最新小学生表彰发言稿(优质5篇)

最新小学生表彰发言稿(优质5篇)

ID:3403274

时间:2023-09-23 15:08:44

上传者:FS文字使者 最新小学生表彰发言稿(优质5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小学生表彰发言稿篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

这天,我很荣幸作为学校的“优秀学生”代表站在那里发言,心中感到无比的兴奋和激动,首先,我向指导我学习的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!(敬礼)

时光荏苒,如白驹过隙。转眼间我已经走过四年的小学时光。站在台上跟大家分享我的收获,此时此刻我的心里充满了感恩。

这天之所以取得这样好的成绩,我十分感谢我们的老师,他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂,他们不仅仅有良好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学习方面给了我们全面的、最优质的教育;而且对我们的生活和思想状况也十分关心,如同自己的孩子。

我还要感谢几年来一向陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们,要不是有你们的陪伴,我也不会这么开心。所以,我想说,这份荣誉也是大家的,是我们共同努力才得来的。

每个人都有适合自我的一套学习方法,美国著名学者本杰明斯洛特曾这样说过:一个能够在知识的海洋自由驰骋的人,至少是做到了以下“四个舍得,三个刻意”。“四个舍得”是:舍得花时光学习,舍得开口学习,舍得动脑思考,舍得在学习上丢脸!“三刻意”是:刻意去观察,刻意去积累,刻意去运用!这些名言名句一向是指点我学习不断进步的金玉良言,期望各位同学也能从中得出有益的启迪。

此刻,称号和成绩已经属于过去,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后,我们要更加地脚踏实地、谦虚谨慎的做人,勤奋努力、刻苦认真的学习,争取百尺竿头,更进一步!

同学们,让我们拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到长城非好汉”的毅力,去迎接风雨的洗礼,去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽,我们的老师都健康安宁、工作顺利!

谢谢谢大家!

小学生表彰发言稿篇二

大家上午好!今天,我很荣幸能在这里发言。

此时,我的内心充满了感激。感激学校、感激老师、感激同学、感激父母。

很喜欢这所学校。不必说冬暖夏凉的空调,也不必说干净整洁的多媒体教室,更不必说丰富多彩的校本课程,单是一些细小的环节,就让人从心里赞叹。如茵的草坪、葱茏的各类树木带来了宁静和谐;校园内的名人塑像、墙壁上处处可见的名言警句营造着浓厚的文化氛围;科学合理的作息时间、一日三操坚持不懈让我们能更好的发展自身。这些,让我明白:细节彰显品质,做事要关注细节。

很喜欢这里的老师。忘不了,上课时,老师关注着每个人的听讲;忘不了,吃饭时,老师一个个清点人数,检查买的饭菜是否合理;忘不了,休息时,老师提醒我们盖好被子;忘不了,灰心时老师的鼓励;忘不了,浮躁时老师的提醒;忘不了,深夜办公室的灯光;忘不了,老师疲惫不堪时,仍微笑着为我们讲解疑难……谢谢老师,让我学到了责任与担当,学会了坚强与乐观……老师,你们辛苦了!

很感谢我的同学,和你们的相处中,我更相信:天生我材必有用。我的理想更加清晰:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。在和你们一起追求梦想的路上,我感受到了拼搏的快乐、学习的快乐。“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,这将是我对学习的执著!同学们,谢谢你们!

爸爸妈妈,谢谢你们让我来这里学习!

最后,我衷心祝愿我们的学校越来越好,同学们的成绩芝麻开花——节节高!

我的发言完毕,谢谢大家。

小学生表彰发言稿篇三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!

今天我们怀着喜悦的心情,隆重聚会,表彰2007-2008学年第一学期获得全面发展奖的马天宇、奚悦、刘鹏亮等175人;获得学习成绩优异奖的杨璐、李兴邦、韩智媛等30人;获得学科状元奖的王璐、李书君、王美等40人,以及许多其他方面获奖的班级和个人.以上成绩的取得是全体教师辛勤耕耘的结果,也是全体同学顽强拼搏的结果。在此,我代表学校领导向默默耕耘的全体老师表示衷心的感谢,向所有获奖的同学表示诚挚的祝贺!

新学期之初,面对新的教育形势,根据我校实际情况提出了“初一抓养成,初二防分化,初三抓提高”教学思路。精心设计,科学安排,着眼长远,立足脚下,做到管理育人,服务育人,推出了“保优培尖,抓偏补差”的新举措,为我校营造了一个积极向上的教学环境。

同学们点滴成绩的取得,离不开全体教师呕心付出。我们提出了“向课堂要效益,向时间要质量”的响亮口号,努力实现教学理念更新,教学方式更新,教学行为更新,学生学习方式更新。正是有了师德高尚,兢兢业业的老师,有了不甘落后,力争上游,爱生如子的老师,才会竭尽全力去抓优补差,去辅导落实。我们所取得的成绩,凝聚着全体教师的辛勤汗水,更是全体师生奋力拼搏的结果。在此,让我们以热烈的掌声向所有第一线的老师们表示衷心的'感谢!

同学们,成绩的取得,是全体同学奋力拼搏的结果。所有获奖学生,因为你们具备了珍惜时间、脚踏实地,坚持不懈、勇于创新的优秀品质;发扬勤奋自励,刻苦钻研的拼搏精神,才取得了令人欣喜的好成绩。取得优异成绩的同学惜时如金,勤奋好学。他们是十九中学的骄傲,也是十九中学的希望。十九中学为有这样的学子而感到自豪,有你们这些朝气蓬勃的学子,十九中学的明天一定会更美好。

同学们,在这个充满机遇与挑战的时代,作为青年学生一定要确立一个做人的原则,即解决一个做什么人的问题.做人要做一个对得起自己良心的人,然后做一个善良、正直、真诚的人,要做一个心中装着他人的人。

为使我校今年中考再创佳绩,在“素质教育”全面落实的今天,在学习“时间紧,任务重”的情况下,希望全体同学,特别是初三同学要合理安排时间,提高课堂效率,同时要谨慎使用网络,不痴迷网络,“管得住自己的学生才是最出色的学生”。

同学们,成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,让我们携手并进,为十九中学美好的明天而奋斗!为中考再铸辉煌,贡献自己的力量。

最后,祝各位老师工作顺利,万事如意!

祝同学们身体健康,学习进步。

小学生表彰发言稿篇四

亲爱的同学们:

大家好!我非常荣幸今天能有机会来跟大家聊聊天,说说话。

同学们,你们应该知道,八个月后,你们将迎来人生中非常重要的检阅——“中考”。作为初三的学生,你们寒窗苦读九年,到今天也只能算是走了一半的路, 还有一半就是这最后的八个月。这是关键的八个月、致胜的八个月。能否充分利用好这八个月的时间,足以影响一个人成长的历程,足以改变一个人发展的命运。

“功崇惟志,业广惟勤” 。神舟飞天、嫦娥奔月、蛟龙入海,一个个举世瞩目的成就,都是一代代中国人敢于做梦、勇于追梦、勤于圆梦的结果。作为“九零后”、“零零后”的你们,到时候是否有勇气、有豪气,最重要的是有底气从上一辈手中接过历史的接力棒?所以,你们每个人都应该有自己的梦想,它可以很宏大,也可以很微小,可以很遥远,也可以很贴近。对于你们,最贴近的梦想就是考上理想的高中,继续深造,完善自我。

成绩靠前的同学,希望你们把眼光放得更长远一些,不要守着眼前的成绩沾沾自喜、固步自封。要知道山外有山、人外有人,可能别班、外校的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,以求能够精益求精。或许他人早已未雨绸缪,奋力拼搏,以求在中考大战中所向披靡,独占鳌头。因此,请你们放下内心一时的激动和澎湃,静下心来,好好想想自己想要什么?然后朝着这个梦想努力奋斗。

当你们在某些科目上遇到困难时,请正确对待,不要对自己的能力产生怀疑,更不应对未来感到恐惧。多年的学习生活,你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的,但不同的人在不同的科目上,总会存在一定差异。这也是十分正常的。在某一科目上存在问题,这不能说明你不行,只是你还需要努力,还需要继续积累。

成绩居中的同学,其实你们与尖子生之间最大的差距不在于智力,而在于毅力,所以你们不妨把目标锁定在三中,甚至可以跟尖子生比肩冲击区外重点。初三学习任务重,节奏快。谁能尽早适应这样的环境,谁将领先一步。没有异于常人的毅力,就没有异于常人的成绩。只要你留意就会发现,尖子生不仅是利用课堂和晚修的时间,还充分利用了早读前、中午和晚修前以及睡觉前的时间。可能你还在宿舍或教室之间闲庭信步,他们早已坐在教室认真复习,可能你还在食堂挑肥拣瘦,他们早已抓紧时间放松休息。时间就在这不经意中一分一秒的流逝,然而时间对于每个人都是公平的,你珍惜她,她就眷顾你;你忽略她,她就离你而去。学习是没有捷径的,天道酬勤,你付出多少,收获就有多少。成绩不会在原地等你,排名也不会预留出你的位置,一切都要靠自己努力争取。

成绩暂时靠后的同学,希望你们回想一下刚进二中时的意气风发、慷慨激昂。小升初能被大家心目中最好的学校录取,那种优越感是否还留在你们的心中?你们是家长的希望,老师的骄傲。过去是,现在是,将来也一定还会是。即便是以现在的成绩排名无法去冲击区外重中、三中,也还是要把侨中、实中作为奋斗目标。相信你们能进入二中,就一定有能力来考上理想的高中,希望你们多给自己一些勇气,拿出你们的自信,跟上最后八个月的学习步伐。

“空谈误国,实干兴邦”。你们的举动虽然今天不足以影响国家的命运,但空谈理想,必将让你们流于形式、浮于表面,最终万事皆蹉跎。你们的行为虽然今天不足以影响民族的兴衰,但脚踏实地,却可以让你们积累扎实的基础知识,成为明天的栋梁之材。

最后我想代表初三级 全体老师将我们真诚的心声传递给大家:无论你是少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞涩的女孩,无论你胖瘦美丑,无论你成绩优劣,在我们的心中,你们早已如同我们自己的孩子,我们为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我们。今天,明天,我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、扬帆启航,直抵那胜利的彼岸!

小学生表彰发言稿篇五

大家好!我叫吴,来自二年级十六班。

有机会站在这里发言,我感到非常荣幸。和老师同学相处一年多,见过多少风景,经历过多少风暴;谢谢你一路陪伴我。你让我坚定。今天就和大家分享一下我对学习的看法。而我分享的主题是:勤于思考,善于用脑。

首先要知道,真正的学习是建立在良好的动机、目标和慷慨的基础上的。我们应该把学习当成一种实用的工具,而不是一种竞争的手段;再者,我们要有一个大而明确的目标,把它分解成小目标,一个一个地实现,这将有助于提高学习的目的。在学习中,抄作业、考试作弊等浪行为是最令人反感的,也是违背学习动机的。还有,要真正做到放松身心,劳逸结合,千万不要因为学习而放弃身心健康。学习后适当放松,多运动,多接触生活,接触社会,是非常有益的。另外,学习的道路并不平坦。既然选择了远方,就只在乎艰辛;挫折是不可避免的,但我们要自信乐观,有时一路迎风,有时乘风破浪。

为了思考,我把它分为课前、课中、课后三个队友。

上课前,我通常会预习我所学的内容。我会利用寒假、暑假或者一些业余时间预习要学的知识。在老师讲课之前思考和理解,我们将比别人多一次学习的机会。

在课堂上,我会把思考放在第一位,其次是听和记笔记。只有经过自己的思考,才能彻底理解知识。我们还需要培养质疑精神,思考后找出自己和老师意见作文的差异,课后向老师解释自己的观点,从而找出自己思考的不足,有时甚至帮助老师纠正错误的想法,师生相互学习,这是最好的师生交流。相反,如果只是机械地接受老师传授的知识,就像是在咀嚼别人咀嚼过的东西,尽管付出了时间和精力,也无法得到预期的效果;如果我们完善的思维体系不注重学习,就很难取得邓那样的成就,发展空间也就有限。孔子说,学而不思则罔,思而不学则殆。

课后写作业的时候会多角度思考问题,力求多解,追求简单巧妙的方法,深入探究问题的本质。业余时间会反复练习,学以致用,解决一些实际问题,甚至会有一定的创新。有时候,我可以做一些不涉及主题的课本和作业。这样,我们就可以很容易地理解和应用知识,激发我们探索知识的欲望,对未来的学习充满期待。

勤于思考,善于动脑,是取得优异成绩的重要保证之一。除此之外,我们还要培养一些其他的学习品质,比如专心致志、善于总结、合理分配时间等等。这些良好的品质将有助于改善我们的学习和生活。

有人说七年级是开始,八年级是发展,九年级是冲刺。对于已经通过期中考试,没有取得满意成绩的同学,请不要气馁。我们前面的路充满了诗,因为我们后面有阳光;成绩满意的同学们,请带着信心出发,奔向山顶。

最后给你一句话:有志者事竟成,舟破,120秦关终楚;谁帮谁有回报,谁就服了他们的命,三千就能吞了吴。

谢谢大家。

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