2023年家长半日开放活动微信总结 家长半日开放活动总结(实用5篇)

2023年家长半日开放活动微信总结 家长半日开放活动总结(实用5篇)

ID:3546291

时间:2023-09-25 02:55:44

上传者:雁落霞 2023年家长半日开放活动微信总结 家长半日开放活动总结(实用5篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

家长半日开放活动微信总结篇一

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。20--年5月7日,我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校园、展示教育成果,下午开放教育活动观摩、园长接待日的独特形式进行,向家长展示教学展示、游戏活动等丰富多彩的活动形式,主要以游戏活动展示为载体,在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下:

本次家长开放日活动,打破了以往开放日的固定模式,开展了表演游戏、结构游戏、区域活动,以游戏活动形式开展,给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进行学习,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

家长开放日中,调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前,就充分利用了家庭资源,动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中,教师还有意加入了家长共同参与的部分,如:大班让家长协助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观,活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。

由园领导组织召开家长会、参观校园、展示教育成果、园长接待日更好地保障家长的教育知情权,疏通了学校与家长沟通的渠道,让家长更好地了解学校,帮助学校更好地成长。在家长开放日活动中,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中,教师们利用游戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程,把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中,许多家长都感觉茅塞顿开,在开放日活动中,发现了自己孩子的一些潜力,同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验,更新了教育观念,从而纠正家长小学化倾向。

教师们在开放日活动中,都感觉个人能力有所提高,不管是教学上,还是对孩子的管理上,当有家长在场,能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动,得到家长的认可,能让孩子感觉家长在是一种活动的动力,是很不容易的。

本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长,活动取得了较好的效果。

家长半日开放活动微信总结篇二

为了让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活,了解老师一天中要做的工作,让家长更多的了解幼儿园。筹备了半个多月的家长半日开放活动在12月20日正式进行了开放日是分两个上午进行的,19号开放的学二班、学五班、学一班、大一班、中一班;20号开放的大二班、大三班、学三班、学六班。

主要展示班级老师的观摩课程,班级舞蹈展示,亲子活动游戏,幼儿作业和美术作品展示,以及幼儿课间操活动。

生活自由活动:幼儿能够自己有次序的站队入厕,没有发现乱跑乱撞的现象。上完厕所后自己去洗手。在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是一个非常好的习惯。洗手、关水龙头、自己走着回活动室然后拿杯子喝水,幼儿会自动排队没有争抢现象。幼儿在喝水的时候还会发生大声说话的情况,会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。

课间操:目的是为了锻炼孩子的身体,在教室里的时候,我们按幼儿的高矮排好五排,进入一楼候场时,请了两位家长帮忙协助看管孩子,老师们都去跳舞去了,等老师跳完舞蹈回来时,五排队伍都一盘散沙了,只好再一个一个的排好队伍,就在进操场踩点时,很多小朋友跑来跑去乱踩点,有很多小朋友没有按开始的位置排队了,以后我们要多训练小朋友能尽快找到自己的位置,才不致于场面混乱。不过做操的时候,小朋友都跳得很认真,部分小朋友表情很到位,家长们也在一旁开心的拍照。教育教学活动:这节课我们上的是散文诗《月光雨》,这次活动属于一次语言领域的散文诗欣赏和创编活动,主要是培养幼儿的语言表达能力和孩子的思维拓展能力。幼儿都能很积极的举手回答问题,欢快的跳着《雨中即景》这首舞蹈,这堂课动静相结合、欣赏与创编相结合,让幼儿充分发挥自己的想像力创编诗歌,幼儿积极性高、兴趣浓厚、有成就感。这也是培养孩子以后上课的好习惯。能够大方的表达出自己的想法用完整的普通话说出来也是一个很大进步,活动课也进行的非常有序。亲子游戏:在亲子游戏《跳圈圈》中,家长和幼儿一起游戏,充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。在这次活动中,我们也从中总结了几点经验:

1、让每个孩子都能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现的机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

2、在活动中,家长能够和孩子一同参与到游戏中,让孩子和家长体验到家园互动的乐趣。

3、在活动中,尽量让家长一直陪孩子将活动进行到底,以免有的孩子在活动的过程中因找不到父母哭泣而影响情绪,让他们能够专心的参加活动。

4、活动中的每个环节,我们都应该安排得当,让孩子的情绪稳定,而不燥,使幼儿能够将活动有序的进行下去。

家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任、密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力,有了这一次的经验,我们会把下次的家园开放活动搞得更加出色。

通过这样的开放活动,真是受益匪浅,对幼儿是一次能力和胆力的锻炼,对老师是一次风采的展示,对家长是一次家、校的更好沟通。同时邀请家长观摩班级各类活动,使家长更进一步了解我们的工作,更好的配合我们的工作。

家长半日开放活动微信总结篇三

11月25日上午我们实验幼儿园人声鼎沸,原来这儿正在进行第二届“健康亲子周”的家长半日开放活动。这是家长们翘首以盼的,因为从家长们平时的调查表和交谈中我们都不难发现,家长们最喜欢的就是能够身临其境地走进课堂,和孩子们一起感受斑斓的课堂。

晨间活动时,孩子们进行了班级健康特色的展示——踢毽子,孩子们一边踢,家长们在一旁帮助数,看着家长们给孩子加油数数的同时,也不难发现家长们的那份激动。

接着家长们又饶有兴趣地观摩了孩子们的早操表演。

接下来我们教师的两个教学活动,让家长们真实地走进孩子们的快乐课堂。

第三个活动是亲子舞表演,同时也将整个半日活动推向了高潮,一首激情奔放的“天使”一下让家长们进入角色,第一个邀请舞“找朋友”更是让家长们回到了幸福快乐的童年,最后在“和快乐在一起”的舞蹈中结束了让大家久久回味的亲子舞表演。

半天的活动下来,家长们发自肺腑地感言:时间太短,活动意犹未尽。我们的家长半日开放活动是成功的,首先感谢家长对我们活动的支持,同时感动家长对开展活动的热情。相信通过这样的活动,孩子们感受的是愉快,家长们收获的是喜悦,老师们实践的是创新。

家长半日开放活动微信总结篇四

20xx年6月8日—18日我园组织了一次家长半日开放活动,师傅根据幼儿实际水平及本班课程需要制定教学活动,活动领域不限,徒弟向家长开展了一次安全主题教育活动,共有18位教师向家长组织了半日开放活动,教师比较合理安排活动内容和时间,本次家长开放活动得到了家长一致好评,活动前还组织家长搞了一次家长问卷调查,并制定了相应的整改措施,与家长进行了真诚沟通。本次家长开放活动得到了家长的大力支持和帮助,为家长提供了一次了解幼儿的好机会,也为教师提供了一次观摩研讨和学习的机会,教师的教学水平得到了进一步的提高。活动特点:

1、本次家长开放活动教师都做了充分的准备工作。活动前一周以年级组召开了一次小组教研活动,就活动开展的形式、内容及方法进行了研讨,大家各执其见,出谋划策,共同协商解决教学中的实际问题,教师精心设计了自己的教学活动,从思想上引起了大家足够的重视。

2、老教师发挥自己的优势,扬长避短,开展观摩教学活动,教学活动领域广泛、内容丰富,幼儿参与兴趣高,师幼积极互动,活动有健康、美术、音乐、体育、蒙氏教学等,调动了幼儿多种感官和学习主动性,开放活动给家长一种全新的感觉,给幼儿提供了一个宽松、愉快的学习环境。

3、年轻的配班教师开展了一次安全主题教育教学活动。针对幼儿年龄小特点,对周围事物感到新鲜、好奇,总想亲自看一看、摸一摸,不懂得这种行为会带来的“危害”,生活中潜伏着许多不安全因素。在开展安全主题教育活动中,教师引导幼儿知道什么是“危险”,并能够远离“危险”,增强幼儿安全自护能力,知道日常生活中交通、行路等方面的安全知识。本次活动教师利用生动丰富的游戏形式及多媒体课件手段,设置情景游戏环节,采用现身说法,给幼儿、家长上了一次生动有意义的教育活动,得到了家长的普遍认可。如:小班教师罗捷————《我会安全过马路》、陈晓峰————《陌生人敲门我不开》、王娜————《马路上的斑马线》等活动,既生动又有意义,孩子们寓教于乐,意犹未尽,乐此不彼。

4、本次活动得到了家长的积极肯定。家长开放活动是家长了解幼儿的重要窗口,是家园沟通的重要桥梁,家长对活动反映普遍良好,对教师所做工作表示积极肯定,幼儿的快乐是家长意想不到的,通过召开家长会又进行了很好沟通了解,同时家长还提出了许多合理化建议,对改进我们教学工作起了一定积极作用,都希望以后多举办这样类似的活动,使家园工作做得更好。活动需改进的方面:

1、安全主题教育活动目标制定问题。个别教师目标容量大,涉及的内容多,活动内容没有重点、难点之分,在不同程度上给幼儿增加了学习难度。

2、选材不恰当。没有真正的从幼儿年龄特点考虑,对安全教育的指导要点理解不够,流于形式层面,如:小班幼儿在认识好多不熟悉交通标志的基础上制作安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。这样的活动难度大、内容多、杂,幼儿听的乏味,没有参与的主动性。

3、重集体教学活动设计,轻半日教学活动组织。开放内容单一,有一定的局限性,不便于家长了解孩子的更多情况,生活活动、区域活动、户外活动等环节同等重要,其实开放的同时能更好监督我们的工作,把工作做得更好。

本次家长开放活动在教师的共同努力下,家园间增进了理解,教师与家长、幼儿关系更加融洽,家长的积极参与,无形中推动了我们的工作,家园共策、共育、共享,使得家园教育成为一个有机的整体。

家长半日开放活动微信总结篇五

为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、游戏等情况,促进家园联系,x班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。

晨间活动中,孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间游戏;早操活动中,孩子们各个精神饱满,动作整齐划一。

在教学活动中,老师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段,让孩子们在轻松愉快的氛围中探索、合作、学习,掌握新知识、提升新技能。通过开展区域游戏,让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学,学会谦让、分享、合作。

丰富、紧凑、有趣的活动让家长们看到一个全新的宝贝,孩子变得更加勇敢、自信了。教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的认可。短暂的一上午给予孩子的是亲子陪伴的幸福,留给家长的是参与成长的快乐。相信通过本次家长开放活动,拉近了幼儿园与家长的距离,搭建起家园沟通的桥梁,使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。

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