美术教师研修班 个人研修总结(通用9篇)

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美术教师研修班篇一

光阴似箭，忙忙碌碌中一年又过去了。这些日子我在各级各类领导的关心、培养，同事的帮助及自身的努力下，无论是政治思想和业务技能都有了相应的提高。作为一名骨干教师，我认真履行相应职责，专心致力于业务发展，发挥自身示范辐射作用，我始终争取在各项活动中起带头示范作用。回顾一年工作仍历历在目，现总结如下。

在这一年里，我积极参加政治学习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。作为一名年轻的骨干教师，我深感中学教育是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。我以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“我和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，在工作中我常常会这样想：“假如我是孩子??”“假如是我的孩子??”所以，我不会因为孩子的不小心犯错而严加指责，有的是理解，尊重与宽容。

绪编译的《杜威教育名篇》等，同时我还深入阅读了《社会心理学第8版》、《你干吗在乎别人怎么想》等著作，择要作读书笔记，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学，也学到了对组织管理有帮助的知识。

如今，我们正面临着课改新的挑战，作为骨干教师的我走在课改前沿，必须学深、学透课改新理念，认真领悟课改和《纲要》的精神，反复消化我以垂范、敬业、好学、反思作为行动准绳，带动全组教师，以各种形式学习并深刻领会《纲要》带领他们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。作为一名青年骨干教师成员，我非常珍惜每次的学习机会。在活动中，认真做好记录，积极参加研讨；回来后，对每次的活动记录进行整理，梳理出先进的理念与信息，传达给组内的教师，求得共同的成长与发展。

理念设计出生动有趣的活动。在教学方式，我积极使用多媒体教学，制作课件，并更多的选用互动的形式，深受孩子们的喜欢。教师要善于挖掘教材中有价值的资源。我校以走出去和请进来的方式拓展教师的学习途径，开展了丰富多彩的活动，我曾经多次参加校级、片级，市级优质课比赛，在20xx年x月我还参加了县教研室组织的“送课下乡，优质课展示活动”在全县亮课，并取得了非常好的反响，同时也把自己的一些教学体会带给了大家，同时我还积极参加听课活动，努力提升自己的教育教学水平，形成了一套自己的教育教学方法。

“处处留心，事事用心”是我的座右铭，因此也取得了一定成绩：多次参加校内、县内的公开课。我设计的《动物的行为》课件获得济源市课件制作设撰写的论文《我又随着课改的全面深入，教育带来深刻而久远的影响，也带来机遇和挑战。在这观念和行为大碰撞、大变化的历史时期，中学教育波涛汹涌、异彩纷呈。作为一名骨干教师，要想名副其实的话，必将面临着前所未有的挑战。因此，我需要不断学习，更新理念，并把它放在今后的重要工作之一，逐步提高自身业务水平。憧憬未来是很美好的，我仍将立足本职，踏踏实实扮演好我的角色，乘势而上，再添新绩。

美术教师研修班篇二

今年，我参加了“国培计划”。回顾培训期间的学习内容，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。通过学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会。

通过学习研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

专家们引领的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学语文的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

我认真的听看专家的报告，认真听讲，领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。

在发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

总之，国培给了我极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的语文教师。

美术教师研修班篇三

首段：介绍个人研修的背景和目的（200字）

我在这个学校已经服务了十年，在过去的工作中，我遇到了许多挑战和困惑。为了提升自己的专业素养和教学能力，学校给我提供了一个参加个人研修的机会。这个研修项目旨在帮助教师们进一步提升自己的教学理念和方法，并培养他们的领导才能。参加这次研修项目，我希望能够通过学习和交流，拓展思维，提高自己的教育水平。

第二段：介绍研修过程和所学内容（200字）

在这次个人研修中，我们进行了多次学习和讨论，内容涵盖了教学理论、教学设计、课堂管理等各个方面。我们学习了一些先进的教学方法，例如活动式教学和合作学习，这些方法可以激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。我们还学习了如何设计有效的课程和评估方案，以及如何管理课堂秩序和处理学生问题。通过这次研修，我不仅学到了许多新知识，还从实践中掌握了一些具体的教学技巧。

第三段：讲述所取得的进步和感受（300字）

通过这次个人研修，我取得了很大的进步。首先，我意识到教育是一个不断发展的领域，不断学习是成为一名优秀教师的必备条件。通过与其他教师的交流和讨论，我对自己的教学方式进行了反思，并尝试了一些新的方法。我发现这些新方法能够更好地激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。其次，我在课堂管理方面也取得了一些进步。我学会了如何有效地组织课堂，提高学生的纪律意识，这使得我能够更好地控制课堂秩序，提高教学效果。最重要的是，通过这次个人研修，我意识到作为一名教师，我不仅要有教书育人的责任，还要有领导才能。我开始注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过团队合作和项目式学习来培养学生的领导才能。

第四段：探讨研修的意义和价值（200字）

个人研修对我来说具有重要意义和价值。首先，它提供了一个学习和成长的机会，帮助我提升自己的教学水平。通过学习和交流，我不断发展和完善自己的教学理念和方法。其次，个人研修还促使我思考教育的本质和目标。在这个不断变化的社会中，教育也在不断发展。作为一名教师，我们需要不断学习和适应，以更好地满足学生的需求。最重要的是，个人研修提供了一个平台，让我与其他教师进行交流和合作，共同探讨教育问题，并为教育事业做出更大的贡献。

第五段：总结个人研修的收获和对未来的展望（300字）

通过这次个人研修，我深刻体会到教育是一项重要而诚挚的事业，也是充满挑战和机遇的。作为一名教师，我们需要不断学习和进步，提高自己的教学水平和领导能力。在未来的工作中，我将继续努力学习和探索，不断提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。我也希望能够分享自己的经验和成果，与其他教师一起成长和进步，为教育事业做出更大的贡献。在这个充满希望的教育事业中，我相信通过持续的学习和努力，我们能够为学生提供更好的教育环境，培养出更多有理想、有才能的人才。

美术教师研修班篇四

美术教师研修班篇五

每个人在职场生涯中都需要不断提升自己的能力和知识水平。近日，我参加了一场名为“封皮个人研修”的培训课程，让我深刻认识到了自我提升对于职场成功的重要性。通过这次研修，我学到了很多宝贵的经验和知识，也更加坚信了努力自我提升的必要性。

第二段：了解自我认知

在这次研修中，我深刻认识到了自我认知的重要性。作为一个从事销售工作的人员，我们常常与客户进行沟通，而客户的需求和心理无疑会对我们的工作产生很大的影响。通过自我认知，我们能够更准确地了解自己的情绪和信念，更好地掌控自己的情绪并减少负面情绪对工作的影响。

第三段：提高沟通技能

在职场中，沟通技能至关重要。通过这次研修，我学到了如何有效地进行沟通，如何正确倾听和理解他人的需求和意见，并寻求共同利益。我也意识到了在沟通中避免错误和冲突是多么重要，否则会对工作产生实质性的影响。我相信这些技能对我未来的职业生涯会产生深远的影响。

第四段：学会实现目标

为了在职场中实现目标，人们需要有一个明确的计划和目标。通过这次研修，我了解到了如何正确制定职业规划，并将其转化为可行和实施的目标。同时，我也学习了如何在实现目标时保持动力和热情，并坚持不懈地努力工作，直到取得成功。

第五段：总结回顾

总之，这次“封皮个人研修”让我认识到了自我提升的重要性。通过自我认知、沟通技能和目标实现的学习，我更清晰地认识到了自己的优点和缺点，并增强了自信。我相信这次研修对我的职业生涯会产生深远的影响，我也会将所学到的知识和经验应用到我的工作中，并为实现职业目标而不懈努力。

美术教师研修班篇六

自学大潮已经兴起多年，越来越多的人加入了自学的行列。然而，自学并非易事，尤其是没有长期自学经验的人会遇到各种各样的困难。封皮个人研修是一种广受欢迎的自学产品，我在研究了它的使用方法并实践了一段时间之后，深深感受到了它的好处。

第二段：理解

封皮个人研修是一种原创的自学方式，它通过提供一个基本概览，让自学者自主探究、发现知识的内涵和规律。我认为，这种研修方式能够很好地帮助我们深入理解知识点的内在逻辑，同时也能大幅提升自学者的自主探究能力。与此同时，由于没有人像老师那样直接传授给你知识点，而是通过探究自己发现知识点的意义和价值，更加容易记忆。

第三段：实践

在我的实践过程中，我发现，使用封皮个人研修需要一定的时间和耐心。尤其是在刚开始时，我会遇到很多问题，感到有些无所适从。但是，如果我们能够坚持下去，就会看到效果的。一些看起来很棘手的问题，通过自己探究，我得以很好地理解并解决。这种满足感和成就感是非常有价值的，也是这种研修方式的一大优点。

第四段：反思

在实践之余，我也认识到了一些不足之处。首先，封皮个人研修的难度相对较高，需要较高的自学能力以及专业知识储备。对于初学者，很容易出现跨越式的瓶颈。其次，在实践中我也发现，短时间内使用封皮个人研修难以令自己获得快速反馈，需要积极的沟通和交流技能来解决这一问题。最后，自学需要经常总结经验教训，充分利用自己的知识储备和积累。

第五段：总结

总之，封皮个人研修作为一种有创新性的自学方式，无疑是值得推荐的。通过自主探究，我们能够深入了解知识点的内在逻辑，从而更好地记忆和理解。但是，我们也要注意到自学的困难和不足，不断总结经验和教训，充分利用自己的知识储备，才能真正做到自学取得进展和成果。

美术教师研修班篇七

根据新郑市21世纪园丁工程培训任务，在教育行动中反思修正，立 足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，进一步推动小学数学教学科研与教育改革。

20xx年2月——20xx年2月

1．备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好每一堂 课，仔细发掘教材，及时写好教学心得（即教学反思）。

2．学员之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每位学员一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请导师听课指导。

3．小组内定期互相交流教学心得，教学困惑，并组织和导师见面，由导师现场指导，帮助学员解决疑难。

4.以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。 在研修期间，认真听课，课后对任课教师进行交流、指导，并作好课堂记录和评课要点。

5.以课例为载体，立足提升。

在研修期间，进行探究性教学设计，与学员们一起听课、评课，在课例设计与 研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。

6．每个月根据学员所授的内容，写一篇“最满意的教案”，教学故 事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要，定期发到导师的信箱（各学员自己保存好底稿），由导师指导。

7. 切入一个课例，寻找现实与理念的差距。

在导师指导下，精心设计，展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课， 并作好教学反思，并与学员们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。

8．每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章，并做好相关的摘录， 一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得（即读后感）。

9．一个学年各学员至少写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和 论文整理后编成册，以供学习交流参考。

10.认真作好研修总结。

美术教师研修班篇八

随着社会的不断发展，个人研修在教育领域中变得越来越重要。作为一名教师，我有幸参与了学校个人研修项目，并从中获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在学校个人研修中的体会和心得，希望能对其他教育工作者有所启发。

首先，学校个人研修为我提供了一个宝贵的学习机会。作为一名教师，我们很容易陷入忙碌的工作中，很少有时间去深入学习和更新知识。但个人研修给予了我一个机会，让我充分利用学习资源，并与其他教师进行交流和互动。在这个过程中，我了解到诸如教学方法、评估策略和创新教育技术等最新的教育理论和实践。我也学到了许多有效的教学策略和方法，这些经验对我日后的教学工作大有裨益。

其次，学校个人研修培养了我持续学习的能力。在教育领域中，教育理论和教学方法都在不断发展和变化。通过个人研修，我学会了如何持续学习和跟进这些变化，并将其应用到我的教学中。我学会了不断探索和尝试新的教学方法，以适应每个学生的学习需求和兴趣。这种持续学习的能力不仅为我自己的专业发展带来了很大的帮助，也使我能为学生提供更好的教育。

此外，学校个人研修还加强了我的专业网络和团队合作能力。通过与其他教师分享教学经验和思想，我拓宽了自己的教学视野，并从其他教师的实践中汲取了宝贵的经验。我还有机会与来自不同学科和学校的老师进行合作，互相交流和合作，共同解决教学中的问题和挑战。这种合作精神使我感到自己不是一个孤立的个体，而是一个更大的教育群体的一部分，我们共同致力于提高教育质量。

最后，学校个人研修让我对自己的职业和使命有了更深刻的认识。通过学习和思考，我意识到作为一名教师，我不仅仅是传授知识的人，还是引导学生成长、培养他们的兴趣和潜力的人。我意识到自己对学生的影响力是深远而珍贵的，这让我对自己的职业充满了更大的热情和责任感。个人研修让我更加明确了自己的教育目标和使命，也提醒我继续努力超越自己。

综上所述，学校个人研修在提高教师专业能力、促进团队合作和深化教育理念等方面都起到了重要的作用。通过这个过程，我不仅获得了最新的教育知识和技能，还认识到自己作为一名教师的使命和责任。我将继续参与学校个人研修项目，并积极应用所学到的知识和经验，以更好地为学生的发展和成长做出贡献。

美术教师研修班篇九

随着社会的不断发展，个人学习和研修已成为当代人的一项重要任务。研修不仅可以帮助我们深化对知识的认识，提高专业能力，还可以提升自身的综合素质。在个人长期的研修中，我抱着积极、主动的学习态度，不断拓宽自己的知识面，提高自身的综合素质。通过这段研修经历，我深刻体会到了研修的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验。

首先，个人研修让我深入了解到自身的不足之处。通过参与各类研修活动，我接触到了各种各样的学科和领域，发现了自己的知识面相对较窄。这让我意识到在知识储备方面，自己需要不断补充和充实。同时，我也发现了自己的专业能力与需求之间的差距，从而明确了今后的研修方向。例如，在一次机器学习算法的研修中，我发现自己在编程能力和数学基础方面的欠缺，进而意识到需要加强这方面的学习和研修。

其次，个人研修不仅让我提高了专业能力，还提升了我的综合素质。在一次团队合作的研修活动中，我与几位同学合作完成了一个关于社交媒体营销的项目。在整个项目过程中，我需要与团队成员进行有效的沟通和协调，并且需要根据团队的实际需求做出相应的调整和修正。通过这次合作，我不仅提高了自己的沟通和协作能力，还锻炼了自己的团队合作精神和组织管理能力。这些能力的提升对于个人的职业发展和人际关系的建立都有着重要的作用。

再次，个人研修让我明白了学习的方法与态度的重要性。在研修过程中，我采用了积极、主动的学习态度，并且根据自己的实际情况选择了适合自己的学习方法。通过多种途径获取信息，如参加线上线下研讨会、阅读专业书籍、参观实地考察等，以及结合实际项目进行实践，我不断地将理论知识与实践经验相结合，从而使得学习更加有针对性和实效性。同时，我也时常与他人进行知识交流和讨论，通过与他人的互动，不断拓宽自己的思维和知识边界。

最后，个人研修还帮助我找到了自己的职业定位和职业规划。通过对不同领域的学习和研修，我逐渐明确了自己的兴趣所在和优势领域。在与各类专业人士的交流和学习中，我了解到了不同岗位的职责与要求，进而有针对性地进行个人职业规划。例如，通过参加一次市场营销研修，我明确了自己对市场分析和策划工作的兴趣，并且认识到了自己在这个领域有一定的优势。因此，在今后的学习和研修中，我会在市场营销领域继续深入学习和实践，为自己的职业发展打下坚实的基础。

总之，个人研修是一次宝贵的学习和成长机会。通过研修，我深入了解到了自身的不足之处，提升了自己的专业能力和综合素质。同时，我也学会了正确的学习方法和态度，并且找到了自己的职业定位和规划。今后，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的能力和素质，以应对未来的挑战和机遇。