健康我爱洗澡教案反思(精选9篇)

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

健康我爱洗澡教案反思篇一

随着人们环保意识的不断加强，越来越多的人开始关注环境卫生问题。为了增强学生们的环境保护意识，提高他们的环保意识和责任感，学校于寒假期间开展了一场环境卫生活动，让我们感悟到了环保的重要性和自己肩负的环保责任。

一、参加活动的初衷

今年，我们在寒假期间参加了学校举行的“环境卫生日”活动。这个活动的初衷就是为了让我们更好地了解环境卫生的重要性，提高我们的环保意识和责任感。通过参与这个活动，我们将会亲自体验到环境卫生的重要性，为明日之星的环保意识的南京贡献一份力量。

二、参加活动的过程

早上七点，我们就来到了学校，开始了卫生活动。大家分组，各自负责清扫各个区域的垃圾。通过这个活动，我们学到了垃圾的分类、回收和利用等相关知识，更加深入地了解了环境卫生的重要性，感受到自己肩负的环保责任。

三、活动带来的体验

这个活动虽然很辛苦，但却让我们受益匪浅。通过亲手清理垃圾，我们深刻感受到了环境污染的严重性，意识到了环境保护的必要性。在活动中，我们也遇到了一些难点，比如垃圾无法分类等问题，但我们通过互相合作解决了这些问题，增强了我们的团队合作和解决问题的能力。

四、活动带来的收获

通过这次环境卫生活动，我们不仅学到了环境保护相关的知识，还增强了我们的环保意识和责任感。我们明白，每个人都应该为保护环境贡献一份力量，只有这样才能实现可持续发展。同时，参加环境卫生活动，也增强了我们的信心和勇气，让我们更加坚定地迎接未来的挑战。

五、感言

通过这次卫生活动，我深刻认识到了环境保护的重要性，并明确了自己肩负的环保责任。同时，也感受到了集体的力量，只有团结合作，才能更好地完成任务。希望我们能够时刻保持环保意识，用自己的实际行动来为保护环境贡献一份力量，让我们的家园更加美好。

健康我爱洗澡教案反思篇二

寒假期间，学校和社区组织了一系列环境卫生活动，旨在提高广大居民的环境卫生意识。在这次活动中，我积极参与了几次志愿服务，收获颇丰，体会颇深。下面，我将分享我的寒假环境卫生活动心得体会。

第二段：清洁地铁站

在一次地铁站志愿服务中，我们一个小组被分配到了清洁三号线的某个站点。由于历经多年的开发，这个地铁站已经趋于老旧，废品和垃圾随处可见。我们不得不挥洒汗水，捡拾地上的废纸，烟蒂，塑料袋等各种垃圾，才能将地面清理干净，很多居民看到这样的场景后纷纷加入到我们的清理队伍中，心中窃喜，看到这样的效果，我们为此感到开心。

第三段：拯救花坛

在一次小区环境卫生活动中，我们一个小组来到花坛前，这个花坛被杂草和垃圾占据。在我们的努力下，我们成功地清理了花坛上的杂草和垃圾，把花坛修剪整齐，盛开的花朵很快吸引了居民前来观赏。我们得到了大家的认可，从而感受到了参与环境卫生活动的快感。

第四段：关注家庭垃圾分类

除了参加志愿活动外，我们还向社区委员会反映了小区里的的垃圾分类问题并要求加强相关政策的宣传和实施。我们在家里制定了垃圾分类计划，并按照计划出去购物，积极推动垃圾分类工作。一些居民也开始关注起家庭垃圾分类，我们感到很欣慰，对于环保事业做出自己的贡献。

第五段：总结与反思

这次寒假环境卫生活动过程中，我不仅有机会为改善环境贡献力量，还提高了自己的环保意识和团队协作能力。我认为环保是每一个公民应尽的义务，希望我们能在以后的生活中，积极参加环保活动，从小处开始，共同推进环保事业的发展。同时，也希望政府和社会能够更加重视环保问题，倡导节能减碳，保护我们赖以生存的地球家园。

健康我爱洗澡教案反思篇三

俗话说人靠衣装，而装帧则是书籍的衣装，一本书的外表是书留给读者的第一印象，好的装帧将会使一好本书更加完美。

借此装帧大赛的机会，可以让同学们了解更多的有关装帧方面的知识，让同学们的修养得到更大的提高！更为重要的是让那些既有绘画设计方面爱好，又热爱读书的同学能够有展示自己能力的`时候！让读书和美术更加陶冶我们的生活。

。。。。。。

。。。。。。

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。。。大学全体学生

在活动前两周，宣传部向每个院发出活动通知，让所有同学知道这个活动的存在！也可以提前让参赛的选手有所准备！并且在校内各处张贴海报，让更多的人知道有这样一个活动的存在，能够吸引更多的同学前来观看和参加此次活动！

(一)前期准备工作：

1、由组织部对场地、器材、物品、人员等做好分配，做好前期的安排工作。

2、由理论学习部邀请主持人和裁判

3、由宣传部向各院发出活动通知，并张贴海报，以吸引更多同学的参加，一周后汇总至秘书部。

4、各个部门协调工作，以确保活动的成功举行！

(二)具体活动过程：

1、赛前准备

各队选手去主席台处抽签决定所在的比赛位置

2、比赛部分：

(1)由主持人介绍活动的具体流程以及活动的具体内容。

(2)各队领取器材，开始并开始自己的创作

(3)观众活动部分

提供搬书大赛，猜名著等观众互动游戏，并给予一些小礼品，同时主持人不时穿插对选手创作的实录。

(4)统计得分，排出名次。

(5)颁奖仪式。

(6)活动结束，场地清理等后续工作！

。。。部：负责活动前期的场地安排，人员调配；活动中的组织以及分配工作；活动结束后的场地清理工作，活动中意外情况的处理工作。

。。部：负责活动前期活动方案的策划以及改进工作。

。。部：负责活动前期的宣传活动。

。。部、社团部：负责前期报名的准备工作，向学校有关部门借用有关的设施。活动的经费预算以及所需物品的采购以及奖品和证书的颁发工作。

1、会场布置：

彩带：20元装饰气球：20元

2、活动道具：

音像：借用话筒(2个)：借用电脑：借用

3、奖品及证书：

证书(3本)：15元

一等奖：(价值100元)

二等奖：(价值50元)

三等奖：(价值20元)

观众小礼品：65元

经费总预算：250元

健康我爱洗澡教案反思篇四

地点：xx公园(老公园)

主题：寻觅家乡春日美感受浓浓学友情

内容：

1.参观动物园，培养学生的观察力：在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱护之情，培养学生的观察能力。

2.外出踏青，感受春天的温暖：闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在寻找春天的过程中感受春光的美。

3.集体游戏，分享集体的快乐：在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中互相帮助，共享快乐!(从学生安全考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是：欢乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。)

4.野外聚餐，增进同伴的友谊：在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友谊。

温馨提示：

1.学生自愿参加。(不参加活动的同学，请家长安排好孩子的学习生活。)身体不适者，建议不参加本次活动。

2.学生7点50分到校;中午11点40分，家长到甘棠公园门口(靠一中小坝)接孩子回家(接到孩子要在班主任老师处登记)。

3.春游这天，孩子要穿合脚的运动服、运动鞋(建议孩子们穿平时最舒适的鞋，不要穿新鞋子)，要用空书包(或双肩背包)装上饮用水(是白开水，不要带饮料)、干粮(适量即可)，还要准备一个垃圾袋和手绢(餐巾纸)。

4.在路上不准吃食物，不准喝水，要在指定的时间和地点就餐。聚餐时，要铺上塑料餐布，把自己的食物拿出来与同学一起分享。

5.到了公园，老师有序地组织学生参加游乐活动，学生要一切行动听指挥，不准单独行动，不允许学生到湖边玩耍，要上厕所，请听从老师指挥集体前往。

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健康我爱洗澡教案反思篇五

在日常生活中，卫生活动是我们每个人都需要参与的重要活动。卫生活动不仅可以维护个人身体健康，还能改善整个社区的卫生状况。最近，我参与了一次卫生活动，深刻体会到了它的重要性和意义。

首先，卫生活动是改善身体健康的有效途径。作为一个现代人，我们常常忙于工作和学习，很容易忽略自己的健康。然而，我意识到只有拥有一个健康的身体，才能更好地投入到工作和学习中。参与卫生活动，不仅可以锻炼身体，还可以增强免疫力，预防疾病的发生。通过清洁环境、饮食健康、保持良好的作息等方式，可以有效地提高个人的健康水平。

其次，卫生活动也是改善社区环境的重要一环。一个整洁、卫生的社区不仅能提高居民的生活质量，还能增加社区的美观度和吸引力。我曾参与过在社区进行垃圾清理和环境整治的活动，看到社区变得越来越干净整洁，心里满满的成就感。我深刻体会到，每个人都应该为社区的卫生状况付出努力，让我们的家园更加美丽。

此外，卫生活动也是培养良好习惯和素质的方法之一。通过每天的卫生打扫、个人卫生保护等活动，可以养成良好的卫生习惯。我曾听老师说过，“细节决定品质”，这句话在卫生活动中体现得淋漓尽致。只有注重细节，懂得如何保持个人卫生，才能真正提高我们的品质和素质。这种良好的习惯和素质会影响到我们的日常生活和工作，让我们成为更好的人。

再者，卫生活动也是促进社交和团结的重要手段。参与卫生活动的人们将共同面对环境问题和挑战，相互合作，形成团结友爱的集体力量。我曾参与过一个社区卫生活动的志愿者团队，大家一起分工合作，努力清除垃圾，改善社区环境。这个过程中，我们彼此激励、互相帮助，不仅加深了彼此的交流，还培养了团队合作的意识和能力。

最后，卫生活动给我带来的最大感悟就是责任感。作为一个社会的一员，我们有义务为社会做出贡献。而卫生活动正是我们履行社会责任的一种方式。作为参与者，我对自己身上的责任感有了更深刻的体会。我意识到，只有每个人都肩负起自己的责任，才能推动整个社会的发展和进步。

总之，卫生活动对个人和社会的意义不容忽视。它不仅可以改善个人的身体健康，还能提高社区的卫生状况，培养良好习惯和素质，促进社交和团结，树立责任意识。通过参与卫生活动，我深刻地感悟到了这些方面的重要性，我将积极参与未来的卫生活动，为自己和社会做出更大的贡献。

健康我爱洗澡教案反思篇六

腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至xx年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 “读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每 周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

3、布置美化书香校园

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比。各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

“读书”两，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：

充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。

中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的。

每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示。

我校于5月份组织开展了“校园读书月”活动。在“读书月”活动中，学校开展了一系列的读书活动，如“诗文朗诵会”、“我和书的故事”征文比赛、“读书之星”评选、演讲比赛等等。

根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评“书香班级”、“书香学生”等活动。我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性。

健康我爱洗澡教案反思篇七

寒假，一年中许多学生盼望的时间。而我则能幸运地度过一个丰富而又充实的寒假生活。这其中，小组活动占据了很大比例。小组活动不仅让我得以结交新朋友、感受团队协作的力量，还能帮助我度过一个千姿百态的寒假生活，极大地充实了我的寒假生活。

二、小组活动的精彩经历——迎新群徒步行

寒假伊始，迎新群组织了一次集体徒步活动，这是我和同伴们一起参加的第一次活动。我便毫不犹豫地加入了活动。当我们在森林小径上穿行，微风拂面，阳光透过枝叶洒下来，我和同伴们不断交流，相互鼓励着。我体会到了团队协作的力量，感受到了自己不断进步的动力。

三、小组活动的精彩经历——翻译组翻译

在一场跨文化交流活动中，我有机会加入了一个翻译小组，我们担任着翻译同学们之间的相互沟通。这次活动让我体验到了翻译的辛苦和重要性，也让我学到了如何更好地表达自己和理解对方。整个小组氛围融洽，相互协作，让我感受到了团队凝聚力的力量。

四、小组活动与生活状态的联动——假期志愿者

寒假期间，我加入了一个公益组织的志愿者小组。通过为老年人送去春联和帮助照顾儿童、参加志愿者活动及义诊等活动，我感到自己的生活有了新的意义，同时也让我感受到了自我价值的实现。小组活动让我的生活更动态、更丰富，让我明白了“生活需要用热情去唤醒”这个道理。

五、小组活动的体验和收获——感悟

通过参加这些小组活动，我深刻地体会到了人际关系的重要性，学会更好地表达自己和理解他人。在团队协作中，我懂得了协调与合作之道，更能够助力于团队的成就。寒假生活因为这些小组活动而更加精彩，让我开阔了眼界，懂得了更多，收获了更多。

六、总结——小组活动和寒假生活

小组活动给我的寒假生活注入了活力和精彩，让我在与人沟通和合作中，不断领悟自我和理解他人。小组活动提供了更多丰富多彩的寒假生活方式，同时也给我带来了广泛的感性和精神上的收获。我希望在以后的生活中，能够时时刻刻将这些收获付诸实践，用更加积极有效的方式回馈社会，创造更加美好的未来。

健康我爱洗澡教案反思篇八

为了丰富学生的.课余文化生活，培养学生的户外写生能力、集体合作精神、培养创新精神、培养学生热爱生活，热爱大自然的情感，美术组特举办本次五年级户外写生活动。

20xx年9月20日

场地：操场

人员安排：五个班及美术老师。

户外车辆写生：

1、美术老师事先在操场安排好车辆（自行车、摩托车、三轮车、小轿车）。

2、学生自带绘画工具、凳子到操场集合。

3、美术老师先讲注意事项及活动细节，然后，学生自行安排写生。

4、三年级学生需准备的工具、用品：1、作业本、铅笔、橡皮2、凳子

5.展示:每班挑选优秀作品进行展示评价。

健康我爱洗澡教案反思篇九

寒假环境卫生活动已经结束了，这场活动不仅仅是学校组织的一场环保活动，更是一场青少年教育活动。在这场活动中，我们在学村里的草坪上捡垃圾，感受到了保护环境的重要性和责任感，也让我们意识到每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起。

第二段：参与感受

在这次活动中，我深刻地认识到了垃圾的危害和影响。我们走进草坪，看到路边到处是垃圾，早已不是美丽的绿色草坪，而成了横七竖八的钢筋和塑料。更令人心痛的是那些捡垃圾的人，他们像是潜水员一样深入垃圾中，用手工装在塑料袋里，有时甚至让我不能直视。这些图景深深地触动着我们，让我们有了深刻印象，也有了强烈的反思。

第三段：收获感悟

此次活动让我领略到了环境保护的重要性，也让我意识到，每一个人都应该从自己做起，从身边的小事做起，爱护环境是我们每个人的责任。我们在草坪上捡垃圾，这样的活动其实在我们身边也有很多类似的例子，我们可以在日常生活中减少浪费，从而保护环境，这样的小事恰恰是我们每个人都能做到的。

第四段：对未来环保的期望

在活动结束之后，我意识到我们的环境中太多的问题，如环境污染，人为的林木砍伐等等，这些问题也需要我们去解决。无论是我们身边的小街巷、小区里，还是远离城市的山林草原，每个角落都是我们共同的家园。希望我们中的每一个人都能做出自己的贡献，不仅仅是白垃圾，更应该是从每个人的生活中的小事入手，做好自己的垃圾分类，不乱扔垃圾等，这样我们才能真正的保护家园。

第五段：总结

活动结束之后，回想起来，我们是用心去做，用行动去诠释，我们会用心去爱护自己的家园，用行动来保护自己的环境。因为有我们的努力，山是青山，水是绿水，花草是花草，植物是植物，这一切给我们带来了欢喜和生命的勃发。让我们相信，只要我们联手，用心去做，用心去行动，我们一定能够保护好我们的生态环境，拥有更幸福的未来。