最新坚持以人民为中心心得体会(模板8篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

坚持以人民为中心心得体会篇一

党的xx大以来，全国组织系统按照中央要求带头开展“讲党性、重品行、作表率”活动，每年突出一个主题，取得了明显成效。今年是省市县乡四级党委集中换届之年。和同志都对搞好换届工作提出了明确要求，强调组织部门要以高度的政治责任感抓好换届工作，保证换届风清气正。因此，我们把换届作为今年组织工作的中心任务，全国组织系统讲党性、重品行、作表率活动要突出换届这个主题，为搞好换届工作提供坚强政治保证。

第一，要公道正派选人用人。公道正派是选贤任能的关键所在，是干部工作风清气正的源头保证。去年全国组织工作满意度民意调查显示，“能否做到公道正派”是当前影响组工干部形象的突出问题。实践告诉我们，一个地方、一个单位，组织人事部门公道正派用人，投机钻营者就无机可乘，搞歪门邪道的人就难有市场，否则，各种用人上的不正之风就会泛起和蔓延。换届是对组织部门和组工干部能否做到公道正派的集中考验。各级组织部门要把坚持公道正派作为讲党性、重品行、作表率的核心要求，落实到换届工作各个方面，体现在换届工作各个环节。

组工干部怎样做到公道正派用人?一要按德才兼备、以德为先的用人标准用人，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来，尤其是选好配强党政正职，努力把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体。二要用民主、公开、竞争、择优的改革办法用人。要着力提高干部民主推荐、民主测评的科学性真实性，着力提高干部考核考察工作的科学性真实性，全面准确地识别干部，客观公正地评价干部，科学合理地使用干部。要充分尊重民意又不简单以票取人，把换届考察和年度考核、日常考核结合起来，重视干部的一贯表现。要提高干部工作的透明度，建立操作过程更加透明、干部群众参与更加广泛、社会监督更加有力的工作机制，让选人用人在阳光下运行。三要以五湖四海、唯贤是举的宽广胸怀用人。在干部考察、汇报、建议等工作中，要实事求是反映情况，公平公正对待每一位同志，不徇私情所托，不掺杂个人恩怨，不搞亲亲疏疏，不受私利和小团体利益的驱使，保证选拔出来的干部组织放心、群众满意、社会认可。

第二，要旗帜鲜明坚持原则。现在是“树欲静而风不止”。集中换届正是跑要风、说情风、拉票贿选风等用人上不正之风的多发时期，对组织部门和组工干部的原则性、战斗性是严峻考验。去年全国组织工作满意度民意调查显示，“不敢坚持原则”是最影响组工干部形象的负面因素。我们要克服当前干部队伍中的好人主义倾向，首先就得在干部选拔任用中重视使用坚持原则的人，不让“老好人”占先。各级组织部门和组工干部自己要带头讲党性、讲原则、讲责任，勇于同各种不正之风作斗争。

一要严格按照党的干部工作原则、政策和程序办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不降低、贯彻政策不走样、履行程序不随意。二要为干部主持公道。当对干部看法和使用意见不一致时，尤其是当干部受到不公正评价和对待时，要敢于站出来讲真话、讲实话，不让埋头苦干的老实人吃亏，不让敢抓敢管的干部受屈，不让改革创新的干部灰心。三要坚决抵制各种不正之风。对换届中出现的不正之风，不管它从哪里刮来，不管是谁说情打招呼，都要敢于抵制，不怕得罪人。上级组织部门要关心下级组工干部，对因坚持原则而得罪了人、被穿小鞋、丢了选票，甚至被打击报复的同志，要为他们主持公道。发现违规违纪问题，要在党委领导下，同纪检机关紧密配合，做到有案必查、查实必处、失责必究。

第三，要保证自身清正廉洁。“正人必先正己。”换届期间干部调整比较多，组工干部更容易成为重点攻关对象，面临的诱惑和风险大大增加。这些年我们坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，效果是好的，但仍有个别组工干部出腐败问题。要坚持警钟长鸣、防范在先，从换届工作一开始就加强思想教育、纪律教育、警示教育。每个组工干部都要严格执行组工干部“十严禁”纪律规定，带头遵守换届工作“5个严禁、17个不准”的纪律要求。跃跃同志刚才通报了中组部机关针对换届工作制定的“五条禁令”，各级组织部门也要对照这“五条禁令”，完善措施、健全制度、堵塞漏洞。对组织系统自己违反换届纪律的，要从严查处、决不袒护，影响恶劣的要清除出组工队伍。要用铁的纪律维护组工干部清正廉洁，用铁的纪律保证换届风清气正。

坚持公道正派，坚守党性原则，保证风清气正，要一级做给一级看、一级带着一级干。各级组织部长要带头公道正派，带头坚持原则，带头风清气正。上级组织部门既要管好本部门、又要抓好下级组织部门。去年全国万名组织部长下基层与干部谈心谈话，取得了很好的效果。今年组织部长还应该结合了解和指导下级的换届工作，把“万名组织部长下基层”活动继续深入下去。我们要在以为的党中央领导下，以讲党性、重品行、作表率的实际行动，高度负责、一抓到底，努力完成换届工作各项任务，确保换届风清气正。

坚持以人民为中心心得体会篇二

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是在新世纪、新阶段党和国家事业发展的重要战略思想，体现了中央领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握。本人通过系统的学习科学发展观的理论，使我对学习实践科学发展观的重要性有了更深刻的认识，进一步增强了教育和谐发展的使命感和责任感。构建和谐校园，有效促进学校和谐发展，是我们广大教育系统干部、教师都应该深刻思考、深入探讨的问题。

一、构建领导与教职工之间的和谐关系是学校和谐发展的前提首先领导要身体力行。要认识到学校领导是团队的核心人物，是员工心目中的榜样。因此，领导要身先士卒，严以律己，在教学、科研乃至出勤等方面都要走在教师的前头，为群众做出好样子，充分发挥良好人格的激励作用。古人语：“民非畏吾能而畏吾公。”一个廉洁奉公、先公后私，甚至公而忘私的管理者，他的人格上表现出来的自然影响力远远超过权力影响力。他的严谨的工作作风和高尚的道德情操，自然能在学校管理中发挥很大的效能，甚至达到“润物细无声”的境界。

其次要完善管理制度。一个优秀的团队需要有严格的管理，严格的管理必定有着科学合理的规章制度，因此要综合考虑学校各方面的情况，借鉴先进的管理经验，制定便于实际操作，人人能够遵守，对学校的良性运转切实起到保障作用的管理制度，实施依法治校，做到校内事事可循。因此，我们必须建立起一整套内部管理制度，如：岗位责任制度、学生管理制度、请假制度、考核制度、奖教奖学制度、结构工资制度、民主管理和监督制度等等。这些制度的建立与完善，要能限度地调动教职工的积极性，是科学管理的'具体表现。而且让每一个教职工通过学习、讨论，在理解、赞同的基础上执行制度，这样既方便于管理者的检查督促，又能够减少领导与教职工的摩擦。

第三要关心教师发展。学校领导要经常利用课间和业余时间，经常到各办公室“串门”，与教师谈心，同时通过召开定期的民主会、各种形式经验交流会、座谈会等，为教师提供发表意见和建议的场所，广泛听取教师的看法、想法、意见、要求，以求掌握教师思想状况。学校领导要到教师家里“家访”，做到有困难给予帮助、有生病给予慰问、有成绩给予祝贺、有纠纷给予排解。学校领导要了解教师的需要，尊重他们的人格、个性，并引导其向积极的方向发展，要知人善用，发挥教师的特长和创造力，为教职工营造个人发展的良好空间。对年轻教师进行培训提高的同时更要注重对他们创造性潜能的开发，为他们积极营造尽情释放创造才能的工作空间，以促进他们的专业成长，让她们学以致用，个人才能得到肯定，人生价值得以实现。对有经验的中年教师要知人善用，充分发挥他们在各个层面上传、帮、带作用，使他们多年积累的宝贵经验和优秀传统得以传递，发扬光大。

二、构建和谐的师生关系是学校和谐发展的保证首先教师要有爱心。爱学生是从事教育教学工作的首要条件。爱学生就是要爱所有的学生，在我们的心目中学生是平等的，没有高低贵贱亲疏之分。爱学生就是要乐于奉献，把教育学生，照顾学生当作头等大事，要把学生的安危冷暖挂在心里，时刻提醒指导学生学习服务自己、保护自己；爱学生就要钻研业务，把每一个教育活动变成学生开心时刻，引导他们在快乐中学习，培养情感，获取知识，开发智力，提高能力。

其次要有耐心。世界上没有两个完全一样的人，我们要注意留心观察每个学生的脾气性格、生活习惯、爱好兴趣。这样和学生相处时教育孩子就会有的放矢。特别是对于个别学习后进生和行为问题学生，教师需要有足够的耐心帮助孩子慢慢克服缺点，急于求成往往事与愿违，适得其反。要及时发现他们的闪光点予以表扬鼓励，采取有效的措施予以纠正他们的不良学习、生活行为习惯。

只有这样才能构建和谐的师生关系，才能保证学生的身心和谐健康成长。

三、构建和谐的家校关系是促进学校和谐发展的后盾家长是学校潜在的巨大社会资源，只有构建和谐的家校关系，让这个特殊的社会资源成为学校工作的强大后盾，学校才能顺利地向前发展。

我们要认识到家庭是社会的细胞，家庭稳定才有助于社会稳定，家庭和谐才能促进社会和谐。学生往往是每一个家庭的核心，是每一个家庭的重点保护对象。学校的工作性质，决定了我们要面对着一个较为庞大的社会群体——家长。这些家长们在社会上承担着不同的工作，这些家长无论职位高低，赚钱多少，学生在学校是否安然无恙快乐健康无不例外无时无刻不在牵动着他们的心，孩子安全了、健康快乐了自然能有效地解除家长的后顾之忧。因此我们要充分重视安全教育，全力构建安全的校园环境，让所有的孩子在安全健康成长是教师和家长的共同职责。我们要认真仔细地做好家长工作，要定期召开家长会、家长委员会会议，广泛听取家长的意见和建议。要通过家长访校日活动等的开展，让家长了解学生的学习活动情况。各班主任要与家长建立家校联系卡，通过家访或电话与家长保持密切的联系，相互反馈学生的学习生活情况，相互沟通教育方法，及时纠正学生的不良行为习惯，从而促进学生身心健康发展。要通过举办家长学校，聘请专家讲座，让家长讨论交流，使家长进一步了解课程改革的内涵，向家长介绍良好的家教经验，统一家校教育的步伐。

坚持以人民为中心心得体会篇三

坚持党性原则，是做合格共产党员的一个基本要求，是衡量党员立场和觉悟的准绳，是党员立身、立业、立言、立德的基石。党的以来，从保持党的先进性和纯洁性的战略高度，强调广大党员干部特别是领导干部要自觉加强党性修养，并作出了一系列重要论述。这些重要论述，是新形势下广大党员干部加强党性修养的思想武器，对于确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心具有重大而深远的意义。通过开展党的群众路线教育，我更加深刻体会到作为一个共产党员，必须增强党性原则。

一、增强党性原则，是党章给共产党员的规定

强调：“认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。”党章意识是每个党员都应具有的一种自觉意识，是建立在对党章的科学理解和自觉践行基础上的一种意识，是对党章的感知、认同、遵从及理解的综合表现。党章意识有利于在全党形成学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的整体氛围，有利于发挥党章作为党的根本大法在全党的指导、规范和约束作用，也有利于增强党在人民群众中的吸引力、感召力、凝聚力和领导作用。

一个党员有无党章意识或党章意识的强弱，归根结底取决于党员对党章内容的感知、理解及遵循程度。又指出“党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定。凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做”。这要求作为一个普通共产党员，必须遵守中国共产党章程，作为党的领导干部，更应该树立坚定的共产主义理想信念，使自己的一言一行符合党章要求。

现在一些共产党员，特别是党的领导干部，忘记自己的入党誓词，忘记了党章对于一个共产党员的要求，没有坚定的理想信念，说了一些与共产党员身份不符的话，做了一些与共产党员身份不符的事，作为一个共产党员，这是绝对不允许的。所以，作为一个共产党员，特别是党的领导干部，必须时刻牢记入党誓词，强化党章意识，带头遵守党章各项规定，做一个合格的共产党员。

二、增强党性原则，是高素质党员的首要条件

强调，坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。各级领导干部要加强理论修养，真正掌握马克思主义的立场观点方法，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论;要加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性;要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界;要加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通;要加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。

对共产党员的党性修养，我们党一直非常重视，早在1939年7月，刘少奇同志在延安马列学院作的《论共产党员的修养》演讲，对加强共产党员修养问题，作了全面系统的阐述。党的群众路线教育实践活动，使党的先进性和纯洁性不断加强。实践证明，加强党性修养，是我们党依靠自身力量坚持真理、修正错误的重要法宝。我们要坚定不移地把这个“传家宝”接力传承下去，不断发扬光大。

加强党性修养，要求广大党员干部始终牢记并践行党的宗旨。牢固树立正确的群众观。坚持以民为本、以人为本，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，在任何时候都坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把群众当主人、视群众为亲人。牢固树立正确的权力观。牢记手中的权力是人民赋予的，始终坚持把服务群众作为第一职责、把群众呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准。

牢固树立正确的利益观，把实现和维护最广大人民根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，把权力和精力用于服务人民，把智慧和能力用于奉献人民。改进和创新群众工作方式方法，认真研究不同群体的利益诉求，运用互联网等新技术手段搭建密切联系群众的平台，运用法治思维和法治方式开展群众工作，不断丰富服务群众的内涵，提高服务群众的质量和层次。

坚持以人民为中心心得体会篇四

第一段：坚持是一种品质

坚持是一种品质，一种不断追求和努力不懈的品格。在人生的道路上，我们常常会遇到种种困难和挑战，但只有坚持下去，才能取得成功。正如杰出的科学家爱因斯坦所说：“坚持是胜利之母。”通过坚持，我们才能收获成果，收获成功和快乐。我在这个过程中也有了一些体会。

第二段：时刻保持目标坚定

在坚持的过程中，最重要的是保持目标坚定。当我们确立了一个目标后，就要时刻保持这个目标的明确性和确定性，不为外界的干扰所动摇。我曾经立下一个目标，要在期末考试中取得高分，但在备考过程中遇到了困难和苦恼。然而，我坚持不懈地学习，时刻提醒自己这个目标的重要性，并努力克服困难。最终，我不仅取得了理想的成绩，还锻炼了自己的毅力和耐心。

第三段：保持积极心态，战胜困难

在坚持的过程中，积极的心态是非常重要的，它可以帮助我们战胜困难和挑战。每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，但只有积极面对，才能找到解决问题的方法。我曾经遇到过写作方面的困难，但我坚信只要我继续努力，持之以恒，一定会取得进步。我时常告诉自己：“困难只是暂时的，只要坚持下去，一切都会好起来。”正是因为积极的心态，我克服了困难，成功地完成了写作任务。

第四段：始终相信付出会有回报

在坚持的过程中，我们要相信付出会有回报。即使看不到立即的效果，也不要放弃自己的努力。付出的汗水和辛劳是值得的，他们会以某种形式回到自己身上。我曾经参加过一次团体项目，投入了大量的时间和精力，但长时间没有看到任何的成果。面对这种情况，我很焦虑，几乎要放弃。然而，在导员的鼓励下，我选择坚持下去。意外的是，最后我们的团队获得了一等奖，付出得到了回报。这次经历让我明白了坚持的重要性，只要坚持努力，收获是不会缺席的。

第五段：坚持不仅带来成功，也带来成长

通过坚持，我们不仅可以取得成功，还可以获得更多的成长。在坚持的过程中，我们会面临各种各样的问题和挑战，这让我们学会了如何解决问题、提升自己的能力和技能。同时，坚持也是对自己意志力的一种锻炼，让我们变得更加坚强和自信。我在复习英语的过程中，通过坚持不懈地练习和总结，英语水平有了明显的提高。这种成长不仅在学术上表现出来，也体现在我的性格和思维方式上。

总结：坚持需要毅力和勇气，需要我们时刻保持目标的坚定，保持积极的心态，并相信付出会有回报。通过坚持，我们不仅可以取得成功，还可以成长为更好的自己。因此，在人生的道路上，我们应该始终坚持不懈，奋发向前，追求自己的梦想和目标。

坚持以人民为中心心得体会篇五

在人生的道路上，我们经常会面临各种各样的困难与挑战。无论是学业上的艰辛、事业上的不顺遂，还是人际关系中的纠纷与摩擦，都需要我们坚持不懈地努力以克服困难并取得成功。在这个过程中，我深刻体会到了坚持的重要性。坚持是无形的精神力量，是我们在追求目标时的驱动力，它给予了我们战胜困难的勇气和力量。下面我将从不同的角度分享我的心得体会。

首先，坚持能够培养我们的毅力和耐力。当我们面对困难时，往往会感到疲惫和无力，这时候，只有坚持才能真正将我们带到成功的彼岸。就拿我来说，我曾一度觉得学习非常痛苦，但是我清楚地记得，那时候我的老师给我的忠告：“只要坚持下去，成功就在不远处。”这句话深深地印在我的心里，激励着我在学习上不断努力。经过长时间的坚持，我逐渐养成了良好的学习习惯，成绩也有了明显的提升。这一切的背后，正是因为我始终坚持着不放弃，不被逆境击倒。

其次，坚持能够帮助我们摆脱惰性。人的惰性往往是我们取得成功的最大敌人，它会让我们陷入舒适圈中，让我们停滞不前。只有坚持才能打破这种状态，让我们进入到自我提升和成长的循环中。记得有一次，我打算报名参加一项比赛，但是在报名之后，我又开始犹豫了。因为要参加这项比赛需要花费大量的时间和精力，这对我来说是一个很大的挑战。但最后，我还是鼓足勇气坚持了下来。虽然过程中遇到了很多困难，但是最终，我成功地参加了比赛，并取得了不错的成绩。这个经历让我认识到，只有坚持，才能在舒适与不舒适之间找到平衡，使自己不断进步。

再次，坚持也能塑造我们的品格。困难和挑战考验着我们的意志和意志力，只有坚持，才能培养我们的毅力和坚韧。当我们面临困境时，不屈不挠的精神也会得到锻炼和提升。我曾经在一份实习工作中遇到过很多困难和挑战，刚开始时我感到非常吃力，想过放弃，但我知道这样只会让自己更加失落和无助。后来，我决定坚持下去，一点一点地克服困难，最终取得了成功。通过这次经历，我意识到坚持的重要性，只有坚持，才能真正磨炼我们的意志，培养我们的品格。

最后，坚持给予了我与他人互相激励和支持的机会。在团队协作中，我们常常需要相互帮助和激励，共同向着目标努力。坚持不仅能够激发我们的潜力，也能够激励他人不断进步。记得在我大学的时候，我加入了一个社团，我们组成了一个研究团队，一起进行科研项目。在开始的时候，我们遇到了很多困难，但大家都非常坚定地决定坚持下去。每次面对困难，我们都会互相鼓励和支持，最终共同完成了一个非常出色的项目。通过这次经历，我意识到，坚持不仅能够让自己取得成功，也能够让团队凝聚力倍增，共同追求更高的目标。

总之，坚持是一种无形的精神力量，它能够培养我们的毅力和耐力，让我们摆脱惰性，塑造我们的品格，同时也能够让我们与他人互相激励和支持。只有坚持，才能真正带给我们成长和进步。因此，无论遇到何种困难和挑战，我们都应该时刻保持坚持的信念，并且用实际行动去证明它的力量。

坚持以人民为中心心得体会篇六

然而一切都没有淡去，丝毫没有，反而是愈发清晰…愈发清晰…

1月9日—10日

我不想把它描述成没有硝烟的战场，尽管在每一场厮杀之后，总有那么些曾经英勇的战士退出了前线;我不愿把它回忆成第二次高考，尽管在那乌云密布的天空下，那死神般的警戒线后，站着一排又一排含辛茹苦，守候了一个三小时又一个三小时的家长们;我更不能去抱怨中国的教育，尽管那些在它的培育下成长起来的花朵，在经历了无数次的风吹雨打后，还要经过从花到果实的飞跃——那飞跃可能就是充满希望地从云端坠入谷底。

考研一路走来，经历的甜蜜与辛酸，愉悦与汗水，我想，即使是世界上最顶尖级的写作大师，如果没有亲身经历过，也难以将它刻画得入木三分，力透纸背——就好比是放在面前的一杯饮料，任你用尽世间的美词来形容它的滋味，也抵不上亲抿一口。在大多数同学看来，那真一个黑夜般漫长的噩梦，越是想要挣脱，越是萦绕不去，这对于当时的我来说同样如此。然而时过境迁，现在想来，约摸大半年的日子，可以说是我人生二十载以来最有意义，心灵最滋润的时光。

在进大学门槛之前，我就想过要考研，我想这应该是大多数我校同学的共同心声。我并不是说我们学校如何，而是深知这个社会，这个环境，它让每个20岁的青年学子都不会有丝毫的停歇。大三上学期开始了真正意义上的专业课的学习，我知道，该来的，一切都会来。

和其他考研同学一样，我也开始了粗略的打算。对于考本专业还是跨专业，我想了很多。作为英专的学生，我的基础知识没有其他同学学得扎实，而理科出身的我更是对一些偏理科方面的学科比较感兴趣，除了数学，那无形的软肋。为避免数学，并综合个人兴趣，我决定跨专业考国贸。有了大致的方向，我更加豁然开朗，并从各方面搜集有关资料。我知道跨专业有一定难度，一旦弄不好，两头皆输，但我仍想试一试——若连机会都不给自己，又何谈成功呢?于是我开始了艰难的长途跋涉：每天除了要看本专业书之外，还要有固定的时间给国贸。看的内容虽然多，但很充实且有挑战性，我很喜欢这样的感觉。就这样坚持了近两个月，专业一就啃得差不多了。

就这样，我放下了追逐了60天的目标，回到起点。

春季开始就有政治班了，我加入了大部队。学习真的是需要激励的，尤其是当你看到周围其他人在奋笔疾书时，你一定会擦干嘴角的口水，将偶尔表现软弱的你拉回现实的坚强。

武汉的夏季是最锻炼人的，这是每个在武汉度夏的学子发自内心的声音。就像ry说的：“那武汉的夏天是人呆吗?我说是!不仅不能回去，还要在这熬下去，熬他200多天你就成功了。回去干嘛?啊?回去把书包一扔，说我回家好好学习去，多冠冕堂皇啊，实际上是屁话…”当时听来或许会一笑带过，但是当一切真的来临，便会连擦汗的手都变得应接不暇。我相信这一点，所以即使是在这片土地上生活了，我也丝毫不敢怠慢。

暑假

暑假载着我们这群充满拼搏精神的人们的梦想拉开了序幕。大家都接过了前辈们的接力棒，四处打听，吸取经验，来到各自梦想的学府，租房，结识研友，开始了自己的追梦旅途。偶尔的机会，我会来到财大——咱班的根据地，问问同学们的近况如何。之后才明白，原来自己在家的学习效率几乎不及同学们的十分之一。他们每天清早起床，第一时间到教学楼前守候，直到开门便唰地冲进去抢位子，然后是长达14个小时的书海航程。旁人听来或许会觉得不可思议，甚至几近疯狂，但在我们这群追梦人心中，能占到一天学习的领地是无比幸福的事情。我强烈地感受到了自己与同伴们的差距，于是调整心态和学习计划，争取跟上大部队的节奏。有时一天的学习下来会让我无比满足，有时又会因偶尔的懈怠影响一天的学习而自责不已。就这样，短暂的暑假在我不断的调整心态与完善中转瞬即逝。

原想可以充分利用暑假这大块的时间来完成既定的计划，然而计划赶不上变化，总因些无关紧要的事情浪费了宝贵的时间，第一阶段的复习在不尽人意的摸索与发现中结束。新的学期，大家又重新聚集到了自习室，仿佛一切又是新的开始，一次新的机会向我走来。09的秋天，我重新燃起了斗志。学校为我们在图书馆专门安排了考研自习室，并单独为我们办理了考研借阅证。学校的重视成为了又一股力量推动着我们朝着目标迈进。

偶然的一天，小丽一条短信传来：“最近怎样?陪我走走吧…”

考前一周，我离开了根据地以早点适应考试的环境。临走时我拍着小婕的肩膀说：“加油，我们一定会成功的!”给同伴加油的同时也是在为自己打气。无论这条道路多么崎岖，我们一路披荆斩棘，已经走到了这里，只要坚持到最后，就能达到梦想的彼岸。

年1月9日

8点15分，我面带微笑地走进文泰楼，耳边隐约听到送考的家长们中传来一个声音：“呵，你看这丫头还在笑…”我朝那声音的方向望了一眼，脸上的笑容更加灿烂而自信。从8点30分响铃的那一刹那起，什么都不想，所有的一切只剩下我的大脑飞速运转的声音，只有有节奏的心跳的声音，只有笔尖与答题纸轻擦的声音。左手一叠试题，右手一叠答题纸，每当我填满答题纸上的一处空白，我都会在心里对自己说：“加油，胜利就在前方…”之后便是更加地卯足劲各个击破。一个三小时，又一个三小时，就这样，四场考试，就像四场战役，脑细胞就是最英勇的主力军。从考场出来，飘着毛毛细雨的湿润的空气让我倍感舒服，每一个毛细孔都竭力吮吸这自然的厚赐。之前想着考完后要如何疯狂一番，而现在的我，内心异常地平静，没有任何过多的欲望与奢求，而只有一个意念——快点回家，到家后看着妈焦急而激动的面庞说声：“妈，我回来了”，然后倒头大睡。

初试结果出来，我顺利进入了复试。虽然我的分数不高，甚至差点让我就此放弃我钟爱已久的美丽校园，但我仍坚守住了战地，最终拿到了进入研究生学府的钥匙。一年的路程走下来，要感谢的人太多太多，学到的东西，无论是物质上或是精神上的，都会让我终身受益。如果有人问我，大学四年时间里过得最有意义的是哪一年，我会很肯定地告诉他——是为梦想拼搏的那一年;如果有人问我大学四年的规划里必不可少的部分，我会毫不犹豫地告诉他——选择考研，坚定理想，走向成功。

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坚持以人民为中心心得体会篇七

劳动是人类生活中不可或缺的一部分，它不仅可以创造财富，也是培养坚持、勤劳和自律的重要途径。作为一个劳动者，我在长期的劳动中有了一些体会心得。今天，我将分享给大家的是我在工作中坚守的原则和感悟。

第二段：重视每一份劳动

无论是一份光荣的职业还是一份平凡的工作，我都始终坚守着一个信念——重视每一份劳动。每天早起，我都会给自己一个心理暗示，“今天我要用心去工作，无论是什么任务，都要尽心尽力。”对于每一份劳动，都该怀着感恩的心态，因为它们为我们提供了生计和成长的机会。一个人只有对劳动充满热情和责任心，才能在工作中创造价值。

第三段：持之以恒和不断学习

坚持是成功的秘诀。在劳动中，持之以恒是至关重要的品质。我将坚持视为一种习惯，通过执着不懈的努力和不灭的信念，我相信自己可以克服困难和挫折。与此同时，不断学习也是劳动的重要组成部分。我们要时刻保持对新知识和新技能的渴望和追求，只有不断进步，才能适应时代的发展和工作的变革。

第四段：注重团队合作和分享

在劳动中，团队合作是不可或缺的。一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能取得更大的成功。在集体工作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，我也学会了与他人分享自己的经验和知识。通过团队的共同努力，我们可以携手克服困难，取得更好的工作效果。因此，合作和分享已成为我工作中的重要准则。

第五段：劳动的意义与目标

劳动不仅仅是为了生活和获得报酬，它有着更为深远的意义。劳动是实现自己的梦想和目标的途径之一。在劳动中，我们可以运用自己的才能和智慧，创造出属于自己的辉煌。劳动还能培养我们的自律和坚持，让我们变得强大和有价值。因此，劳动的意义在于践行和实现自己的人生价值。

结尾：

在我看来，劳动不仅是一种责任和义务，更是一种快乐和充实。通过坚持劳动，我收获了喜悦和成长。尽管劳动中充满了困难和挑战，但我坚信，只要坚持并充满热情，我们就能够创造出更加美好的未来。让我们继续努力，坚守劳动，为自己、为社会创造出更多美好的价值。

坚持以人民为中心心得体会篇八

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。

第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路。一段时间内，一些人把gdp的增长当作衡量经济发展的标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。当然，gdp指标还是应当重视的，只不过不能把它当作指标、标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。

第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的.根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，而是提“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”呢？因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观，不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展，还包括人与自然的协调发展。也就是说，在今天谈发展，不能不考虑环境的保护、生态的平衡，这不但涉及我国的经济、文化、教育、科技等方面能否持续发展，而且关系所有人能否生存。这样的内涵比“代表最广大人民的根本利益”更为广泛。统筹人与自然和谐发展，符合所有人的利益，当然也符合最广大人民的根本利益。

第三，以人为本是我们党提出的科学发展观的重要内容，有其特定含义，和西方的人本主义思潮没有任何关系。西方的人本主义思潮源远流长，一直到今天影响仍然很大，并且产生了不少分支和变种。这一思潮最基本的特征，就是把人说成是超越历史、超越阶级、超越各种社会关系的抽象的人，在本质上是和马克思主义格格不入的。因此，决不能认为我们党提出的以人为本和西方的人本主义思潮有什么渊源关系。当然，也不要一看到以人为本的提法，就敏感地认为这种提法和人本主义思潮没有划清界限。