最新教育系统安全隐患排查报告(模板5篇)

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教育系统安全隐患排查报告篇一

根据市县要求，为切实做好我校的安全隐患排查工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作方案。

坚持科学发展观，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”，给师生营造良好的学校工作环境。

通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

学校成立学校安全隐患排查治理领导小组，校长任组长，校级领导任副组长，各处室负责人为成员。名单如下：

组长：

副组长：

成员：

各处室、班主任具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。

1、校舍安全：检查是否存在危房，厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。对查出的问题能整修的要立即整修。

2、交通安全：严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安全。

3、食品卫生安全：学校食堂、小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。

4、设施设备安全：对学校的电路、电器、实验药品陈放进行检查，发现问题及时检修和整改。体育器材等设施设备的使用、维护情况。实验室、学生宿舍等重要场所的安全情况。

5、防火安全：检查是否对师生集中进行了防火安全教育，教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

6、防盗安全：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。

7、周边环境安全：协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。重点检查有无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。

1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。各处室、班主任加强对安全隐患排查治理专项行动的领导。要结合实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实。对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改。一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求学校解决。

2、创新工作方法，充分依靠群众，重视舆论监督。要充分依靠和发动广大师生参与隐患排查整理工作。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等各种媒体广泛宣传隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督的力度。大力宣传隐患排查治理和安全工作中的先进典型与经验，普及安全知识，促进校园安全。

3、突出治理重点，着眼发展大局，构建长效机制。要贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强监督、检查，不断提高学校安全工作管理水平，增强事故防范能力。要以安全隐患排查治理专项行动为契机，推动重大危险源监督管理工作和事故隐患排查、排除整理工作的深入开展，既要切实消除当前严重威胁师生安全的突出隐患，又要落实治本之策，加强制度建设，建立安全工作的长效机制。

教育系统安全隐患排查报告篇二

学校必须加强对学生的交通安全教育工作，规范骑车和走路，特别是在寒暑假前后返校活动中必须开展交通安全教育。

（1）教育学生骑车必须遵守右侧通行的原则。

（2）教育学生车辆、行人必须各行其道，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆和行人优先通行。

（3）穿马路时，200米内有横道线必须走横道线。

（4）教育学生骑自行车要在非机动车道内行骑，在没有机、非分道设施的路上骑自行车，应有尽有在道路右侧1。5米以内行驶。转弯要伸手示意。

学生家长要经常性地对自己子女的自行车进行必要的安全检查。未满12周岁的儿童不得骑车上学。二轮、三轮摩托车后座不准附载不满12周岁的儿童。

学校不得在公路上上体育课或组织学生游戏。

教育系统安全隐患排查报告篇三

为建立学校安全隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据上级有关法律法规的规定和有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、学校是事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。

二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。组织事故隐患排查，及时发现并排除存在各类事故隐患。

三、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，的原则进行。

四、对于检查发现的重大事故隐患要及时的登记，建立档案或隐患管理台帐，对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。

五、每周召开一次班子会议，研究解决隐患排查工作中存在的问题。

六、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查，发现问题及时处理。发现难以解决的重大问题时，及时报告校长，校级领导研究决定后上报主管部门。

七、学校及时向市教育局报告事故隐患排查治理工作情况。

八、学校建立隐患排查治理工作奖励机制，对未定期排查事故隐患或未及时有效整改事故隐患的科室和个人，实施责任追究;对在隐患排查治理工作中成效突出的科室和个人予以奖励。

教育系统安全隐患排查报告篇四

1、对班级硬件进行全面检查，发现各项设施设备存在任何安全隐患做到及时处理或上报相关部门进行整改。

2、认真按照幼儿园卫生保健制度，及时做好班级的各项消毒工作，和幼儿的一些疾病处理，特别是要加强班级药品管理及喂药制度，记录要全面细致。

3、建立健全并严格执行体育运动等集体活动的安全要求和防范措施。

4、开展安全自查和安全督促工作，教师每周安全全面自查一次，发现问题及时解决。

5、具体落实《班级交接班记录》、《安全工作记录》及《幼儿接送制度》等各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的不安全隐患。

1、每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。结合幼儿园安全工作制度，明确班主任为班级安全工作负责人，其他老师为班级安全工作责任人，班级所有教师签订安全责任书。

2、班主任对班级的各项安全工作要做到合理部属，协调统一，对于一些安全事项要及时办理并抓好落实。

3、要求班级所有老师都要明确各自的的安全责任要求，熟悉和遵守幼儿园的各项安全制度。

4、根据上级的文件精神，学习相关的报道和相关的文件，及时提高教师的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教师的心中。

1、根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

2、结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

3、丰富安全教育内容，采用各种生动有趣的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识。比如：看《幼儿画报》动画版光盘中的自我保护故事；进行消防演习；在走出幼儿园大门的集体活动中对幼儿进行交通安全教育等等。

教育系统安全隐患排查报告篇五

为加强校园安全管理工作，切实消除各种事故隐患，堵塞漏洞，推进学校安全隐患排查治理工作，坚决遏制各类安全事故的发生，确保学校师生人身和财产安全，特制定学校内部安全工作专项整治实施方案。

一、指导思想和工作目标

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，以强化安全管理为重点，以查治安全隐患为抓手，以遏制重特大的安全事故为目标，扎实做好学校安全管理工作，保持学校安全稳定的良好局面。通过开展学校内部安全工作专项整治，使学校安全管理意识进一步加强，安全管理水平进一步提升，安全保障措施进一步完善，师生自救、互救能力进一步增强，突发事件应处能力进一步提高，减少一般事故的发生，有效遏制校园重特大事故。

二、工作重点及要求

(一)严格落实安全管理责任

学校安全工作必须实行学校“一把手”负责制，校长是学校安全的第一责任人，分管安全的副校长为直接责任人。在这次专项行动中，学校要根据新的形势和要求进一步明确和充实各工作岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。建立覆盖校园安全、师生人身安全、制度保障、校舍安全、消防安全、“校车”安全、饮食安全、设施安全、安全教育等领域的安全责任体系，并完善安全管理档案和各种应急预案。领导干部实行安全稳定工作“一岗双责”、“权责一体”，教职员工责任明确、任务清晰，真正做到安全稳定工作责任体系纵到底、横到边、全方面、多角度。

(二)不断完善安全管理制度

学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全各项管理制度;落实预防安全事故措施，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，推行安全工作信息化管理，建立安全管理档案和安全隐患台帐，提高安全管理水平。

(三)进一步强化安全管理措施

1.校园安全。学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，建成集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。严格执行门卫、保卫的值班、治安巡逻制度，抓好校园报警点和警务室的建设。学校必须有严格的门禁、严格落实外来人员登记准入制度，弄清来客的目的，经校长同意，方可进入校园，严防不法分子侵入校园。学校要建立领导带班教师值班制度，学校组织教师志愿者成立护校队。对于学生上学、放学人员密集时段，学校必须做好重点监控工作，只要学生到校立即进校园，不能强调任何理由将学生拒之校门外。学生到校必须有人管理，做好值班记录和各班学生表现记录。放学教师必须将学生送到校门口，年龄小的要交给家长。寄宿制学校要实行严格的领导带班、夜间值班和巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和不定时查铺制度。要精心选择和安排教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，对学生进行安全指导和必要的管理，强化安全防范意识，增强安全防范能力，确保寄宿制学校学生安全。

2.校舍安全。校园要定期对校舍情况进行逐一排查，要重点检查旧校舍、改建校舍的结构安全情况，确定的d级危房和鉴定报告中确定为拆除的校舍、设施要立即停使用并拆除。同时做好处在危险边坡、内涝区域学校的校舍安全排查工作，对排查出的具有安全隐患的教室要立即停止使用，必要时要采取临时停课等紧急措施。有施工现场的学校，施工现场和教学区要有明显的隔离设施，并设立明显的警示标志和明确的管理措施，学校所有设施设备存在安全隐患必须登记造册尽快整改。

3.消防安全。学校应落实消防安全管理责任制，保持消防通道安全、畅通，学校消防设施设备要按照有关要求配足配齐，并能够保证正常使用，严禁安全疏散通道堵塞，安全出口上锁;学校必须制定完善火灾应急预案并定期按照预案进行演练;教室、宿舍用电符合安全标准，要建立严禁学生违章使用电器的制度，定期检查，防止出现线路老化现象;消防器材应定期检查，定期更换;教会师生正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法;对达不到消防要求的校舍，必须停止使用，限期整改。

4.交通安全。学校应严格执行接送学生车辆安全管理责任制，加大对接送学生车辆和司机的管理力度，切实加强对接送学生车辆司机的安全教育，及时堵塞接送学生车辆管理漏洞。定期排查接送学生车辆基本情况，运行情况，排查存在安全隐患，完善接送学生车辆档案，联系相关部门定期对车辆进行检查、维护，对黑车、超载、超速、三无车辆接送学生的违规违章行为必须坚决予以制止。

5.饮食安全。加强对饮食卫生和食堂设施设备的管理，食堂的建筑、设备与环境，食品的购买、运输、储存、加工及留验要符合卫生标准和有关规定;严格执行卫生许可标准，食堂从业人员应领取健康证，自觉接受卫生部门监督;进货要通过合法渠道，符合食品卫生标准。

6.设施安全。学校应对体育设施、实验室安全、实习基地等进行定期检查，对危险化学物品实行专人定点管理，严禁将场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所，排除人为安全隐患。

7.继续做好传染病的预防工作。春夏季是传染病的多发期和高发期，各校园必须做好晨午检工作，做好体温监测和记录。经常通风、定期消毒。坚持“一观、二问、三摸、四测”，做到早发现、早隔离、早治疗，如发现体温异常，第一时间上报并和当地卫生机构联系，采取积极措施，严防传染病在学校大规模传染流行。

8.应急管理方面。制定完善针对寻衅滋事、防校园暴力、防地震、防雷击、防溺水、消防，防拥挤踩踏、疾病、食物中毒等方面的应急预案。并定期组织师生演练，不断提高应急预案的针对性、科学性。

(四)多种形式搞好安全教育

学校要加强对师生的安全教育，切实提高教育的实效性和有效性;要把安全教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要通过校报(刊)、墙报、横幅、警示牌、班会等方式不断向学生进行自我保护的安全教育，要定期开展自救自护的实际演练;要充分利用家长座谈会、家访等形式，与学生家长进行沟通交流，把家庭教育作为加强学生安全教育的第二课堂。使师生员工安全防范能力、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全成为师生自觉行动。

(五)工作方法及时间安排

工作方法：各校(园)负责本辖区学校活动的安排部署，检查督导、总结验收。重点工作是安排部署、隐患排查、检查指导、抓典型、抓落实等。

时间安排：从年5月5日至年7月15日共分三个阶段进行：

1.安排部署阶段(5月5日至5月15日)

1)校园要成立学校内部安全工作专项整治领导小组，并召开专门会议，进行学校内部安全工作专项整治宣传、动员和部署。

2)校长与教职工层层签订责任状。通过责任状的签订，提高广大教职工的安全意识，按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁失职、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，教育局将依法追究责任人的管理责任。

2.排查治理阶段(5月16日至6月30日)

学校按照要求进行隐患排查整改，填报隐患查改登记表于5月底前报教育局安监股备案。在此期间局将组织专项督导组，不定期对各校情况进行督导检查，对存在问题进行通报，对安全工作比落实的单位和个人予以严肃处理。

1)学校领导要定期排查掌握所有教职工的思想动态，重点排查校内外肇事肇祸或病情不稳的精神病患者、对社会存在不满情绪扬言报复的人员、因重大变故或遭受重大打击而性格怪异举止反常的人员。排查出的重点人员，将落实责任单位和责任人对其进行稳控。对校内的教职员工做好疏导工作，并不断加强对教职工的职业道德和法律纪律教育，强化教师为人师表的思想意识，构建和谐的师生关系，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。

3)针对这一时期暴雨、洪水等自然灾害多发、频发的特点，对存在水患、滑坡和泥石流隐患的学校作为排查治理的重点，建立健全自然灾害预报、预警、预防和应急救援体系，落实防洪防汛、防坍塌、防泥石流等各项措施，严防引发事故灾难。对排查出的隐患，要加快治理和除险加固进度，确保汛期到来前整改到位，因工程和其他原因无法完成的，要加强监测，制定预案。

4)以危险化学品、建筑工地、道路、后勤服务、特种设备、雷击等夏季事故为重点，抓住容易引发事故的重大隐患，加大治理和管理力度。

3.总结验收阶段(7月1日至7月15日)

验收重点内容是：隐患排查有无死角、隐患查改是否彻底、不能立即整改的隐患有无整改方案、隐患排查整改制度是否建立。认真总结隐患排查治理工作成果和经验教训，提出改进措施和要求，健全重大隐患排查治理和重大危险源监控制度，使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化，从而形成学校安全管理的长效机制。