最新停课不停学的体会 停课不停学思政课心得体会(模板6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

停课不停学的体会篇一

随着新冠疫情的肆虐，全国各地的学校纷纷停课，学生们也被迫呆在家中。然而，尽管面对着疫情的威胁，中国的教育系统却没有放弃对学生的教育教学。在这个特殊的时期，学生们通过在线教学进行学习，同时也没有忘记思政课的重要性。停课不停学思政课给我们带来了深刻的体验和思考。下面就让我来分享一下我的心得体会。

首先，我深刻理解到了思政课的重要性和意义。停课不停学的过程中，思政课成为了我们每天学习的重要内容。思政课不仅仅是学习一些理论知识，更是培养学生的思想道德素养的关键课程。通过这门课程，我们可以学到很多关于社会、政治、文化、法律等方面的知识，同时也能对大时代的发展态势有更加深入的了解。思政课不仅仅是一堂普通的课程，更是一种塑造我们品格的重要途径。

其次，思政课的在线教学给了我更多的自主学习的机会。在普通教室上课时，我们通常是被安排在一个固定的座位上，被动地接受老师的讲解。而在线教学则不同，我们可以根据自己的时间安排和学习能力，自主学习课程。这样一来，我们能够更好地掌握课程内容，提高学习效果。同时，通过在线思政课的学习，还可以培养我们独立思考的能力，增强我们的学习兴趣和学习动力。

再次，思政课的在线教学使我更加关注社会热点问题。在日常生活中，我们经常会接触到各种社会问题，但是由于学业繁忙或者其他原因，我们往往没有机会去深入了解和思考这些问题。而通过在线学习思政课，我们可以更加系统地学习和了解社会热点问题，了解国家的政策和发展方向。这样一来，我们能够更好地参与到社会问题的解决过程中，为社会的发展贡献自己的一份力量。

最后，思政课的在线教学让我更加深入地感受到了思政课的魅力。思政课不仅是一种教育手段，更是一种思维方式，一种生活态度。通过在线学习思政课，我们能够感受到思政课教师们对于思政课的热爱和用心。他们不仅仅是传授知识，更是引导我们思考、开拓视野、拓宽思路。在思政课的授课中，我们可以感受到老师们的深情和真挚，这让我们对于思政课充满了好奇和渴望。通过思政课的学习，我不仅在知识上有所收获，更在内心深处受到了一种教育的熏陶。

总结起来，停课不停学的思政课给了我们学生们很多的机遇和收获。通过在线学习思政课，我们可以更好地了解到思政课的重要性和意义，增加了我们对于思政课的自主学习时间，让我们更关注社会热点问题，同时也深入地感受到了思政课的魅力。我相信，通过停课不停学的思政课，我们会在未来的发展中做出更加积极的贡献。

停课不停学的体会篇二

在疫情的影响下，全国范围内停课不停学的要求被提出。对于我们作为学生来说，这是一个前所未有的体验。在这个特殊时刻，我们需要思考如何适应这种学习模式，并从中获得成长和收获。以下是我对停课不停学的一些心得体会。

首先，我发现利用线上学习平台是一种高效的学习方式。我们可以通过电脑、手机或平板电脑与老师和同学进行交流和互动。学生们可以在家庭环境中更加自由地学习，不受时间和空间的限制。我们可以根据自己的学习进度进行安排，有更多的自主学习的时间。此外，线上教学平台还提供了丰富多样的学习资源，如教学课件、录播视频和电子书籍等。这些都为我们提供了学习和复习的材料，使我们的学习更加全面和系统。

其次，停课不停学使我们更加独立和自律。在传统的学校教育中，老师会严格规定上课时间和课程进度。而在线上学习中，我们需要自己组织时间和安排学习任务。这就要求我们具备一定的独立学习能力和自我管理能力。我们需要学会制定学习计划，合理安排时间，做到高效率地学习。另外，由于没有了传统教室的监督和管理，我们需要树立正确的学习态度和自律意识，确保自己能够按时完成学习任务和作业。

第三，停课不停学提醒我们培养创新思维和解决问题的能力。在线上学习中，我们不再依赖老师的直接指导和解答问题。而是需要我们自己主动寻找问题的解决办法。我们可以通过阅读相关资料、查找网上的学习资源和与同学互相交流等方式解决问题。这种创新思维和问题解决能力的培养将在我们未来的学习和工作中发挥重要作用。

此外，停课不停学也让我们更加注重身心健康的保护。在线上学习使我们可以更好地掌控学习和休息的平衡。我们可以根据自己的需求合理安排学习和休息时间，避免过度学习带来的身心疲惫。同时，我们可以利用休息时间进行一些锻炼和放松的活动，比如户外运动、阅读、绘画等。这样可以有效缓解学习压力和焦虑情绪，保持积极乐观的心态。

总结起来，停课不停学是一次特殊的学习体验，它给了我们独特的机会和挑战。线上学习平台的应用使我们获得了更加高效的学习方式，培养了独立自律的学习能力。同时，它也提醒我们要培养创新思维和解决问题的能力，注重身心健康的保护。相信在未来的学习和生活中，我们可以用这次特殊经历所获得的经验和收获，不断成长和进步。

停课不停学的体会篇三

因为这次病情，我们不能正常开学，为了学生能正常学习，进行了线上教学。开始之前，很是担心。因为家里什么都没有，没有黑板，没有道具，只有一台电脑，还非常得卡，我该怎么和学生上课，这样上出来的课有效吗？在进行了第一次地直播测试之后，我就更为焦虑了。

测试得时候，家长纷纷反映非常卡，听不到老师说话，如果直播上课，我一年级一次联播四个班，学生这一节课就是在浪费时间啊，不仅什么都学不到，还会对以后的课堂缺少了兴趣。后来，通知我们可以先把视频录下来再转播，我松了一口气。但是我们老师身上都还有很大的重担，需要提前备课，录课。我们都忙碌了起来，学习怎么录课，准备上课的`教案，ppt等，但是录出来得视频实在是不能入眼，我自己都不想看第二遍。这时候，我们英语组韩航发现了非常好的资源，找到了微课视频，我们都觉得这个视频能解决当下的问题。于是，郝老师就去商量看我们能不能用这个视频。果然，郝老师给我们带来了好消息，解决了一个大难题。后来，又接到通知，学生可以在家通过电视，手机等统一学习河南省的优质课堂。

真是一波三折啊！这样的话，我们就需要更加认真对待学生的学习反馈问题，布置什么样的作业，怎样才能确保学生学习的效率，我们英语组内也详细地讨论了应该布置什么作业。但我依然非常担心学生学习是否专心，作业是否能按时完成。

第二天与第一天相比，提交作业的人数变少了。我就在想怎么样才能让学生和家长重视起来了。坚持，我可以从这点入手，我就在周三直播地时候讲了这点，果然，那天作业完成情况比第一天还多了一位同学，我非常高兴，更为重要的是，我要坚持提醒同学们不要忘了坚持才是最重要的。在线上教学的这段时间，我能看到，家长也是付出了很多时间。因为网络不稳定，太卡，手机看不了学习课堂，家长在群里进行转播。

在孩子看视频学习的时候，家长也是陪伴在孩子的身旁，提交作业的时候会听到家长提问和纠正的声音。这段时间，学生，家长和老师都围绕在电视旁，手机旁，时时刻刻都在为学习而操劳。加油，我们都能挺过这段艰难的时光。

停课不停学的体会篇四

根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的.学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。

教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。

为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样 ，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。

而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。

为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。

停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!

停课不停学的体会篇五

学校在突如其来的新冠疫情面前，紧急停课，但为了不让我们学生的学习进度受到太大的影响，学校决定开展“停课不停学”的在线学习活动，其中也包括了思政课的学习。在这段时间的学习中，我深感到思政课的重要性，它不仅培养了我们的思想道德素质，还帮助我们更好地面对生活和未来。下面我将从应对疫情、提高心理素质、加强道德修养、培养思辨能力、践行社会责任五个方面，谈一谈我在这次学习中的体会和收获。

首先，在应对疫情的过程中，我们深刻体会到了思政课的作用。思政课教育我们要关心集体，要以身作则，以自己的行动影响他人。疫情期间，我们时刻保持警惕，遵循学校的规定，居家防控，做好个人防护措施。同时，思政课使我们认识到了社会的复杂性和人与人之间的关联性，疫情期间，我们不但要关心自己的身体健康，还要关心他人，要相互帮助，尽自己的力量为打赢疫情防控阻击战贡献一份力量。

其次，思政课帮助我们提高了心理素质。面对突如其来的疫情，许多同学心情焦虑、恐慌。而思政课教会了我们正确的心态和情绪管理方法。通过学习，我们学会了积极乐观的态度去面对困难和压力。我学会了运用心理调节的方法，不断提醒自己保持平常心，保持积极向上的心态。

再次，思政课还注重培养我们的道德修养。在疫情期间，许多人纷纷伸出援手，自发组织志愿活动，为疫情防控做出了自己的贡献。这也是思政课教育我们要具备的品质。思政课让我们懂得了公益的重要性，懂得了与他人和谐相处的原则。通过观看相关教育视频和阅读

停课不停学的体会篇六

庚子初，疫情袭。泱泱中华，上演了一场没有硝烟的生死阻击战。呆在家里就是对社会的最大贡献，在险要关口坚守的是救人之医、护国之军，陪伴着我们、馈赠我们生活阳光的是那兢兢业业的育人之师。

书房里，只听得见李老师抑扬顿挫的讲课声和我手中的钢笔划过纸页轻柔的摩擦声。手机屏幕里是熟悉的语文老师可亲可敬的面孔，眉眼里透着一股敬业的神色。他与其他老师不一样，为更好的师生互动和实时监督，他总是选用视频会议模式给我们上课，即使他不在我们身边，却也依然监督着我们汲取知识的乳汁。

忘不了第一堂语文课《孙权劝学》。

“同学们听得见吗?能看到屏幕吗?”因为是第一次上网课，对各个方面还不熟悉，李老师也在摸索之中。“我们今天上文言文第一课，好，开始上课……”我顿时来了精神，从上学期第一次接触文言文的时候，我就觉着文言文特别有意思，是中华上下五千年留下来的精华，网络教学也一定很精彩！

一波猝不及防的疫情，让我们看清了自己，除了生死，看轻一切。我意识到了学习是改变自己、提高自己的最好途径，我认为成为像钟南山院士那样的人，是读书的终极目的。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！知识渊博，专业过硬，悬壶济世，心怀悲悯，勇于担当，敢说真话，义无反顾，不怕牺牲，救民于水火，救国于危难，我们一直在寻找读书之用、育人之本，或许这就是吧。我想孙权也是希望吕蒙成为这样的人！

班主任陈老师曾说过，现在学习的场地由学校转变成家中，但是我们照样要学习。祖国守护着我们，我们不能辜负期望，哪怕之前“辞以军中多务”，只要现在“乃始就学”，一样可以“士别三日，即更刮目相待”！

疾病与灾难都会成为岁月的尘埃，总会有一天，这里没有歇斯底里的哭喊，没有绝望与黑暗，春风会吹开樱花，一树又一树尽连成蔽日的云朵。疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土的春天。

身边有情，心中有光。终有一天春暖花开之时，万物向阳，生活晴朗，我们背着书包，奔跑在洒满阳光的上学路上，学堂内书声琅琅，念着书的那些少年们眼里透着坚毅，因为他们知道，祖国需要他们，他们也离不开祖国。