最新少先队宣誓说 少先队史心得体会(大全7篇)

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少先队宣誓说篇一

第一段：引言（150字）

少先队是中国共产主义青少年组织，自创建以来，始终肩负着培养接班人的重要使命。在参加少先队活动的过程中，我深刻感受到了少先队的伟大意义和独特魅力。通过学习中国共产党的光辉历史，深入了解先辈们艰苦奋斗的历程，我进一步认识到作为少先队员的责任和义务，也加深了对中国共产主义事业的理解和支持。

第二段：团结合作（250字）

少先队是一个集体，团结合作是其最重要的特征之一。在少先队活动中，我们始终强调团结友爱和互助互助的重要性。我曾经参与过班级集体活动，例如组织文艺表演和参观博物馆等。通过与同学们相互帮助和协作，我学会了倾听他人意见，尊重他人，同时也发展了合作能力和团队精神。在这个过程中，我越来越明白只有团结一致才能取得更好的成果，与他人相互合作才能发挥出最大的潜力。

第三段：奋发向上（300字）

少先队活动注重培养少先队员的自主意识和创新能力。我们学习了很多先辈们的事迹，了解了他们的努力和奉献精神。在我的少先队活动经历中，我参与了志愿者活动，例如为老人服务和清理环境等。通过这些活动，我学会了关心他人、积极参与社区建设。这些经历激发了我发挥自己的智慧和创造力，鼓励我勇往直前，追求卓越。通过参与少先队活动，我在学业、体育和艺术等方面都取得了不小的进步。这使我更坚定了追求卓越的信念。

第四段：传承红色基因（300字）

中国共产党的光辉历史是我们少先队员应该学习和传承的红色基因。通过学习中国共产党的历史，我了解了无数共产党人为中国革命和建设的事业做出了巨大的牺牲和贡献。他们的奋斗使我深受鼓舞，我知道只有不断学习和努力，才能走上共产主义事业的道路。时至今日，中国仍然面临许多社会问题和困难，我们作为少先队员，要牢记党的宗旨，为实现共产主义理想而努力。我们要积极参与到社会主义建设中去，为建设一个繁荣和谐的社会贡献力量。

第五段：总结（200字）

少先队史让我深刻认识到作为共产主义接班人的责任和义务。通过参加少先队活动，我学会了团结合作、奋发向上、传承红色基因这三个重要品质，使我在成长过程中不断取得进步。作为一个少先队员，我要以先辈们的事迹为榜样，自觉坚持党的宗旨，继续学习和进步，为实现中国的伟大复兴贡献一份力量。尽管我还只是一名小小的少先队员，但我坚信通过努力，无论是我个人还是整个中国社会，都能走向更美好的未来。

少先队宣誓说篇二

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百儿童园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20－11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。结合学校申报特色学校活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

5.加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行h1n1流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现h1n1流感的病例。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉儿童厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有六十多名队员获得达标章一百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

四、家长学校的形成初建成效

通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，共谋发展。

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少先队宣誓说篇三

作为一名少先队员，我们在少先队的学习过程中，既学到了知识，又体会到了成长的快乐。通过参与各种活动和学习任务，我们积累了丰富的知识和经验，得到了锻炼和成长。在这个过程中，我们不断体会到了团结合作、助人为乐、勤俭节约的重要性。我们的心得体会如下。

首先，少先队的学习让我们深刻体会到了团结合作的重要性。在少先队里，我们经常以小组为单位进行各种活动。在这些活动中，我们需要相互支持、互相补充，才能取得较好的效果。比如，在一次探访老人之家的活动中，我所在的小组合作紧密，我们有的负责送物品，有的负责表演节目，还有的负责陪老人聊天。大家各尽所能，共同完成了活动。通过这次活动，我深刻地认识到，只有团结合作，才能取得更大的成果。少先队的学习让我们明白了团结合作的重要性，为我们的未来做好了铺垫。

其次，少先队的学习让我们懂得了助人为乐的真谛。在少先队里，我们经常参与社区服务活动，如为需要帮助的人搬运物品、清理环境等。通过这些活动，我们不仅帮助了他人，还增强了我们的责任感和奉献精神。勇于助人是少先队员应具备的素质之一。在我参与的一次义务植树活动中，我深刻感受到了助人为乐的快乐。当我看到一颗小树慢慢长大时，内心充满了成就感。少先队的学习让我们懂得了助人为乐的重要性，也激发了我们献身社会、乐于奉献的热情。

第三，少先队的学习让我们明白了勤俭节约的价值。少先队的学习注重培养我们的良好习惯和品德。我们经常通过节约模范、勤俭奖励等方式强调勤俭节约的重要性。在我们的学习生活中，我们要珍惜每一滴水、每一张纸，要养成良好的习惯，不浪费食物和资源。少先队活动中的勤俭节约教育让我们认识到，勤俭节约是一种美德，是我们应该具备的优良品质。我们要从小事做起，积极参与勤俭节约活动，推广勤俭的理念。

第四，少先队的学习让我们具备了解决问题的能力。在少先队学习生活中，我们经常碰到各种各样的问题，我们需要动脑筋、思考办法，解决问题。比如，在七月七日晚上的一个活动中，我们要设计一种能够保护蛋不碎的装置。大家有的用纸张包裹蛋，有的用泡沫纸做底座，还有的用气球缓冲。通过不断尝试和调整，我们最终设计出了一个可以成功保护蛋的装置。少先队的学习让我们在解决问题的过程中培养了创新思维和动手能力，为我们未来学习和工作打下了基础。

最后，少先队的学习让我们热爱祖国、热爱人民。少先队是中国共产党旗下的先锋队组织，我们始终以热爱祖国、热爱人民为己任。我们通过学习中国历史、学习伟大的中国领导人们的事迹，增强了对祖国的热爱。我们深入了解祖国的发展成就，更加坚信中国梦一定会实现。少先队的学习让我们热爱祖国的热情更加高涨，激发了对党的领导、人民的事业的深深热爱之情。

总之，少先队的学习让我们在知识的海洋中成长，体察到了团结合作、助人为乐、勤俭节约的重要性，提高了解决问题的能力，培养了热爱祖国、热爱人民的情感。我们将继续努力，将所学所感转化为行动，为实现中国梦不懈奋斗！

少先队宣誓说篇四

少先队学是一种旨在培养少年儿童积极向上、勤奋拼搏的思想品质和良好习惯的教育形式。少先队学的目标是培养少年儿童的社会责任感、民族认同感以及家庭观念。少先队学的主要内容包括少先队知识、党的相关知识、社会公德、劳动教育等方面。通过少先队学的学习和实践，少年儿童可以在健康的环境中形成良好的思维方式和行为习惯。

第二段：在少先队学中我学到了什么

通过参加少先队学的学习，我学到了很多有益的东西。首先，我学到了人与人之间应该和谐相处的道理。在少先队学中，我们经常有集体活动，与队友们一起解决问题，共同完成任务，这让我意识到团结合作的重要性。其次，我学会了做一个有责任心的学生。在少先队学中，我们经常有集会和活动，我要积极参与，并为班级、学校做出贡献。这让我意识到自己的努力和贡献是可以被看到和认可的。最后，我学到了如何正确对待学习。少先队学中的知识积累帮助我更好地理解和应用学校中的各门学科知识，使我在学习上更加主动和自觉。

第三段：少先队学让我成长

通过参加少先队学的学习和实践，我在很多方面都得到了成长。首先，我的思维方式变得更加积极乐观。在少先队学的教育中，我们经常遇到各种问题和挑战，通过不断思考和解决问题，我逐渐养成了乐观向上的态度。其次，我的组织能力和领导能力也得到了提升。少先队学中的集会和活动需要我们组织和领导队友们完成任务，这让我学会了如何协调团队合作，发挥自己的能力。最后，少先队学让我明白了爱国主义的含义。通过学习党的相关知识，我更加了解了我国的历史和文化，增强了对祖国的热爱和对中华民族的自豪感。

第四段：少先队学让我有了更多的机会

参加少先队学给了我很多机会去发展自己的能力。在少先队学中，我有机会学习更多知识，了解国家的发展和党的工作；有机会参加各种活动，展示自己的才艺和表达能力；还有机会担任一些重要的职务，锻炼自己的组织和领导能力。这些机会让我在全面发展中得到了更多的锻炼和成长。

第五段：参加少先队学的收获和展望

通过参加少先队学，我收获了很多，也有了更多的期待。少先队学不仅培养了我的思想品质和良好习惯，还让我明白了作为一名少年儿童应该为社会、国家和民族的未来贡献自己的力量。我希望将来能够更加积极地参与各种活动，为班级、学校和社会做出更多的贡献。我也希望通过自己的努力，成为一个社会主义建设者和接班人。

总结：参加少先队学的学习和实践，对我们少年儿童的成长和发展起到了重要的作用。它培养了我们积极向上的思想品质和良好习惯，让我们学会了和谐相处、有责任心和正确对待学习。通过少先队学，我们得到了成长和锻炼的机会，也收获了对祖国的热爱和对未来的展望。今后，我将继续保持积极向上的态度，努力学习和发展自己，为实现中国梦贡献自己的力量。

少先队宣誓说篇五

少先队是中华人民共和国的儿童青少年组织，旨在培养孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观，以及爱国主义、集体主义精神等。在经历了一年的少先队工作后，我不仅意识到了身为一名少先队员的重要性，还深刻认识到了队员职责和使命，下面是我的少先队职心得体会。

第一段：职责和使命使我有所收获

加入少先队后，我意识到了自己身为少先队员的职责和使命，同时也深感到了团队的力量和重要性。作为一个队员，我必须时刻遵守队规队纪，弘扬良好的品德和行为习惯，传承中华民族优秀传统文化，关心集体生活，积极参与到集体生活和活动中去。通过这些努力，我所在的班级和少先队组织也由此变得更加团结和活力。

第二段：少先队活动丰富多彩

在成为少先队员的一年里，我和同龄人一起参加了丰富多彩的少先队活动，包括纪念日、主题教育、义务劳动等。在这些活动中，我们学习了国家历史、文化、发展和时事热点，领会到了做人做事的正确态度和方法。对于我们这些正在成长的孩子而言，这些活动不仅是知识的来源，也是成长的助推器。

第三段：有机会提高自身综合素质

少先队的各种活动不仅丰富多彩，而且能够全面提升少先队员的个人素质。例如，义务劳动活动可以增强我们的责任心和奉献精神，班级组织工作可以培养我们的组织、协调能力和领导才能。通过这些努力，我们可以成为有能力、有道德、有素质的新时代少年先锋队员。

第四段：少先队组织能够充分发挥作用

少先队组织在培养青少年方面有着独特的作用和重要的作用。通过少先队组织的引导和帮助，我们得以学习到许多不同的知识和技能，并更好地增强了自己的竞争力和综合素质。在此过程中，少先队组织为我们提供了空间和机会，使我们能够充分发挥自己的特长和才能。

第五段：用余热担任队干部

在参与少先队工作的过程中，我意识到了领导和服务的重要性。为了更好地贡献力量，我利用自己的余热参与到了一些少先队工作中，例如担任班级委员和少先队干部等。这些经历不仅锻炼了我的组织和领导能力，还让我更好地融入到集体之中，为少先队组织、班级和同学们作出了一点自己的贡献。

小结：

少先队职心得体会，让我学到了很多东西。在少先队的日子里，我感受到了团队与合作的力量，也发现了自己的优点和不足，并在不断地锤炼中不断提升自己的综合素质。回顾过去的一年，我认为让我得到了太多太多，而转眼之间，我要举行入队仪式了，我将不断努力，继续发扬少先队员的职责与使命，砥砺前行！

少先队宣誓说篇六

作为学校心理健康教育一个主阵地――少先队，在开展教育活动上有着它特殊的作用和得天独厚的优势。少先队是少年儿童自己的组织，而丰富多彩的少先队活动又是少先队教育的主要形式和载体，学生在队活动中可以感受各种心理体验，在特定的教育氛围中发挥自主性、能动性、创造性，使身心健康发展。辅导员是少年儿童的“亲密朋友和指导者”，充分发挥少先队组织的优势进行心理健康教育，努力构建心理健康教育模式，不仅是少先队自身的需要，而且是深化素质教育的必然要求。如何把心理健康教育有效地融入少先队活动中，扩展活动的深度，拓展活动的广度，强化活动的的延伸性，下面谈谈我的三点看法：

一、借鉴少先队本体性活动，构建心理健康教育氛围。

所谓少先队本体性活动是指少先队自身的、基础的、常规的教育活动。如少先队传统教育活动、基础建设、手拉手等。在这些主体性活动中，可以抓住一些有利的落脚点，适时有效地渗透心理健康教育。

在少先队传统教育活动中，以教师节为例，我们可以在节日来临之前，利用学校的'红领巾广播站宣传有关师爱、尊师、敬师等题材的内容，并在全校发出倡议，征求活动方案。之后，再把这些创意反馈给全体学生，让同学们选择最能体现自己情感，最符合自己性格和心理的活动方式进行活动，节日结束后通过学生的日记和教师的反馈调查活动的效果，评选出优秀创意和优秀表现者。这样的做法不仅让学生实实在在参与了活动，而且在活动中体验到教师的辛劳，进一步沟通师生之间的情感，改变学生对教师存在的某方面的偏见，懂得尊师、懂礼。

在少先队基础建设方面以升旗为例，在传统旗仪式上注入一些新的活力。如师生、家长进行国旗下的讲话，进行特长展示的活动，可以让这些活动更具有深刻的教育意义，使学生在升旗仪式上表现自我、体验成功而感到骄傲和鼓舞，也使其他学生产生“急于一试”的积极心态或是得到一种美的熏陶。

二、创建心理教育基地，营造良好教育环境。

结合学校教育实际，建立心理健康教育基地，形成多元化的心理辅导模式。在创建心理健康教育基地这块，可以从几个方面着手：首先教室布置时可开辟一个“中队角”，版面内容可以丰富多彩。为了贴近队员，栏目可安排队员自己的作品展示，比如书法、科技制作、美术等等。从中也可穿插一些校园新闻、心理健康以及最新通告等宣传内容。这样，既充分展现队员的特长，增强自信心，同时对于培养学生的生活情趣方面，起到了积极的作用。

其次，各中队设置一个“心灵驿站”。小学生的心理有时是脆弱的，他们有话不敢当面讲。“心灵驿站”的设置可以及时了解学生的思想动态，小学生开始说真话了，架起了师生之间的沟通桥梁。“心灵驿站”为消除队员不良情绪，保持轻松愉快的心情，为协调队员的人际关系，排除儿童的人格障碍，增强队员的心理健康，起到了不可估量的作用。最后在红领巾广播站、校宣传栏也可以设置一些队员们喜闻乐见的专题内容，如“心理卫生知识”“如何培养自信心”“跟我交朋友”等，再结合心理健康专题讲座给队员们以情感的陶冶和思想的熏陶，让他们在丰富的文化环境中接受熏陶，净化心灵。

三、层层展开教育活动，不断提高队员素质。

根据各年级队员年龄特点和心理特征，我觉得层层教育非常重要。低年级学生应注重行为习惯的养成教育。因此，在低年级可开展一些叠被子比赛、吃饭刷碗、房间我打扫等自我服务活动。做到自己的事情自己做。这样，既培养了他们的自理能力，同时也确立了良好的劳动意识。对于中年级队员，可以通过“雏鹰争章”活动，加强行为规范，树立纪律观念，强化自主意识。对于高年级队员，则应要求他们能树立正确的人生观，确立奋斗目标，促进其心理素质提高，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

少先队宣誓说篇七

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!

宣誓人：

【相关阅读】

(中国少年先锋队第五次全国代表大会6月3日透过)(最新版)

队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月透过并公布，一向沿用到这天，资料是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”这一誓词一向没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词资料做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”

中国少年先锋队章程

(中国少年先锋队第五次全国代表大会206月3日透过)

一、我们的队名

中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者

中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质

是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的

团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养潜力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

五、我们的队旗、队徽

五角星加火炬的'红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌

《我们是共产主义接班人》

七、我们的标志

红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都就应佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼

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