2023年对武术心得体会(通用6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对武术心得体会篇一

黄惠子 2009171238 时间过得很快，弹指一挥间我已经和老师您一起学习武术套路快一年了。这一年，我学到了很多东西。选择武术套路作为体育课项目，首先是因为我喜欢它，对它有着很大的好奇心。同时也希望通过学习强身健体，身体素质得到提高。在遇到紧急情况时还可以用来防卫。经过接近一年的学习，体质有所改善，并且深刻体会到了武术的博大精深和其魅力。

武术在运动形式上，既有套路的，也有散手的，既是结合的，又是分离的，这些多样的形式使到武术有着跟别的体育活动截然不同的特点。此外武术讲究内外相结合，又讲究形体结合，武术给人的感觉很奥妙。

学习武术之前就知道学习武术很辛苦，但是经过这一个多学期的学习还有和老师的相处，可是说收获和快乐还是比较多的。每一次课前我们都是先复习上节课的内容，让大家重温一遍，在原来的基础上再去学习新的武术动作。刚开始，对于我们这些非专业的女同学来说学习起来困难有点大。很多动作有时候总是不好意思做，认为自己做的丑，别人都在看我，不过老师您一直都在认真地教导我们，还劝我们要敢于去做、去尝试，还不时地表扬我们做得比男生还好。正是在老师的细心指导和鼓励下，我们班的女生都很认真，很努力，很积极。甚至我们觉得我们并不比男生差，我们也能行的！

道理很容易理解，但是接受起来还有困难！经过一次次的决心，一次次的尝试，潜移默化间在一年的学习武术过程中收获了很多自信，面对新事物也学会了勇敢的尝试。学习武术的心得更多的是让我们相信自己，肯定自己！在这里要借此机会感谢老师，是老师的平易近人让我们在课堂上收获更多。

这一学期我们学的是太极，接下来我们就讲一些学习太极的心得体会吧。太极有着悠久的历史和深厚的内涵，以各路名家独特的方式向我们演绎着健康的生活锻炼方式，呼吁全世界一起携手共建健康家园。每个人开始学太极拳，老师一定教诲要放松，但是因自己思维方式不同，不能很好接受，甚至怀疑太极理论的正确性。所以在练拳时手臂用着僵硬的力，结果造成全身紧张，每个动作为了好看而故意摆姿势，但是却远离了我们太极本身所要达到的要求。这是刚开始接触太极的时候所产生的一些困扰。

后来接触久了，才慢慢摸索出太极的一些窍门出来。其实练太极，基本功很重要，我们要先做好站姿，定住步脚，才能不温不火地借力使力，不会在慌乱中乱了阵脚。太极不是一两天就能学会的东西，尽管有时候你的天赋很高，可是你也不能轻易地跳过一些环节。你还是得一步一个脚印地慢慢来。慢慢进步。

在老师的悉心点拨下我对太极拳有了更深的认识，也有了更大的兴趣。太极拳借力打力，老师有时候在课堂上和班长的精彩演绎更是让我深深地被太极吸引了。“四两拨千斤”的招法既体现了武打的技击性，又体现了其本身的艺术性。太极总是在有意无意中给了我们非同一般的感受。感谢老师，谢谢您总是不辞辛苦地把自己所学的东西全部教给我们，而且也总是站在我们的角度去配合我们的要求。这一年的相处真的是很开心、很享受，我相信其他的同学跟我是一样的。课堂气氛很愉悦，似乎不像是在上课，更多的像是在娱乐中探索武术的奥妙。这是很好的教学方法，老师，我们会向您好好学习的。因此，我觉得我们应该更用心的学太极拳，学好武术。更应该更全面的了解它，做到用武术去提高自己的体质，用武术提高自己的素养。从我们做起，从现在做起，为提高全民族的健康体质而努力。

对武术心得体会篇二

武术是一项古老而博大精深的体育运动，能够培养人的身体素质和意志品质。作为武术爱好者，我曾经参加过武术协会的活动，并从中获得了许多宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享关于“武术协心得体会”的主题，希望能够通过我的经历，传递出武术所给予我的积极影响。

首先，参加武术协会的最大收获就是锻炼身体。武术是一项全面发展身体的运动，它通过各种不同的招式和动作，训练人的力量、敏捷性和耐力。在与其他协会成员共同练习的过程中，我不仅提高了自己的体能水平，更发现了身体的潜力。每天坚持锻炼的同时，我也学会了如何更好地保护自己，提高自己在日常生活中的安全意识。

其次，武术协会的活动也对我在组织和合作方面的能力提出了更高的要求。武术协会的成员来自不同的年龄段和背景，在一起练习和表演动作需要密切合作和默契配合。在与团队成员共同训练的过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，并能够迅速调整自己的动作和表现。这种团队合作精神也帮助我在其他方面取得更好的成绩，例如在学校的学习和社交活动中。

第三，参加武术协会的经历也使我在面对挑战时更加坚韧不拔。武术并不是一项轻松的运动，它需要运动员付出艰苦的训练和耐心的等待。训练过程中的挫折和失败，让我逐渐学会了坚持和不放弃。通过与其他协会成员的交流，我也明白了成功需要时间和努力。在协会的陪伴下，我学会了面对困难，勇敢地迎接挑战，并最终战胜它们。这种勇气和坚毅的品质不仅帮助我在武术上取得了进步，也影响了我的生活方式和思考方式。

最后，参加武术协会的好处还体现在提高自信和自尊上。通过与其他协会成员的互动和交流，我逐渐从羞怯的个性发展为自信而坚定的人。在每次练习和表演中，我学会了相信自己的能力，展现真实的自我。这种自信心的提升让我在学校和社交场合中更加放松和自在，也更有勇气追求自己的梦想。

总结起来，参加武术协会的经历对我的身体健康、组织和合作能力、坚毅和自信都产生了积极的影响。通过与其他协会成员的交流和学习，我不仅更好地了解了武术的本质和它所传递的价值观，也发现了自己的潜力和可能性。我相信，这些获得的经验和品质将会伴随我一生，并在我未来的职业生涯和个人成长中发挥积极的作用。

对武术心得体会篇三

武术是中国传统文化的重要组成部分，大约有4000多年的历史。在中国的历史长河中，武术一直是体现国家精神和文化内涵的重要体现方式。我在学习武术史的课程中，通过对历史事件、武术流派和先贤传承等各方面的学习，深刻感受到了武术的文化精神、价值意义和影响力，同时也产生了许多感悟和体会。

第一段：武术的渊源

中国武术的渊源可以追溯到远古时代。早在新石器时代，人类就已经开始使用石器进行狩猎和生存。而随着社会的发展，武术也逐渐演变出来。战国时期，各国之间的战争频繁，军事建设得到了前所未有的发展，这也推动了武术的发展。汉朝时期，武术得到了进一步的规范和发展。隋唐时期，武术体系开始形成，各流派兴起。明清时期，武馆成为了武术的主要传承场所。历史上，武术被视为防身技能、体育活动、身体修养等多个方面的重要载体，这也为武术的传承和发展奠定了坚实的基础。

第二段：武术传承之路

武术的传承是一个源远流长的历程。武术源于百姓，人才辈出，历代先贤无数。江湖传承、家传门户是武术中国化的两种主要流派。为了继承和弘扬武术传统，各大门派也展开了激烈的竞争和交流。武术和传统文化之间的关系十分密切，传统文化可以影响武术，同样武术也可以反哺文化。随着科技与新文化的影响，影响了武术的发展。中国武术在现代化的进程中开始融合西方体育文化中的先进管理与经验，使武术运动与全球体育文化青年人接轨。

第三段：武术文化的核心价值

中国的武术文化，不仅仅是一种体育活动或防身技能，在中国传统文化中，它更是一个次文化、身份认同的标志、精神与文化内涵等等。武术文化蕴含着“修身、齐家、治国、平天下”的思想，是传播中华文化的重要方式。武术文化所包含的忠、义、诚、和、勇、耐、柔、刚等道德价值观，深刻影响着中国人民的思想和行为。同时，武术文化还体现了个人创造力和自我完善的理念。在武术的实践中，健体、强身、锻炼意志品质的同时，人们也要追求更高的艺术性和表现力，不断提高自我鉴赏和欣赏能力。

第四段：武术对全球文化的影响

随着全球化的进程，中国武术也逐步展开了对世界的传播和影响。武术作为中国的传统文化，独特的魅力和精彩的表现形式，与全球文化进程融合，推动了亚洲文化和中国的文化传播。在人们的跨国交往、文化交流中发挥了重要的作用，通过深入了解和学习武术，人们不仅可以了解中国的传统文化与思想，同时也可以丰富参与国际文化交流，提高彼此的文化认同感。

第五段：武术之路上的思考

作为一名热爱武术的学生，我深刻意识到在武术修习的过程中的不断探索和思考。武术的学习过程中需要注重基本功，逐渐熟悉武器、拳法、器械等技术，理解武术的理论知识，同时还需要进一步提高自身的身体素质和思想修养。作为武术的传承者和发扬者，我们还要对武术文化的内涵、外延进行更深入的探究，弘扬武术的文化精神，继承武术先贤之精华，不断提高武术本身的学术性和普及度，为中华文化的传承和推广做出自己的贡献。

总之，作为中国传统文化中的一支重要组成部分，武术文化在中国大地上生根发芽，并以自己独有的方式影响着整个世界。在武术的学习和实践过程中，我们应该充分认识和把握武术的文化内涵和精神，不断弘扬武术文化，为武术的发展和推广做出应有的贡献。

对武术心得体会篇四

武术，由于传统观念的认识不足，很多人一提起武术就会问，你能打几个人呢？

我学习了武术之后，有以下的感受

武术是全方位的全身心的运动，它不紧锻炼我们的体育技能，更能磨练我们的意志，所谓一日不练十年功，学习武术就要下定决心，每天坚持锻炼，虽然有时候会觉得枯燥乏味，但是中间一旦间断练习，功力就会大退。

武术也是一门积极性很强的'运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，更要在规格如此高之下体现武术的艺术美，动是圆定是方，这样还是不够，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。

练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

学习武术，其实我认为最主要的也是这一点，武术的技能并不是主要的，主要的乃是习武一定要修武德，一个没有武德的人早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越与社会有害，武德不仅仅是武德，更是教会我们怎么去做人，古语有云：修身齐家治国平天下。也许有些不是我们力所能及的，但是修身是第一位的，我们做人的事理其实要用心体会，很多都能在习武之中领悟的到，这个学问太大了，用尽毕生也未必能参悟的透，所以从武术衍生出来的东西实在太多了，学问太大。

对武术心得体会篇五

武术作为中华文化的一部分，有着悠久的历史。由于它所具有的严谨性和实用性，不仅仅在中国，而且在世界各地都受到了广泛的关注和认可。通过学习武术史，我对武术的产生、发展、演变，以及其中的文化内涵和精神价值，有了更深刻的理解和感悟。

第一段：武术的起源

武术起源非常久远，可以追溯到五千年前的新石器时代。那时候，人们迫切需要用各种武器来保护自己生命和财产的安全。据史书记载，周武王在兵败之后，发现战士们在直接对抗敌人时表现并不出色，于是开始创编六十四卦的套路。卦数的变化可以应用到战争中，从而提高战斗力。后来，随着社会的发展和文化的进步，武术逐渐形成了自己的理论和体系，并没有止于残杀的工具，而成为了中国传统文化的一部分。

第二段：武术的发展

不同地区的武术有着各自不同的风格和特点。在历史上，武术发展阶段可以根据地区分为南拳与北拳、太极武术和少林武术等。其中少林武术鼓励练习者在过程中坚持“无止境、无限制”的理念，积极承认复杂和多样性，使其具有了更加深厚的文化内涵。太极武术注重调理 心境、平衡身心，被誉为“行功在于柔，威力由内力而来”，理念的来源则在于“云手”的太极哲学。它并不追求攻防技巧的多变，而是力求提高一个人的修为与觉悟。而以猛击为主的南拳与北拳，则体现了中国人的悍勇和刚毅的风格。

第三段：武术的演变

武术在传承中也经历了漫长的历史，其中脱胎于中原的拳术和弹腿、棍棒术等其他技法，与藏在民间的各种拳脚套路不断地在实战和非实战中得到修补、补充、删减。除了各种武技的升华之外，人们更多地强调了武术的心境，德育和练习规范。从中可以得出，一个好的武术家并不是只会使用姿势华丽的招式，而是需要秉承武者精神，修炼自己的人品，享用中国文化。

第四段：武术的文化内涵

武术在中华文化中占有重要地位，深层的文化内涵主要来自于武术家们的另类美学、其区别于其他西方文化的哲学、以及其和其他中国传统文化的融合。早期的武学家服务于君主和社会的革命家，强调坦诚、正义和仁爱等”正”与”义”的价值观，并将这些价值观内化为其技法和道德标准，成为中国武者的代表世家。种种人文关怀的培养，也可以理解为中国武学家与历史时期、社会环境的互动过程中建立和传递人作为个体价值的重要性。

第五段：文化艺术的精神价值

武术不仅是保护身体的健身运动，也是一种精神和文化的传承。在实战中，武术家需要保持清晰的思维和有效的行动，这种心态也可以在生活中产生积极影响。此外，武术的修炼，对于提高人的意志、韧性以及精神力量也有很大的帮助。这些精神价值和特征，不仅有望在实践中被传递下去，而且理应在我们未来的实践中得到精益求精的发扬。

结尾：

总之，武术史是一个根植于中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和意义。学习武术史，有助于我们深刻认识武术的起源、发展和演变，并领悟武术的文化精神，进而实现人与自然、心与身体、技艺与文化之间的和谐统一。在未来发展中，我们也应该秉承这些精神价值，更好地发扬中国武术的传统之美。

对武术心得体会篇六

呼兰区莲花中学 李雁冰

2014年3月下旬，根据这学期的教学计划，当时我准备用一个月时间，把《英雄少年》这套操教会学生。这套操我很熟悉，在前年参加哈尔滨市教师素养大赛之前我已学会。这次教给学生我认为是游刃有余，但事与愿违，学生学得很慢，四节课下来学了四节操，动作不到位，跟不上节奏，跟音乐那就更跟不上了。我分析了一下原因并调整了教法。

1、学生小学一直没学过操，没有学操的经验。比如说，做操时，先左后右。眼随手动。这些他一点都不懂。本体感觉也不好：比如说“弓步架推”,这个“架”，那做的啥样都有，大多数都和小猴子似的滑稽至极。

我采用合作学习，互相纠正错误。或回家照镜子练习，或者让动作做的规范的学生示范，使大家建立正确的动作形象。教学这套操我最得意的就是选了几个领操员，重点培养。他们在不同的位置领操，我在下边监督。学生还能认真练。我也省劲，能及时了解学操情况。学生还能从不同角度及时学习，2、缺少兴趣，学“操”是件枯燥的事.学生一上课，就会说，老师还学操啊？没兴趣学习就不认真，不认真导致的后果就是学得慢。学得不好。

我加强自身修为，认真研究动作，把动作做到位，力度大。把这套操练得形神兼备。我根据初中生喜欢搏击的特点。讲解动作时，突出搏击性，比如说“马步盘肘”这节，强调肘击。讲解这节操的由来，学生兴趣就浓了。激发了学生学习兴趣。

3、我的教法也有问题：我教的很快，学生还没理解一节操就教完了，然后就重复练习。动作要领还没掌握，重复不规范的练习，一错再错。所以教学效果不佳。

后几节操我教的的节奏放慢，让学生找到肌肉感觉，动作定型，学会了几拍，就复习。巩固动作。后几节操教的效果很好，真是教学相长啊。

有时候我对孩子们孩子们说：我们之间现在像《射雕英雄传》的郭靖与江南七怪。郭靖在江南七怪手里武功长进慢，在马钰手里那就武功就突飞猛进。我呢尽量像马钰发展，你们也得像郭靖那样好学。这样我们这套武术操才能学得快。同时适时点播，及时鼓励，对于学操也是很重要的。

4、现在班级中总有几个教不会的学生，那是一点感觉都没有。经常“顺拐”。

这样的孩子主要原因就是协调性差，学什么都慢，学得慢自信心就更不足，不足学的就更慢。我能就时常给他们吃小灶，利用业余时间教他们。慢鸟先飞吗！同时给予真诚的、恰到好处的鼓励，是他们有成就感、自豪感。同时激发学习热情。使他们自觉学习，后来这几个学生突飞猛进，在武术操比赛中成绩优异。

在学习这套操中，学生受益最大的就是对祖国传统文化的认识。了解武德，学会做人。我们首先学习了“抱拳礼”的意义。“曲母自谦，五洲同聚，以武会友。”学生们听完我的讲述后，学习武术的兴趣就上来了。每每练习前我们首先施抱拳礼。学生从对祖国文化的敬仰、自豪，到从善如流。学习这套操后，我感觉他们有礼貌多了。

以上是我的教完这套操的一点心得。我相信会指导我下次教操，今天记下来，为以后的教学作为借鉴之用。