ID:3615609
时间:2023-09-25 22:07:48
上传者:纸韵方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
增强体质,增进友谊。
全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。
20xx年x月xx日。
xx小学。
xx小学全体师生。
1.领导小组:
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx等。
2.基本分工:
xx:担任总指挥,对本次运动方案进行审核。
xx:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及活动情况统计工作。
xx:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。
xx:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计,负责本届运动会活动的安全用电。
xx:维护活动秩序,做好后勤服务和运动会的相关准备。
xx:负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。
xx等:运动会裁判员。
各班班主任负责本班的纪律。
开幕式:
主持人:xx。
1、宣布xx小学春季运动会开幕。
2、运动员入场,鸣炮、奏乐。
入场顺序:国旗――年级――二年级――三年级――四年级――五年级――六年级。
程序:
1、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。
闭幕式:
1、宣布大会闭幕式开始。
2、各队代表入场。
3、宣布比赛成绩。
3、发奖。
4、学校领导致闭幕词。
比赛安排:
低年级组xx米跑。(取每组第一名进入决赛)
中年级组xx米跑。(取每组第一名进入决赛)
高年级组xx米跑(取每组第一名进入决赛)低年级组xx米跳绳(取每组第一名进入决赛)中年级组xx米跳绳(取每组第一名进入决赛)高年级组xx米跳绳(取每组第一名进入决赛)中年级组跳高(取每组第一名进入决赛)高年级组跳高(取每组第一名进入决赛)中年级组跳远(取每组第一名进入决赛)高年级组跳远(取每组第一名进入决赛)低年级组xx米跑决赛。
中年级组xx米跑决赛。
高年级组xx米跑决赛。
低年级组xx米跳绳决赛。
中年级组xx米跳绳决赛。
高年级组xx米跳绳决赛。
增强学生体育素养,锻炼学生体质。
高一八班运动会
八班班委
xx年4月30日,xx中学
高一八班学生
运动会入场式,运动会
4.宣传委员王xx制作运动员的序号牌;
5.体育委员蒋xx找时间组织同学们练队
6.体育委员蒋xx组织同学到指定地点集合
7.副班长张xx与体委共同维持纪律
8.体育委员蒋xx依分别提醒男、女运动员参加比赛
9.班长屈乐达在比赛过程中为同学们拍照,记录班级情况。并安排同学在长跑比赛结束后接应参加长跑项目的运动员中。在运动会全程督促同学们保持卫生并维持纪律。
备案:(如遇恶劣天气,运动会不能正常举行):
1.通知同学们在30日有可能会下雨,并做好在教室里上课的准备;
2.将星期四的.课表抄在黑板上;
3.将买好的巧克力和矿泉水按人数分发给同学们。
增强学生体育素养,锻炼学生体质。
高一八班运动会
八班班委
xx年4月30日,xx中学
高一八班学生
运动会入场式,运动会
4. 宣传委员王xx制作运动员的序号牌;
5. 体育委员蒋xx找时间组织同学们练队
6. 体育委员蒋xx组织同学到指定地点集合
7. 副班长张xx与体委共同维持纪律
8. 体育委员蒋xx依分别提醒男、女运动员参加比赛
9. 班长屈乐达在比赛过程中为同学们拍照,记录班级情况。并安排同学在长跑比赛结束后接应参加长跑项目的运动员中。在运动会全程督促同学们保持卫生并维持纪律。
备案:(如遇恶劣天气,运动会不能正常举行):
1. 通知同学们在30日有可能会下雨,并做好在教室里上课的准备;
2. 将星期四的.课表抄在黑板上;
3. 将买好的巧克力和矿泉水按人数分发给同学们。
本次春季运动会的宗旨在于增强各个班级的凝聚力,展示学生们的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队协作意识,在这个充满活力的时代,有挑战才有财富。本次的.春季运动会是丰富大家的业余生活,给每一位同学展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、班级之间的交流、并促进友谊为激进奋斗的生活留下灿烂的一笔财富。
友谊第一,比赛第二。
活动地点:体育馆-篮球馆
主办单位:
活动参与对象:全体同学
活动主题:春季运动会
第一组:
第二组:
第三组:
第四组:
第五组:
ps:活动过程以分组计分制,结束后分数最高的两组,获胜赢得礼品。分数最低的一组,留下来清理场地。本次活动共四个项目,若剩余时间多,则选择备选活动,或自由活动。
项目一:拔河大赛
拔河比赛
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
比赛制度
第一组拔河绳1条,裁判员鸣哨后开始比赛,当红布条与拔河绳
1、比赛分淘汰赛、决赛。每组选8名参赛者,两两组比赛。
2、第二组口哨1个的系点过河界并保持5秒,裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
3、第三组计时器
2:00-2:30
淘汰赛:每班级抽签开始顺序,一局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两组参赛队伍进行决赛。
决赛:采用三局两胜第四组红布条1条
分值:第一名---第五名(5分---1分)制,胜者为总冠军。
项目二:八人九足
八人九足
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
第一组绳子无数
裁判员鸣哨后开始比赛,每班抽签开始顺序,每组选8名参赛者,两两组比赛。时间最短组胜利。
第二组口哨1个
第三组计时器
2:50-3:30
分值:第一名---第五名(5分---1分)!
项目三:篮球赛
篮球赛
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
第一组篮球1个
裁判员鸣哨后开始比赛,每队选5名参赛者。得分最高的一对获胜。
3:40-4:50红队第三组红绸缎不计
第五组蓝绸缎不计
第二组蓝队第四组
暂定人选
口哨1个
分值:获胜队每组5分,其余1分。
计时器
红队:
蓝队:
项目四:撕名牌
撕名牌
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
第一组名牌50个
裁判员鸣哨后开始比赛,撕掉名牌的同学不入第二组记号笔1个能继续参加游戏,全组队员名牌撕掉out;最后一组获胜。
第三组口哨1个
5:00-5:30第四组计时器
分值:获胜组5分,其余1分。
第五组
两人三足接力赛;羽毛球赛;跳长绳
>
活动工作人员的安排
姓名
负责部分
xx:现场负责人主持人裁判
xx:活动策划拍照
xx:纪录、计算分值奖品分发者
xx:采购,奖品购买道具搬运道具发放
ps:若工作人员当场参加活动,提前换人做好交接,保证每场都有相应工作人员。主持人入场后讲解活动顺序、流程,分组。
场地费:150*4=600元
道具:***元
奖品:
第一名500元;
第二名300元;
横幅:
矿泉水:
餐费:
共计:
1、尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。
2、裁判必须做到公平、公正、公开。
3、比赛前由各班级负责人提前了解比赛规则,管好自己队伍。
4、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。
5、持场地的卫生,保持现场的卫生。
6、请各位准时到达比赛场地。
7、望各班级认真组织队员参加活动,文明比赛、文明助威,充分展现各班级风采。预祝本次活动取得圆满成功,感谢各班级的支持与鼓励!
活动主题:“我运动我快乐”
通过开展“幼儿冬季运动会”这一活动,让幼儿与家长一起体验运动的快乐,加强家长与子女之间的.情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
x月2日下午3:00
幼儿园大操场
凌娟、许静
1.家长报名参加各项目。
2.场地布置。
3.家长活动签到表。
4.活动奖品若干。
(一)主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场,各班制作一块班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面,在经过主席台时喊出运动会口号,。
入场口号:
锻炼身体,保卫祖国。
锻炼身体,建设祖国。
团结合作,加油加油!
运动快乐,加油加油!
(二)集体操表演:牛奶歌。
(三)主持人宣读裁判员名单及比赛规则。
(四)具体活动内容:
1.绕障碍拍球
2.三人三足行
父母俩人把相靠的两条腿用布条扎住,把孩子抱在手上走到终点,先到终点者为胜。
材料:红带子12根。
3.抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比赛幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步,鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,铃鼓一个。
4.同舟共济
由父亲抱着孩子并驮着孩子的妈妈,在规定的跑道上往终点奔跑,最先到达终点的获胜。
5.袋鼠跳
每次由六个家庭(每个家庭限两人)参加,参加人员听口令将装有孩子的口袋用手提起来往终点方向跑,最先到达终点的家庭获胜。
材料:
6.踩气球
家长驮着孩子,腿上系上气球,家长相互间踩各自腿上捆绑的气球,球未被踩破的一组为胜。
气球:若干。
7.坐花轿(全家三人)
父母两人手臂交叉,让孩子坐在中间,开始起跑前行,先到者为胜。
8.活动名称:矮人走
幼儿学矮人向前走,到终点先返回者为胜。
收拾与整理。活动在《左手右手》的歌声中结束。
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调1性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
呼啦圈三个
1、幼儿先同爸爸妈妈跟全园小朋友一起做亲子律动操和广播体操,做完亲子律动操之后呢,老师带领小朋友回教室喝水、小便。
2、一个老师带领幼儿小便,另一个老师在教室负责跟家长讲清楚游戏规则:
心心相印
玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,不违反规则的先到终点的为获胜者。
4、义工帮老师推黑板,两个老师带领幼儿去游戏场地,家长在边上的的游戏区站好等着(老师提前跟幼儿讲好游戏规则)
5、由于幼儿比较多,时间有限,所以我们是八个幼儿一起玩游戏,获胜的那一组要来老师这,让老师给写上名次。
6、幼儿玩完自己班级的游戏也可以到别的班级去玩我们其余中班教师组织的游戏,玩完让老师写名次,最后总结总名次。
老师带领幼儿回教室喝水,并发奖品,然后家长带领幼儿回家休息。
1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识和协作精神;
2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;
3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;