大学生假期打工调查报告 中学生暑假打工调查报告(汇总5篇)

大学生假期打工调查报告 中学生暑假打工调查报告(汇总5篇)

ID:3581367

时间:2023-09-25 13:19:53

上传者:温柔雨 大学生假期打工调查报告 中学生暑假打工调查报告(汇总5篇)

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学生假期打工调查报告篇一

针对大批在校大学生都有过兼职经历的`事实,我们利用五一长假开展了一次题为“大学生兼职状况”的社会调查。调查采用问卷形式,共发放问卷100份,其中一年级20份,二年级30份,三年级50份,收回100份,有效回收率100%,总体来说,被调查男女生人数基本相等。本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。调查发现:

看待兼职的态度

1、有无必要兼职

从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无。

从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为大学生兼职非常有必要,其余同学均认为可有可无。

2、是否从事过兼职

从性别来看,分别有14.3%的男生,11.8%的女生经常兼职,75.5%的男生,78.4%的女生偶尔兼职,10.2%的男生,9.8%的女生从未兼职。与此同时,各年级差异性不大,即绝大多数同学偶尔兼职,少数同学经常兼职或从未兼职。具体如下:

总的来看,由于社会对女性就业的歧视,女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长,同学们意识到就业形势愈来愈紧迫,认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。

寻找兼职的途径

从性别来看,分别有69.4%的男生,45.2%的女生自己寻找兼职,38.8%的男生,25.5%的女生通过熟人寻找兼职,22.9%的男生,27.5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时,各年级差异性不大,基本与总体情况相符。

调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

从事兼职的类型及范围

从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。

从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5%,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单。

总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大。经分析,原因有二:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。

从事兼职与学习之间的关系

不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。

从事兼职的目的及收获

从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有43.6%的男生,60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有11.2%的男生,1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。

总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。

兼职过程中遇到的困难及应对方式

不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难。

所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。

遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措。

大学生假期打工调查报告篇二

在这次活动中发现了一些问题,针这些问题,我们根据老师和家长的意见向那些还在打工或将要打工的同学们提几项建议。

(建议1)同学们最好找些与熟人或同伴一起工作,这样遇到问题可以相互商量解决,或者及时请教父母,老师等长辈,作好自身保护工作。

(建议2)学生是以学习为主,社会实践只是学习生活的一个小插曲。我们应该量力而行,否则不仅达不到锻炼的目的,严重的反而会有害自己的身心健康。

(建议3)社会上如果有一些好的企业可以提供一些适合我们中学生职位,并安排合理是工作时间,即可以让我们积累步入社会的经验,也可以锻炼我们的品质.

总结:

打工只是一种磨练的过程.中学生假期打工得到了许多同学、家长们的认可和支持.一方面,家境相对贫寒的学生,想乘此机会挣些学费,生活费;另一方面,平日消费较大但手头又不大宽裕的学生,想通过打工,挣些零用钱。所以,我们在学习之余应多多的锻炼自己,打工就是一种可行的途径.

大学生假期打工调查报告篇三

学期结束了,中学生的暑假开始了,在我们的想象中,暑假应该是快乐和幸福的。而实际上学生们的暑假到底过得怎么样呢?为此,我们展开了一次社会调查。

问卷调查结果分析

大部分的同学都想过一个轻松、快乐、自由的暑假。

专家的意见

学生的暑假生活应该怎么过比较科学?专家认为:孩子们的暑假应该以玩为主,要过得快活,但也不能天天在那儿玩。现在的孩子根本没有自由,整天在家写作业,玩也只能玩电脑、看电视。高楼大厦就像一个“孤寂阵”,把孩子关在里面。暑假里,不少地方举行“夏令营”一类的活动,但是有一些父母怕孩子出去受伤,就不让孩子去,其实这是不对的。因为学校给学生们放暑假,就是让学生们休息休息,轻松轻松,同时也应该让现在的孩子接受一点挫折教育,所以,应该让孩子去参加夏令营之类的活动,去体验大自然,让心灵得到放飞。日本的大人一到了暑期,就会把自己的孩子送到一个荒岛上去,为的是让他们学会自立,不像小皇帝小公主似的娇生惯养。家长们太宠孩子,以为是对孩子好,其实不然,这样反而会给他们带来伤害。

中学生在结束了一个学期的书本知识的学习后,他们渴望自己支配暑假时间,用自己的方式去接受来自社会各个方面,书本知识以外的各种知识。老师和家长可以适当放手让他们去尝试。我相信在老师、家长、学生的共同努力、配合下,我们的中学生一定会渡过一个非常有意义的暑假..........

大学生假期打工调查报告篇四

您好!首先非常感谢您牺牲宝贵的`时间支持这次调查问卷,以下共十个问题,九个选择题,在您认同的选项上打钩,最后是一个建议题,热情欢迎您对此次问卷调查提出宝贵的意见!

1.您觉得现在就业形势会继续严峻下去吗?

会()不会()不知道()

2.您认为中学生应该在暑假期间打工吗?

是()否()其他()

3.如果可以,您支持您的孩子在暑假期间打工吗?

支持()不支持()其他()

4.您送您孩子去打工是希望赚钱还是磨练您的孩子?

赚钱()磨练()其他()

5.以下暑假工类型您会给您的孩子选哪样?

轻松但薪水低()辛苦但薪水高()孩子做主()

6.您觉得您的孩子能胜任暑假工的工作吗?

能()还好()不能()

7.您认为暑假工男孩多还是女孩多?

男孩()女孩()差不多()

8.您认为中学生暑假打工利大于弊还是弊大于利?

前者()后者()

9.您亲朋好友的小孩有暑假打工的吗?

有()没有()不清楚()

10.您对本次调查问卷有什么建议呢?

建议:

非常感谢您对于本次调查的支持,希望不会耽误您宝贵的时间!

大学生假期打工调查报告篇五

您好!首先非常感谢您牺牲宝贵的时间支持这次调查问卷,以下共十个问题,九个选择题,在您认同的选项上打钩,最后是一个建议题,热情欢迎您对此次问卷调查提出宝贵的意见!

1、您觉得现在就业形势会继续严峻下去吗?

会不会()不知道()

2、您认为中学生应该在暑假期间打工吗?

是()否()其他()

3、如果可以,您支持您的孩子在暑假期间打工吗?

支持()不支持()其他()

4、您送您孩子去打工是希望赚钱还是磨练您的孩子?

赚钱()磨练()其他()

5、以下暑假工类型您会给您的孩子选哪样?

轻松但薪水低()辛苦但薪水高()孩子做主()

6、您觉得您的孩子能胜任暑假工的工作吗?

能()还好()不能()

7、您认为暑假工男孩多还是女孩多?

男孩()女孩()差不多()

8、您认为中学生暑假打工利大于弊还是弊大于利?

前者()后者()

9、您亲朋好友的小孩有暑假打工的吗?

有()没有()不清楚()

10、您对本次调查问卷有什么建议呢?

建议:

非常感谢您对于本次调查的支持,希望不会耽误您宝贵的时间!

打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。当今大人普遍同意孩子应该在适当时间提早涉足社会生活,磨练自己以免日后走出社会能够适应社会,不得不说,作为一名高二学生的我,在电视节目中就已经了解到社会是有多么的残酷、多么的现实,当然这只是一种磨练的过程。我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的.,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始,不经风雨,怎么见彩虹,没有人能轻轻松松成功!

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得中学生应该提早转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己以后的创业和社会实践能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。庆幸的是我们还是在校学生,我们只有真正的把本领学好,才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。

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