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时间:2023-09-24 08:24:53
上传者:纸韵作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
活动过程:
一、 欣赏激发:
1、现在是什么季节?(夏天到,天气热)
你有什么好办法,使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)
二、讨论制作:
2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点,你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)
3、这里还有许多要装饰的扇面,你们想不想试一试。
三、尝试制作:
幼儿制作扇子,装饰扇面,教师巡回指导。
1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面,提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。
2、及时鼓励帮助能力差的幼儿。
3、及时地肯定幼儿的表现。
四、欣赏评价:
1、展示与欣赏
(1)你觉得自己的扇子美不美,美在哪里?还有谁的扇子也很美?
(2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师,说说你是用什么材料装饰的?
(3)教师评价:你们做的扇子都很美,我们来开个扇子展览会吧。
2、延伸:
回家再去寻找使自己凉快的办法。
活动要求:1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面,感受扇子的美;
2、引导幼儿大胆创作,体验成功的乐趣。
活动准备:
1、扇子展览(墙面环境布置:幼儿带来的扇子,收集的材料。)
2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。
3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。
活动重点:引导幼儿大胆制作扇子,体验成功的快乐。
活动难点:尝试有规律地装饰扇面,感受扇子的美;
设计思路:夏天到了,怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题,好象并不觉得为难,不一会儿就出了好多注意,而且还把这些都一一画出来,如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天,有位小朋友带来了一把扇子,第二天又有一位小朋友带来了扇子,而且更多的孩子对扇子产生了好奇,于是,我让幼儿收集扇子,并将带来的扇子展示在墙面,渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣,于是,我设计了本次活动。通过让幼儿观察扇子的不同形状、花纹,激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望,我提供了多种材料,让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异,在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓励幼儿大胆地装饰,体验成功的乐趣。
作为手工爱好者,我参加了一次刺绣手工活动。在这次活动中,我学到了很多东西,也体会到了刺绣手工所带来的乐趣和意义。下面,我将根据我的经历、心得和体会,详细阐述“做刺绣手工的活动心得体会”。
第一段:学习了刺绣手工的基础知识和技巧
这次刺绣手工活动是由一位经验丰富的手工达人带领,她首先为我们介绍了刺绣手工的基础知识和技巧。通过她的讲解和演示,我了解了刺绣手工所需的基本工具、线材种类和用途,以及刺绣的基本针法和图案设计。这些基础知识和技巧是我以前没有接触过的,我深深地感受到了自己的兴趣和好奇心在这些知识中的激发。
第二段:感受到了刺绣手工的耐心和匠心
毫不夸张地说,刺绣手工需要的是非常细致的耐心和匠心。在活动中,我亲手体验了在细小的作品上反复刺绣和缝补的过程,这需要非常精细和专注的态度。当我抬起头看到自己手中的作品逐渐成形时,我深深感到了刺绣手工的魅力所在。我发现自己已经开始沉浸在这个充满艺术和手工美的世界中。
第三段:享受到了刺绣手工带来的放松和舒适感
在这个快节奏的社会中,人们需要一种能够让自己放松和舒缓的方式。我发现刺绣手工恰恰能够给人们带来这样的感受。在活动中,我不受限制地用自己的想象来创作图案,我享受着手指在针线间的自由穿梭。这种专注和沉浸的状态让我几个小时的时间都仿佛过得很快。我也感受到了一种与自己的交流,一种对于自我价值的肯定。
第四段:发现自己需要更多的刺绣手工与艺术交流
作为手工爱好者,我体验到刺绣手工所带来的艺术性和文化内涵。我也发现了自己需要更多的刺绣手工与艺术交流。在活动中,我不但有机会与其他手工爱好者交流刺绣心得,还与刺绣达人交流艺术和文化方面的话题。这让我感受到了刺绣手工所带来的丰富和多样化,也激发了我的创作欲望和艺术追求。
第五段:总结体会和未来规划
通过这次刺绣手工活动,我对于手工艺术和刺绣手工有了更为深刻的了解和体会。我也发现了自己对于刺绣手工的兴趣爱好和学习潜力。未来,我将继续在刺绣手工的道路上努力学习和创作,也希望能够更多地参与手工爱好者的交流和活动,增强自己的技能水平和艺术视野。
以上就是我参加刺绣手工活动的心得体会。在这个充满科技和忙碌的时代,手工艺术和刺绣手工给我带来了一份特别的闲适和安宁。我相信,这份感受和体验也会告诉更多人,手工艺术是一种非常美好和富有创意的生活方式。
尝试用不同的材料制作花朵,布置花园,增进手工制作的经验。
纸杯、果冻盒、吸管、绿色纸及黄色、红色的皱纹纸、剪刀、胶水、牙签、透明糖果纸、橡皮泥等。
设2个区,每个区3—4名幼儿。
1、引导幼儿用纸杯在边缘处剪成伞状,杯底做花蕊,吸管做花茎,制作成花朵。
2、启发幼儿用果冻盒、吸管、各色皱纹纸制作迎春花等花朵。
做手工是一项让人放松心情,提高自我修养的活动,而刺绣手工更是其中的佼佼者。我参加了一次刺绣手工的活动,这是一个让我非常感兴趣的项目。在这次活动中,我不仅学到了如何刺绣,也深刻认识到了刺绣手工的种种好处。在此,我想与大家分享我的心得体会。
第二段:刺绣能够提高个人修养
刺绣手工本身非常精致,需要耐心和专注力。在刺绣的过程中,你需要把全部注意力集中于绣花上,抑制任何让你分心的事物,这样才能使刺绣得到完美的完成。尤其是对于现代人来说,分心乃是一个普遍的问题,因此,通过刺绣可以帮助人们集中注意力,提高专注力、忍耐力和毅力。更进一步说,这些品质对人们的个人生活和事业发展都有着重要的影响。
第三段:刺绣能够缓解压力
现代人经常感到压力山大。而刺绣手工为我们提供了一种缓解心情的方式。刺绣时将自己沉浸在细致入微的刺绣中,不仅可以放松心情,也能给人一种安慰与安静。同时,刺绣也是一种与时间对抗的过程。随着刺绣的不断进行,做手工的人会逐渐陷入到一种忘我的状态中,进而让人体验到心情上的平静和放松。
第四段:教你如何入手刺绣手工
刺绣虽然对初学者来说有一定的难度,但只要掌握一些基本的技巧,还是比较容易上手的。首先,你需要一些必要的绣具,如刺绣布、绣针、绣线等等。然后,在网上或书店购买一本刺绣教程,先从最基本的线纹、点和组合部分开始练习,每完成一个图案后,在接下来的练习中就可以将技巧逐步提高。最后,在练习过程中完美自己的刺绣技巧,可以在淘宝中卖出自己的刺绣作品,还能赚取一笔小钱哦。
第五段:总结
刺绣手工不仅能够提高个人修养,缓解压力,还能让人学会专注,提高忍耐力及毅力。通过自己动手刺绣,也能够增强自信心,培养自己的创意思维能力。同时,在刺绣过程中还能体验到无穷无尽的乐趣,和一点点对美好事物的感悟。因此,我非常推荐大家尝试一下刺绣手工,和我们一起创造美好的生活。
手工绘画活动是幼儿园的必修课程。手工绘画不仅可以锻炼幼儿的认知、协调和创造力,还可以促进幼儿的情感发展和交际能力。也只有在手工绘画中,孩子们才能更好地展现自己的创意和个人风格。在我自己的教学经验中,我发现很多幼儿都对手工绘画活动充满热情,并且也取得了很大的进步。
第二段:手工绘画的意义
手工绘画能够启发幼儿的感性认识,提升幼儿的审美能力以及对色彩、形状、质地等作品构成因素的把握能力。同时,通过手工绘画,幼儿不仅可以提高自己的集中注意力、想象力和创造力,而且还能够增强自己的自信心和责任心,培养他们的艺术兴趣,呈现出更好的团队精神。
第三段:手工绘画的实际操作经验
在手工绘画过程中,教师除了要传授绘画技巧外,更要陪伴幼儿一同创作,引导幼儿学习思考和尊重他人的观点。例如,在制作手工卡片过程中,有的幼儿会选择一起蹦蹦跳跳,有的更喜欢独立完成。这种不同的个人风格,教师需要站在学生的角度为他们量身定制课程。此外,还需教育幼儿爱护环境,不要浪费材料,清洁桌面和保持审核。
第四段:运用教学经验获得的收获
手工绘画常常对于孩子们的成长有较大的帮助和启示。在我的教学经验当中,手工绘画让孩子们有了一个专注故事和一段时间,让孩子们有机会了解和学习一些其他方面的知识,当孩子们完成作品时,他们也获得了一些完成成就感。此外,我的教学经验还发现,许多孩子从幼儿园毕业后,都对手工绘画有了更深厚的兴趣,有一部分孩子考虑到历年各级艺术类考试学到的内容和技巧,也准备考艺术、设计等专业。
第五段:结论
以母亲作为主要教育者的幼儿,他们对于艺术的认识程度可能会稍有不同。但是不论如何,教育和艺术对于幼儿的成长都是至关重要的。手工绘画更是一门充满变化和创造力的艺术,这不仅可以引导孩子们进行艺术探索和认识,也可以帮助他们找到自己感兴趣的领域和方向。只有在手工绘画中,孩子们才能更好地展现自己的创意和个人风格。