2023年爱鸟周活动手抄报 爱鸟周活动总结(精选5篇)

2023年爱鸟周活动手抄报 爱鸟周活动总结(精选5篇)

ID:3673915

时间:2023-09-26 12:08:44

上传者:纸韵 2023年爱鸟周活动手抄报 爱鸟周活动总结(精选5篇)

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爱鸟周活动手抄报篇一

根据甘林发【20xx】33号文件《自治州林业局关于组织开展20xx年“爱鸟周”活动的通知》要求,县林业局高度重视,3月27日在我县步行街举行了一次别开生面的大型宣传活动,现将活动总结上报如下:

今年的爱鸟周宣传正值我县森林火险高发期,局里十分重视这次宣传,由分管副局长带队,办公室、野保办、森林公安、动植物检疫站负责人参加了这次宣传活动,并邀请了广播电视局记者进行全程宣传报道,当晚在县有线电视台进行了节目报道,取得了良好的效果。这次活动结合森林防火和爱鸟周进行宣传,同时组织开展保护鸟类资源的执法检查,严厉打击破坏鸟类资源和环境的违法行为,进一步扩大宣传范围和影响,确保宣传见成效。

在城区宣传后,野保办联合防火办、动植物检疫站在我县15个乡(镇)结合全县的森林防火宣传深入到林区乡(镇)、村进行宣传,通过宣传咨询教育广大群众不非法猎捕、贩卖和经营野生鸟类,不进入湿地干扰野生鸟类迁飞停歇地、迁飞通道和集中活动区域,不和野生鸟类接触和从事其它干扰活动,以防止高致病性禽流感通过鸟类传播给人类。宣传了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国陆生野生动物保护法实施细则》等法律知识,并印制了大量预防禽流感相关资料分发给村民,使村民对禽流感知识有进一步的了解。活动期间共计发放宣传资料5000于份。

通过有声有色的活动,极大地调动了大家参与保护野生动物、保护生态环境的热情,达到了很好的宣传效果,扩大了社会影响面。

通过此次“爱鸟周”的宣传活动,加强了人们对鸟类的认识,进一步提高了全县百姓爱鸟、护鸟和保护野生动物的意识,保护了我县的鸟类资源,实现了和谐共处。

爱鸟周活动手抄报篇二

幼儿园多年来在教育过程中一直采用综合主题教育形式,让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题,通过开展各种丰富多彩的教学活动,各科活动之间有机结合,使幼儿掌握主题内容更加深刻印象,并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树,正在孩子们的呵护下,茁壮成长;在"爱鸟周"内,孩子们的爱心鸟窝,让那些流浪鸟儿,有了归宿。"关注鸟类,保护自然"为主题,组织开展了"我和小鸟做朋友"、"我为小鸟安个家"等系列爱鸟、护鸟活动。

"……为了拓展他们的视野,我还从电脑里下载了很多鸟的图片,让孩子观察欣赏,他们都惊叹道:"哇!世界上有这么多鸟!"还有小朋友说:"我知道,世界上最大的鸟是鸵鸟,最小的鸟是蜂鸟。""我知道鹦鹉会说话,我最喜欢它了。"还有的说:"我喜欢看孔雀开屏,它的羽毛最漂亮"……有了对鸟的认识,让我们主题活动的开展有了很好的开始。在故事《鸟儿大罢工》活动中,当孩子听的有人在打小鸟时,那一刻,教室里沉默了,当听到害虫都在肆意的啃食森林、庄家、草原时,都知道人们捕杀小鸟的行为是错的,产生了强烈的爱鸟之情,孩子们懂得鸟类是人类的好朋友,是树木的好朋友,是地球的好朋友,更知道了要好好保护鸟类,做它们的好朋友,情感也得到了很大的提升,在接下来的绘画中,有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝,希望小鸟看到了会回来,呼呼国还能恢复成美丽的家园。在这个活动中孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情,更在孩子们的心中种下了爱的种子,以及初步的生态环保意识。虽然主题活动已经结束,但我们的爱鸟的行动将会一如既往的行动下去。

爱鸟周活动手抄报篇三

为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它,给那些美丽的生灵生存的权利和自由,让我们的天空永远有鸟飞翔。我校充分利用“爱鸟周”活动,引导公众关注野生动植物物资源的保护工作,提高公众保护和疫病防范意识,切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作,积极推进生态文明建设,在全社会形成保护野生动物,崇尚生态文明的良好风尚。

我们积极筹划,精心准备,以“爱鸟护鸟观鸟,共享自然之美”为主题,在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的扎实有效,广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强,责任感更加强烈,为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围,把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性,增强了爱鸟护鸟的自觉性,提高了保护野生动物的法制意识,也进一步扩大了野生动物保护工作的影响,取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象,在以后的工作中,将会进一步改正,为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束,更多的是我们更应该要意识到,爱鸟护鸟任重而道远,我们肩负使命神圣而艰巨,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。

我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力,作出积极贡献,用爱心,用努力,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

20xx年,我县“爱鸟周”活动,紧紧围绕“美丽、让鸟儿自由飞翔”这一活动主题,按照发展现代林业,建设生态文明,促进科学发展的总体要求,结合我县实际,认真开展了“爱鸟周”活动,工作扎实有效,现将有关情况总结如下:

为我县“爱鸟周”活动顺利实施,我局成立了由局长任组长,副局长、纪检组长、森林公安局长为副组长,办公室、森林资源管理股、各中心林技站站长为成员的领导小组,领导小组下设办公室于森林资源管理股,具体负责方案制定、图片制作、资料发放及总结等工作。

我局就今年“爱鸟周”活动的主题、活动内容、活动形式和活动要求等做出了全面部署,活动时间为4月4-10日,活动地点主要以北部林区和县城周边为主,具体以公共场所、学校为宣传对象,深入开展“爱鸟周”宣传活动,充分发挥新闻媒体作用,广泛组织社会各界人士参加,加强对未成年人的生态道德教育,全面开展执法检查,严厉打击破坏野生动植物的违法犯罪活动。采取多种形式,切实加强人民群众的生态保护意识。

1、结合清明前后森林消防工作,出动宣传车3台次,宣传野生动植物保护相关法律法规,加强野生鸟类资源管理,严厉打击破坏野生动物违法行为。

2、深入基层,使广大群众成为爱鸟、护鸟使者,为使“爱鸟周”宣传活动的顺利开展,“爱鸟周”期间,我局采取了街头咨询、发放宣传资料、科普挂图、悬挂横幅标语等方式向村民群众进行“爱鸟护鸟”宣传,同时讲解了野生动物保护法规、禽流感的预防的知识,周围群众纷纷踊跃参与、索取资料,表示支持鸟类保护,共同爱护生态环境。据统计,爱鸟周期间共计向市民发放了宣传画及宣传资料20000余张。

3、加大媒体宣传力度。爱鸟周期间,我局与县电视台联合制作播放保爱鸟护鸟类相关的宣传片1部,据估算,收看人员达30余万人次,使广大市民、村民对爱鸟护鸟有了新的认识。

通过此次“爱鸟周”宣传活动,激发了广大干部群众爱鸟护鸟的积极性,增强了爱鸟护鸟的自觉性,提高了保护野生动物的法制意识,也进一步扩大了野生动物保护工作的影响,取得了良好的社会效应。在以后工作中,我们将进一步加大宣传力度,扎实工作,为国家的生态建设尽力。

爱鸟周活动手抄报篇四

每年3月25日至3月31日是福建省的“爱鸟周”,今年是我省第二十三届举办。二十多年来省林业厅、省野生动物保护协会与我院合办的“爱鸟周”宣传活动都得到我院师生的广泛重视。

本届“爱鸟周”活动由我院20xx级承办。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务,更是一份我们应有的并且不可推卸的责任,为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它,给那些美丽的生灵生存的权利和自由,让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划,精心准备,以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题,在大学城、金山社区、鼓山以及福建师大附小等十余所小学中开展了一系列的大型宣传活动。从3月10日起的小学生书画大赛及22日在师大新区的“爱鸟周”专题讲座,到25日晚金山社区的联欢会,26日在鼓山的标本展出、千纸鹤签名,27日发起的在整个大学城范围内的“蓝天下的你我它”大型宣传活动,我们深入、广泛地发出“保护鸟类,关爱生灵”的呐喊,而且活动过程中的新意也层出不穷,宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视,将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色!

一、校内征标活动:3月10日到3月24日的“爱鸟周”图标征集活动是由校报和我院合办的全校性活动。今年新增了此活动项目,改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。这次图标大赛共收集作品50余幅,参加的院系有11个,作品风格各异,主题突出,充满了创新和活力。经过认真评选,最终有11幅作品脱颖而出。

二、“爱鸟周”讲座:3月22日在新区开展了全校性的“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”,我院蔡明章教授通过人类从几千年前驯化鸟类,鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍,让在场的所有同学受益匪浅,蔡教授生动地话语,幽默地语调,使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声,吸引了很多路过的同学驻足聆听。讲座最后在白居易的一首诗中结束,通过讲座,同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分,同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。(参加人数大约310人)

三、小学生书画大赛:该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。我们从3月10日起开始在福建师大附小、鼓楼第一中心小学等十余所小学间开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛,让“爱鸟周”走进小学,让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任,同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。参加这次活动的有福州鼓楼一小、仓山小学、钱塘小学、师大附小等十所小学。参赛作品达212幅,193人次。作品构思独特,色彩鲜艳,主题鲜明。充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中,我们可以看到,保护鸟类,保护野生动物,保护我们共同的家园是有着光明的前景的。

四、影片观看:3月19日和20日在新区播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》,用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。(观看人数大约340人)

五、图片标本的展出及纸鹤签名:3月27日在大学城师大新校区开展野生鸟类标本图片及标本展,并进行讲解,进一步在大学校园内宣传爱鸟知识。另外,我们还在生活区悬挂印有 “我们同在蓝天下,请关爱野生动物”的横幅。我们组织年级同学折好千纸鹤共8000多只,号召广大师生在纸鹤上签名并将其悬挂在师大校园内,也可谓别出心裁,借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任。(共有100位我年级同学参与,展出28件野生动物标本及25幅小学生书画作品。大约有2700名师大学生在千纸鹤上签名,有约2900名同学观看了标本。共发了800份传单、1500张贴纸、1200张书签和150本宣传小册子,300调查报告及600份倡议书)

六、社区宣传:我们在3月25日组织一部分同学到金山社区开展了“‘爱鸟周’走进社区联欢会”。在活动中通过和社区家庭进行有关野生动物知识的互动游戏以及同学们的倾力演出,使这台联欢会在不失趣味性的前提下无形在社区居民中宣传了我们保护野生动物这个主题。

具体节目单:1、开场舞 《红炮迎新》(由金山幼儿园小朋友表演)

2、爱鸟周知识问答(社区家庭参加)

3、歌曲演唱《美丽心情》

4、游戏《心有灵犀》(社区家庭)

5、拼图比赛+歌曲演唱《江南》(社区家庭)

6、配乐诗伴舞《一只小鸟》

7、游戏《拯救生灵》(社区家庭)

8、健美操

9、快乐传真(社区家庭)

有100名年级同学参加了金山的联欢会,有8个家庭参与到游戏中,有大约700名社区居民及过往群众观看了演出。当晚共发了1000份传单,送了600张贴纸和800张书签。

七、鼓山宣传:3月26日我们组织了180名同学到鼓山脚下进行“爱鸟周”宣传。活动现场我们展出了丹顶鹤等三十三件标本并组织经过培训的讲解员为过往行人讲解鸟类知识,我们还设立专家咨询台,请到了我院鸟类学专家唐兆和老师和陈友铃老师提供现场咨询。除了展出标本外,我们同时还进行了其它形式多样的宣传活动,例如:悬挂知识问答题,让有兴趣的市民参与,答对有奖,以提高大家参与的积极性;分发有纪念意义的气球、贴纸和书签;展出小学生书画大赛获奖作品;组织青年志愿者向过往行人分发宣传小册和传单;千纸鹤签名;进行随机的问卷调查,以进一步了解福州市民对保护野生动物的关注程度……活动中,大家不遗余力以求提高全社会爱鸟护鸟的意识。(有180名我年级同学参加本次宣传活动,共有3000名过往游人在千纸鹤上签名。分发了20xx张传单,1000张倡议书,230份问卷调查和150份宣传小册子,送发了20xx张贴纸和1500张纪念书签)

八、大学城宣传:3月27日我们组织一部分同学与福州大学、福建医科大学同学一起分发传单、书签、“爱鸟周”贴纸及千纸鹤签名,并展出了一部分图片及标本。让更多的高校积极地参与到这支关爱生命的队伍中,较好地扩大了此次活动的影响力。(有50名同学参与了这次宣传,分发了600张传单、500份倡议书、600张贴纸及600张纪念书签,两所大学共有20xx名同学在千纸鹤上签名)

[媒体报道]:

本届“爱鸟周”活动新意不断,且有较大影响力。《海峡都市报》、《福州日报》等多家媒体(详见3月27日相关报纸报道内容)都对此作了相应的报道。而《福建师范大学校报》、《福州大学校报》、福建师范大学校电台等高校媒体也对次活动作了跟踪报道,让更多的同学了解 “爱鸟周”活动。

后 记

本届“爱鸟周”活动宣传范围不仅局限于校园内,通过大家的努力,让其它高校以及社区居民也参与了其中,并且都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动,在整个大学城乃至更大的范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束,但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到,爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力,用爱心,用努力,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

生物工程学院200x级团总支、学生会

爱鸟周活动手抄报篇五

根据区教育局和区科技局的统一部署,我校于20xx年4月23日至29日,举办爱鸟周活动。在活动结束之际,把我校的爱鸟周活动作一简要回顾:

结合区教育局下发的下关区中小学20xx年科普宣传周活动的文件精神,我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组,组长由陈春娣校长担任,副组长由陈新花副校长、科技辅导员张力老师担任,组员包括教导处许天乐主任、大队部卢燕老师、团支部王琳老师、科技组马艳老师。领导小组在4月19日召开会议,经讨论,拟订了爱鸟周的活动方案,明确了工作思路,全员参与,责任到人,力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。最后,方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。“爱鸟周”活动中,对一年级学生,要求每人了解一种鸟,画一幅以保护鸟为专题的画。对中年级学生,要求每人读一篇关于鸟类知识的读物,写一篇观察鸟的日记。要求高年级学生每人写一篇关于保护鸟的环保论文。另外,请家长与自己的孩子合作,制作鸟巢。学生通过自己寻找鸟类的科普知识,制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类知识”演讲比赛的稿件、动手制作鸟巢,增长了许多鸟类知识,懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。

“爱鸟周”专题讲座、鸟类标本展出、千纸鹤签名,和召开少先队中队主题会等。我们深入、广泛地发出“保护鸟类,关爱生灵”的呐喊,而且活动过程中的新意也层出不穷,宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视,将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。

在爱鸟周的初期,我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料,通过学习,广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性,增强了他们科普意识、培养学生参与活动自觉性和主动性。

同时,大队部还精心布置校园环境,积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围:在学校的教学楼前悬挂了“爱护鸟类,从我做起”的横幅;在学校宣传橱窗内布置了“鸟类——人类的朋友”图片展览;各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报;学校雏鹰电视台播放反应当今鸟类生存危机的科教片……这些举措,使全校的教师和学生耳闻目睹鸟类与人们的密切关系,极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。

为整体增强全体学生的对鸟的爱心,我校根据区教育局的部署,结合小学生的心理特点,开展了一系列的爱鸟活动,开展的活动主要有:

1、“爱鸟周”讲座:4月23日在二年级开展了“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”,马艳老师通过人类从几千年前驯化鸟类,鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍,让在场的所有同学受益匪浅,马老师生动地话语,幽默地语调,使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声。通过讲座,同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分,同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。

2、小学生书画大赛:该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大重点。我们在各年级开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛。从他们的作品中,我们可以看到,保护鸟类,保护野生动物,保护我们共同的家园是有着光明的前景的。最后我们从参赛作品中精心选出15幅,参加南京市绘画比赛。

3、影片观看:

通过雏鹰电视台向学生播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》,用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。

5、爱鸟周黑板报评比

活动期间,我们要求各班班主任组织全体学生查阅有关资料,出好一期黑板报专刊,内容可以包括鸟类瞭望、科普知识、我与鸟类等,学生积极参与。在最后的评比中,五(4)班和六(3)班的黑板报以设计清新、版面活泼、内容丰富等优势赢得了评委们的一致好评,获得了一等奖,还有7个班级分别获得了二、三等奖。评比结束,我们还组织了各班的中队委进行参观、学习、交流,不仅肯定了参赛班级的成绩,也再次渲染了爱鸟周的氛围。

6、举行爱鸟周的队活动

班级是进行科普教育的基本单位。在4月26日,我校五(4)班举行了“鸟是人类的朋友”的专题中队活动。通过对学生情感、认知、行为三个方面的培养,增强学生爱鸟、护鸟的意识。

课堂是渗透科技意识,普及科学知识和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体,要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生独立思考和自主探究的精神与能力,使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。

通过一系列的宣传活动,在整个校园范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束,但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到,爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子,同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力,用爱心,用努力,让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!

总之,我校的爱鸟周活动在校长室的支持关心下,在领导小组的周密安排下,开展得轰轰烈烈,有声有色,各项活动都进行得有条不紊,富有成效。同时,我们殷切希望在今后的科普周活动中取得区教育局和科技局领导的大力帮助和针对性辅导,共同把我校的科技教育推向深入,不断提升我校的科技教育水平。

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