行政管理问题分析报告 案例分析报告毛利问题(大全8篇)

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

行政管理问题分析报告篇一

案例一:

案例分析:在此案中,行为人“在客观上表现为对财物的保管者、所有者、守护者使用暴力、胁迫或其他方法,迫使其交出财物”;在方法上,实施暴力,公然“对被害人的身体实施打击或者强制,例如,捆绑、殴打、禁闭、伤害等等”,严重威胁着他人的生命、健康的安全;在主观上,是有意地采用暴力手段,夺取钱物,并以非法占有为目的,故4位学生的行为已触犯了刑法。我国刑法还对刑事责任年龄问题作了明确的规定:“(1)犯罪时已满16岁的人是完全负刑事责任时期。因为他们的智力随着年龄的增长已具有分辨是非善恶的能力,应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。(2)犯罪时已满14岁不满16岁的人是相对负刑事责任时期,对社会危害性较大的犯罪如故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、_、放火、爆破、投毒等犯罪负刑事责任。这4位学生犯罪时3位16周岁,一位15周岁,理应根据刑事责任年龄,追究他们应负的法律责任。

案例二:

案例分析:盗窃父母或近亲属的财物,在是否构成犯罪和处罚上有其特殊性。法律规定:“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物,一般可不按犯罪处理;对确有追究刑事责任必要的,处罚时也应与在社会上作案的有所区别。”刘某偷盗自家钱财达5000元,数额大,在父母追问时又拒不承认,且把偷拿的钱用于赌博和挥霍,结合这些情节看,刘某应当属于“确有追究刑事责任必要的”情形。司法机关以涉嫌盗窃罪将刘某刑事拘留,这是完全符合相关法律规定的。不过,刘某偷盗的财物毕竟是自己家的,其社会危害性明显比在社会上作案要小,加之他属于未成年人,因此法院在宣告其有罪的同时,通常会给予较大幅度的减轻处罚。

案例三:

二00二年七月的一天晚上,某中学三位同学乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔某班教室。一名同学对着教室门先踹了几脚,然后另两名同学接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去。

案例分析:《_教育法》第72条规定:“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。”三名同学破坏校舍及其他财产行为,应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。

行政管理问题分析报告篇二

调研内容：水上公园座椅的分类、特点、风格 调研形式：拍照，观察，查阅资料

摘要：座椅在休闲场所是一个最基本最重要的组成部分，不仅有着很强的实用功能，而且要求其设计形态与风格和周围环境统一协调。座椅的安放位置，类型，材料，形态样式都要依据周围环境的需求来配套。

关键词:座椅、材料、设计、空间 正文：

一：水上公园座椅的概述

1． 安放位置：依据不同的空间功能的分区，座椅的安置也做出了区分。分为开敞、隐蔽和观景三种位置。

水上公园进口处安放着几组圆形座椅与绿植相结合的座椅，是一种景观小品，也很实用。坐在入口的地方，不论是等待同伴，还是作为集合地点都是一个很抢眼的地方。而且在绿篱的遮盖下，乘凉休憩都很舒服。水上公园道路主道路两旁都间断设有座椅，因为水上公园面积之大，为了让休憩和游玩的人在行走过程中不至于过于劳累，失去游玩的雅兴，设置大量的可以随时随地容易找到座椅是很有必要的。

一般人们做长时间的休憩，都希望找一个隐蔽的空间，水上公园在许多绿植环绕遮挡的地方设置了座椅，既凉快，又保证了隐私。这样，不用做什么额外的设计，一组座椅，一组植物的结合，就是一个情侣们约会的新空间。

座椅的位置不仅要考虑以上两个因素，还要尽量设在观景良好的位置，前后空旷，或者有一个方向空旷，边休息边看风景，身心会马上得到放松的。2． 组成类型：独立、成组、与建筑结合依据人的心理作用，人们在座椅的选择上也是有讲究的，一般不喜欢一个人坐在一个长度较长且和陌生人同坐的座椅上。携家人同伴出游的时候，自然希望可以围坐在一起，打牌，吃东西，交谈。所以，我们水上公园的座椅的组成类型也是有一番考究的。下图这种座椅在水上公园随处可见，他隔一定距离设置一个，是一个人休憩的好选择，不受人干扰。且前后视野开阔，可以观察人来人往，欣赏一个人的风景。

这种与建筑结合的座椅长廊，很是实用，刮风下雨大太阳都不怕，在水上公园，这些与建筑结合的长廊座椅是老年人活动休憩的乐土。

人类起源，最原始的座椅不就是木材和石材吗！下面的这个图中的木材，我已经分不清他到底是起护栏、点缀的作用，还是就是一组景观小品。反正看到它的第一反应就是想坐上去休息一下。没有什么设计与材料是能比得过大自然最原始朴实的产物。设计就应该像这样来源于自然而归根到自然。至于这个东西到底是什么作用已经不重要了，没有过多的设计，它却有很多的功能摆在那里。

下图的这个景观小品坐落在湖面上，石膏框架，绿藤环绕，镶嵌在木质的花坛里，整体呈六边形。木质的平台座椅，无疑是一个观景的好位置，四周环水，空旷。也很有趣味性。这样的座椅是与景观小品相结合的，既节约材料，又很好的融入环境。

这个沿着湖上木桥蜿蜒的护栏，无疑也是一个景观座椅。木质材料，在水中的倒影，让这个造型简单，单一的长椅也有了一点趣味性。

下图的这组座椅，就相对简单多了，两个圆形的石材上放置了一个长方体的石材，感觉像把用剩的材料变废为宝，这也是一个节约资源的好办法！但是造型色彩都差强人所以也很少有人去选择这个座椅。

下边的这两组图都是一种景观长廊结合了休憩座椅的形式，石膏的吊顶花架，以线性的形式交叉重复，砖堆砌的隔断，木质的长座椅，或坐或躺，两边环绕湖水与绿植，处处充满了趣味性。

下图是水上公园内出现最多的公共座椅，没有什么独特的设计，金属材质，表面涂有白色的保护漆。简而意赅的一个座椅形式。

下图的这个景观座椅，现代感很强。水泥瓷砖制作的石凳，石膏制作的弯曲的遮覆形式，平行的重复直线，使这个景观座椅很独特别致。还体现出一种独立的空间感。这样的设计也是很应该借鉴的，现代感与实用性，人性化，趣味性都得到了体现。

二．水上公园座椅设计存在的弊端

1．有一半数目的座椅没有遮阳遮雨防护措施。如果在水上公园突然下雨，游客寻找遮雨的地方也需要走一段时间的路程，这样就会淋到雨水。公园中座椅很多，就应该在这些座椅上隔断设置防护措施。这样才更加人性化。

2.公园中的座椅大致就两种颜色，白色和木色。这样色彩过于单一，毕竟座椅也是整个公园色彩组成的一部风。建议把白色的座椅多涂几种颜色，这样，对于孩子们也是一种乐趣。

3．木质座椅的防护做的不是很好，很多地方毁坏，污渍很多，也不好清理。建议在旁边树立毁坏罚款警示牌。

4.座椅的分类大多是针对一个统一的人群。建议设计时把老年人，孩子的座椅考虑一下，让人们看到明显的区分。这样也是对弱势群体的一种照顾。

三．调研心得

此次水上公园座椅的调研，让我明白一个小小的座椅也有很多的知识讲究。座椅已经不单单是为了人们休憩，它是景观中不可或缺的一部分，它代表着一个新的空间，一个新的体验。

1.座椅的摆放位置要与它周围的环境功能分区相结合，它代表着一个空间的划分。座椅的组成不可单一，要成组与环境贴近。

2.座椅的设计形式要丰富多彩，现代化与实用性相结合。色彩不可太过单一，一个空间实用一种颜色也可以起到划分空间，丰富设计的作用。材料不要过多使用金属，让人没有亲近感，也容易生锈。

3.座椅的设计要人性化，做好防护措施。人性化包括座椅的高度，扶手，靠背，遮阳遮雨设施。根据不同的人群，不同的实用功能，设计出最合理有用的座椅。4.座椅的设计尽量与景观小品相结合，这样的设计既美观又节约材料。譬如环形的座椅中种植一棵绿植，很自然又有了天然的遮阳遮雨设施。

5.公园中座椅的高度大多一致，考虑到老年人和小孩，残疾人的座椅应该根据他们不同的缺陷来设计出补足他们缺陷的座椅，老年人的座椅有靠背，小孩的座椅低一些，还附带游玩设施等等，让人一看就有明显的区别。这样才更加的人性化。

这只是一个小小的座椅设计，我们要学的设计，远远不是把一个东西设计的如何的好看，如果你不亲身去体验，你永远都不知道设计以外的很多东西。

行政管理问题分析报告篇三

要写出一份高质量的财务分析报告并非易事，撰写财务报告以下几点值得注意：

1.要清楚明白地知道报告阅读的对象及报告分析的范围。

报告阅读对象不同，报告的写作应因人而异。

比如，提供给财务部领导可以专业化一些，而提供给其它部门领导尤其对本专业相当陌生的领导的报告则要力求通俗一些;同时提供给不同层次阅读对象的分析报告，则要求分析人员在写作时准确把握好报告的框架结构和分析层次，以满足不同阅读者的需要。

再如，报告分析的范围若是某一部门或二级公司，分析的内容可以稍细、具体一些;而分析的对象若是整个集团公司，则文字的分析要力求精练，不能对所有问题面面俱到，集中性地抓住几个重点问题进行分析即可。

2.了解读者对信息的需求，充分领会领导所需要的信息是什么。

记得有一次与业务部门领导沟通，他深有感触地谈到：你们给我的财务分析报告，内容很多，写得也很长，应该说是花了不少心思的。遗憾的是我不需要的信息太多，而我想真正获得的信息却太少。写好财务分析报告的前提是财务分析人员要尽可能地多与领导沟通，捕获他们“真正了解的信息”。

3.报告写作前，一定要有一个清晰的框架和分析思路。

“报告目录”告诉阅读者本报告所分析的内容及所在页码;

“报告摘要”是对本期报告内容的高度浓缩，一定要言简意赅，点到为止。

无论是“重要提示”，还是“报告摘要”，都应在其后标明具体分析所在页码，以便领导及时查阅相应分析内容。以上三部分非常必要，其目的是，让领导们在最短的时间内获得对报告的整体性认识以及本期报告中将告知的重大事项。

“问题重点综述及相应的改进措施”一方面是对上期报告中问题执行情况的跟踪汇报，同时对本期报告“具体分析”部分中揭示出的重点问题进行集中阐述，旨在将零散的分析集中化，再一次给领导留下深刻印象。

“具体分析”部分，是报告分析的核心内容。“具体分析”部分的写作如何，关键性地决定了本报告的分析质量和档次。要想使这一部分写得很精彩，首要的是要有一个好的分析思路。例如：某集团公司下设四个二级公司，且都为制造公司。财务报告的分析思路是：总体指标分析d集团总部情况分析d各二级公司情况分析;在每一部分里，按本月分析d本年累计分析展开;再往下按盈利能力分析d销售情况分析d成本控制情况分析展开。如此层层分解，环环相扣，各部分间及每部分内部都存在着紧密的勾稽关系。

行政管理问题分析报告篇四

把案例考核作为考核的重要组成部分，占总成绩约35%左右。具体又分为二部分：管理学教材中选取3-5个案例安排随堂案例讨论；二、以4-5人小组集体共同寻找或编制当代著名的管理学案例，进行分析、讨论，在期末集中4个学时的公开展示讨论，要求做ppt，全员参与。

(一)小组赋分

对小组整体案例实行百分制，评按小组案例呈现整体赋分，评分标准结构：

1、案例选材的经典性(15%)

2、案例编制完整，能运用所学原理，进行透彻的分析(40%)

3、现场表现：口头表达、小组成员配合程度。(20%)

4、ppt制作的图文并茂、漂亮大方。(10%)

5、随机应变能力，能清楚明了地回答老师、评委和同学的质疑提问。(10%)

6、时间20分钟。(5%)

(二)个人等级及分值换算

对每位同学的评价则采取等级制，按同学的综合表现，及在案例教学中的贡献分为：

a+、a-、b+、b-、c等五个等级，本小组表现最优异者a+，其百分制的分值为本小组案例综合评分，其它等级依此累减，c为60分，最主要考查学生的团队合作精神。

1、评委由每个小组推选1位态度公正、学习优异的学生+任课老师，取平均分。

2、计分员2-3人。

3、学习委员最终算出案例报告会成绩，并负责收集相关文件资料，如ppt、评分结果、案例现场影像资料收集与保存。

行政管理问题分析报告篇五

申请土地项目背景

项目名称

承办单位概况

编写报告依据

申请土地项目概况

拟建区位优势

建设规模及资料

主要建设条件

申请土地项目立项研究结论

项目政策保障问题

项目资金保障问题

项目技术保障问题

项目人才保障问题

项目其他相关问题

项目主要经济技术指标

申请土地项目建设背景

项目政策层面发起背景

（1）国家或行业发展规划

（2）产业政策

（3）技术政策

项目市场层面发起背景

（1）市场发展阶段、趋势、特点

（2）市场发展前景

项目发起人以及发起缘由

（1）公司在技术方面的积累

（2）公司在市场方面的积累

（3）……

申请土地项目建设必要性

产业发展的要求

市场发展的要求

企业发展的要求

申请土地项目建设可行性

经济可行性

政策可行性

技术可行性

模式可行性

组织和人力资源可行性

地理位置

自然条件

公共设施条件

社会经济条件

交通条件

概念规划原则

规划布置

总平面布置

规划特色

主要技术经济指标

工程规划

场地平整工程

道路交通工程

供电工程

供水工程

排水工程

环境现状

水环境现状

大气环境现状

声环境现状

采用的环境保护标准

环境质量标准

污染物排放标准

施工期环境影响分析

施工期噪声污染分析

施工期水污染分析

施工期空气污染分析

施工期固废污染分析

营运期水污染分析

营运期水污染分析

营运期固体废弃物环境影响分析

营运期固体废弃物环境影响分析

投资估算

估算依据

估算方法

建设投资估算

建设期利息估算

总投资

资金筹措

申请土地项目对社会影响分析

对居民生活质量的影响

对当地基础设施、社会服务容量的影响

对当地经济社会发展的影响

申请土地项目对所在地的互适性分析

不同利益群体对项目的适应性分析

当地组织机构对项目的适应性分析

当地技术文化条件对项目的互适性分析

申请土地项目组织与管理

申请土地项目实施计划

申请土地项目设施进度表

行政管理问题分析报告篇六

本章应分成以下几条。

标识

本条应包含本文档适用的系统和软件的完整标识，(若适用)包括标识号、标题、缩略词语、版本号、发行号。

系统概述

本条应简述本文档适用的系统和软件的用途。它应描述系统与软件的一般性质;概述系统开发、运行和维护的历史;标识项目的投资方、需方、用户、开发方和支持机构;标识当前和计划的运行现场;并列出其他有关文档。

文档概述

本条应概括本文档的用途与内容，并描述与其使用有关的保密性与私密性要求。

2引用文件

本章应列出本文档引用的所有文档的编号、标题、修订版本和日期。本章还应标识不能通过正常的供货渠道获得的所有文档的来源。

3测试结果概述

本章应分为以下几条提供测试结果的概述。

对被测试软件的总体评估

本条应：

a. 根据本报告中所展示的测试结果,提供对该软件的总体评估;

c. 对每一遗留缺陷、限制或约束，应描述:

1) 对软件和系统性能的影响,包括未得到满足的需求的标识;

2) 为了更正它,将对软件和系统设计产生的影响;

3) 推荐的更正方案/方法。

测试环境的影晌

本条应对测试环境与操作环境的差异进行评估,并分析这种差异对测试结果的影响。

改进建议

本条应对被测试软件的设计、操作或测试提供改进建议。应讨论每个建议及其对软件的影响。如果没有改进建议,本条应陈述为 “无”。。

4详细的测试结果

本章应分为以下几条提供每个测试的详细结果。

注 :“ 测试 ” 一词是指一组相关测试用例的集合。

( 测试的项目唯-标识符 )

本条应由项目唯一标识符标识一个测试,并且分为以下几条描述测试结果。

测试结果小结

本条应综述该项测试的结果。应尽可能以表格的形式给出与该测试相关联的每个测试用例的完成状态(例如,“所有结果都如预期的那样”,“遇到了问题”,“与要求的有偏差”等)。当完成状态不是“所预期的”时,本条应引用以下几条提供详细信息。

遇到了问题

本条应分条标识遇到一个或多个问题的每一个测试用例。

( 测试用例的项目唯一标识符 )

本条应用项目唯一标识符标识遇到一个或多个问题的测试用例,并提供以下内容:

a. 所遇到问题的简述;

b. 所遇到问题的测试过程步骤的标识;

c. (若适用)对相关问题/变更报告和备份数据的引用;

d. 试图改正这些问题所重复的过程或步骤次数,以及每次得到的结果;

e. 重测试时,是从哪些回退点或测试步骤恢复测试的。

与测试用例/过程的偏差

本条应分条标识与测试用例/测试过程出现偏差的每个测试用例。

( 测试用例的项目唯一标识符)

本条应用项目唯一标识符标识出现一个或多个偏差的测试用例,并提供:

b. 偏差的理由;

c. 偏差对测试用例有效性影响的评估。

5测试记录

本章尽可能以图表或附录形式给出一个本报告所覆盖的测试事件的按年月顺序的记录。测试记录应包括:

a. 执行测试的日期、时间和地点;

c. ( 若适用 ) 与测试有关的每一活动的日期和时间 , 执行该项活动的人和见证者的身份。

6评价

能力。

缺陷和限制。

建议。

结论。

7测试活动总结

总结主要的测试活动和事件。总结资源消耗，如：

人力消耗。

物质资源消耗。

8注解

本章应包含有助于理解本文档的一般信息(例如背景信息、词汇表、原理)。本章应包含为理解本文档需要的术语和定义，所有缩略语和它们在文档中的含义的字母序列表。

附录可用来提供那些为便于文档维护而单独出版的信息(例如图表、分类数据)。为便于处理，附录可单独装装订成册。附录应按字母顺序(a，b等)编排。

行政管理问题分析报告篇七

在上海大学读大四时,秦亮通过熟人与中国联通上海分公司一级代理商上海美天通信科工程设备有限公司取得联系,并得知“美天”正准备推广cdma校园卡业务。秦亮认为可以发动老师、同学购买,赢利几乎唾手可得。

在同学和老师的宣传下,秦亮的生意很红火,一共发展了4196名用户。秦亮和“想云”可从“美天”获得10余万元的回报。

但是“美天”给秦亮支付了2万元钱后,联通公司发现“想云”递交的客户资料中有几百份是虚假的,有一部分根本不是校园用户,有的是冒用别人的身份证,最终形成了大量欠费。

“美天”为此得赔偿联通442户不良用户的欠费52万余元,联通还扣减“美天”406部虚假用户和不良用户的手机补贴款36万余元。

“美天”将“想云”及秦亮起诉到法院,要求“想云”及秦亮承担上述赔偿款项,另赔偿“美天”406部虚假、不良用户手机的补贴差价6万余元,未归还的手机价款15万余元和卡款5100元,总计100万元左右。

一审法院认定秦亮借用“想云”公司名义与“美天”签订销售协议,协议书上是秦亮的签名和“想云”的公章,并无其他“想云”公司的人员参与,故秦亮与“想云”公司共同承担100万元的赔偿责任。由于“想云”本来就是为这项业务成立的公司,加上经营亏损,已被吊销营业执照,秦亮成了债务承担人。一分钱没挣到的秦亮反背上了100多万元的债务。

秦亮不服判决,他称自己凭肉眼无法辨别证件的真伪,而业务受理地都有“美天”的工作人员,“美天”公司也有专门辨识证件真伪的仪器,但是“美天”却要求自己承担所有损失,显然有失公平,遂上诉到二中院要求改判。但是二中院经审理后,维持了原判。

行政管理问题分析报告篇八

村落景观文化建设是新农村建设题中应有之义。地处八婺大地的核心区域，古越传统文化与地方特色区域文化在这里交相辉映，特色文化异彩纷呈，民俗文化瑰丽多姿。近几年来，区在新农村建设过程中，充分依托浙师大等高校的人才资源优势，大力开发农村景观文化，着力挖掘村落文化新的时代内涵，有效提升了新农村建设水平，推动了农村经济社会的发展。

一、村落景观文化建设现状

所谓村落景观文化建设，简单地说就是指在新农村建设过程中，通过对原有村落文化的传承和研究，进一步深度剖析，挖掘内涵，提炼新的景观文化，树立村落的核心文化。村落景观文化的建设过程，是开发与保护并重的过程，也是继承与创新并重的过程。2003年以来，区按照省市村庄整治和农村住房改造建设的总体要求，坚持“道路硬化、水源净化、路灯亮化、卫生洁化、村庄绿化、红砖房穿衣戴帽”的思路，边整治边保护，边建设边提升，全区561个行政村（居），到2009年底已完成其中452个村的整治任务，今年将基本完成整区整治。在完成村庄整治任务的同时，区不断丰富和拓展新农村建设的工作领域，把整治工作与经济发展、民生改善、文化建设等有机结合，逐步探索出了一条独具特色的村落景观文化建设之路。目前，已完成了部分条件成熟村的景观文化规划建设。与此同时，区委区政府从去年下半年开始，先后组织开展了“首届中国仙源湖桂花节”、“首届茶花节”、“首届油菜花节”和“第二届中国仙源湖桂花节”，打响了“三花烂漫在”品牌。通过办节会，景观文化建设示范村的魅力得到了进一步的展现，村落景观文化建设工作得到了进一步的促进。在村民赚得钵满盆满的同时，景观文化建设理念正被越来越多的人认同和接受，结合美丽乡村的打造，一个后整治时代村落文化资源的整合提升工作正在有序推进中。

二、村落景观文化建设主要做法

一是与发展产业文化相结合。近年来，区充分利用村庄整治成果，合理开发景观资源，以村落文化为主打品牌，打造村落主打产业，一批重点村的第三产业得到了迅猛发展，拓宽了农民增收致富渠道。以农家乐休闲旅游业为例，一些村依托独特的地理位置以及丰富的历史文化、山水等资源，以山水田园风光、乡村农家美味、传统农家乐趣吸引大量的游客，在取得可观经济效益的同时，也把自身新农村的独特魅力向世人作了一个尽情展示。二是与传承农耕民俗文化相结合。区山水资源丰富，和境内，有、六个山区乡镇和、四条，、四条缓缓流出，独特的地形地貌孕育了农耕文化“原始、古朴、生态、自然”等特点。真实地展现农耕文化的这些特色，是许多山区村打造村落景观文化的核心任务。目前，区正在着力打造“一区两带”农耕文化景观旅游区。“一区”指的是以汤溪九峰山和寺平古村落为主体的景观区；“两带”指的是沿岸从乡小埠口村开始，到乡岭边村为止的谷油菜花景观带；溪沿岸从乡曹界村开始，到乡外东坑、大坞头村为终点的谷油菜花景观带。三是与保护古村落文化相结合。古村落文化是我国延续数千年的农耕文化的结晶，历史悠久，底蕴深厚。一个村的古村落文化既包含了建筑、桥梁、庙宇、名木古树等物质文化遗产，也蕴含了各类民风习俗、传统节日、信仰、传统技艺等非物质文化遗产，是文化史和精神史的积累。古村落众多，古建筑资源丰富，有省级文保单位4个、县（市）级文保单位37个。作为古村落中的古民居建筑是一个村庄的记忆，从中可以读出人们代代累积的文化底蕴。在村庄整治建设中，把古村落文化保护与挖掘作为村落景观文化建设的核心。组织专业人员深入实地考察，编制古村落保护规划；拆除古建筑周围影响景观的房屋，对古建筑实施修旧如旧，恢复原貌；古建筑群内的道路、沟渠用鹅卵石或石板铺设。对江浙民居典型的夯土民居采取保护措施，保持了原有的泥土房特色和自然风貌。镇山道、埠头村，乡的周辽、潭背村等在完成整治后，不但融入了新农村元素，还保留了古色古香的山区村庄原有风情村貌，留住了村庄历史，传承了村庄文化，保存了村庄记忆，成为城里人休闲旅游的香饽饽。汤溪镇寺平村已经成为享誉省内外的部级历史文化名村及古村落特色旅游村。四是与建设山水文化相结合。省委最近作出的关于加快推进生态文明建设的决定，对如何进一步保护环境和改善生态提出了很高的要求。近年来，结合生态区建设，提出了“多种树、增绿化，少筑路、减硬化；松木打桩，绿篱护塘；先地下、后地上”等一系列符合“生态、自然”、低成本投入的农村环境整治工作思路，村庄的绿化美化工作取得了较好的成效，人居环境得到了进一步改善，目前已创建市级以上生态乡镇17个，区级以上生态村192个。五是与农民种文化活动相结合。区在实施景观文化建设过程中，积极开展一些全区性和地方性的群众文化活动，将景观文化建设理念与推进生态文明建设等要求有机结合起来，大力倡导绿色健康的生活方式。从2007年开始，先后开展了三届民间精神文明建设“草根奖”评比活动，营造了一个崇尚文明、弘扬社会正气的良好氛围。

三、村落景观文化建设启示

（一）村落景观文化建设必须发挥政府的主导作用和村落、村民的主体作用。村落景观文化建设是一项全面的系统工程，需要协调土地利用、产业布局、村镇建设、环境资源、文物保护、旅游开发、农田水利等各方面关系，而这必须依靠政府来协调。（二）村落景观文化建设必须纳入区域文化建设范畴。当前，决定中国现代化进程的关键环节是广大农村的现代化。新农村建设既包含了基础设施等硬件建设，也包含着文化艺术等软件建设。村落景观文化作为村落物质文化与非物质文化的综合体，承载着被视觉所观察到的有形物质形态及其无形价值，是体现农村现代化程度的重要标尺。因此，村落景观文化建设是新农村建设的重要内容，它既是一种文化，但又高于文化本身，应该以实现整个区域的自然、经济、文化可持续发展为目标。（三）村落景观文化建设必须充分发挥区域人才高地的优势。区与浙师大携手合作，浙师大为新农村建设量体裁衣，成立了农村景观文化研究所，区为师大师生提供一个实践创作设计的大舞台，浙师大为的新农村建设提供人才智力支持，这种互利双赢的模式是对新农村建设的一种有益尝试。（四）村落景观文化建设必须重视包装与宣传推广。今后，要注重系统发掘山水文化、农耕文化、产业文化中丰富的精神内涵，并对其进行科学化、合理化、精品化包装，打造更多具有本土特色、“一村一品”的村落景观文化品牌。（五）村落景观文化建设必须探索建立长效机制。村落景观文化建设是一项基础性课题，也是一项长期任务，它不可能一蹴而就，需要不断积累、不断发展、不断丰富。