2023年幼儿中班手工汉堡包教案 幼儿园夏天手工活动教案小雨伞(汇总7篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幼儿中班手工汉堡包教案篇一

1.能用简单的线条图案装饰画伞

2.激发幼儿帮助他人的情感

3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣

1. 欣赏雨伞图片

师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么?(雨伞)

你们喜欢雨伞吗?(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。

(教师与幼儿一同欣赏)

2. 雨伞的用途

师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗?

(挡雨，遮太阳，挡风)

师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。

3.故事：

(给他送雨衣，给他打伞。)

教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。我们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。

4.幼儿作画

5.作品分析

师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。

活动结束：

小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢!小朋友应该怎么说呀?(不用谢)我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗?走喽，我们跟着小熊一起出发吧。

幼儿中班手工汉堡包教案篇二

1、用纸筒作为装饰的主题，引导幼儿选择不同颜色的彩纸，对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。

2、进一步提高剪、折、卷、粘的能力。

3、通过手工活动，增强孩子的动手能力，培养学习兴趣。

剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、纸筒、花布、彩纸、挂历纸、彩绳、纸筒娃娃范例。

纸筒娃娃的构思设计，不同材料的选择利用。

1、设置情景，谈话导入。

2、利用多媒体教学，引导幼儿欣赏形态各异的纸筒娃娃范例，感受作品的美和奇妙。

请幼儿看看，说说纸筒娃娃是用什么材料做成的，讨论分析制作方法。

3、教师演示纸筒娃娃的制作方法，引发幼儿的制作兴趣。

（1）我们人体就像一个圆柱体，想想如果将挂历纸卷成一个纸筒上半部分为脸，下半部分当身体会怎样？（用挂历纸卷成圆筒站牢），我们还可以用各种材料来装饰纸筒娃娃，他们可以是不同的性别，不同的职业，小朋友有什么样的奇思妙想呢？讲给大家听听吧！（我想做个···的纸筒娃娃）

（2）纸筒娃娃制作步骤：构思设计，选材制作，装饰美化。（将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部，剪眼睛、嘴，用彩纸做衣裙和头饰）

（3）讨论：怎样才能让纸筒娃娃看起来装饰的更丰富呢？那五官、衣服怎么做呢？教师演示集中做衣服、头发的方法。

4、引导幼儿根据自己的设计需要，选择合适的材料。

5、幼儿创作表现，教师巡回指导，提出规则要求。

（1）幼儿发挥想象，大胆创新，大显身手。

（2）提醒幼儿安全使用剪刀，保持桌面、地面干净，不乱放物品。

使用剪刀的方法：

6、展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。

幼儿中班手工汉堡包教案篇三

1、让幼儿学会简单的手工技巧。

2、训练幼儿粘贴的技能。

3、发展幼儿的想象力，培养幼儿对手工的兴趣。

重点：让幼儿学会简单的手工技巧。

难点：训练幼儿粘贴的技能。

1、 纸杯子、固体胶若干。

2、废旧卡纸裁剪好的长条和各种图形。

（一） 导入部分。

教师出示纸杯：“这是什么？它能干什么？”引入纸杯娃娃的主题。

（二） 基本部分。

1、 教师拿出纸杯等制作手工的材料。

2、 教师将长条卡纸卷成圈再展开。

3、 将卷好的纸粘在纸杯上，当纸杯娃娃的头发，纸杯口朝下。

4、 教师选择深色的卡纸制作纸杯娃娃的眼睛。

5、 教师选择红色的卡纸制作纸杯娃娃的鼻子。

6、 纸杯娃娃制作成功，让幼儿欣赏。

7、 教师指导幼儿动手制作手工。

8、 教师巡视指导。

（三） 结束部分。

教师对幼儿制作的纸杯娃娃进行评价，并让幼儿互相欣赏。

教师在作品上写上幼儿的名字并放在美术角展示。

幼儿中班手工汉堡包教案篇四

活动目标：

1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。

2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备：1、范例一个，折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。

活动过程：

一、出示范例，引起兴趣。

二、教师示范折马。

2、教师讲解示范。

(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开

(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。

(3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。

(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。

(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。

3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请小朋友仔细看。

4、教师再次示范折马。

三、分发纸张和剪刀。

小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。

2、幼儿折纸，教师巡回指导。

请小朋友按照图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的'头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。

四、评价幼儿作品。

我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。

幼儿中班手工汉堡包教案篇五

一、活动目标：

1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2.体验自我动手操作装饰的欢乐。

3.提高幼儿的动手操作本事和设计本事、审美本事。

二、活动准备;纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还能够把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想明白，教师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。

师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真漂亮。

师：其实啊，杯子能够变成很多的小动物的，今日啊。教师就教小朋友制作大狮子。

(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上头的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!

幼儿操作，教师巡回指导，给与帮忙。

(四)欣赏师：小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一齐来看一看，看看谁制作的最好呢，下次教师教小朋友制作另一个小动物。

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幼儿中班手工汉堡包教案篇六

1、让幼儿认识小狗的外形特征。

2、培养幼儿的观察能力和动手能力。

教学范例一份。

二、观察小狗范例。

2、（出示范例）瞧！这是什么呀？（小狗），对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀？（用纸折的）

三、观察制作示意图。

1、出示制作示意图

这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗？小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。（示范折小狗的方法）

2、教师边折边引导幼儿看图示意思：

（1）先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，

（2）再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，

（3）最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

3、瞧！老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢？那现在就请你们帮它找吧！”

四、幼儿制作，教师巡回指导。

1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。

2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。

3、给不会折的幼儿帮助。

五、、展示幼儿作品

2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。效果分析：

幼儿中班手工汉堡包教案篇七

活动目标：

1、利用身边的废旧材料，以剪、贴、画等方式制作爸爸的大脚丫。

2、大胆地进行“变废为宝”的创造性活动。

活动准备：旧鞋子、报纸、厚纸板、胶带、彩笔等。

活动过程：

一、出示范例“爸爸的大脚丫”，引起幼儿活动的兴趣。

1、教师出示自制的“爸爸的大脚丫”问：这是什么?是用哪些材料做成的?

2、你们想不想自我也来做一只爸爸的大脚丫?

二、了解爸爸大脚丫的制作方法。

1、用厚纸板剪出一只大脚丫的轮廓，将小鞋子牢固地粘在纸板上。

2、将报纸用胶带绑在鞋子周围，做出脚背的立体造型。

3、将报纸卷成球一样的形状，做成5个脚趾。

4、幼儿给“大脚丫”涂上肉色颜色，剪下半圆形的纸片，粘贴在脚趾上作为指甲。

5、将“大脚丫”设置在太阳下晒干。

三、操作活动。

1、幼儿自选材料进行操作，并大胆装饰。

2、教师巡视指导，给个别幼儿适当帮忙。

四、展示作品，进行讲评。

幼儿园小班手工教案范文四