水龙头，水龙头终于不再“哭泣”了。

小明想了很久，突然，眼珠子一转，想到一个好办法。他匆匆忙忙回了家，拿来纸和笔，写上“节约用水”四个大字。然后他拿出胶布和纸，回到了水槽边，把纸贴在了水龙头后面的墙上。

小明看着这四个醒目的大字，仿佛看见了水龙头在朝着自己微笑。希望每一个人都珍惜每一滴水。