ID：328837
时间：2023-06-23 16:45:28
上传者：曹czj报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
一、班子基本情况
1.学校领导2人。党总支副书记2人(1人主持学校党政全面工作)。
2.学校处室正副主任13人。其中办公室主任1人，培训处正副主任5人，中教室正副主任3人，小教室正副主任2人，保卫处主任1人，总务处副主任1人。总务处主任暂缺。
3.学校班子成员共15人，其中50周岁以上7人(46.67%)，40-49周岁6人(40%)，30-39周岁2人(13.33%);本科9人，大专6人;女干部3人(20%)。
二、主要工作成效
(一)进步内部管理水平，推动学校稳步发展
学校重视加强内部管理，提升管理水平。2012年9月起，县委、县教育工委重视我校领导班子建设，选调新的校级领导，增强我校管理气力。在新领导班子的带领下，学校全体教师保全大局，传承创新，团结气力，增进学校健康***发展。班子全体成员继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风，班子的凝聚力、感化力、决策力不断增强，管理水平不断进步。在党员创先争优活动和党的群众线路教育实践活动中，学校领导班子成员率先垂范，深进践行，效果突出。
学校切实加强党建工作，发挥党组织战役堡垒作用，组织党员讲学习，讲政治，展开重温入党誓词宏扬革命传统岗位比奉献专题活动。认真贯彻落实中心的八项规定和反对四风的要求，结合学校党风廉政建设活动、民主生活会和党的群众线路教育实践活动等，提倡艰苦奋斗、厉行勤俭、节约务实、廉洁自律的良好风尚，以 务实、清廉的作风推动学校的改革发展。
学校进一步健全学校管理制度，对教职工的工作行为进行了严格规范。根据工作需要，学校订岗位管理、考勤制度、工作纪律等进行补充和修订，做到队伍管理有章可循，队伍气力得以有力加强。
学校依照上级要求，根据《安溪县事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》等有关文件精神，结合我校实际，认真修订 安溪县教师进修学校岗位设置和实施专业技术岗位聘任相干实施方案，有序推动学校人事制度改革，增进学校人事管理的科学化、规范化和制度化。
学校积极创建 文明学校，并巩固和发展既往建设成果，正确处理校内各种关系的***，营建浓郁的校园文化氛围，展开丰富多彩的校园文化活动，努力建立公平正义、诚信友爱、布满活力、安全有序的文明校园，2013年，学校通过泉州市第十三届文明学校评估。
(二)不断加强队伍建设，切实进步师德师能
一年来，学校进一步加强师德师风建设，大力宏扬为人师表、忘我奉献的精神，加强对教师的职业道德、职业纪律教育，展开爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等师德师风教育。学校要责备体教师要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，遵守学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则，道术兼修，勤恳学习，扎实展开研究，勇于推陈出新，创造性的展开工作。要责备体教师建立高度的服务意识，为基层教师的成长搭台子、立梯子、指门路，成为让人佩服的好教师。
学校展开道德讲堂专题讲座，进步教师思想道德素质。支持教职工加强专业学习，展开校性专题学习，选派研训职员参加省内外的专题研训活动，组织培训职员参加国培计划县级培训者培训、中小学教育技术水平考试、创新能力培训等，进步认知水平和实施培训的能力，增进教师不断成长。苏志文、林泽生等班子成员分别被评为县先进德育工作者、优秀教育工作者。
学校加强党的组织建设和作风建设，开好民主生活会，努力进步学校班子的凝聚力和党员队伍战役力，教育引导党员干部建立群众观点，宏扬良好作风，保持清廉本质，为推动学校各项工作提供强有力的保障。要求党员、各级名师、学科带头人、骨干教师在各项活动中要充分发挥先锋模范作用和示范辐射作用，凝聚全县教师教学教研气力，为我县教育事业发展贡献聪明才干。
(三)创新方法落实措施，扎实做好师资培训
学校根据各级教师培训的规划精神，在县教育主管部分的领导下，不断建立和完善新情势下全县师资培训的运行机制和评价体系，紧扣培养高素质专业化教师队伍的目标，创新情势，进步实效，推动教师培训工作向纵深发展。
2.做好暑期小学(幼儿园)教师继续教育培训工作。小学(幼儿园)教师的继续教育工作，是当前教育部分的一项重要工程，是培训处的主要工作之一。为做好此项工作，我们提早做好规划，充分利用各种途径以下乡下校、开会等进行宣传发动，进步广大教师参与继续教育的积极性和自觉性。一年来，共有500多位小学(幼儿园)教师参加培训学习。
3.做好中小学、中职校教师远程继续教育培训工作。根据福建教育学院《关于组织展开2013年福建省中小学、中职校教师继续教育网络远程研修的通知》(闽教院[2012]202号)和安溪县教育局《关于展开安溪县十二五期间中小学、中职校教师远程继续教育培训的通知》(安教[2013]27号)文件的精神，我校与省教育学院合作，大力展开中小学、中职校教师远程继续教育培训，目前，已有1541人培训终了。新一期的培训工作正在进行中。
4.做好县小学校长任职资历培训工作。为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作意见》(教师[2013]11号)文件精神，造就一支高素质专业化的中小学校长队伍，根据教育部《关于中小学校长培训规定》和《安溪县教育局关于举行安溪县2013年小学校长任职资历培训班的通知》(安教[2013]362号)，我校与福建教育学院联合办学，2013年11-12月，学校组织61名小学新任校上进行以把握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的任职资历培训，以到达持证上岗的要求。
5.做好小学信息技术教师转岗培训工作。为确保2014年春季全县小学开设信息技术课，解决信息技术教师紧缺题目，受教育局委托，2013年12月，我校精心组织，聘请省教育学院、泉州七中和我县计算机教学行家为任课教师，举行为期一周的小学信息技术教师转岗培训两期75人。
(四)强化有效教育研究，推动课程实验改革
一年来，学校进一步加强对全县中小学教学进程的管理与指导，强化有效教研，大力推动课程改革，引领全县中小学深化教育教学实验，进步教育教学质量。
1.建设专兼职教研员队伍。学校精选县初中、小学学科兼职教研员，经培训充实片区教研骨干气力，引导全体教研员深进学习新课程新理念，把理论和我县的县情、校情、教情、学情结合起来，精心组织和指导本学科的课改工作，提升教研活动质量，有力地提升我县初中、小学片区教研活动的实效。
一、高二年的课改活动，在10所高中(完中)校展开活动48科次;高中毕业班的校际教研获得新成效，在10所高中(完中)校展开19科次的高三校际教研活动;继续发挥城区小片区联研协作活动，分别在各学校片区内举行互动共研活动计40屡次;展开城乡教科研共同体教学观摩研讨活动;展开小学幼儿园帮扶活动，实现优良的教育资源同享，送教下乡结对子，逐渐缩小城乡公民办幼儿园间教师的专业素质,有力地增进我县小学、幼儿教育的均衡发展。
3.强化有效训导。学校高度重视课堂教学视导工作和教学质量监控工作。与县教育局中教、初幼教股室配合，深进课堂听课、评课、议教，对低效的课堂教学进行严厉批评，并提出整改措施，对获得主要成效和存在主要题目下文进行全县通报。强化初中教学质量和考试监控，组成巡查组到全县近40所基层中学教室巡查期中期末考试考场，随机收取初一至初三年七个学科的试卷，由中学教研室组织老师集中评卷，认真做好质量分析，针对存在的主要题目提出教学建议，并由教育局通报考试成绩，有力地增进了各学校订教学质量的管理。强化对基层小学教学质量的抽测，以省义务教学质量监测为契机，进一步强化质量构成进程的督查和学生学业水平的监测，确保教学质量延续、稳定提升。
学校努力搭建多元教师专业成长平台。组织小学幼儿园市级及以上学科带头人、教学名师、骨干教师分别到全县23个乡镇中心小学、中心园作公然课、教学讲座，计1900多人次分别参与观摩、研讨、交换活动，切实发挥了名师、优师的引领、示范作用。
4.组织专项岗前业务培训和教师业务比赛。学校配合县教育主管部分组织小学(幼儿园)新聘教师、初中转岗小学教师学科业务培训活动，指导教师参加市小语识字教学、拼音教学录相课比赛、市农村幼教教学比赛、市英语教学技能大赛、市中小学体育片断教学评比活动、市中小学信息技术教师说课比赛等学科教师业务技能比赛活动，组织县年度小学优秀教学论文评选，组织教师参加省市各类教学论文评选，以有效研训、有效竞技、有效引领，增进教师专业素养不断提升。
5.加大课题研究进程性的指导与管理。积极配合上级教科研部分展开工作，不断加强对我县各级各类获准立项的教科研课题进行全程监控和管理，组织专门职员进行课题研究的催促和指导工作，对有关课题论证立项或开题、结题活动给予有力支持。对获准立项各中小学县级课题进行检查和视导，沼涛中学、安溪六中、城关六小等校顺利通过市教育科学十二五规划(第一批)重点和一般立项课题结题验收。按市教科研办要求，我校组织教研员和部份中小学副校长参加市小课题研究专题培训，积极发动各中学申报泉州市教育科学十二五规划(第二批)立项课题和泉州市小课题研究立项课题，并按文件要求择优送市参评立项。我校还组织召开县教育科学十二五规划(第一批)立项课题研讨展评会议，组织教研员参加市语文课题结题会、市体育研训暨课题结题研讨活动等有关课题研究研讨、交换会议，不断进步课题研究水准。
一年来，我县一大批教师在教学比武、论文撰写、课题研究中获得优良成绩。我校审校、编印《安溪教育》(中学文综版、中学理综版)论文共200多篇，出版《安溪教育》(小学版)4期。
(五)严于律己团结廉政，科学民主管理学校
一年来，我校领导班子团结协作，相互补台，既有明确分工，又能团结调和，围绕教育局和学校中心工作，戮力同心，较出色地完成教育局交托的工作和学校制定的各项任务。
学校加强党风廉政建设，确立廉政风险防控制度，完善权利运作的监视制约机制，推动依法治校。坚持个别酝酿，民主集中，会议决定议事制度，提倡廉洁奉公，公平公正公然;教职工关心的评优评先、职称评聘、财务管理、物质采购等热门题目，事前酝酿，民主推举，事后通报，学校依托教职工大会制度，凡触及教职工亲身利益的重大题目，都让教职工具有知情权，通过权和决定权。
学校坚持校务公然，加强财务管理，严格财经制度，开源节流，量进为出，添置教学教研设施，盘活学校内部资源，认真做好中小学有关培训和中小学单元试卷、期末试卷等用度收取工作，及时清算拖欠款项;为高中课题组活动、中考各科质量分析、中小学各学科比赛和财政局教育局培训会议做了大量的后勤服务工作，尽力服务教学研训中心工作。
学校高度重视校园安全工作，认真落实学校目标责任制度，构建学校安全工作保障体系，贯彻全县教育系统展开落实安全教育和管理标准化建设三年行动暨创建平安先行学校的工作方案，确保学校财产及教职工人身安全得到保障，学校的维稳工作得到较好的落实。
学校加强工会、退教协等工作。积极创造条件展开教职工登山、远足、球赛等文体活动;学校组织全体教师和离退休教职工体魄检查，关心教师身心健康;支持离退休教师协会展开活动、协会交换，主动汇报工作，诚心征求意见;支持女工委展开妇女节专题活动，调和气氛，促进交换。学校各项工作调和发展。
三、班子存在的主要题目及今后努力方向
1、班子成员的整体素质有待进一步进步，创新意识和管理能力有待进一步增强。
2、学校管理体制有待进一步完善，整体管理水平还不能很好地适应学校未来发展的需要，管理制度、管理水平和工作效力有待进一步进步。
4、教师队伍建设有待进一步加强，师资队伍年龄老化，学科教师结构分歧理且配备不齐等题目还严重存在，双师型教师数目极少，需要进一步优化。
四、对组织的要求和建议
1、切实加强我校的师资队伍建设，公然招聘、配齐配好学科教师。
2、切实保障我校的办学经费，设立教师培训、教育科研专项经费，为教师学习和研修创造条件。
20xx年，当涂一中在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，较好地完成了全年工作任务。现将校领导班子一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下，敬请评议。
我校班子现有成员14人，平均年龄45周岁，学历结构：本科及以上学历12人，专科学历2人。
注重学习教育，不断提高领导班子整体素质。认真落实局党委学习制度，扎实开展学习教育活动，着力提高领导班子成员的理论水平。制定并落实了《20xx年当涂一中行政学习计划》，结合每周召开一次的行政领导班子会议，深入开展“创先争优活动”，切实查找自身存在的突出问题，剖析根源，明确努力方向，目前，学校领导班子团结协作、无私奉献，勤于学习，善于思考，决策力和执行力明显增强。
（一）德育教育扎实开展
学校扎实开展爱国主义教育读书活动和“健康文明上网教育”、“环保节能宣传教育”、“法制进校园”、“江淮普法行”等主题教育及社会实践活动。
多措并举，创新德育模式，突出心理教育的重要地位。一年来学校共举行国旗下讲话30多次，每次一个主题演讲，领导讲、教师讲、学生讲，形式活泼，内容丰富，特色鲜明。学校重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。
（二）教师队伍建设全面加强
一是强化师德建设，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。通过查摆自纠、“师德承诺”和建章立制等措施，坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的'师德教育活动，组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》，开展了“教师结队帮扶”活动，组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动，有针对性的对教师进行培养和专业提高。三是积极推进学校岗位设置，深入推进教师聘用制度，全面提升教师的岗位意识、履职意识、质量意识。致力于打造一支高素质的教师队伍。今年顺利完成了9位教师的高级职称申报、11位教师的中级职称申报，圆满完成了202位教职工的岗位设置工作。当涂一中教师队伍更专业，更稳定。
（三）教育教学质量明显提升
围绕县教育局“教学质量三年提高目标”，完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。以县教育局开展的“备好课、上好课”活动为契机，抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。质量监测坚持周考、月考结合，月考后做好质量分析，提高教学质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。20xx年高考喜获丰收，学校本科达线稳中有增，二本以上达线率67%，一本以上达线率超33%，重点院校录取率有大面积提高。坚持以教科研为先导，以质量求生存，高度重视教科研工作，鼓励课题实验与教学实践相结合，20xx年当涂一中有两项市级课题开题。同时在校内大力提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，鼓励举办一年一次的教学开放周活动，大力支持并承办市、县各项教研活动，每次都有大量外校教师来校交流。
（四）规范办学行为落到实处
通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。坚持重大事项集体讨论决定，扎买推进政务公开工作，主动接社会监督。
增强党风廉政建设实效性，紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除高三毕业班外，高一高二周末坚决不补课。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。
（五）新校区建设稳步推进
积极稳妥地推进新校区建设，20xx年是学校新校区建设的起始年，也是学校工作最重要的一年。随着学校师生人数的增多和对各项设施的要求不断提高，加快新校区建设刻不容缓。今年8月份，学校想方设法，多方筹资，新校区建设顺利开工，随后建设步伐不断加快。另一方面，认真开展校舍安全工程建设，2号楼，3号楼得到加固与维修，消除了安全隐患，确保了师生安全。
（六）党风廉政建设有效强化
学校大力开展“干部作风大整顿、工作效能大提升”活动，制定了机关效能建设实施方案，向社会作出公开承诺，。在创先争优活动中，紧密围绕“科学发展创先进、立德树人争优秀”主题，扎实开展先局党委布置的“强班子、树旗帜、带队伍、提质量、育新人”五项实践活动。坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子和个人的责任意识。发现问题及时查纠。强化领导班子廉洁自律意识，高度重视党风廉政建设的宣传教育工作，以“廉政文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，开展先进典型事迹学习和反面事例警示教育活动，积极构建“反腐防变”体系。
一年来，当涂一中领导班子以团结、务实的工作作风，取得了新成绩，但与社会和县局的要求还有很大差距。一是依法从教有待加强，表现在规章制度、办学行为规范等方面的执行力不强；二是教师队伍建设有待改善，表现在师德水平、教学业务能力等方面的表率性不够；三是科学发展有待提高，表现在持续发展、协调发展等方面的超前性不足。今后，我们将按照县委、县政府的工作要求，围绕县教育局目标考核细则，认真谋划落实教育“十二五”规划，重点做好以下几方面工作。
（一）创建“平安校园”，构建和谐教育。
进一步完善并落实学校各项安全管理制度，堵塞漏洞、消除隐患，确保学校安全管理工作有效进行。要始终将安全教育工作放在学校重中之重的位置，完善各项安全工作管理制度，明确责任，加强巡查。坚持从预测、预警、预防三个方面入手，关口前移，重心下移，创新工作思路，积极探索事故发生的规律性，把安全预防延伸到班级、学生宿舍、学校的各个角落，努力创建“平安校园”。
（二）规范办学行为，力争群众满意。
以“规范办学行为”为抓手，端正行风。按照创先争优活动中做出的公开承诺，继续从招生行为、办校办班行为、教学行为、收费行为、教师行为、教辅资料征订等方面全面规范办学行为。严格执行规范办学行为督查通报与月报制度，及时解决人民群众反映和关心的热点问题。进一步规范教育教学秩序，强化教育行风建设，提升教育社会满意度。
（三）加强师德教育，带好教师队伍
继续深入开展“内强素质、外树形象”师德主题教育活动，重点加强师德教育和教师业务培训，积极探索新的管理模式，加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强教科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。进一步完善教职工评价方案，调动广大教师的积极性，努力建设一支讲师德、拼业绩、重育人的教师队伍。
（四）狠抓教学管理，提高教学质量。
以“教学质量提高年活动”为载体，端正教风。继续深入开展“教学质量提高年”活动，面向课堂、面向全体学生。严格教辅资料选用准入制度，进入学校使用的印制学生作业必须经省中小学教材审定委员会审定通过，由学生自愿购买，不强行组织集体征订。与兄弟学校加强联系，积极搜集20xx高考备考信息，争取20xx年高考再创新高。
20xx年是十二五规划的开局之年，也是我校发展的关键之年，我校将面临更大地发展机遇和挑战，当涂一中行政班子必须做好思想、能力上的充分准备，以更加饱满的工作热情及早谋划，积极落实，为在学校“十二五”期间的跨越式发展，提升办学品位贡献力量。
谢谢大家！
(一)积极探索德育工作新途径，不断进步育人质量。
推动教学改革，发挥思想品德课主渠道作用。重视思想品德课教学，不断丰富教学内容和方法，努力增强教学效果。贴近时代，把党的重大理论创新和重大决策及时充实到思思想品德课的教学中。
1、遵守德育整体目标和学生成长规律，针对不同年级、不同层次、不同阶段学生的特点，构成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，具有一定目标递进层次的德育内容体系。一年级进行马克思主义常识教育：包括初步的科学人生观和世界观教育;国家利益高于一切的教育;遵守民族政策，维护民族团结和祖国同一的教育。二年级进行道德教育、民主、法制与纪律教育：包括社会主义社会人际关系的教育、现代文明生活方式、交往礼节的教育和社会主义民主政治的教育。三年级进行个性发展教育、理想教育：包括加强良好意志性情的教育，立志成才的教育;献身人类进步事业的教育;劳动教育与社会实践指导和职业道德教育。2、以活动为载体，展开德育教育。展开“三月文明礼貌月”、“四月革命传统教育”、“五月民族团结教育”、“十仲春爱国主义教育”等活动进行德育教育。
3、加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融进校园文化建设。在教学楼、图书馆等教学区悬挂有关学习创新方面的文化内容，在校园围墙上张贴文化条幅，营建良好的学习氛围。优美的校园环境使学生不断构成自律，行为操守更加规范。在校园的醒目位置悬挂校风、教风，办好宣传橱窗、标语牌等，让校园的每处都发挥育人的功能。
(二)加强教学管理，进步教学质量。
1、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”。
一是展开各种情势的听课、评课活动。学校要求领导班子成员深进听课、及时反馈、认真督查，对教育教学工作进行全程跟踪管理。学校所有领导每周由教务处安排，有目的、有计划深进课堂听课，及时与任教老师进行沟通，了解教师的课堂教学情况，把握了第一手资料，为教师的公道使用打好基础。本学年组织了教学公开课、党员示范课等活动，共有28位教师参加了讲课，通过这些活动，使学校全面了解教师的教学情况，具体了解每位教师的教学基本功和课堂教学水平。
二是加强常规教学检查，规范教学行为。每学期做到每个月一检查，并进行不定期抽查，具体记录每次教案、作业的检查结果，进行通报和公示，以此作为教师年终考核和聘请的重要根据。
2、充分发挥教研对教学的增进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，克服为教研而教研的片面做法，建立教研为教学服务的思想，全面展开教研工作。
3、加强师资队伍建设，进步教师的整体素质
一是加强教师的政治学习和道德教育，为教师建立学习的榜样，培养教师的敬业精神，增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。
二是大力支持鼓励在职教师继续教育学习，进步教师队伍的文化素质。学校尽量的为教师提供各种学习机会进行进修学习，为教师继续学习创造有益条件。
(三)落实安全工作责任制，积极创建平安校园
加强校园的安全保卫工作，做好节假日的值班及重大活动的安全工作。加强法律知识的宣传力度，本年度在校内外举行了一次法规、消防、禁毒等有关内容的板报展，并进行了学生消防演练。学校一向坚持学校领导带班和老师轮番值班制度，特别是在一级响应期间，学校成立安全保卫领导小组，制定了严格的责任制，进一步强化学校领导带班和老师轮番值班制度，完善信息报告制度，落实工作责任。成立校园应急小分队进行24小时值班巡查，确保了校园和周边的安全稳定。
三、加强党的建设，为学校发展提供了组织保障。
20**年以来，洪洲乡党委、政府在市委、市政府的正确领导下，结合洪洲实际，紧密围绕全市经济工作会议的总体部署，以“抓项目，促经济，打基础、惠民生”为着力点，以 “保稳定、促和谐”为落脚点，落实“三个创新”，即创新领导方式、创新管理机制、创新经济发展方式。全乡经济和社会事业发展态势良好，较好地完成了各项目标任务，推动了社会的全面进步。
我乡始终把发展置于首位，牢牢把握经济建设中心，20xx 年底，完成gdp39219万元，比20xx年的13781万元增长285%;固定资产投资45000万元，比20xx年的3400万元增长1353%;完成工业增加值74480万元，比20xx年的4106万元增长1813%;完成财税收入1200万元，比20xx年的252万元增长476%;农民人均纯收入达到6554元，比20xx年的3514元增长187%。
招商引资力度不断加大，投资超亿元的企业6家，限额以上企业5家，中小企业20多家。投资2.3亿元的河南前进铸钢有限公司已完成投资并正式生产;投资3亿元的河南双信炭黑有限公司两条年产3万吨炭黑生产线已投入生产，尾气发电项目并网发电;总投资1.5亿元焦煤集团标准厂房建设已完成投资;总投资2.57亿元的科丰碳砖有限公司正紧张施工;总投资7500万元的金马蓄电池有限公司、投资6000万元的xx市宏普镁业有限公司已投产;总投资7000万元的玉杰科技有限公司紧张施工。
产业集聚区基础设施建设不断巩固和完善，总投资高达1亿元的“四纵五横”道路体系基本完成，架设高压线路8公里，安装路灯10公里，安装高科技太阳能电磁板照明灯150盏，完成工业大道路旁绿化美化12公里，新打配机井20眼，铺设供排水管道8公里。
始终把增加农民收入作为农村工作的出发点，大力推进农业产业化，农业结构进一步优化，农业经济快速提升。一是改造提升传统产业。大力实施农业产业化提升行动，投资88万元新建蔬菜大棚22个，预计年利润达88万元;扩大黑花生种植面积达1000亩，花生生产向品种多元化、管理规范化和种植规模化方向迈进;种植结构趋于优化，黑红薯、品种黄豆等其他农作物种植面积进一步扩大。二是科学方法指导畜牧业生产。我乡今年新建特色养殖场1个，新引进湖羊1200只;三是狠抓林业工作。进一步完善退耕还林后续工作，季植树造林11130株，特色经济林578.4亩，低效林改造25.6亩，充分调动了林农护林、爱林的积极性，林业发展活力进一步显现。
充分利用产业集聚区地理优势，强化举措、积极引导，不断做大做强以餐饮、观光、休闲于一体的商业模式正在形成规模，随着这些服务模式的建成，将进一步推动我乡第三产业的发展，第三产业将成为我乡新的经济增长点。
我乡坚持以人为本，始终把惠民富民、改善民生放在首位，扎实推进民生工程建设，群众生活质量不断提高，农村面貌不断改善。
一是社会保障体系实现全覆盖。全乡16周岁以上参加新型农村养老保险人员达99.8%;新型农村合作医疗参保率达99%以上。
二是民政工作稳步推进。我乡积极解决民生、维护民利，落实各项民生保障，认真开展城乡低保、救灾救助、优抚、残疾人权益保障等各项工作。
三是文教科卫工作得到了长足发展。我乡现有乡综合文化站1个、农家书屋7 个，在全市率先实现了村村都有农家书屋的目标，并多次组织开展形式多样的读书活动，丰富农民知识。扫黄打非领导小组多次对乡里印刷厂、网吧进行明察暗访，受到了乡上群众的好评。食品药品安全工作坚持日常管理和专项整治相结合，工作成效显著，确保了全乡无重大食品药品安全事故发生。
我乡充分发挥乡党委的领导核心作用和党员的先锋模范作用，为乡域经济社会又好又快发展提供了有力的组织保障。
一是深入开展学习实践科学发展观活动。根据市委统一安排和部署，在检查指导组的指导下，我乡认真开展了深入学习科学发展观各个阶段的工作。以“坚持科学发展、构建和谐洪洲”为主题，始终把理论武装摆在重要位置，力求学好学深学透、形成科学发展共识。同时，在全乡党员中开展深入讨论，使全乡367名党员自身素质得到了进一步提高。
二是以村支两委换届为契机，狠抓村级组织建设。全乡村支“两委”换届选举工作圆满结束，换届选举工作由于深入扎实、程序到位、组织严密，基本实现了党委意图，群众普遍反映较好，全乡没有发生一起涉及换届方面的上访件，受到了有关部门和领导的一致好评。通过换届，村级班子的知识、年龄、性别结构得到优化，特别是一批年富力强、文化素质高、乐于奉献的经济能人选进了村支两委班子。
三是积极开展创先争优农民增收致富活动，通过项目建设助推农民增收致富，加快推进农民合作社建设实现农民增收，党员干部结对帮带带动农民增收致富，充分发挥农村各级党组织和党员干部在社会主义新农村建设中的战斗堡垒作用、示范带头作用，推动农村经济发展，促进农民增收致富，实现农民增收13%的致富目标。
信访稳定工作取得新进展，一是健全和完善领导干部接访日制度，坚持每月10号书记接访日，20号乡长接访日。二是坚持分管领导、包村干部“一岗双责”制，按照职责分工抓好信访工作。三是坚持村干部是第一责任人，对信访案件要直接责任，并纳入千分考核。20xx年，成功调解纠纷62起，解决信访案件26起，解决信访老案4起，洪洲乡信访稳定工作成效突出。
计划生育工作成效显著，实现了全年各项目标任务。洪洲乡党委、政府就计生工作注重长效机制的落实，主动出动，攻坚克难：一是强化责任落实力度，形成齐抓共管的工作格局。将“计生四术”任务实行细化，把全年任务、季度任务一次下发到村，把责任定到人、对象定到人、确保“三查一治”和“计生四术”任务落实到位。二是狠抓基层基础工作。在今年村委换届中，我们严格把好村计生专干人选关，真正把政治思想好，业务能力强，配合县乡工作，能带头执行计生政策的女性纳入计生队伍。同时强化了村级阵地建设，充分发挥村级“三位一体”的作用，及时完善村务公开和宣传橱窗的内容。
深入贯彻落实党风廉政建设责任制，年初与班子成员、村主要负责同志、二级机构负责人分别签订了党风廉政建设责任制双项责任书，期间加大督促检查力度，确保各项目标任务的顺利落实。组织班子成员开展经常性的廉洁自律教育，收听收看廉洁自律教育片，自觉增强防腐拒变能力。
在班子成员中大力提倡厉行节约、反对铺张浪费办事活动，本着一切从简的原则，理性处理解决所有的矛盾和问题，力争把一切开支控制减少到最低限度，从而节省下更多的钱为群众办更多的事。
总之，五年来洪洲乡党政班子本着“建一流团队、创一流业绩”为己任，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，克服种种困难和阻力，力争早日把洪洲建设成集工业化、城镇化、农业现代化为一体的新洪洲形象。
大家好!
一、主要业务工作情况
(一)加强目标管理，强化责任落实。
一是围绕中心，服务大局。坚持安全工作为经济建设服务，为社会和谐稳定服务，为企业本质安全和健康发展服务，为保障人民生命财产和身体健康服务。坚持抓安全保发展，抓安全促生产，不断提高安全工作对经济社会发展的保障能力。
二是安全发展，以人为本。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把安全工作作为社会管理的重要内容来抓，作为履行社会管理和市场监管职能的基本任务。
按照区教育局党委的通知要求，本人代表学校领导班子，将我校一年来党政工作的情况向大家作一简要汇报。
20xx年，学校领导班子在区教育局党委、教育局的正确领导下，以深入实施素质教育为目标，以构建“快乐型”校园生活空间为主线，以扎实校本培训、推进教育科研、强化教师队伍建设、规范学校管理、加强组织建设为重点，不断推动学校各项教育工作在新的起点上再创新业绩。在全体教师的共同努力，大力支持下，学校取得了些许成绩：学校在区域教育规模调整的过程中，顺利、圆满地完成了两个分校的分流任务。
1、从管理细节着手，开展“养成教育”活动。今年，我们以“班级管理”为落脚点，从制度入手，引导教师关注细节，提高班级管理水平，以班风促学风，促校风，做到了——每周提出一个养成教育重点;每天落实几项常规检查;每月呈现八项执规情况。
2、从贯彻要求出发，开展“专题教育”活动。大队部按照上级部门的部署，认真组织开展了“学习‘明珠精神’争做‘四好少年’”、“生命教育”、“红领巾寻访江苏精神”、民族精神月主题实践等一系列活动，使学生在活动中不断丰富和发展自己的道德情感体验。
3、从学生需求出发，开展“校本特色”活动。大队部以“快乐训练营”为载体，开展养成教育活动，为学生建立《我的好习惯》成长卡，并以“责任感的培养”为突破口，指导各班根据班情设置管理岗位，引导学生根据特长和需要“自主”选择岗位，明确职责，提高自我管理、自我评价的能力。以“快乐读书吧”为载体，开展阅读活动，每天安排快乐阅读时间，并组织学生到图书室读书，感受浓浓书香，得到精神滋养。以“快乐小天地”为载体，开展学生社团活动，培养学生的兴趣爱好。11月份，阳光社团空竹队的学生还代表我区参加了市中学生运动会开幕式的大课间展示活动，获得最佳表演奖。以“快乐直通车”为载体，推进了“研究性学习”活动，让学生在活动中快乐学习，快乐成长。以“快乐大舞台”为载体，开展风采展示活动，引导学生展示自我，享受成功的喜悦。结合“六一”庆祝活动，组织各班开展了“快乐大舞台”展示活动，让“每个”学生尽情地展示自我，并与喜悦相伴。
今年，学校以“快乐课堂的构建”为主要载体，努力探索提高教育教学质量的新举措。
1、注重理念引领，为构建“快乐课堂”奠定基础。
年初，学校召开了教学工作会议，围绕“新学期该如何有序、高效地开展各学科组的教学研究活动” 展开讨论，并明确教导主任、学科组长作为学校学科领域的骨干，理念转变要争“先”，要引导教师关注“学”是“教”的根本;组织落实要创“优”，要真心实意地带动教师研习，真真切切地取得研究实效。4月初，邀请市教科所张烨教授到校参加了科研沙龙，并进行了课题研究的理论指导。
2、夯实研究活动，为构建“快乐课堂”引入活水。
一方面，学校采用“请进来”和“走出去”的方式，落实了研训工作。上半年，学校还组织教师走进杭州崇文实验学校进行了参观学习，拓宽了教育视野。同时，学校不遗余力地支持、选派教师参加各级各类培训及区名师工作室等的学习。另一方面，我们开展了“草根化”的校本研究活动。根据校情，教导处加强了对学科组研究的过程化管理，还根据市教科所专家的指导意见，制定了《“快乐课堂”教学情况观察记载》。下半年，教导处还组织开展了以学科组为单位进行的“快乐教育”论坛系列活动。教导处还指导各学科组学科特点，延展对学科活动的探究，例如：体育组结合学科教学，开展了“阳光活动，快乐运动”的专题研究，并形成了《“1234”体育活动方案》(“1”即一项传统项目——排球;“2”即两个运动时段——大课间活动时间和体活课时间;“3”即三项常规训练——广播操、武术操、手指操;“4”即春夏秋冬四个季节的游戏活动)，丰富了体育学科活动的内涵。
3、建立监控体系，为构建“快乐课堂”提供保障。
每学期初，教导处都组织教师开展“重温教学常规，规范教学行为”的学习活动，并结合《小学教学常规实施意见》和教学常规要求，从备课、上课、作业以及辅导、考查等方面，为教师进行全面而详细的指导。今年，教导处还根据形势发展的需要，在全面总结学校现状与经验的基础上，制定了《学校教学质量监控体系及实施办法》，并在该方案的指导下，推进了学科教学与质量的管理工作。