2023年调查研究的心得体会(模板8篇)

2023年调查研究的心得体会(模板8篇)

ID:3641550

时间:2023-09-26 04:26:34

上传者:雅蕊 2023年调查研究的心得体会(模板8篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

调查研究的心得体会篇一

暑假伊始,南通航运职业技术学院管理信息系分别组织了“x物流”、“东箭集团”、“农业银行”、“造物天地”等四支暑期社会实践团队来到各自实践点,就“岗位见习、专业调研、关爱新小市民、节能环保”等一系列受社会高度关注的问题开展了相应的社会实践活动。现将活动总结如下:

其中,由15名物流专业学生组成的“x物流”暑期社会实践团队来到达x智行物流有限公司,从“感知企业文化,感受职场环境,毕业生成才经历分享”等方面开展了实践调研活动;“造物天地”暑期社会实践团队来到南通市崇川区学田社区,开展了“废旧报纸再利用、废旧毛线手工diy、环保书籍阅读、环保主题晚会、环保电影观赏以及废旧易拉罐烹饪爆米花”等环保主题系列活动;由32名管理类专业学生组成的“东箭集团”暑期社会实践团队在东箭集团德清培训基地接受了企业导师对他们进行的'“职业商务礼仪”、“职场金字塔原理”、“大学生职业生涯规划”等课程培训和素质拓展活动;13名会计专业的学生在在中国农业银行南通支行的安排下,接受银行的集中培训,并在县市区各农行网点开展专业见习活动。

形式多样的暑期社会实践活动的开展,激发了同学们的学习、工作热情,让大家提前感受了企业文化,了解职场要求,提升专业技能,在实践中成长,在奉献中收获,为将来走上工作岗位奠定了基础。

调查研究的心得体会篇二

教育调查研究是一种旨在了解教育领域各个方面情况的方法,旨在为政策制定、教学改革、教育评价等提供数据支持。在教育事业快速发展的今天,教育调查研究显得尤为重要。最近我参与了一次教育调查研究,通过亲身参与,我深刻认识到了教育调查研究的重要性,并且有了新的心得体会。

第二段:教育调查研究的实践

此次教育调查研究的实践颇具挑战性。我们需要到学校、走进教室、现场采访家长和学生,从各种角度、各个方面了解和收集数据。整个调查时间较长,工作量极大,而我们又没有相关经验,因此需要认真学习和掌握一些基本方法和技巧。

在此过程中,我主动请教老师和一些有经验的调查员,认真听取他们的建议和经验,并落实在实践中。通过不断地尝试和反思,我学到了许多实践经验,以及掌握了一些数据分析和处理技巧。

第三段:教育调查研究的收获

通过此次的教育调查研究,我收获了许多。首先,我深入了解了教育领域的各种问题,如学生的家庭背景、教师教学方法、教育投入等,同时也认识到了我们在教育方面还需要掌握的知识和技能。其次,我掌握了搜集、处理和分析数据的方法和技术,这些技术对我未来的学习和工作都有很大的帮助。

更重要的是,通过参与教育调查研究,在实践中也培养了我其他的一些能力。例如,通过调查工作我更好地锻炼了自己的信息搜集、分析、排列和表达等能力,更好地发展了团队协作、沟通技巧和组织能力。

第四段:教育调查研究的反思

在此次调查工作中,我也发现了一些不足之处。首先是对于调查对象的分析不够清晰,导致调查结果存在一些片面性。其次是调查的内容不够细致和全面,这也死角了我们收集数据的广度和深度。在此过程中,我深刻认识到了自己的不足,并在日后调查工作中以此为戒改进自己。

第五段:结语

总的来说,教育调查研究不仅是一种了解教育现状和探寻教育问题的方法,更是培养学生能力的重要途径。在这个过程中,我们可以不断锤炼自己的技能和能力,更好地适应未来的学习和工作。因此,教育调查研究是一项不可或缺的工作。

调查研究的心得体会篇三

2个月的调查主题活动在大家工作组组员的艰辛勤奋下获得圆满落幕。体会很深,实践活动活动主题的感受要我令人难忘。我大概汇总为一下几个方面:

第一,此次调查主题活动要我亲自感受到团队协作的关键作用,本人的工作能力终究比较有限,难有以精英团队方式开展相互配合的事倍功半。大家此次主题活动早期以精英团队方式进行,每一次调查问卷都分工明确,有访谈的,纪录的,照相的。大伙儿密切配合,使调研主题活动能取得成功的进行并趋向健全。使大家亲自感受到团队意识和风采所属,使大家提升了自身融入精英团队的工作能力。了解到精英团队和团队协作精神的极大发展潜力和功效。在这里以前,尽管在书上数次见到过这一词句,教师在课堂上也数次注重过精英团队的精神实质,但没真实经历的物品终究不可以深深刻印在脑子里。从这当中因为我学得了要擅于与别人沟通交流,精确地表述自身的观念,耐心地聆听别人的建议,有效地吸收别人的念头,也有一点是决不能忽视的:坚信工作组组员,创建彼此的相互信任。

另外,根据此次调查主题活动大家深入了解了交通指示灯运作的基本原理及其推进了大家公路交通知识框架,此次问卷调查朝向人民群众,根据对合肥交通量很大的路面的实证研究调查,及其创建信号指示灯转换時间和交通堵塞時间实体模型剖析,把大都市拥挤难题归结到两大层面,汇总出交通堵塞难题的根本原因是“车多灯缓”的大城市道路交通现况,进而号召有关城市规划、设计方案、管理方法单位高度重视对大城市“绿波带”的设定。回想到调查问卷进行那一天,无从不反映大家精英团队三人的能量和团结一致。在巨大的工作中眼前大家没人埋怨,大家每一个人全是具有责任感的人,调查问卷尽管做着非常累,可是大家做的很开心,很快乐,流了汗,也获得了取得成功。根据此次调查问卷主题活动大家学会了应对,学会了坚持不懈,学会了合作,在炎炎夏日,大家磨练了自身的心里。

第三,大家本身演讲口才获得提升,在和路人沟通交流中留意情境和一口气,立即改正不妥的地区,在调研初中会胆大的说,自信心的说。另外大家充足观念到专业知识的不够,见识的比较有限。在此次调研中,本有很多的念头,但因为大家的见识水准比较有限,迫不得已舍弃。例如,大家工作组原准备运用spss来健全大家的调查研究报告,因为专业技能的限定,只能罢手。换句话说,之后得进一步学习,不仅是专业科目层面的学习培训,还需要摄猎各个领域的专业知识,以提高自身的眼界和观察力,扩张自身的工作能力范畴。

第四,此次调查主题活动使我们了解到论文选题很重要。历经此次调查主题活动,我认为做调查一定要做一些有现实意义的课题研究,对调查目标有一定协助的主题风格,才可以互利共赢,也算不上徒劳无功。也有要有可执行性,沒有可执行性,或是可执行性低得话,那麼就确实会困难重重了。我认为的最重要的一点是学会了不一样的思索方法。因为每一个人的日常生活历经不一样,遇到过的状况不一样,遭受的文化教育不一样,尤其是思索视角的不一样,很当然对事情的观点也难以一样。此次根据与工作组组员的沟通交流,乃至包含争执,体会出了不一样的思维模式带来大家的全新升级觉得:对事情的了解更为全方位、客观性、科学研究,并不像之前那般含有非常大的片面化、主观、随机性。第五,办事要有方案,大家实地调研主题活动以前列举大家有多少時间,大家准备用是多少時间,大家有那些事儿是要做的,是能够做的。此次调研实践活动,还有一个深入的感受:仅有不断学习培训和深入地思索,才可以寻找聪慧的原动力;读死书籍是不起作用的,要把基础理论和实践活动紧密结合,融会贯通。

它是大家第一次接触和参加交通出行调研,并在此次主题活动中与工作组组员一同肩负起问卷调查的设计方案、明确分工了自身的50份问卷调查的派发和收购、与工作组组员一同担负了问卷调查的数据分析与剖析及其调查研究报告的编写,最终还完成了对成稿的改动和健全工作中。我认为对自身是一个极大的挑戰和非常大的鼓励锻练。调查报告主题活动尽大家较大勤奋去把它搞好,它不但为大家将来社区实践活动打下基础,并且大家每一个人还将以此次实践活动为点,多多的吸取经验与不够,为之后实践活动造就大量机遇,使自身从这当中获益,早日变成一名出色在校大学生,变成一个对我国,对社会发展有效的优秀人才,完成本身使用价值。

这短暂性而又丰富的调查主题活动,我觉得对于我迈向社会发展具有了一个公路桥梁的功效,衔接的功效,是人生道路的一段关键的'历经,也是一个关键流程,对未来踏入岗位也拥有非常大协助。向别人谦虚请教,和人文明行为相处等一些为人处事为人处事的基本准则都需要在具体日常生活用心的落实,好的习惯还要在具体日常生活持续塑造。这一段时间学过到的工作经验和专业知识就是我一生中的一笔精神财富。此次调查也要我深入掌握到,和团队保持稳定的关联是很重要的。办事最先要学会做人,要搞清楚人生道理,怎样与人交往是现代社会的为人处事的一个最基本上的难题。针对自身那样一个将要踏入社会的人而言,必须学习培训的物品许多,实践是学员触碰社会发展,掌握社会发展,服务社会,应用学过专业知识实践活动自身的最好是方式。亲自实践活动,而不是故步自封。完成了从基础理论到实践活动再到基础理论的飞越。提高了了解难题,分析问题,解决困难的工作能力。为了解社会发展,掌握社会发展,踏入社会奠定了优良的基本。另外还需我们在之后的学习中用专业知识武裝自身,用书籍充实自己,为之后服务社会奠定更牢固的基本。

“艰苦知人生道路,实践活动长才能”。

根据此次的的社区实践活动主题活动,大家逐渐了解了社会发展,宽阔了视线,提高了才能,并在社区实践活动主题活动中正确认识了自身的部位,发觉了自身的不够,对本身使用价值可以开展客观性点评。这在无形之中使大家对自身的将来有一个恰当的精准定位,提高了本身认真学习专业知识并将之与社会发展紧密结合的自信心和恒心。针对将要踏入社会发展的在校大学生们,更应当提前走入社会发展、了解社会发展、融入社会发展。在校大学生社会调研社会实践活动是在校大学生磨炼品性、提高才能、完成全面的发展的关键演出舞台。在这儿大家真真正正的锻练了自身,为之后步入社会干了更强的埋下伏笔,之后假如还有机会,我能更为积极主动的参与那样的主题活动。

“从人民群众中,到人民群众中去”。

在此次的社区实践活动中大家还同众多人民群众交心沟通交流,思想碰撞出了新的火苗。从初中到许多书籍念书不上的物品,吸取了丰富多彩的营养成分,了解了“从人民群众中,到人民群众中去”的真真正正内涵,了解到仅有到实践活动中去、到农村基层去,把本人的运势同社会发展、同我国的运势的发展趋势联络起來,才算是在校大学生发展成材的恰当之途。

此次社会实践活动,丰富多彩了大家的社会经验,提升了大家的团队协作工作能力,使大家根据此次实践活动更为掌握社会发展,此次社会实践活动实际意义长远,对大家的协助享受一生。做为一个二十一世纪的在校大学生,社区实践活动是正确引导大家摆脱学校大门、踏入社会、并投身于社会发展的优良方式;我们要把握住塑造锻练才能的好机会;提高大家的修身养性,塑造服务社会的观念与观念。另外,我们要塑造宏大的理想化,确立自身的总体目标,为祖国发展奉献一份自身的能量。

调查研究的心得体会篇四

教育调查研究是教育领域中一项重要的工作,它可以为教育工作者和政策制定者提供有效的指导,从而促进教育的发展。在参与教育调查研究的过程中,我收获了很多,这里简述我的心得体会。

第一段:了解研究主题

在参加调查研究之前,我们首先需要了解研究主题的背景和意义,这样才能更好地理解研究过程和研究结果的意义。在研究中,我了解到了教育调查研究的重要性,明确了教育调查研究的目的和意义,并深入了解了针对该主题的重要指标和举措。

第二段:掌握调查研究方法

在参加调查研究时,我们需要掌握调查研究的方法。正确的研究方法可以保证研究结果的客观性和可靠性。针对不同的研究问题,我们需要选择不同的研究方法,包括问卷调查、访谈、实地观察等。在我的研究经历中,我选择了不同的方法,对参与者进行了访谈、调查、分析等,收集到了丰富的数据,保证了研究结果的可靠性。

第三段:认真分析数据

在收集到调查数据后,我们需要对数据进行认真的分析。正确的数据分析可以让我们更加深入地理解问题,找出问题的根源,为解决问题提供有效的数据支持。在研究中,我认真分析了研究数据,通过数据的对比和分析,得出了许多有关该主题的有用信息,也最终找到了问题的根源并提出了解决方案。

第四段:积极沟通合作

在参加调查研究时,我们需要积极沟通合作。研究工作通常需要多人协作,需要不同领域中的专家互相配合,在处理数据、分析结果等方面积极合作。在我的研究工作中,我时刻保持了和同事、专家之间的积极沟通,更好地完成了研究任务。

第五段:总结体会

教育调查研究是一个具有挑战性的过程,需要我们具备很多素质,如耐心、细心、专注等特点。在参加研究工作后,我学到了很多新的知识和技巧,增强了自己的分析能力和解决问题的能力。这次经历不仅让我更好地理解了教育调查研究的意义和价值,也增强了我在教育领域中的实践经验。

总之,在教育调查研究中,我们需要注重方法的正确性、数据的准确性、体验沟通的良好性,这样才能更好地开展教育调查研究工作,并为提升教育质量和推动教育发展做出贡献。

调查研究的心得体会篇五

领导和机关干部深入基层调查研究,关键时刻到一线指挥,亲自组织重大任务的实施,帮助基层解决难点棘手问题,是我党的优良传统。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于党员下基层调查研究心得体会吧。

按照教育局的统一安排,11月14——18日在翠桥学校下基层调研学习,虽然只有短短的五天时间,但深刻感到百日下基层活动意义非常重大,对于做好今后工作很有帮助。

在翠桥学校的时间里,我们通过实地查看学校环境、深入课堂听课、参加各种活动、列席各种会议,对学校情况有了进一步了解。这次下基层调研学习主要有四个方面体会。

一是学校领导班子工作作风扎实。在五天的活动中,接触了学校领导班子的部分成员,列席了班子例会,感觉到学校班子成员分工明确,各项工作责任到人,班子成员各司其职,工作思路清晰,有条不紊。成员之间团结协作精神很强,工作中能够相互配合、相互支持。通过参加中学语文教研组和小学科学组的教研活动,感觉分管这两个学科教学的领导不但认真组织活动,而且积极参与活动之中,每位领导都能很好的发挥指导和引领作用。特别是高永革校长日常事务性工作很多,但每天上午都坚持深入课堂听课、参加教研活动,亲临教学一线指导教学工作。

二是学校各项工作有新起色。校园环境更加整洁,文化氛围更加浓郁。教育教学秩序井然,学生行为更加规范,良好习惯逐步形成。特别是现代教育技术手段使用方面走在了全区前列,学校通过集中培训、分散指导、教学比武、优质课展示等形式,调动广大教室使用电子白板的积极性,大大提高了课堂教学效率。教学成绩稳步提升,特别是中学部克服了生源质量相对较弱,积极研究中考工作,不断改进教育教学方法,中考成绩一年上一个新台阶,办学声誉逐年提升。

三是学校特色建设具有一定优势。通过参加小学科学组的教研活动,感觉翠桥学校小学科学教研组有很强业务实力,既有经验丰富的老教师,又有朝气蓬勃的青年教师,他们都很热爱小学学科教育工作。他们以先进的教育理念指导教育教学工作,积极进行课堂教学改革,教学中注意激发学生的学习兴趣,让学生真正成为课堂的主人,使学生主动学习、自主探索、大胆尝试。特别是张向阳老师在六年一班进行的学生自主学习实验,有效的激发了学生学习科学的兴趣。学生课前围绕课题,利用网络搜集资料,下载、制作课件,认真备课,课堂上学生主讲,教师做适时的引导和补充,收到了很好的实验效果。我个人认为这是学校特色建设的潜在资源,因此,建议学校应以小学科学教学为突破口,以科学普及教育做为特色创建目标。要进一步挖掘学校科学教育的资源和优势,发挥小学科学教研组的作用,以点带面,结合各学科特点,全面开展科学教育、科普活动。要把特色创建与常规的教育教学工作紧密结合,全面提升师生的科学素养。

四是校舍严重不足,影响了正常教育教学活动的开展。在中学部听课时发现,学生使用的课桌没有桌斗,孩子们没有放书包的地方,只能把书包放在椅子面上。坐一半椅子上课学习,那滋味一定不会舒服。原因是校舍不够用,部分班级只能在语音教室上课。校舍不足问题在全区普遍存在,几乎没有一所学校具备全部专用教室。由于东园林小学迁建,临时借用翠桥学校校舍,致使翠桥学校校舍不足问题就显得尤为突出。校舍不足,造成班容量过大,不能配齐各种专用教室,常规的教育教学活动也无法正常开展。

市组织部统一组织,开展了千名机关党员干部下基层,进村入户为主题“五送两带”实践活动,以送市情、送温暖、送科技信息、送文明、送规矩,把群众对各级党政组织和干部的意见建议带上来、把群众生产生活中需要上级帮助解决的困难带上来为主要内容。“五送两带”是我市深入贯彻落实党的xx届四中全会精神,落实市委三届七次全体(扩大)会议的部署,通过专题报告课堂学和深入基层实践学两种方式,我们党员干部进村入户搞宣传、摸民情、办实事,入户率达到100%,不仅真切感受到了农村的村风村貌,更重要的是为人民群众办了实事,吸取了很多有价值的经验,开阔了眼界,解放了思想,更新了观念。此次下基层活动在上级领导的正确带领下,取得了显著的成效,对我个人也有较深的触动和不小的收获:

一是密切了党群、干群关系。被下派到基层工作后,我按照自己的工作职责认真开展工作,并处处严格要求自己,自觉接受群众监督,经常深入基层,与当地干部群众同吃、同注同劳动,深知群众疾苦,想群众之所想,急群众之所急,便于做群众的思想政治工作,把党的富民政策和“三个代表”重要思想宣传到村、宣传到户,在教育农民的同时,也使自己深受教育,在工作中,自觉转变工作作风,接受群众监督,增强为群众、为基层服务的意识。通过自己的工作赢得了当地干部群众的信任和拥护,树立了机关干部的良好形象,使党群关系、干群关系进一步拉近。

二是自身各方面素质都有较大提高。我非常珍惜这次锻炼的机会,深知基层工作有别于机关,自己十分欠缺基层工作经验。因此,我虚心地向基层干部学习,学习工作经验,在活动中,我与村干部真诚相待,合作共事,不怕困难、不避重就轻,以严谨的作风和实实在在的工作,感染了身边的同志,以实际行动起好带头作用,跟村居的干部群众打成一片,得到了他们的认同、信任和支持,以送市情、送温暖、送科技信息、送文明、送规矩切实解决人民群众的实际困难。同时。本着学习的态度,在工作中,一心为公,针对干部群众反映的问题,想尽办法,竭尽全力,不惜一切代价,在多方面做出了许许多多的实事好事,帮助群众解决了很多困难,面对艰苦的工作环境和复杂的基层工作局面,参与镇、街、村多项工作的决策和实施,学到了很多机关学不到的东西,磨炼了意志,增长了才干,提高了思想政治素质、业务素质和组织协调能力,有力地促进了当地两个文明建设的发展,为今后工作的开展积累了很多宝贵的基层工作经验。

“五送两带”实践活动,给村群众送去了温暖,送去了知识,切实解决了人民的一些急难问题,取得了较好的实效,我认为这是项长期的工作,如何做好需要我们党员干部从以下几方面共同努力:

一是要加强党员干部自身建设。要认真地学习毛泽东、邓-小-平、江-泽-民论科学发展知识读本,认真贯彻党的各项文件精神,充分认识深入学习实践科学发展观活动的重大意义,不断增强学习实践科学发展观,树立科学发展的理念,为农村谋发路、破难题,以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,解放思想,积极探索,以科学发展观指导农村工作,不遗余力地把基层的各项工作推向正确的轨道上来,努力开创农村的新风新貌。

二是要抓调查研究。只有仔细的深入调查研究后,才知道基层缺的是什么,因此要自觉开展有针对性的调研活动,深入基层调研,广泛听取各方面的意见和建议,不断完善和调整工作计划和目标,在工作进程中,针对中心工作和重点工作的进展情况,自觉接受组织和群众的监督,确保各项工作落到实处。

三是要加强农民的学习教育。那里的农民让我感受到了劳动人民的朴实以及他们对知识的需求,因此加强思想政治工作和精神文明建设,有利于调动农牧民生产的积极性,有利于弘扬科学、破除迷信,形成良好的社会风气,因此,可利用“学教”活动、板报、标语等形式大力宣传党在农村的各项方针政策,引导广大干部群众进一步转变思想观念和经营方式,增强他们生活信心和致富勇气,可通过组织扭秧歌、办舞会等丰富多彩的精神文明建设活动,消除不和-谐因素,维护农村社会稳定。

总之,此次下基层活动让我收获良多,我深知这是项长期的工作,因此,在今后的工作中,我会努力尽到党员干部的责任和义务,进一步宣传和贯彻党在农村的各项政策,着力帮助解决农村经济发展存在的主要问题,帮助理清发展思路,促进农民增收致富,壮大农村集体经济;着力帮助解决农村群众最关心的重点问题,帮助化解群众矛盾,维护农村社会稳定;着力帮助解决农村党组织和党员干部队伍中存在的突出问题,不断提高农村基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力,促进社会主义新农村建设。

深入基层调查研究、解决问题,对领导和机关来说,是一项基本任务;对每个机关干部来说,是一项基本功夫。这个功夫深浅,是衡量一个机关思想水平、工作水平的重要尺度,也是决定工作质量的重要因素。有的机关干部下不去、蹲不住的原因,主要是一些机关干部对下基层的根本目的认识不清,自觉性不强。有的觉得自己职权有限,下去也解决不了什么实际问题,下不下都一样;有的机关干部则认为与基层天天见面,不下去也能把基层的情况说个大概;有的整天忙于机关的业务工作,被事务性工作缠住了手脚;还有的害怕基层条件艰苦,不愿意下去。为了解基层情况,改进机关工作作风,今年4—5月间,我先后分别两次带部分机关综合科室同志深入24个基层分局进行蹲点调研,按照“了解情况到一线,指导督促到一线,解决问题到一线,服务保障到一线”的要求,沉到基层抓基层,深入一线抓落实,做到领导在一线指挥,机关在一线工作,问题在一线解决,经验在一线总结,成绩在一线创造。下面就下基层调研应注意的问题谈几点体会:

一、组织抓基层调研工作组

组织机关工作组下基层,是领导和机关了解掌握情况、实施科学决策、解决基层问题的常用方法。作为机关干部,参加下基层工作组,也是个人成长进步的重要途径。通过参加抓基层调研工作组特别是综合性工作组,有利于机关干部跳出业务工作圈子,开阔视野,放宽眼界,从全局、从更高的角度去观察和思考问题,提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。许多机关干部反映,每参加一次抓基层调研工作组,思想和工作上都会有新的提高。根据一些机关干部的体会,组织抓基层调研工作组要注意把握以下几个环节。

(一)正确理解和把握下基层的目的、任务,认真做好下去之前的各项准备工作。各级机关按照党组的要求和基层工作的需要,组织抓基层调研工作组。一般来讲,每一次领导和机关下基层都要有比较明确的目的和任务。比如,集中帮抓基层党支部、对重大任务和阶段性工作实施重点指导、指导基层搞好半年或年终工作总结、指导基层做好专项工作,等等。机关干部只有正确领会下基层的目的和任务,开展工作才能有的放矢,事半功倍。因此,下去之前,要认真学习党的路线方针政策和上级关于加强基层建设的有关文件,深刻理解本级党组、领导对工作组的有关指示、要求和意图;及早进入情况,通过一定的途径和渠道,了解所要去的单位的基本情况,根据党组的意图、主要工作任务和所要去的单位的实际,订制下基层调研工作的计划安排,并征求带队领导的意见。在此基础上,要及时通知所去单位,讲清启程时间、车次、人员、主要任务和活动安排,同时准备文件资料、生活用品等。

(二)认真搞好调查研究,切实掌握基层的真实情况。调查展开前,要根据工作任务确定调查纲目,明确主要调查什么问题、采取哪些方法调查、重点解决什么问题等。要做到心中有数,又要防止先入为主、带着框框看问题、带着观点找素材。要注意调查对象的广泛性,既要注重从干部那里了解情况,也要认真听取普通群众的意见,还要听取其直接上级和友邻单位的意见。这样得来的情况才比较全面,否则就容易产生片面性。要注意运用各种调查方法和手段。听汇报、开座谈会,这是最基本的、也是非常必要的,还要善于把听、看、察、考有机地结合起来,真正了解基层在想什么、盼什么、欢迎什么、反对什么,弄清基层建设的现状,找准存在的主要问题。

(三)想基层所想,急基层所急,帮基层所需。帮助基层解决问题,是调研基层工作组的主要任务,也是机关干部义不容辞的职责。新形势给基层带来许多“难唱曲”,千头万绪的工作使基层在落实过程中遇到了许多“挠头事”。这些“难唱曲”、“挠头事”制约了基层建设整体水平的提高。对于基层遇到的“挠头事”,机关干部要善于发现,想方设法帮助解决。对那些由于基层干部经验不足造成的问题,要着眼于强化基层“内功”,注意教方法、传帮带,通过激发内在动力,增强外部压力,提高其工作能力,充分相信和依靠基层解决自身的问题。对基层自身无力克服的实际困难,能帮助解决的要就地解决,不推诿、不扯皮、不拖延。对那些需要从政策上、全局上协调,本级本部门无力解决的,则应做好解释说明,等返回后如实地向上级领导机关或有关部门反映。

(四)搞好研究和汇报,善于总结和提高。工作组下基层除了帮助解决问题外,很重要的是要搞好研究,为党组制定加强基层建设的决策当好参谋,提出切实可行的意见和建议。一般情况下,工作组返回后,党组要听取下基层情况汇报。汇报成功不成功,关键在于研究深入不深入。因此,从下到基层一开始,就要把开展工作与调查研究有机地结合起来,边工作边思考边研究,善于站在队伍建设的全局上,正确地认识和分析基层建设形势,准确地把握存在的问题和矛盾,提出有指导意义的意见和建议。汇报时应当把重点放在提出问题和对策上,既要实事求是地汇报所去单位取得的成绩,又要客观辩证地汇报存在的问题,更要提出能够进入党组决策、推动基层工作的对策和办法。同时,要搞好总结反思,细心琢磨和体会成败得失,珍惜每一次参加抓基层工作组的机会,力求每次都有新的收获,都有新的提高和进步。

二、下基层蹲点

下基层蹲点是领导和机关了解情况和集中帮助基层单位解决问题采取的一种常用工作方法,在机关工作中具有重要地位和作用,对于转变领导机关作风,增强指导和服务的针对性、有效性,促进各项工作在基层落实,具有重要意义。国家工商总局和省局领导反复强调领导机关要改进作风,深入基层,我们各级机关干部都应当身体力行,认真抓好落实.同时下基层蹲点要注意把握以下几个问题。

(一)慎选蹲点的时机和去向。蹲点首先要选好点。无论是负责组织协调下基层的部门,还是要到基层蹲点的机关干部,都需要合理、慎重地选择蹲点的单位和时机,以收到窥一斑知全豹、抓一点带一片、牵一发动全身的效果,要围绕市局一个时期的中心任务、党组的主要意图和实际工作的需要,本着业务对口、突出重点、适度分布等原则安排确定。一般在基层任务转换、执行重大任务或发生重大转折、工作总结等时机安排。有突出主题的专项蹲点,需要根据蹲点的目的和意图慎重选定:抓先行试点,一般要选在编制比较健全、客观条件比较适中的单位;帮助赶队的要选择问题比较明显、对面上有指导意义的单位;工作研究性的则宜选对反映主题最具有代表性的单位。此外,还要重视到直属和小、散、远等容易被忽视的单位蹲点。

(二)掌握蹲点的基本程序和方法。由于蹲点的任务、时机、单位不同,蹲点抓基层的具体程序和方法也不尽一样。就一般情况来讲,有以下五个环节。

1.熟悉情况。首先,要透彻了解上情。当确定下基层蹲点时,要通过动员部署、翻阅文件和报刊、请教领导和机关有关部门等途径,把握上级精神,了解工作规划、工作重点,领会好党组的意图,熟悉蹲点的任务和要求。其次,要详细掌握下情。要留心了解基层单位的历史概况、建设和发展的现状,特别是班子建设、干部队伍、党员骨干队伍素质,了解其担负的工作任务和总体工作安排,当前任务和进展情况,单位的主要矛盾,亟待解决的困难、实际问题等等。掌握基层真实情况的基本方法可归纳为五个字:一是“听”,听听所在单位本级或上一级的情况介绍,听听友邻单位的反映。二是“谈”,深入到群众中间进行谈心、谈话,可集体座谈,也可个别交谈;广泛听取多方面的看法。三是“看”,通过查看各类登记记录,观察工作、学习等,看基层的精神面貌、单位的工作思路、工作任务完成的标准。四是“干”,与基层实行“五同”,直接参与基层活动,从中感受基层的生活、情感和苦衷。五是“析”,把了解的情况作去粗取精、去伪存真、由表及里的分析,把基层的形势、经验教训分析透。

2.确定方案。在掌握情况的基础上,根据党组的总体意图,从实际出发,研究确定蹲点期间的工作安排及帮助重点。根据需要还可以制订蹲点方案,然后按照方案指导基层,一步一步地抓落实。

3.开好头局。打仗需要慎重初战,蹲点也要从某一方面开好头局。可从自己最拿手的同时又是所在单位弱点的某项工作抓起,这样容易迅速见效,赢得基层信任。如业务部门的同志帮助攻克一两个办案难点,综合部门的同志帮助搞个教育、组织个活动等。

4.重点帮带。蹲点指导和服务基层的内容很多,应根据所在单位的实际需要确定重点,但无论蹲点的时间长短、所在单位基础如何,一般都应当从基层建设的关键环节着手。一是帮助基层理清抓工作、搞建设的思路,帮助基层党支部认清形势,确定工作路数,选好主攻方向和突破口。二是帮助基层搞好班子建设。帮助基层建好支部班子是蹲点的一项最重要的工作。对班子运转不力的,要帮助他们提高素质,增强驾驭能力;对组织不够健全、制度不够落实的,要帮助他们尽快上轨运行;对班子内部有隔阂和矛盾的,要帮助他们搞好谈心交心,消除思想疙瘩和误会。三是帮助基层扬长克短。对蹲点单位的强项和优势,要帮助他们开动脑筋,让强项更强;对缺项或弱项,要同他们一起分析原因,研究改进的措施和办法。四是帮助基层解决难题。对基层遇到的困难和问题,要跟基层一起研究解决的对策。对基层无力解决的,能通过自己做工作的尽力帮助,包括向上级反映请示。五是搞好传帮带。在具体工作中,要一点一滴地帮,一招一式地传,一个题目一个题目地带,言传身教,讲评示范。

调查研究的心得体会篇六

调查研究是深入了解问题背景和现象的重要方法之一。然而,很多时候,我们过于注重于收集数据和获取信息,而忽视了对所得结论和意义的深入反思。调查研究不够反思,会导致我们无法真正理解问题的本质,也无法提出有针对性的解决方案。在这篇文章中,我将从不同角度探讨调查研究不够反思的原因以及对此的体会和心得。

第一段:调查研究不够反思的原因

调查研究不够反思的原因有很多,其中一个重要的原因是我们过于依赖于数据和信息。在进行调查研究之初,我们会花大量的时间收集数据和获取信息,但往往忽略了这些数据和信息背后的含义。我们只是机械地将数据进行统计和分析,却没有深入思考数据背后的原因和动因。另外,很多时候我们过于注重于事实和结果,而忽视了问题的复杂性和多样性。这样一来,我们很难得到全面和准确的结论,也无法提出有效的解决方案。

第二段:调查研究不够反思的结果

调查研究不够反思的结果是我们无法真正理解问题的本质和根源。我们只关注问题的表面现象,却没有深入挖掘背后的原因和动因。这导致我们无法提出准确的问题陈述,更无法提出有针对性的解决方案。此外,调查研究不够反思还会使我们无法意识到问题背后的潜在风险和可能的变数。这可能导致我们在制定策略和决策时考虑不周,进而影响到我们的工作效率和成果。

第三段:调查研究不够反思的教训

调查研究不够反思给我们带来的教训是,我们需要从调查研究的过程中反思和学习。我们需要意识到调查研究只是获取信息的手段,而反思才是真正理解问题和形成判断的关键。我们需要在调查研究的过程中不断问自己“为什么”和“怎么样”,思考问题的本质和动因。同时,我们还需要学会关注问题的复杂性和多样性,不仅依赖于数据和事实,更要通过综合性思考来获取更全面和准确的结论。只有这样,我们才能真正理解问题,提出有针对性的解决方案。

第四段:调查研究不够反思的重要性

调查研究不够反思的重要性体现在我们能否真正解决问题和取得成果上。只有经过深入反思,我们才能真正理解问题和形成准确的判断,进而提出有效的解决方案。反思可以帮助我们从不同角度和层面来审视问题,从而发现问题的更深层次和更本质的原因。反思还可以帮助我们意识到问题的复杂性和多样性,从而提前预测可能的变数和风险。只有经过充分的反思,我们才能在制定策略和决策时考虑全面,并在实践中取得良好的效果。

第五段:个人体会和心得

通过对调查研究不够反思进行深入思考,我意识到反思是获取深层次理解和有效解决问题的关键。在以后的调查研究中,我会注重在数据和信息的收集之后,进行深入的反思和分析。我会问自己“为什么”和“怎么样”,思考问题的本质和动因。同时,我会关注问题的复杂性和多样性,从综合性思考的角度来获取更准确和全面的结论。通过不断的反思和学习,我相信我可以更好地理解问题和提出有效的解决方案。

调查研究的心得体会篇七

响应区委、区政府领导干部下基层“三解三促”活动要求,在近一个月的时间里,我积极深入xx村联系点开展调研活动,察民情、体民忧、解民意,力所能及为基层干部和群众解决实际问题。一个月来基层调研,我对我们的工作有了更深的了解。

下基层,是领导干部的基本功,是切实加强新形势下群众工作、推进社会管理创新的重要举措,是融洽党群干群关系的实际行动。

新形势下群众工作,必须深入群众,了解群众,熟悉群众。干部不能因为基层矛盾多,不愿下去,不敢下去。通过此次调研,我发现群众对党的政策方针是拥护的,意见较大的是政策不落实、执行不到位等问题,人民群众欢迎并期望领导干部走到他们中间,和他们一起解决困难和问题。开展领导干部下基层活动并形成长期有效的制度,非常必要。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。构建社会主义和谐社会,领导干部要从群众最关心、最直接、最现实的。利益问题入手,急群众之所急、想群众之所想、办群众之所需,倾听群众呼声、体察群众情绪、反映群众诉求、关心群众疾苦,为群众全心全意办实事、尽心竭力解难题、开拓创新谋发展、坚持不懈抓经济,多为群众办实事、办好事。办了实事,群众得到了实惠,得到了切实的利益,就会更欢迎我们,更拥护党的决策,心与党会贴得更紧。领导干部下基层,感受百姓生活,体验发展艰辛,是对我最生动、最形象、最直接的教育,有助于形成正确的世界观、人生观、权力观、政绩观。同时,还能帮助我进一步读懂基层,读懂农村,为今后的工作和决策打下底子。

调查研究的心得体会篇八

毛主席曾经说过,“没有调查就没有发言权”。若想做出更加科学合理、符合实际的决策,或者更好地解决工作中出现的带有普遍性的问题,就必须深入基层开展调查研究。笔者参加工作以来,有幸参与了几次调查研究,对这项工作有了感性认识,有所体会,提出一些粗浅的看法,若对初次接触调查研究工作的同志有一些启发,将是笔者最大的愿望。

调查研究能否深入,能否取得预期效果,关键取决于参与人员的能力、态度和经验。因此,选择那些责任心强、有较强工作能力的同志组成调查研究班子,是保证提出高水平调查研究成果的关键。调查研究班子可以由一人负总责,分若干小组同时进行。每个调查研究小组成员必须搭配合理,原则上应该至少有一位经验丰富且有分量的领导,一名熟悉具体工作的业务骨干和一名了解全局工作的“笔杆子”。有分量的领导带队,才能让接受调查的单位高度重视,有利于调动他们的积极性和主动性,也有利于听到基层领导对要调查的问题的看法和态度。熟悉具体工作的业务骨干,能够把握具体工作的细枝末节,使调查细致入微,有利于调查研究成果的可操作性。了解全局的“笔杆子”,具体主笔撰写调查研究报告,有利于写出的东西既有深度又符合大局,保证文笔流畅。搭配好调研班子之后,小组成员尤其是组长的态度决定一切!小组成员都应该抱着对调查研究工作高度负责的态度,尽可能挖掘问题的本质和基层工作者对解决问题的建议哪怕是不成熟的零星想法。

凡事预则立,不预则废。如果想通过调查研究,认清一个问题,提出解决的对策和建议,就必须做好充分的准备。下去调查之前,调查研究负责人应指定一名熟悉业务的同志先搜集一些省内外的相关资料,认真分析,做到对存在的问题有一个定性的认识,对大的形势有一个基本的判断,并在此基础上形成供研究讨论的调查研究草案。然后,组织调查研究小组成员围绕草案展开广泛讨论,吸收众人意见,达成共识,制定出详细的调查研究方案和调查研究提纲。调查研究方案,应该包括调查研究目的、参加人员、大致行程、联系人等。调查研究目的要明确。比如,有次为筹备现场会议所作的调查研究的`目的之一是考察现场,我们在调查研究方案里明确要求对方提供现场参观线路,结果每到一地他们都准备了精致的线路图,取得了很好的效果。调查研究提纲,应该简洁明了,主次分明。对所关心的问题必须表述准确,避免歧义,让人容易理解、容易回答。调查研究方案和提纲必须提前发送到调查研究所在地,让有关人员做好准备,并形成书面材料。惟有如此,才能让双方人员都能事先做到心中有数,大大提高调查研究工作的质量和深度。

合理的工作程序,开展工作才能做到有条不紊。到达目的地后,最好首先召开一个座谈会,讲明调查研究的目的和大致的打算。座谈会应简明扼要,突出重点,让接待方领导理解透彻。然后,会商后形成一个大致合理容易操作的具体方案。方案里面,应该有参观地点,到哪个点具体做什么,想达到一个什么样的目的,必须心中有数。切不可认为,到达目的地后就可以放手不管,完全听从对方的安排,必须始终坚持以我为主,才能提高效率。比如,想召开一个座谈会,就要明确提出座谈的主题、需要参加座谈的人员等。有次调查研究,我们提出让有关的乡镇长、政策调查研究室的同志参加,顺利达到了事前的目的。想参观现场,就要明确提出到现场想了解的主要内容,避免现场接待人员介绍情况时重点不突出。想和老百姓交流,最好在参观现场随便找一个人聊天,如果把他们带到一个相对严肃的场合,他们会很拘束,难以说出真心话。总之,每一个环节,都要事前考虑一个合理的程序,抓住了程序,就抓住了主动,抓住了效率。

我国素有“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”的古谚。可见,让对方觉得大家是一家人,可以放开说话,非常重要。创造一个宽松的谈话环境,让参与者畅所欲言,毫无顾虑,才能调动每个人员的情绪和智慧,达到集思广益的目的。毕竟,人的大脑在兴奋的时候才最具有创造力。在这方面,调研组组长的亲和力、烘托现场气氛的能力,都将发挥很大的作用。调研组长应该首先声明,讨论采取随时发问的方式,有了问题,不论年龄长幼、职务高低,任何人都可以及时提出来。这并不代表对长者和职务高者的不尊重,而是调查研究工作的需要。这些声明在习惯了按顺序发言的政府机关工作人员当中非常重要。调查研究成员应保持谦和的作风,循循善诱,互相启发,保护讲话者的热情,把讨论逐步引向深入。笔者几次跟随不同领导搞调查研究,发现这种方式,气氛最好,讨论最充分,得到的新对策、新建议也最多。

调查研究工作,只要在明确调研主题的基础上,选好参与人员,组成合理的调研班子,做好充分准备,制定科学合理的调研草案和提纲,对每个环节都按合理的程序进行,在讨论中营造良好的氛围,就能顺利地达到目的,取得比较科学合理可靠的调研成果。

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