最新颁奖的发言稿(优质5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

颁奖的发言稿篇一

尊敬的各位：

今天的首发式，向我们展示了两项重要的地域文化研究成果，《xx视野下的xx商人》，了经有序的上海《申报》对xx商人活动的记录；“慈吉之星”老照片征集活动，在征得的1100张老照片中，精选出35张照片交评选，这是我市地域文化研究工作的重要成果。

我从上世纪90年代开始参与地域文化的研究，20年来经常思考“如何深化地域文化研究”这个问题，并逐渐形成了如下三个方面的看法。首先，我以为地域文化研究，对象虽是一个特定地区的文化现象，但我们不可以坐井观天，应拓宽视野，做到“思接千载，视通万里”，将一地的文化现象放到它的上位文化如浙东文化、吴越文化、中华文化以至东亚文化、全人类文化的背景中来考察。第二，地域文化研究，还应从各专业学科中引入不同的理念和方法，例如从文化生态学的角度来研究地域文化的特点，使研究立体化并有新的突破。第三，要特别强调文化个案的研究，不贸然在研究基础不扎实的情况下做全景式的大集成。摆在我们面前的两项成果，正是属于文化个案研究的重要突破，有重要的示范意义。

记得著名秦汉史李开元，早在1986年发表的《史学理论的层次模式和史学的多元化》中，就认为史学的整体是由三个层次构成的：首先是基层史学，以确立历史事实之具体存在为目的，以考释和描述的方法追求史实之复原。其次是中层史学，在基层史学已经确立了的史实之基础上，以探讨各个史实间的相互关系为目的，以分析和归纳的方法追究史实间关系的合理解释。最后是高层史学，乃是在基层史学和中层史学已经确立了史实和史论的基础上，建立历史演化的一般法则和理论模式。今天展示的两项成果，证明我们的地方档案文化研究，除能为地方经济文化建设文化之外，还能为基层、中层的专业史学家地方史实的考释和描述，为他们进一步“会通”史料，有重要的现实和历史意义。

当前，我国史学界正在热烈讨论历史学碎片化的问题，这个话题是由法国著名史学理论家弗朗索瓦・多斯在他的《碎片化的历史学(从年鉴到新史学)》中提出来的，现在已席卷全球史学界。对此，国内学者意见相当分歧。可能会有人将我们的这个地方个案的征集、研究工作也牵强附合地看成为一种碎片化现象，因此望而却步。为此，希望同行们有所鉴别，坚定信念，长期地把这项工作坚持下去。其实，没有对所谓碎片的深入研究，所谓的整体研究也只能是纯理论推导，只能是无米之炊罢了。

关于老照片的收集，最近我去天台，有幸看到了台州黄岩区编的一部老照片，很受所录照片的震撼，新闻照片的专业特色非常强。一打听，其中解放以来各时期的照片，原来是从《浙江日报》照片档案库中找来的，很耐看，建议我们也可以做一做这个工作。

再次祝贺《xx视野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》优秀老照片的获奖。

谢谢大家！

颁奖的发言稿篇二

各位、老师、同学们:

大家早上好!

五一假期，当大部分同学都在游山玩水时，我们推选的6位参赛选手奔赴济南，参加赛区比赛，程xx、左xx两位同学获得省二等奖的好成绩，郭xx、李xx、洪xx、杨xx获得省三等奖。而我校，也成为临沂地区获奖最多的学校。在此，我们由衷地祝贺获奖的六位学生，并隆重地为他们颁奖。首先有请郭xx、李xx、洪xx、杨xx四位同学上台领奖。请马校长、梁校长为获得省三等奖的四位同学颁奖。（掌声送给他们）请程xx、左xx两位同学上台领奖。有请王校长为获得省二等奖的两位同学颁奖。（大家掌声鼓励）

同学们，英语作为国际语言，已经不单单是一种交流工具，更是一幅文化卷轴。在这样一个时讯快速发展的今天，英语的重要性尤为突出。老师真诚地希望，同学们能重视英语，学好、用好英语，多参加英在刚刚结束不久的“中央电视台希望之星英语风采大赛”赛区总决赛中，我校程xx、郭xx等六名同学成绩语活动，多锻炼自己，也许下一次你就会站在中央电视台希望之星英语风采大赛总决赛的舞台。

颁奖的发言稿篇三

各位家长：

大家下午好！首先感谢各位家长的准时光临，感谢大家对初一年级部工作的支持！上学期通过广播和大家交流思想的，两次谈话的内容主要是想引起大家重视子女教育，列举了一些家庭教育和学校教育不和谐的现象。今天借期中总结和“优秀家长”颁奖的机会，向各位家长通报我们初一年级的学生管理思路和所开展的工作，敬请大家批评指正！

一、年级学生管理思路和工作

1、注重思想教育：所有问题的出现，是因为思想出了问题。周三、周五《熏风》广播会，每月一个主题，让学生自己写发生身边的人和事，进行自我教育；年级领导和老师定时同期与学生进行同题谈心，用自己的经历、用本班学生的事情教育学生，因为亲近而更有说服力；设立师生直航信箱，对学生反映的问题坚决给予答复，让正气得到弘扬，让更多的学生走向正义的行列；利用节日进行主题教育，比如5月份“母亲节”，写一封感恩父母的信，请收到信的家长一定要回信给孩子。尤其注重生命教育，（初一13班学生因皮闹打碎玻璃幕墙、部分同学摘取花朵）没有生命，就没有一切；热爱生命和他人，就让他更美丽。

2、多元化评价学生：根据国家课程标准，初一年级对学生的评价从多方面、多角度、多方位进行赏识教育。每月一次的“学习智慧星”、“学习进步星”、“生活自理星”、“道德风尚星”、“文明守纪星”、“小组合作星”、“积极向上星”的评比，尽可能让更多的学生得到表扬；每学期两本的学生优秀习作选，让近300名有文学才能的同学有了展示的机会；春游的摄影比赛让近100名的作品得到了展览；每月每班5—10名的文明学生评比，让他们有了综合性的追求。

3、注重自主管理和自主学习：班会课学生主持，教师总结点评，定期更换主持人，努力让所有的孩子都有机会做主持人，不管质量高低，一次经历，终身难忘；班级分成多个小组，组内合作，组际竞争，培养学生的合作与竞争能力与意识，增强班级凝聚力；每天早晨的7：20—50，中午的1：50—2：20、每周三的第三节课任何人不得进班讲课，不得擅自布置作业，让学生进行自我消失和修补；每周开展一题的数学擂台赛，谁先做出谁为擂主，激发学生钻研的兴趣；每周召开一次班长会议，让班长了解年级一周工作内容，进行班干部培训，提高管理能力；学生会每学期进行一次海选，发牌挂证上岗，张贴照片，提高知名度，参与年级管理。年级将对学生会干部和班长开展联合活动；每周五第四节课为语文阅读课，培养学生亲近优秀文学作品的情趣。1—12班每天设有一节自习课，教师坐班，但不得讲授任何作业。

4、定期开展各种活动：趣味体育运动会——拔河比赛、男女生10人11足比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、三人制篮球比赛、15ⅹ150接力赛、踢娟子比赛、体育摄影比赛，历时一个月；开展了四次“快乐周末”活动；楚州名胜古迹游活动——参观周恩来故居和纪念馆、淮安府衙、吴承恩故居；开展庆元旦联欢会。本学期，开展了春游活动、艺术节活动，本次艺术节有班歌比赛、十佳歌手比赛、器乐比赛、演讲比赛、语言艺术类、跳舞比赛、相声小品比赛等，人人参与班歌，近1000名同学参加其他类别比赛。每学期、每学年都有固定的活动内容，初二将有秋季趣味运动会、春季田径运动会；春游活动、桃花岛和河下古镇、亚洲最大地涵等地方循环参观活动、英语、语文课本剧比赛。

5、加强秩序意识、狠抓行为习惯：路队、跑操、坐姿、语言文明、衣着头发、通讯工具，一着不让，请大家支持。不求人人成才，但求人人成人。在这件事没有商量的余地，请大家理解。但对老师，我们也有明确规定，不得随意停学生的课，不得拖堂。

6、积极谋求家长支持：定期发短信，交流教育子女心得；定期召开家长会；开展评“优秀家长”活动，其实，没有家长对子女不用心，目的是引起大家更多的关注、更多的投入。我们的最终目的，是想让家庭和学校齐抓共管，形成育人合力。楚州教育有一个怪圈，只要交钱给了学校，有部分家长就认为自己可以轻松一下了。

二、家庭教育子女的几点想法

不管您现在位有多高、钱有多少，我想子女在学生的时代，我们就用学生的标准要求他。我就如何培养孩子说以下几点：

（一）严格要求孩子，理直气壮地教育孩子。

（1）严格要求不等于粗暴施教。没有规矩就没有方圆，但不是施暴，面对问题，要正面引导。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。对孩子间发生的问题，要多拗自己，不能归罪于他人，即使是他人引起的，更要学会理性分析。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。

（2）热爱孩子但决不可溺爱。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。不要因为孩子住校了，很长时间没有看到而心疼不止。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。

三、永远充满希望

（1）正确看待孩子的分数、认真分析分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

（2）期待奇迹一定会出现。

颁奖的发言稿篇四

尊敬的杨检以及其他各位领导和嵩检同仁们：

大家上午好！（鞠躬）“阳春布德泽，万物生光辉”，在这个万物萌动的早春，作为代表发言，我倍感荣幸和激动，这不仅是杨检和其他院领导对公诉科的肯定，而且也是对其他兄弟科室的鼓励，但我只是一个幸运者，因为这份成绩不仅仅在于公诉科全体人员的不懈努力，更是领导们关心和同事们大力支持的结果，正像一句话所说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，所以荣耀属于我们大家，在此我代表公诉科向大家真诚的说声谢谢。

每个科室领导都会有自己的工作方法，至于我们公诉科，我就着自己的经历在此和大家共同分享一下心得和体会，其实我们取得成绩的法宝可以概括为：一二三四。

一是指一个中心，以案件的质量为中心，办理一个错案远远比办理一千个正确案件影响更为深远，案件的正确与否关乎检察机关的公信力，关系到每一个承办人的责任承担，关系到当事人的切身利益甚至前途命运，所以我们科室建立了严格的案件讨论制度，疑难复杂案件过四关（四关即是上报主管检察长，科室全体人员讨论，科长批准，承办人认真审查），普通案件过三关（三关即为上报主管检察长，科长批准，承办人认真审查）。以此来提高案件的质量，追求案件的百分百正确审查起诉。

二是指二个基本点，第一个基本点是自侦案件的快速从严办理，自侦案件关系到检察机关的权威和为和谐社会营造良好的政治环境与法治环境，我们成立了重案组，对自侦案件严格把关，建立了“三阶层制度”，即向检委会汇报，向政法委请示，向市院上报。第二个基本点是普通刑事案件的无超期从快办理，普通案件如何办得不普通，给被告人及被害人一个满意的答案和公平的处理，我们更愿意在时间上做文章，保证质量的前提下，加快办案速度，早日实现法院的判决，缩短当事人心中不确定状态时限。

三是指三零原则，案件审查作为公诉人的重要职责之一，不仅关系到出庭支持公诉的质量，而且反映公诉人法律水平的高低，庭前撤诉直接影响到公诉科室甚至检察机关的形象，为此我们规定了零撤诉原则，保证送到法院的案件百分之百有罪判决；为贯彻刑法不枉不纵原则，保证每一个犯罪人受到法律追究，实现法律的公平，我们要求承办人遵从零漏诉原则；信访作为公检法的敏感热点问题，如何化解信访，解决当事人的心中难题，我们制定了零信访原则，坚决把信访当做诚信的来访积极耐心讲解，保证公诉科办案期间实现零信访。

四是指四点基本要求，一切工作都离不开人的参与，因此以人为本是全部工作的重心，如何让科室人员充满活力和朝气，调动科室人员的积极性？如何保证在不出错的情况下发挥内部人员的创造性？我们对科室人员提出了四点要求：眼光长远点，工作踏实点，态度和蔼点，做事积极点。同时加大鼓励个人学习的力度，我们的目标是争取让每一个公诉人优秀起来。

思路决定出路，我们不仅总结出自己的一套工作方法，还形成一些理念，我们认为方法固然重要，但是理念是行动的先导，理念不对，方法也不会合适。所以我们在办案中也逐渐灌输及分享一些思想性的东西，譬如办理案件是公诉人的基本职能，公诉人的优秀在于案件之外；公诉人不但是聪明人，而更稀缺踏实而富有信念的平凡之人；正确的思路胜于错误的不懈努力，等等。总之，我们在不断纠正思路，端正态度，明确方法，以追求自己的工作日臻完美。

成绩已属于过去，我们将在新的历程上掀开新篇章，在我们喜悦和自豪的同时，更应该感到身上肩负的责任与使命，我们将以自强不息的坚定勇气，举起崇尚法律的正义之剑；以我们知难而进的不懈努力，放飞追求至善的希望之翼；以我们开拓进取的乐观态度，再创新的佳绩，只有这样才不会辜负领导们对我们的期望。

“感恩知福，饮水思源”，今天得到的荣誉，我自己非常的自豪，我代表公诉科真挚的感谢大家，感谢杨检对我们公诉科的关怀，是您的带领让我们找到奋进的方向，感谢其他院领导的关心，是你们的关怀让我们获得力量的源泉，感谢老李科长，是您过去的工作铺垫，才会有我们取得成绩的基石，同时感谢很多和我一样甚至比我更优秀的同事们，工作在平凡的岗位上，用自己的'青春践行检察人的责任与荣誉。

最后祝愿大家工作顺利，万事如意。

谢谢大家！

颁奖的发言稿篇五

尊敬的学校、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们：

大家下午好！

今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

选一些吧。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同你们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常向老师过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出平时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况。

现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是：我们初一（4）班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任李老师。

他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信，在学校的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！我很感激学校的和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼）种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望，我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉！（鞠躬）谢谢大家！

1、专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子怎样解决一道题，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必须自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀。学生记忆力很好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的时，常常觉得写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。

我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的图书报刊，创设一个阅读环境。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向老师提问等等。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着、。